和諧之美,美在互助作文（通用12篇）

在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的和諧之美，美在互助作文（通用12篇），歡迎大家分享。

和諧之美,美在互助作文1

和諧之美是人們一直致力於追求的美好。而互相幫助正是和諧之美的體現。互相幫助使我們在友誼之中取長補短，共同成長，在和諧之美中創造屬於自己的輝煌。

那是一場四手聯彈鋼琴比賽。規模不算大的賽事對不諳世事的我仍是遙不可及的存在。善於演奏的朋友卻找上前來：“一起參加吧！”一開始，我自然拒她於千里之外：“不行的，我不可以……”她卻倔強地堅持，不厭其煩地鼓勵我：“沒事！只要我們互相幫助，擁有默契，就一定可以成功！”

於是，在她的鼓勵的幫助下，我終於鼓起勇氣與她一起報了名。遞交完報名表，我拉着她的手，長吁了一口氣——正是在她的幫助下，我解決了心中第一個不和諧音——膽小畏縮，向着奏響和諧樂章的方向前進。

一開始就遇到了棘手的問題——比賽要求的圓舞曲曲風正是朋友的弱項。她只能苦笑着任憑自己的手指敲出一個又一個刺耳的音符。第一次嘗試時我們的樂曲雜亂無章，毫無和諧之感。好在我比較擅長這類跳躍的輕快的舞曲——“我來教你吧！”在朋友面前，我終於不是一直被照顧的拖後腿者，而卻搖身一變成了一個真誠的老師。“好啊！”一直愁眉不展的她也重燃鬥志——“這些討厭的不和諧音！看我不一一解決它們！”

那時的天空沒有一絲陰霾，午後的陽光穿過流轉的白雲打在我們身上——“嗯，這個地方要跳躍一點，速度先慢下來！”沐浴着陽光，我們的默契值也一點一點上漲。不和諧音少了，或柔和或跳躍的音樂也趨於和諧。在我的幫助下，她終於克服了自己的短板，解決了一個個不和諧的音符。而我們所奏出的樂曲，也那麼和諧，那麼動人。

比賽日期已經臨近，而從未有過舞台經驗的我也接受了她的幫助——颱風練習。從上場，躹躬，到謝幕離開，她都那麼優雅，動作和諧，如魚得水。而跟在一旁的我卻笨拙無比，兩人之間形成了不和諧的鮮明對比。“果然我還是不行啊——”我感歎着。她卻對我的不成器一笑而過：“沒事的，就是要取長補短，互相幫助才能進步呀——想想我曾經拙劣的琴技吧，多虧你的幫助，我們才能奏出和諧的樂章啊！”

“是嗎？”她的話給了我無盡的動力。是啊，和諧之美在於互助。取長補短一起進步，不正是我們的真實寫照嗎？“我會努力的！”我幾乎是喊了出來，那慷慨激昂的語調惹得我們在陽光中哈哈大笑。

好不容易，在魔鬼訓練之後，我也能久經沙場般自如地上台，演奏，下台。比賽那天終於來到，我們穿着相似的禮裙，舉手投足間無不流露着和諧之美。演奏，和諧的樂章如流水，如陽光，打動着人們的心——連我們也深陷其中。最後自然一起上了領獎台——兩人捧着一個金燦燦的獎座，和諧的畫面是那麼美好。然而我們知道——這和諧之美，在於我們的互相幫助。正是這共同進步的默契，讓我們摘得了成功的桂冠。

是的，和諧之美在於互助。在友誼之中，我們互相幫助，終於共同進步，在取長補短中創造和諧之美。走向明日輝煌！

和諧之美,美在互助作文2

又是大地回春，春暖人間。眼前呈現的一切都是那樣的和諧：同學互助是和諧的，呢喃飛燕是和諧的，然而一個小小的舉動更是和諧的。——題記

和諧天使在一天向我張開甜蜜的笑臉，不需要自己刻意地去尋覓。

一天，天高雲淡。馬路上，剎車聲、口哨聲、談論聲、鳥鳴聲譜寫成一曲交響樂。小小的我漫步再人行道上，我是多麼愜意，欣賞着春天的美麗，奼紫嫣紅，百花齊放的景象都是那樣的美好！

