無私奉獻的作文（通用37篇）

在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家整理的無私奉獻的作文（通用37篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

無私奉獻的作文 篇1

畢業於海南外國語學院的唐菲，真是一位樂觀向上的志願者。

我從她的身上學到了愈多，她讓我明白：幸福在於奉獻，而不在於索取。也是她讓我明白，志願者不以利益、金錢、揚名為目的，而只是為了近鄰乃至世界進行奉獻的人。志願者是在不為任何物質報酬的情況下，能夠主動承擔社會責任並且奉獻個人時間以及生命的人。

我在電視上也看到過很多人跟唐菲一樣的盡己所能，一樣的不計報酬，一樣的幫助他人，一樣的服務社會

至於一次善舉也是很容易的，例如給摔倒的老人扶起，給孤兒的小朋友送一些東西，幫助小朋友解決難題。這些都是善舉行為。做到這一點並不難，難的是二十年如一日無私奉獻。

你幫助一個人就會獲得讚美，一句讚美使自己更加快樂。如果人人都有善心，人人都從善，那麼人人都是志願者一員。

志願者不是一份職業，而是一種精神。善舉不是向別人展現自己而是一種責任心。

志願者和善舉人的那雙手真是充滿了温暖。

“愛的奉獻”這首歌唱的好“只要人人都獻出一點愛，世界將會變得

更加美好”。奉獻、有愛、互助、進步是每一位志願者已有的態度，其實我覺得善舉就是奉獻。看看這些無私奉獻的人，讓我想起一句話“捧着一顆心來，不帶半根草去”，有這種精神的人還有多少呢？也只有具有這種精神，我們所處的這個時代才會越來越美好！

無私奉獻的作文 篇2

牛象徵的，是勤勞，無私奉獻。

一身棕色的毛，不想鳥類全身都市花花綠綠的羽毛；牛的身上，有泥土的味道，清新，質樸，不像一些小姐們，總是不停地往臉上拍粉，往身上灑香水，弄得整個人都瀰漫着一股香粉、香水的味道，十分不自然；牛對自己的工作從來不説一聲苦、一聲累，它總是勤勞地幹着，不論這份工作的報酬，不像城裏富貴人家家裏的花花公子，成天拿着父母的錢去花天酒地，花完了還厚着臉皮向父母要。

奶牛雖然每天過着養尊處優的生活，可它們也有自己的任務。吃着帶有甘露的青草，舔着小溪裏味道甘甜的溪水，趴在柔軟舒適的草毯上休息。奶牛們做這些都是為了在擠奶工人來到的時候，產出又多又好的鮮牛奶。

正如作家魯迅所説的：“我吃的是草，擠出來的是。”這句話可以用來比喻所有辛勤勞動的人，比如農民。

農民和牛一樣，外貌十分樸素。衣服捲到了手臂，褲腿捲到了膝蓋。頭上戴着一頂大草帽，打着赤腳，露出被陽光嗮的黝黑的皮膚。農民身上，帶有一絲絲汗臭味，但並不濃。農民十分愛惜自己的勞動成果，也不怕在烈日炎炎下耕作， 他們靠以往耕作的經驗，種出飽滿的穀粒，來讓大家填飽肚子。

農民也是勤勞的，他們起早貪黑，都是為了自己的田地。而為人們提供糧食的農民卻常常被看做鄉下人、外鄉人，因為他們這身打扮，讓人產生一絲厭惡。但農民們仍然是像牛一樣辛勤的耕作

這就是牛的品質：辛勤。以後，我們只要像牛一樣辛勤地去努力，一定能攀上事業的高峯。

無私奉獻的作文 篇3

有人喜歡芳香四溢的茉莉，有人喜歡高大挺拔的白楊，而我卻喜歡默默無聞、毫不起眼的小草，它雖沒有茉莉芬芳，也不似白楊挺拔，但我依然欣賞它。

“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”春天來了，萬物復甦，小草也睜開了惺忪的睡眼，努力地生長，一心要探出頭來，用它那尖嫩的小芽，向世人報告春的喜訊。

