快樂是奉獻作文五篇

在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的快樂是奉獻作文5篇，希望能夠幫助到大家。

快樂是奉獻作文 篇1

人生平平凡凡，朋友簡簡單單，歲月悠悠長長，快樂永永遠遠，一切自自在在。——題記

已知：快樂是一種心情，一種頓悟之後的豁然開朗，一種重負頓釋後的輕鬆如意，一種雲開霧散後的陽光燦爛，更是一種人生練達的哲理和智慧。

求證：放下就能快樂。證明：金錢不能買快樂，快樂不在乎這些，只在乎你是否放得下。這個道理來自於一則故事：一個富翁揹着金銀財寶到處尋找快樂，可走過千山萬水仍未找到。他沮喪地坐在山道邊，問一個揹着一大捆柴草從山上走下來的農夫，為何自己沒有快樂？農夫放下沉甸甸的柴草，舒心地指着汗水説：“快樂很簡單，放下就是快樂呀！”富翁頓時恍然大悟：自己揹負那麼重的珠寶，總怕別人暗算，整日憂心忡忡快樂從何而來？結果富翁將自己所有的財寶無償地施捨給了窮。反而自己得到了無窮的快樂。

快樂就是這般地簡單，累了就睡覺，醒來就微笑，遇到不開心，全往腦後拋，加上人生不如意之事十之八九，要不要快樂，是否該放下沉甸甸的報復，全在你一意之間。可見快樂=放下。

結論：花接受凋零，風接受追尋，雲接受飄動，我們接受挫折，選擇放下，追尋快樂。直至生命的終結。放下了，快樂便隨之而來，就像親臨自然，在深邃的大海里遨遊；在悠長的古道中穿行；在重巒的山峯上吶喊；在耀眼的陽光下沐浴。一切的不愉快，私心雜念，傷感之事，統統拋掉。此時，只剩下快樂的心情感受自然的喜悦，才發現：天變得更藍了，山變得更明瞭，水變得更清了，所有一切不美好的事物似乎換上了另一副面孔

朋友請相信，放下就能快樂！

快樂是奉獻作文 篇2

快樂，是無處不在的，它來源許許多多點點滴滴的小事情。下面我就來講一下我的快樂吧！

還記得那是在冬天裏一個下雪天的下午，我約着小夥伴一起到樓下去玩雪。我們先堆了個小白兔，然後又堆了一個雪人，接着，又玩起了打雪仗，玩得不亦樂乎。忽然，我發現遠處隱隱約約地好像有一個人摔倒了，我連忙叫上離我最近的小夥伴一起朝着那個方向跑去，跑進一看，原來是一位老爺爺摔倒了，我們連忙扶起老爺爺，扶坐到椅子上去，然後我關心地問道：“老爺爺，你怎麼一個人走在外面？現在下雪，地面十分滑，你要小心一點兒好。”老爺爺歎了口氣，説：“唉，老太婆病了，孩子們都出去了，我只好一個人出來給她買藥，現在人老了，眼花了，看不清路，又下着雪，一不小心就摔倒了，今天已經跌倒幾次了。”説完，就想站起來繼續往前走，我和小夥伴對了對眼神，異口同聲地對老爺爺説：“老爺爺，我們送您回家吧！”老爺爺搖搖頭説：“那怎麼行？那怎麼行？”説完，我和小夥伴就一人攙着老爺爺的一隻手，一步一步慢悠悠地往老爺爺的家走去。過了一會兒就到了老爺爺的家，老爺爺握着我們的手，老在誇我們是懂事的好孩子！從家裏拿來零食給我們吃，我們趕緊説：“老爺爺這是我們應該做的，不用謝！”説完，我和小夥伴手來手離開了老爺爺的家。

快樂的感覺不由自主從心中湧起！

快樂是奉獻作文 篇3

有一種放棄叫做堅守，有一種平凡叫做偉大。

水汽因為有了陽光的幫助才成就了彩虹的絢爛；紅花因為有了綠草的幫助才成就了一世芳華。

當春風輕拂大地，總有一套節目讓我們心中倍添温暖，那便是《感動中國》。在無數的感動中國人物中，最讓我記憶猶新的是一位教師，他的名字叫胡忠。

“在我心中，這些孩子才是最重要的！”

胡忠當初是以志願者的身份來到這高原的。他本來可以在那繁華的大城市裏拿着高薪，坐着汽車，日子挺美滿的，可當他看到這裏孩子們那雙渴望讀書的眼睛的時候，他猶豫了……終於，他決定留下來，陪伴這些孩子們。後來，他把妻子女兒也都接了過來一起留在這貧窮的地方。開始一段十分艱苦卻又快樂的生活。