突然，一位老奶奶的身影映入眼簾，老奶奶的身影再擁擠的人流中顯得是那樣渺小、那樣軟弱，沒有人理會她，就像路邊躺着的小石子那樣不引人注目！她左手拄着枴杖，走起路來顫顫巍巍！眼看她要過人行道了，不知為什麼我心中有一種衝動，便馬上跑過去，扶着老奶奶的右手陪着她走到了對面，路人紛紛向我頭來會心的微笑，我想他們應該在表揚我吧！老奶奶用她粗糙的手摸着我的頭和藹可親地説道：“謝謝你啊，小妹妹。”我開心地笑了。突然，明媚的陽光向我“刺”來，我習慣性地伸出五指“擋”住陽光，在指縫間我看見了和諧天使衝我張開了明媚的笑容！笑得那麼歡，那麼甜。

天空的和諧是一片藍，森林的和諧是一片綠，陽光的和諧如鑽石光輝；鮮花有了綠葉的依偎才清純，天空有了潔白的雲朵才安詳！我們的世界不就因為有了和諧而變的美好嗎？播下一粒種子，收穫一片希望；播下良好的行為，收穫人生的精彩！讓和諧的美好與我們如影隨形，讓我們攜起手來，構建和諧社會，共創美好生活！和諧之美，美之和諧，願和諧充滿人間！

和諧之美,美在互助作文3

“轟隆轟隆轟隆——”鐵軌上，一輛“和諧號”列車向着遠方奔馳而去。我眺望着車身上隸體的“和諧”二字，心中思緒萬千：和諧，一個多麼美好的詞彙，它的美不正是在於“互助”二字麼？

幼時我酷愛讀書，《伊索寓言》中的一篇《老鼠與獅子》令我至今難以忘懷：強大的森林之王獅子出於好心救下了一隻受困的小鼠，知恩圖報的老鼠表示一旦今後獅子有難，必當仗義相助。幾年後獅子被獵人的大網所困。正在獅子倍感絕望之時，老鼠悄然現身，以利齒咬破網繩救獅子於水深火熱之中。獲救的獅子感慨良多，至此一獅一鼠成為摯友，歸於和諧。

是什麼力量讓強大的獅子與弱小的老鼠結為好友，成就和諧之美？毫無疑問，這正是互助的力量！是互助讓老鼠難以忘懷獅子的恩情，是互助讓獅子幡然醒悟老鼠的價值與力量。所以我説，和諧之美在於互助。

還記得小學的時候，興許是出於妒忌，亦或許是出於他人的言論？我與同班的一位女生勢不兩立，即使碰面，也從未給對方好臉色，彼此都大有“橫眉冷對前夫指”的剛直作派。彼時皆是年幼，又有何人知曉何為“和諧”二字？媽媽聽説了我們的恩怨，常常勸我道：“我們都講‘和為貴’，你們之間為什麼就不能和諧相處呢？説不定有朝一日你們會幫到對方。”我聽後心中滿是不屑：那樣一個讓人生厭的人，為什麼需要她幫助？

豈料，幾日後我亦有流落平陽之時，而出手相助的貴人，卻正是她。

一天數學課前，我突然憶起：老師交待這節課要帶三角尺，沒帶者罰站！而我的三角尺卻落在家中“穩坐釣魚台”呢！我向周圍的同學借問角尺，卻只得到否定回答。正在我着急上火心急如焚之時，她的身影映入眼簾，將一副三角尺放在我桌上：“聽我同桌説你沒帶，正好我多帶了一副，借你吧。”她説完了話就快速回位，不容我一個謝字出口，她的聲音便消散在空中。

怎奈放學時天公不作美，大雨傾盆而下，萬物在雨幕罩籠之下蒼茫一片，觀之倒是一片和諧風景。我走向因沒傘而面露愁容的她，道謝後提出了打傘送她的想法。一場雨彷彿消息了我們之間的仇怨之火，不大的傘溢滿和諧與温情。

而今回首相望這段往事，不禁讓我再次感歎於互助的力量。若不是她的圓規與我的傘，我們怎能化干戈為玉帛，自此歸於和諧呢？互助是一座通向和諧之路的橋，沒有橋，又怎能通向和諧的康莊大道？別吝惜你的援手，與他人互助吧，搭起和諧的橋，人人和諧，則正在社會和諧的鋪路石，是中國成就和諧之美的奠基啊！和諧之美，在於互助！