夏天，烈日炎炎，樹葉熱的打了卷兒，花兒也失去了往日的色彩與活力，而小草依然葱蘢，一簇一簇，一灘一灘，一坡一坡，生機盎然。暴風雨來臨、洪水肆虐，所到之處，莊稼樹木一片狼藉，而小草卻依然寸步不移地“堅守着陣地”，一個勁兒地生長。

秋天，希望的田野上一片金黃，小草也穿上了金色的夾襖。玉米，稻穀等農作物都被農民歡天喜地地接回了家，小草卻只能獨自在瑟瑟秋風中枯萎。

再值隆冬時節，正所謂“北風捲地白草折”，可又有誰人不知白雪覆蓋下的小草只是在那裏養精蓄鋭，孕育新的生命，期待下一個春天的到來呢？

我想：人的生命不就像小草一樣嗎？人的一生中或許會遇到許多坎坷，但只要我們具有小草一樣的精神，絕望之雲終會驅散，希望之花將會常開。

我讚美小草，更讚美癱瘓的霍金，高位截肢的張海迪，兩目失明、雙耳失聰的貝多芬，自幼為盲聾啞人的海倫·凱勒，以及那些具有小草頑強生命力的人！

無私奉獻的作文 篇4

暑假期間，我發燒了，到醫院看病。正好讓我看到了一位白衣天使背後的辛酸！

那天，我看完病，媽媽去了取藥。我無聊極了，心裏又感覺怪怪的，就到處走走，在護士休息室，透過門縫，我看到了這令人驚訝的一幕！一直以為，護士的工作很輕鬆，只是撿撿藥，幫病人打打針而已！沒想到，原來護士背後是這般的心酸，隔着玻璃窗，空蕩蕩的護士休息室，只留下一個年輕的護士姐姐坐在椅子上拿着一個熱乎乎，新鮮的飯盒，狼吞哭咽地吃着！雖然醫院有空調，但護士姐姐卻滿頭大汗！

才沒吃幾口飯，“鈴、鈴、鈴……”，電話響了，只見她打開電話，説了幾句，便匆匆忙忙，神色慌張地穿上護士服，向急診科跑去，本已滿頭大汗的人，在經過激烈短跑，汗就像瀑布一樣，我跟着她，才知道，她連飯也不吃的原因是接到電話要去幫忙做手術，她真是一個盡職盡責的“天使”，當時我心想！

她正要進手術室，一位有份參與救援工作的醫生攔着她，打量她一眼，説：“你休息一下吧！”“天使”堅決地説：“不，救人要緊！”

那一刻，我震驚了：那一天，我知道了，什麼是真正的無私奉獻，護士對病人就像父母對孩子一樣！

無私奉獻的作文 篇5

光陰似箭，日月如梭時間一去不復返。在我童年裏所發生的事情多得像天上的繁星一樣，數都數不清。惟獨有一個人在我的腦海裏深深地銘記下來，擦不掉也抹不掉。彷彿那天的情景剛發生似的。那是五年前冬天的一個早晨，天氣非常冷，門外下起了鵝毛大雪，世界萬物都像粉粧玉砌的一樣，雪白雪白的。我躺在被卧裏，舒舒服服地看着電視，非常暖和。電視真是好看極了，突然我想去上廁所，所以不得不關掉電視。當我走到樓梯口的時後，突然看到大街上有一位差不多七八十歲的老爺爺，頭髮白白的。只見他穿着大棉襖，俯着身子，手裏握着掃把，正在掃大街上的雪，他兩眼注視着地面，認真地掃着。我想：“天氣這麼冷，一位七八十歲的老爺爺為什麼要掃雪呢？”我想着想着突然看見老爺爺滑了一腳差點摔倒，我急忙過跑過去扶住老爺爺。

老爺爺説了聲“謝謝。”我就問老爺爺剛才我想的那個問題。“老爺爺這麼冷的天氣是誰讓你掃雪的啊？”我問道老爺爺説：“是我自願的！”我説：“你為什麼掃雪呢？”老爺爺語重心長地説：“哎！老了不中用了，沒有什麼為人民服務的，只有為人民掃掃雪，使交通方便一點！讓人民走好路不會滑到嗎？”一個七八十歲的老人都想着為人民服務，我為什麼不能為人民做些力能極的事呢？我一定要向老爺爺學習啊！