每天清晨，他頭頂着星辰來到學校，在那一盞昏暗的燈光下，在那一間破敗不堪的小屋中，展開了一天的.工作，晚上在踩着漆黑的山路回家……日子，就那麼一天天過去了。有時他也想過放棄，但看到孩子們上課一絲不苟聽講的摸樣，看到孩子們扭扭歪歪卻極其認真的字體，看到孩子們獲得知識後一張張滿意的笑臉，他總是捨棄不下，仍然堅守着自己的工作，給孩子們帶來無盡的知識。

孩子們知道胡老師的辛苦，學習也很用功，可是，必然會有惹老師生氣的時候。這時的胡老師像變了個人，他嚴肅地，卻又帶着些許失望地告訴孩子們；“假如有一個強盜拿着刀，要衝過來殺你們，第一個為你們擋刀的人一定是我！”簡單有力的幾句話，卻字裏間透出胡老師對孩子們的關愛和希望。他是捧着一片真心送向孩子們的，他從心希驥着這些山裏的孩子們會有更美好的未來！他會做他們永遠的墊腳石！

大山裏的生活是單調冷清的，沒有了外界的車馬喧囂，聽到的只是山鳥的婉轉鳴唱。他也會想家，想回到親人身邊看看，也想陪伴年邁的父母，但一想到孩子們會因此失去幾天的功課，他一次又一次打消了回家的念頭。這些年來，他從未後悔自己所做的決定，原因很簡單：他愛這些孩子！

胡忠夫婦對孩子們比對自己的孩子還要親！

“他的頭髮白了，來的時候不是這樣的……”

每當看到孩子們圍成一團簇擁着老師，臉上洋溢着幸福的笑容，人們都會為這樣一個温馨的場面兒感動。胡忠老師讓每個人感到了教師品格的高尚與偉大，所有的教師都像胡忠一樣，他們放下孩子，是為了照顧更多的孩子，他們放下蒼老的父母，是為了做更好的父母。不是衝動，是無悔的決擇！

人最大的信念，是愛和支持的信念，他們是高原上最美的並蒂雪蓮，他們臉上的高原紅是最美的沉澱！

快樂是奉獻作文 篇4

什麼是愛心?就是你這顆充滿愛和温暖的心。什麼是奉獻愛心呢?就是獻出自己的愛，去幫助需要幫助的人，去做讓別人快樂，也讓自己快樂的事。在生活中你也會做過奉獻愛心的事吧!比如為災區捐錢或捐物資，幫助同學等等事情，今天我就為你們講講我的故事吧。

自從學校開展了美德銀行的活動。當我面對沿街乞討的乞丐是，我會給他們幫助。當我知道了四川發生地震時，我會用自己的零花錢去幫助他們……。因為我學會了奉獻愛心。記得那天下午，我去新華書店看書，那時我有1。5元錢。我走進書店看起了書，過了大約2小時，我感覺天色有點晚了，於是放下書走出了書店。走到門口時發現了一個白髮蒼蒼的老人捧着一個破舊的鐵碗裏面只有少得可憐的幾個一塊或五毛的硬幣，他的身體骨瘦如柴，臉上的皺紋像一層層枯樹皮，皮膚是灰黃的，他拿着破舊的鐵碗向我乞討，我不知如何才好，如果他是為了剝取我的同情，那我不是錯了嗎?可是看他憔悴的臉和乞求的眼神。我心生憐憫不由自主地從口袋裏掏出了一塊錢。我想：“不管他是什麼樣的人，只要我做得對，只要我能夠奉獻愛心，幫助別人那才是最重要的”。當我將硬幣扔給他時，硬幣和鐵碗的碰撞發出了清脆優美的鈴聲，他隨即彎下腰向我道謝。

他的心應該會因為這一塊硬幣而感受到温暖吧，他應該也會很快樂吧。因為我的心是那樣的喜悦。我看見天邊的朝霞是那樣的耀眼，那樣的紅火，那樣的美麗。

快樂是奉獻作文 篇5

今天我能為貧困地區的兒童捐獻五元錢 ,心裏挺寬慰的.因為對我們來説雖然是小小的幾元錢,可對貧困地區的兒童來講,已經是一份愛心希望了.

曾經謝老師讓我們把賣報體驗生活的錢,捐獻給“免費午餐活動”的兒童;在汶川大地震時,我們也伸出支援的手去幫助他們,讓他們看到温暖和希望.這是什麼?這就是愛的奉獻.這次,蔡老師也叫我們共同行動起來捐獻活動,助人為樂,每人捐一元錢以上均可.我回到家經爸爸先拿五元錢準備.來到學校,我立刻把錢交給了組長,組長不停記載着;一元、二元、五元……還發現“小可愛”同學竟然整整捐出五十元!這是一個不小的數目,也是她對貧困地區的兒童的特別奉獻.當然,不管錢捐多少,都是大家愛心的表現.

在這些小小的數目裏,不僅僅寄去了我們捐出的錢,還寄去了我們學校的愛心,希望的光芒!

這是心的呼喚,這是愛的奉獻,是生命的源泉,只要人間多點愛,世界將會更美好!