“轟隆轟隆轟隆——”碧藍的天穹下，和煦的微風中，“和諧號”風馳電掣般前奔馳，它正駛向在互助的道路上，目的地正是那和諧的未來！

和諧之美,美在互助作文4

漆黑的夜空，有了星星的光芒，就不再那麼單調乏味，而是充滿和諧。洶湧過後的海面，有了淺淺的浪花，就不再那麼激情四射了，而是充滿和諧之美。枯燥的生活，因為有了互助的光芒，就不再那麼平凡黯淡了，而是充滿和諧之美。

互助，是一種特殊的和諧，讓世界的你我他不再陌生。

在生活中的我們，如果碰見那些需要幫助的人，你是否會伸出援手？又是否你是那需要被幫助的人，別人又會願意來和你一起攜手共渡難關嗎？對身邊的人共同努力克服困難便匯成了和諧。

互助，讓奉獻者愈自信愈勇敢。

在每年的春秋聯歡晚會上，那些在電視畫面中進行精彩表演的演員們，如果只憑自己，畫面是否還會表現出這樣的精神？不會，互助的人給自己或別人帶來這麼多的快樂，我們何樂而不為呢？

時間的沙漏每時每刻都在流逝，時間定格在了元旦那天。

兒時的自己很害羞，尤其是在陌生人或眾人面前，所以自己是不敢再舞台上展現那個不完美的自己。開朗豁達的朋友好像猜透了我的心思，握起我那雙手出汗的手掌，鼓勵着我，激勵着我。

“好吧！共同努力，一起展現！”

此後，在元旦前夕，我們每一天都擠出時間去研究怎樣表演，不擅自在外人之前表達的我又開始猶豫不決。朋友，並沒有放棄，站在我身後，手把手教着我動作和語句。看到朋友對我的不放棄，“我也不應該放棄，説好的共同努力，不努力怎麼知道自己到底行不行"這個聲音一直在我腦海中鼓勵着我。

每天和朋友一起流下的汗水和歡聲笑語最終在那個舞台上一起綻放，一起贏得舞台下的掌聲。

互助是那麼和諧！和諧之美，美在和諧！

和諧之美,美在互助作文5

美，可以是一朵花的妖豔，也可以是花下草兒們的驚羨；可以是荊棘鳥動聽的歌喉，也可以是它們身後那些刺眼的荊棘地。我們無法評價美，可是我們每一個人都應該擁有一雙善於發現美的眼睛。

盛夏，蟬還在喋喋不休的與天氣爭辯着，太陽公公一改往日的風範，熱情而激烈的向我們展示的他的事肆意美，不過，很悲催的事，我們要頂着太陽公公肆意的愛，上完一節體育課，以前一到體育課就像打了雞血一樣的我們，竟然全體都奄奄一息了。老師知道天氣的厲害，鋒利的一字眉一翹，“咳咳，同學們，今天天氣有點熱，所以呢，你們只要完成一個小遊戲就可以了”，老師那30度角的善良微笑，是那麼的詭異那麼詭異……我們瞬間覺得一陣冷汗一陣熱汗。

我們全班人的腳都被老師用繩子綁在了一起，可是，一個平衡力不太好的同學，因打了一個哈欠，站不穩，跌在了地上之後，我們全班人就像多諾米骨牌一樣，壯烈的，穩穩的，在綠泱泱的草坪上摔了一個狗啃泥。老師把我們一個個扶起，我們集體向老師投去一個哀怨的小眼神，可是老師卻只是擺擺手，一副我能怎麼辦，我也很無奈的樣子回給我們。“預備，開始”，隨着一聲清脆的哨子聲響起，我們開啟了夏日裏，漫漫的征途路。剛開始還好，後面的時候，有的出左腳有得出右腳，有的快有的慢，摔了幾十次的我們，體力早已被耗盡。沒辦法我們只能坐在原地休息，班上的智多星和班長，不知在商議着什麼，把班長樂得眉開眼笑的。

之後我們全班開了個小會，統一了先是左角出，又重新安排了位置，讓平衡力穩的記得抓住不穩的同學……

這麼一安排，我們的前方似乎出現了勝利女神的召喚，這信心就跟那温度樣，蹭蹭的就上漲了。

“一二一，一二一……”就像新生軍訓的那樣，我們的口號，喊得是那麼的響亮，我們的步調是那麼的整齊統一。好幾次我就快要摔倒的時候，旁邊的同學都緊緊的拉着我，向我投去鼓勵的眼神，心裏感動極了。也許是我們的誠心感動了上帝，終於，我們如願的到達了終點，汗水潤濕我們的衣領，我們體會到了什麼叫做互幫互助。