無私奉獻的作文 篇6

吊扇，在生活中佔了一個並不起眼的小位置，可它，卻是與我們朝夕相處的好夥伴。

他有一個帶電的腦袋，它對電的渴求就像我們對知識的渴求，就像鳥兒對天空的渴求，就像老鼠對大米的渴求一般。一般人都有兩隻手臂，而它卻有三隻細細長長的手臂，專門用來抓取空氣，再轉化成一絲絲涼風。哦，對了，它還有一個細細的身子，讓它牢牢地懸掛在天花板上。

它的脾氣可好啦！它不會隨意“罷工”，也不會喊一聲累，就連你前幾天對它不聞不問、置若罔聞，只要你按一下開關，它照樣會“吱啦吱啦”高興地轉着。不過，你可不要以為它只是個文靜的小姑娘，當你把風檔調到1檔時，它就像一個狂怒暴躁的女孩，瘋狂的轉着，捲起許多空氣，狠狠地拋到我們臉上。可是，只要你們一按下開關，它就再也“瘋”不起來了，乖乖的停了下來。

吊扇還會雪中送炭呢！炎熱的夏天，毒花花的太陽逼得我們大汗淋漓，這時候，吊扇可就有“用武之地”了，他就地取材，把室內悶熱的空氣變魔術般的變成一絲絲的涼風，如母親的手輕輕拂過你的臉龐，愜意極了！

吊扇雖小，發揮的作用卻大，它無私的為我們默默奉獻，陪伴我們走過一個個春夏秋冬。

無私奉獻的作文 篇7

“無私奉獻”這個詞的字面意思我能倒背如流，但它的真正含義是在“5·12”大地震後從電視中看到譚老師“張開雙臂，護住學生”的姿勢後才深刻理解的。

汶川大地震驚心動魄，在那短暫的瞬間，有無數人失去了家園，失去了親人，失去了生命……當一羣救援隊員在廢墟中搬走了其中的一塊水泥塊，看到了驚人的一幕：一位老師雙臂張開，撐在一張課桌上，後腦被樓板砸的深凹下去，血肉模糊……而課桌底下護着的四名學生卻安然無恙。這位老師用自己的血肉之軀為學生撐起生存的空間！

他就是譚千秋，在地震來臨時，做出了一個真情無悔的選擇：將生的希望留給了學生，自己默默承受死亡的危險。當人們含着熱淚想把他的遺體移開時，他的手指卻怎麼也扳不開……譚老師的姿勢，詮釋着教師的愛與責任；譚老師的姿勢，讓我徹底理解了“無私奉獻”的含義。看到報道的那一刻，我流淚了。當時在場的人無不為之動容，淚水浸濕了他們的衣衫，他們由衷的向這位偉大的老師致敬！

譚老師是無私的，他格盡職守，把自己的時間、精力奉獻給了學生，在危險之時更是看到了他的大愛無疆。他每分每秒都在傾吐甘露，滋潤他園中的花朵，直到最後自己乾涸……

地震後的那幾天，汶川一直在下雨、下雨……不！那是老天爺感動的淚水。

無私奉獻的作文 篇8

夕陽西下，僅存的光芒將不復存在，漸漸的留下黑色的夜。將圓未圓的明月，漸漸升到高空，一片灰雲，讓月光蒙上了一層淡淡的憂思。

多次失敗，讓我滿心焦慮。望着電腦桌上的“手抄報”，我無奈的搖搖頭，於是，放下鉛筆，輕聲出去了。

夏夜是悶熱的，我的心猶如這悶熱的天氣，心煩意亂。忽然吹來一陣微風，微風中的一株小草引起了我的注意。它在風的環抱中擺動着，好似在跟我打招呼。我看見它馬上要被白天火熱的太陽烤死了，心中頓生憐憫。我看着它，捫心自問“我不也像這株小草一樣嗎？經過一次又一次的失敗，總是遍體鱗傷。”於是，我來到池塘邊，裝上了一小盆水，給小草澆上。我意識到，他不會抱怨，不會哭泣，只會待明年春暖花開之際重新燃起生命，換髮生機。

那我呢？比起那些微不足道的花草，我難道不更應該勇敢地面對困難嗎？看着小草，我徹悟了，心中猛然長出一株小草。不管你怎麼去折磨，它總是會“野火燒不盡，春風吹又生。”