原來，和諧之美，美在互助。

和諧之美,美在互助作文6

世界的和諧在於人與人之間的和諧；和諧是一種文明和諧是一種美德；和諧更是象徵着社會未來的發展趨勢。

整理房間時，偶然發現了一張照片但是一張運動會時的照片，照片上的四個女孩洋溢着笑容。擺着剪刀手的是那個烏黑長髮膚色白白的個子高高的女孩，一頭波浪大卷眼睛大而有神的那個女孩則是雙腳離地，估計是抓拍的那一瞬間吧。其中的那個女孩很靦腆的站在那裏臉上微微一笑。最後則是那個高冷的女孩留着短髮，臉上有精緻的粧容嘴角微微上揚中透漏着甜美，這個是在運動會時結束時拍的照片，看照片上上那個笑容想必是得獎了吧，結果很意外那次比賽她們卻得了最後一名。

四個女孩比賽的是400米接力賽，這不僅是考驗個人能力，更是考驗團隊協作能力的比賽。比賽前拉拉隊為她們加油大氣，她們也是很有信心每個人精神飽滿做完熱身後比賽要開始了，只見他們每個人都是仔細聽裁判一聲令下比賽開始了。那時是夏天天氣不像春天那麼涼快，每個人的額頭上都有汗珠，每個選手都拼盡全力的奔跑是那個短髮的女孩她個子雖小，但速度不比其他人慢，很快的100米跑完之後將手中的木棒交給長髮的那個女孩，可能是在交棒的時候沒有發揮好，在再次奔跑的時候比別人差了好遠不，過那個長髮女孩一直在拼命的追趕，終於第二棒到第三個人手裏直接那個一頭波浪大卷的女孩手拿木棒奮起直追長髮飄逸，在空中留下一個灑脱的背影，就在快要把第三棒交給第四個人的手裏時一不小心摔倒了，磕破了膝蓋，這樣四個人奪冠的夢想破滅了，就在此刻冠軍在別的隊裏產生了。人們認為他們會放棄，然而並沒有其他的三個女孩跑過去扶起受傷的女孩，她們四個人一起互相扶助共同的走完了最後的100米，雖然不是冠軍，但是那個女孩有困難的時候其他的三個女孩沒有選擇拋棄而是互相幫助，或許在別人眼裏這並不算什麼，可就在女孩受傷的那一剎那其他的三個女孩飛快的跑過來幫忙，這個舉動難能可貴。

比賽的名次並不重要，重要的是在朋友困難時能夠互助，這不僅是一種美德更是和諧的體現。

和諧之美,美在互助作文7

通師一附，一個美麗、和愛的校園，校園生活中的和諧之美無處不在。我們的心靈因和諧而純潔，我們的生活因和諧而幸福。在通師一附的每一年，每一月，每一日，時時刻刻都有互相幫助的事情破門而出，你説，我們是不是也應該互相互助，團結友愛呢？

當然，記得那是一個温暖的午後，陽光照在身上，感覺暖暖的，雖然，是一個寒冷的冬季，但是因為太陽公公早出晚歸地工作，所以一點寒冷的温度都感受不到了。我們剛吃得飽飽的，數學老師就捧着一堆卷子來到了班上，嚴肅地説道：“中午考試！”我一聽，心裏懵圉了：完了，今天忘帶修正帶，寫錯了怎麼辦呀！雖然沒帶文具，但總不能不做吧！我只能硬着頭皮拿了一張卷子。