我回到家中，拿起鉛筆又在紙上畫起了畫，心中不停地吶喊：“我能行，一定能畫好！”忽然我想起馬克。吐温的那句話：前者，藐視困難！我聽到了充滿自信的聲響，心中充滿堅定的信念。果然，在我的堅持和努力下，我做好了手抄報，真是美麗極了。我從窗子裏遠遠望着那株長在池塘不遠處的小草，心中不禁綻開了笑容。

只要你心中有一株“野火燒不盡，春風吹又生”的小草，你又有何懼困難呢？

“強者，藐視困難！”

無私奉獻的作文 篇9

媽媽生我們，教育我們，養育我們，這三件事對媽媽而言是非常辛苦的。不僅是這樣，而且還是我們今生報答不完的。記得有一次，發生一個出乎意料的事情我發高燒{40多度}吧，媽媽被我的哭鬧聲吵醒了知道我發高燒了，立刻把我送到附近的醫院，我住進了醫院，五天裏，媽媽像住進牢房一般，每天都用他的那雙手幫我買藥、買吃的、喝的、用的….每天不停的上下樓跑，不僅如此，他還每天在牀邊的椅子上不睡覺的看着我，就連東西也不吃飽。住院5天后，回到了家裏——晚上睡覺的時候，我卻怎麼也睡不着，以內每天晚上我都在想，媽媽很平常，可是就因為我生病的緣故，他竟然付出一切！是不是每個母親都是這樣呢？她們能為自己的孩子默默的為孩子付出嗎？如果要真的是這樣，那麼母親該有多麼偉大呀！我衝的心裏滿了疑問——媽媽為我，腳後跟都疼得，走都走不了，口口可能是媽媽為我做的一切打動了，是我從那天開始就永永遠遠也忘不了，這件事把我感動的熱淚盈眶的事了。

通過這件事，我感到了母親的偉大！

無私奉獻的作文 篇10

一些不知哪來的牽牛花籽，跑到了菜園裏，生了根，發了芽，竟盤繞在黃瓜架上。牽牛花得了勢，猖狂極了。它迅速地爬遍了黃瓜架。每天放着“喇叭”得意地宣傳自己能耐。沒人比得過。可憐的黃瓜被牽牛花遮住陽光，奪去了養分，已經奄奄一息，有氣無力了。

一天，菜園的主人來摘黃瓜，看到這個情景，十分上氣。便説：“我非把你們其中的一個拔掉，另一個才能好好生長。”牽牛花聽了，高興地説：“快把沒用的黃瓜拔掉，讓我自己在這個架子上，我會開出許多花給你看的。”説罷，又搖了搖肥綠的身子，開出了一朵“小喇叭”。

可是，主人卻説：“黃瓜不像你這麼居功自傲，它雖然沒有好看的花兒，卻把清涼、美味的果實獻給人們，他從不誇耀自己，而你卻跑來爭他的營養，讓我拔掉你吧！”牽牛花羞愧極了，只得讓人把自己拔掉。

黃瓜秧又旺盛地生長起來，結出了一根根肥嫩的黃瓜獻給人們，而且還是那麼默默無聞地奉獻。

默默無聞、不作聲張卻始終為人民作貢獻的人，人們是不會忘記的；只顧誇耀自己，不做實事的人卻要被人所唾棄。

無私奉獻的作文 篇11

有一年，我看到微信中的推送新聞，有一個房主在離家時煤氣沒有關好，所以他的家發生了一場巨大的爆炸。

在火災現場，有人問：“屋裏的幾個小孩和大人是不是死了？”有一個人回答：“小孩和大人沒有死，當時他們已經離開家裏了，但他們的鄰居受到了波及，有一人已經身亡了，其他沒有人死亡。”

過了一會兒，有十一輛消防車來了，這麼多輛車，看來火情已經很嚴重了。

剛一下車，就有幾個消防員衝上去救人。他們進到了屋子裏面，救了幾個小小的小孩，可是他們沒有看見搖搖欲墜的天花板。不一會兒，天花板掉了下來。

我很傷心，天花板全掉了，把幾個消防員埋在了下面，那幾個消防員被砸成了重傷，還有人吸入了濃煙，年紀輕輕就失去了他們寶貴的生命。其他的消防員都哭了，那幾個消防員很勇敢，很無私奉獻，他們救了好多人。