我慢慢地拿起了筆，一點兒一點兒地在捲上寫了起來。一開始，由於我神情非常的專注，生怕寫錯半點字，所以卷子上還是一個修正帶的痕跡都沒有，但是，漸漸地，漸漸地，我似乎完全忘了，沉浸在沒用修正帶的喜悦中，心情也不緊張，變得輕鬆起來。但是，在那千均一發之際，我那不爭氣的筆頭一劃把“2“寫成了”3“，我差點要大喊“啊”了。頓時，我像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這可怎麼辦，我到底是借，還是不借？借，我同桌可是一個無人不知，無人不曉的小霸王啊；不借，我的一百分計劃就泡湯了。我好不容易下定了決心，借。我悄悄地把頭伸到他那兒去，小聲對他説：“你能借我用一下修正帶嗎？”雖然，我表情上是神態自若，但是心裏可是十五個掉桶打水——七上八下啊！我期待地盼着“學霸”説好，果然，他出乎我意料地借給了我，我心裏的那塊大石頭終於放下來了，心裏感覺暖暖的。用過之後，我説了聲“非常感謝”，他抬起頭朝我微微一笑。

和愛之美，美在互助，只要我們每一個人都有一顆互相幫助，團結一致的心，那我們的和愛園不就更美，更和愛了？我們的生活不也就更美好更幸福了嗎？

和諧之美,美在互助作文8

如果人們能夠呵護一株小苗茁壯成長，它就會長成大樹幫助人們抵禦風沙和烈日；如果人們能夠澆灌一方土地，它就會綻放出萬紫千紅點綴人們的花園；如果人們能夠互相幫助，世界就會變得更加美麗！

一個悶熱的午後，雖然沒有太陽，但空氣中的潮濕和高温依舊讓人心煩厭燥。我在車站等車回家，往常這裏總是有許多流浪歌手或者民間藝人在這裏以藝謀生，或許是太過悶熱的原因，只有一位年老的老者在這裏拉着二胡，曲調悠揚，但呆在車站苦等並不斷用手扇着風以圖涼快的人們，似乎並沒有任何要幫助他的意思。只有一個小學生走到他跟前，彎下腰把一枚硬幣放入老人的鐵碗裏。像是被這一幕打動，又陸陸續續有為數不多的幾個人給了老人錢。老人的二胡曲聲從未停下，每當有人給他錢，他都會對着那人點點頭，又重新陶醉在二胡中了。或許他覺得這才是對他們給的錢最好的報答方式了吧！

終於等到我要坐的車，上車坐下後，卻聽見公交前門有嘈雜之聲傳來，我站起來看去，原來是剛才那位小學生，一聽司機的話語，方知原來是他的學生卡里沒有錢了。這位小學生只好一臉沮喪地退了下去。我搖了搖頭，又準備重新坐下。卻又突然看到那位賣藝老人停下演奏二胡。不再像剛剛那樣的慢條斯理，快步的走到那位小學生面前，從鐵碗裏掏出一元錢遞給那位小學生。那位小學生先是一愣，繼而他的臉上綻放出了花兒一般的笑容，老人的臉上也洋溢着幸福的神采。互助是一種和諧，內心不心懷感激的人，就算是受到了別人的幫助也不會綻發光芒照耀別人。只見老人又拍拍他的肩膀，似乎在説：“孩子，快上車吧，不然就來不及了。”車子緩緩地開動，整個車廂的人都目送着那位老人緩緩的後退，直至不見。我想此刻，或許每個人的心中都被激起了一團火焰，它熊熊的燃燒，驅逐黑暗和寒冷，讓人們相互取暖，相互照亮世界。

我們為什麼不能點燃自己心中的那一團火焰呢？每個人都會有自己的難關，我們如果能夠拉他一把，幫助他渡過難關，就不用害怕以後沒有人幫助我們。如果每一個人都能點燃自己心中的火焰，世界一定會變得温暖、光明！

和諧之美,美在互助作文9

走進生活，用靈動雙眸精彩的每一瞬，定格在腦海中，你會發現這和諧之美中最微小的一分子，雖然平凡，感受它的偉大……

天氣可真熱，那膨脹的空氣彷彿能將整個世界融化，焦灼這路上的每個人。而站牌旁坐着一個人，他的目光空洞而迷惘，只一天到晚不停歇的拉着手中的二胡，他的樂聲中慘雜着不為人知的憂傷和悲痛。過路的行人也偶爾扔下幾枚硬幣在他面前的碗中，收到他人施捨的他連連道謝，不論有無迴應。

一次偶遇，我與他有了接觸。那天，我在等公交車時，一時善心大發，將口袋中剩的零錢都掏給了他。他不停地對我道着感激的話語，還深深地向我鞠了一躬，我呆住了，一次小小的施捨竟然會讓他做出瞭如此不平凡的行動來。這時我才發現，他並不是一個乞丐，而是在用自己能力賣藝的人，他是在用自己的雙手賺錢。也許生活窘迫，貧窮的他仍然保持着一顆善良，的心。

有一天，我看見一個女孩在等公車，當她掏遍整個口袋時，發現自己忘了裝錢，正當無助時，那個賣藝人竟從口袋中掏出一元硬幣，顫顫巍巍地遞到女孩面前。隨後便又默默走回原地，拉着無人能解的二胡曲子。即使生活艱辛，他仍然保持着一顆助人的心。

以後的很長一段時間裏，因為爸爸的接送，我很少再坐公交了，也就再難見到他了。當我前幾天再一次經過那裏的時候，又看到了那個久違的身影，以及那個亙古不變的表情。他仍然沉默地坐在那裏，目送着從身邊匆匆流過的一切，偶爾還是在為需要的人獻上微薄之力，或是為陌人指路，或是為拉車的人推一把，或是為跌倒的老人孩子扶持一下。或許你所看到的是他在平日裏收到善良路人們的施捨，但在你匆匆過往的背後，他也在用自己的能力幫助眼前素不相識的人們。沉浸在這樣的和諧氛圍中，驀然驚覺，世界如此之美。

也許，和諧之美並不是要有一個大的場景，其實和諧的事就在你的身邊，在於這互助的`那份心意。只要人人都獻出一點愛，和諧之花將盛開在這世界的每個角落。

和諧之美,美在互助作文10

互助，這是一個多麼平凡無奇的字眼啊！但是，就是這樣一個平凡無奇的字眼，卻成了這個多姿多彩世界不可缺少的一部分。正是因為互助，世間才變得更加美好。它，可能是朋友的幫助；可能是友誼的體現……而我心中的互助卻體現在雨天的一把小傘。

我至今清晰的記得那是在一個夏天，天陰沉沉的。我火急火燎的吃完了早飯正準備出門上學，但背後卻傳來媽媽關切的聲音：“把這把雨傘帶着吧，今天可能要下雨。”’説罷便要把雨傘塞給我。而我卻急忙揮手説道：“不用了，下不了。”説完便匆匆忙忙的走出了家門。

中午，忽然雷聲大作，狂風四起，沒多久，便淅淅瀝瀝的下起雨來。雨點打在樹葉上沙沙作響。看來媽媽的話還真是靈驗。現在，只好期盼着雨快些停吧。誰知天公並不作美，雨勢不但沒有得到控制而越來越小，反而越下越大，任意肆虐着阻擋在它面前的一切事物。雨點也由原來米粒般的大小，漸漸膨脹到了黃豆一般大小。打在玻璃上啪啪作響，好像正在演奏着一首首激昂的“雨之交響曲”。

好不容易到了放學時間，眼看着同學們一個個躲到父母撐起的傘下走出校園，媽媽那熟悉的身影卻仍未出現在我的眼簾，頓時我感覺心裏空蕩蕩的，失落極了。“滴答滴答……”，時間正在我的身邊飛速的滑過。突然，一隻温暖的手拍了拍我的肩膀。回頭一看，我的好朋友正微笑的看着我。“你家長也沒有來接你呀，正好我這兒有傘，我們一起走吧！”剎那間，一股“暖流”流便我的全身，讓我感受到了“互助”的温暖，友誼的偉大。可以説，這是我最難忘的一天。互助，它能使人與人之間架起一座幫助的橋樑，讓朋友之間的關係更加和諧美好。互助，這不僅僅是朋友之間的幫助，更是一種友誼的見證與體現。

其實，互助無處不在，只要我們給予別人真誠的幫助，同樣在你遇到困難與挫折時，你所幫助過的人總會及時來幫助你。真的，校園生活中的和愛之美無處不在。和愛之美，美在寬容；和愛之美，更美在互助。我們的生活因和愛而幸福；因誠實而美好；因寬容使友誼長存；但他更因互助讓我們的生活多姿多彩！

和諧之美,美在互助作文11

和諧，是生活中一抹不可缺少的亮麗顏色，是生活中必不可少的一個齒輪。沒有了它，生活就不能運轉。

生活中必不可少的，就是和諧。在行駛的公交車上，一個人不小心踩到了另外一個人的腳，被踩的大叫，踩人的趕緊道歉，相視一笑泯恩仇，被踩的原諒了對方；馬路上一個老人摔了，這時，一個戴着紅領巾的小男孩衝上前，扶起了她，老奶奶連聲道謝，小男孩連名字也沒留下就走了……