人們都被救了下來。火滅後，有一位大人想上去拿一些東西，他還帶着幾個小寶寶。但是這個大人也被燒燬的燒壞的天花板砸死了，好在小寶寶沒有被砸死。

我很傷心，很想哭，我為消防員為了救人不惜獻出生命而哭，也為消防員從死神手中挽回的人因留戀錢財離世而哭。火災面前請不要貪戀財物，不要讓消防員的努力白費。

無私奉獻的作文 篇12

我們生活中最常見的就是路燈。到了晚上，路燈是必不可少的東西。

路燈是時代的“見證人”，它站在每個轉折的路口，看人們一次次做出正確的選擇。路燈是黑夜中的“先鋒”，沒有奪目的裝飾，沒有繁華的形狀設計，它就如一個個樸素的城市工作者，永遠在背後默默地付出。

人們罵它，它一聲不吭，表揚它，它也是一聲不吭。只是默默地為我們驅散前途的黑暗，照亮前行的路。

有些不懂事小孩子在路燈杆上畫畫，而且畫得亂七八糟，還有些人在路燈杆上貼小廣告，它也沒有責備人們，而是繼續忍受着人們對它的折磨。

假如換做是人的話，一定很難接受吧！有些脾氣暴躁的，可能還會打人，罵人，根本不會像路燈那樣無私奉獻。路燈給了人們很多好處，卻不求一點兒回報。路燈雖然外表樸素、簡單，但是它很有用。

環衞工人也是一樣，他們為城市清理垃圾，有些人可能會嫌他們髒和臭，可是總有些人會為他們遞上一杯水，因為他們也很辛苦。他們為城市清理了垃圾，讓城市變得乾乾淨淨，也不求一點回報！

所以不要只看外表，不要以為髒和臭的人就沒有好處，我們城市的垃圾都是那些外表髒和臭的人給清理掉的，路燈也是如此！

無私奉獻的作文 篇13

我從小到大，都是在父母的精心呵護下長大，生活在父母營造的温馨家庭裏，一點一滴地接受他們對我的愛，我也漸漸地體會到這種無私的愛其實就是他們對我無私的奉獻。

奉獻是什麼?可能就是給予吧，因為把愛、財富、知識、貢獻無私地、毫不保留地拿出來奉獻人類、社會、國家，造福於民，用之於民。父母為孩子奉獻真誠的愛心，社會各界人士向貧困災區捐獻財物也是一種奉獻精神;科學家、發明家、教師和各個行業人士奉獻出他們的知識和力量，英雄們甚至為了國家和人民的利益而貢獻了自己的可貴的生命，等等這些都是一種奉獻精神。

是吧，要是人人都奉獻一點愛，世間將變成美好的明天;優美的歌聲便我們陷入了深思。每個人都奉獻出一點愛心，世界都將是多麼的美好。人類實際諒是生活在奉獻與索取之中，然而，要想為社會、國家、人類作出奉獻就必須向社會索取知識和能量。

其實，我們索取知識的方式有很多，除了在學校學好功課外，還可以到大自然中去探索、發現，書海中去尋求、吸取，人海中去理解、領悟，求知中去摸索、思考，才能獲取更多的知識和能量，才能為人類作出貢獻。

愛因斯坦、愛迪生等都是科學家、發明家，他們的一生都在科學的領域中奉獻自己的才智，但也同時向科學中探索來獲取知識和能量，直到生命終止。

而我們青少年兒童所要做的也就是去認真地學習、不斷地去探索來獲取更多的知識，同時也為父母、國家和社會作出更大的奉獻。

無私奉獻的作文 篇14

我的媽媽中等身材，有一雙炯炯有神的大眼睛，就像黑色寶石一般。她還有一張愛嘮叨的嘴巴，每天都會對我發射“嘮叨神功”。

有一天晚上，我到了九點還是沒有睡覺，一直在玩遊戲。媽媽便對我説：“你怎麼還不上牀睡覺？”“等一下的，我玩完這一局的。”媽媽飛快地走過來，把手機一放，便對我發射了“嘮叨神功”，其實我一點都沒有聽。我想的是這關遊戲該怎麼過。媽媽見我沒聽，好像加大了功力，把聲音提到了100分貝，我的耳朵都快被震聾了。

早晨，每當我不起牀時，媽媽就又開始了她的嘮叨神功。“快點起牀、刷牙、洗臉……”我只好慢吞吞地去執行命令。過了一會，媽媽見我還沒有去吃早餐，又開始了新一輪的攻擊。我都快被“煩”死了。不過媽媽這樣也是為了我好，誰讓我這麼拖拉呢？

媽媽每天去上班賺錢，只為好好養我，供我吃供我穿，還每天送我去上學，給我洗衣服、做飯。雖然有時候我考試考的不好，可她從來不批評我，總是耐心的給我講解錯的題。正如一位學者説的：母愛是一種巨大的火焰。

這就是我那無私奉獻的媽媽。她愛我，我也愛她。

無私奉獻的作文 篇15

粉筆的生命非常短暫，因為在上課時我們就會用到它。它與鋼筆不同，它用到最後時生命就結束了，而鋼筆還可以更換新的能量。

望着那講桌上的半根粉筆，就知道她已經失去了半生，我們寫字的時候用到它；畫畫時候用到它；拼數字圖還會用到它，總之在學校我們無時不刻都會用到它。

看着它潔白的身體，就像是藍天上的白雲一樣白，他是多麼純潔無瑕呀！它那瘦小的身體顯得是那麼的脆弱，但它並不抱怨，還一直都是默默無聞做貢獻，不求回報。他為我們付出很多，從最初的拼音到現在的英語，這是值得我們學習的無私奉獻的偉大精神。

它不像鋼筆可以吸收藍色的血液；不像油筆可以更換筆芯；不像魔筆一樣可以延續生命，所以我們不應該浪費它寶貴的生命。我們更不應該嫌棄它身上的白色大衣，雖然上面有些白灰，可是你想一想，它為我們付出的難道還不夠嗎？

有時我們在上課，還會因為粉筆而講不上課。現在還有些同學拿着粉筆到處亂扔，這是最不應該出現的惡劣現象，我真不希望再有這樣的事情發生。古人説：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”古人都比我們更懂得珍惜，我們反倒應該像古人多學習。

粉筆是我們在學校的好夥伴，如果沒有它幫助，我們在黑板上畫畫就不會那麼高興了。

我非常敬佩它這種默默無聞、捨己為人，不求回報的無私奉獻精神。連小小的一根粉筆都有這樣的精神，我們人怎麼就做不到這一點呢？所以我們應該多向粉筆學習，爭取有和它一樣的好品質。

無私奉獻的作文 篇16

我從小到大，都是在父母的精心呵護下長大，生活在父母營造的温馨家庭裏，一點一滴地接受他們對我的愛，我也漸漸地體會到這種無私的愛其實就是他們對我無私的奉獻。

奉獻是什麼？可能就是給予吧，因為把愛、財富、知識、貢獻無私地、毫不保留地拿出來奉獻人類、社會、國家，造福於民，用之於民。父母為孩子奉獻真誠的愛心，社會各界人士向貧困災區捐獻財物也是一種奉獻精神；科學家、發明家、教師和各個行業人士奉獻出他們的知識和力量，英雄們甚至為了國家和人民的利益而貢獻了自己的可貴的生命，等等這些都是一種奉獻精神。

是吧，要是人人都奉獻一點愛，世間將變成美好的明天；優美的歌聲便我們陷入了深思。每個人都奉獻出一點愛心，世界都將是多麼的美好。人類實際諒是生活在奉獻與索取之中，然而，要想為社會、國家、人類作出奉獻就必須向社會索取知識和能量。

其實，我們索取知識的方式有很多，除了在學校學好功課外，還可以到大自然中去探索、發現，書海中去尋求、吸取，人海中去理解、領悟，求知中去摸索、思考，才能獲取“牆角的花兒，你孤芳自賞時，這世界就小了。”我們不要做牆角的花，我們要走出自我，用自己的關愛去開拓內心世界。陶淵明的世界是小的，“採菊東籬下，悠然見南山”，便成了他一生的夢想。歐陽修的世界是大的，他走出自我，儘管仕途多難，但他無論到哪一地，總一心想給當的民眾帶去一份安寧，帶去一份雨露。歐陽修在走出自我之後，為人們服務，而這樣的人又怎麼少，現在的沈諾，鄭培民他們都是不顧個人的利益得失，走出自我，給他人一份關愛。