儘管電視裏經常有“碰瓷”的新聞，但社會和諧依然存在。

“丁零零”，上課時間到了。老師發題目給我們練習，我一路過關斬將，卻被一道數學應用題給難住了。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，怎麼想都想不出來，我進行了反覆地計算，還是算不出來，這下可怎麼辦呢？

這時，我的同桌湊了過來：“你是不是被難住了？”這句話如同一縷和煦的春風，吹散了我心頭的浮雲。我的同桌看了看題目，替我講解了起來，同桌的雪中送炭，讓我恍然大悟，很快解開了題目的“大鎖”。我連忙對同桌説“謝謝”，同桌微微一笑：“這是我應該做的，我們是好朋友啊！”這句話如同一汪清泉，那樣的感動人心。

轉眼就到了正午了，我邁步進了充滿香味的學校食堂。拿起餐盤，開始排隊。這時，我在食堂窗口前排起的長龍中看見了一個熟悉的身影，是我的同桌，他的臉上寫滿了焦急，上前一問才知道，原來他忘記給飯卡充錢了，我拿出我的飯卡，替他點了餐，他十分地感謝我，我笑了笑，對他説：“我們是朋友，互相幫助，不用謝。”……

就在諸如此類和諧的畫面中，我和同桌建立了深厚的友誼。

什麼是美？這就是美，友情的美。和諧之美，美在互助，它讓我的生活更陽光、更燦爛。

和諧之美,美在互助作文12

那是一個烈日炎炎的下午，我獨自留在操場上鍛鍊跑步。“一二一，一二一”美麗而又熱鬧的和愛園，此時只回蕩着我的口號聲。

這驕陽似火的下午，瘋狂地燃燒着我的全身，我的步伐緩慢而又不平穩，身體的重心不時向着左右傾斜，全身的肌肉好是鬆弛垮散下來一般，疲乏無力。此時，體虛而又飢渴的我，如同一位被吸乾了血的俘虜一樣，渴望着解脱。

我慢悠悠地跨開大步跑，甚至還沒有注意到前方的欄杆，就被自己的雙腿絆了一腳，與地面來了個360度的親密“大擁抱”。我十分乾脆，靜靜地躺在操場上……

當我睜開眼時，一位大汗淋漓的女生輕輕托起我，呼喚了我好幾聲：“同學，你要中暑了，你怎麼樣？去校醫室吧。”我瞪着這位女生，搖了搖頭，雙腿努力地做出蹬地的樣子，笑説：“沒有哇，同學，我挺好，真的挺好！請不要擔心我。”我嘗試着從地上爬起，雙腿依然麻木，渾身不停的顫抖着，一步一步緩慢地踱步。我氣憤，氣憤自己無法讓那位女生不擔心。我已無任何精氣，那位女生見勢立馬跑過來，抓住我的雙臂搭在了她的肩膀上，徑直向前走去。她不停地喘氣，貼在她的後背上，我好像聽見了她有力的心跳聲，感覺到了她温暖的體香。不知不覺，我的心跳動加快，血管裏的血液使全身上下都湧動着一股暖流，難道這就是所謂的和愛園裏盪漾着的深深同學情？！

如果我也能回報那位女生，我們倆互助就能使校園變得和諧！我從口袋裏掏出了一塊薄荷糖，遞給身前的女生。她雖然很累，卻迅速地拿起糖，津津有味的吃起來，很輕柔地説了聲“謝啦”。

此時媽媽已經招呼我過去，與那女生離別之時，我們倆抱以相互一笑，揮手告別。

那一刻，我的世界春暖花開！

雖然我從未認識過那位女孩，但我們倆的互助猶如一盞明燈，照亮了我心中的孤寂與黑暗！

和愛園是由和諧之美凝聚構建的，和愛的光輝是由和愛苗苗們共同散發的。和愛園美麗，因為它有獨特的內在美，我們的互助之美，會化作一縷縷燦爛的光輝，照亮和愛園的美！

同學們，老師們，讓我們互相幫助！友誼——童年時光中最燦爛的寶石！

和愛之美，美在互助！