“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”他們最慣稱，最懂得要走出自我，為他人帶去關愛。

走出自我，為社會奉獻價值。在中國有這樣一羣人：端茶送水有他們忙碌的背景，接待外客有他們燦爛的面容，碎磚瓦礫上，更有他們為搶救生命而被鮮血染紅的雙手，他們有一個共同的笑容，他們叫志願者。我們可以稱他們什麼？小草？無私地為大地裝點着綠色：大樹？為人們帶去陰涼的樹冠：小流？一點一點的愛，匯成大海，讓這個社會和諧！我們怎麼稱讚他們都不為過。因為他們心中，有這樣一個信念，走出自我，為社會奉獻價值。

“那是綠葉對跟的情誼”。用這樣一句話來詮釋他們的大愛。他們已經懂得走出自我，為社會奉獻價值才是人生的真正意義。

走出自我，為自然增添一份綠意。我們不得不承認我們的生活變理更加美好了，但是我們也難免因人類的大肆開發自然而遭到自然懲罰的事實，我們開荒作耕田，來收穫

老奶奶照樣惹出行，給環衞工人吃，當他們談笑風聲時，突然，那位老人大聲叫道“你還在這裏面加沙子！”説完，他把碗扔向老奶奶，老奶奶被他灑來“憤怒”，弄了一身，老奶奶並沒責怪他，默默擦乾身上的粥，又盛了一碗，遞給了老人。鄰居們都罵她笨，

可她卻説：“環衞工人給我們帶來了美好地環境，我給他們送點飯吃，沒什麼的。”

這句話深深地刻在了我心中，是啊！國家能有幾個這樣無私的人，讓我們為國家奉獻吧！

無私奉獻的作文 篇17

“埋在地下的樹根使樹枝產生果實，卻並不要求什麼報酬。”――題記

“這是心的呼喚這是愛的奉獻…”每每聽到這首歌，總能泛起心中的漣漪。奉獻是人類最美的行為。也是它，滋潤了我們乾涸的心靈；温暖了我們冰冷的心靈，世界也因此更加美好。

為民服務是他不變的信念

綠了荒山，白了頭髮，他志在造福百姓；老驥伏櫪，意氣風發，他心向未來。清廉，自上任時起；奉獻，直到最後一天。六十年裏的一切作為，就是為了不辜負人民的期望。這就是楊善洲，一個為祖國無私奉獻的人。

楊善洲退休後，並沒有安享晚年，而是紮根家鄉的一座深山興辦林場，那時他住在用樹杈搭起的窩棚裏，腳上穿着草鞋，儼然是一個放牧的老人。後來，得益於省裏的資金支持，林場終於蓋了一排簡易的油毛氈房，楊善洲和工人們在裏面一住就是近十年。十年後，當他們用磚瓦平房取代油毛氈房時，破敗不堪的油毛氈房已被四周的綠蔭所掩蓋。

他就如陶行知所説的，“捧着一顆心來，不帶半根草去。”又像巴爾德斯口中，“把別人的幸福當做自己的幸福，把鮮花奉獻給他人，把棘刺留給自己。”他衣着簡陋，吃着粗茶淡飯，但他不貧窮，他只是把自己的積蓄奉獻給了祖國的綠化；執着造林，心無旁騖，他只是為了那片樹林。

兩袖清風的他，在工作上一絲不苟，退休後仍然一如既往地奉獻；他淡泊名利，安貧樂道，拒絕了省委書記讓他居住在昆明的邀請，而是在深山中植樹造林；面對家人的不理解，他只説：“忠孝難兩全，家國難兼顧。”面對人們的不理解，他只説：“只要生命不結束，服務人民不停止。”他説到做到，在他退休的二十幾年中，他始終保持着自己的良好品質，就算在生命的最後幾個月，他還是為人民服務着，為社會貢獻着。

無私奉獻的作文 篇18

看着他臉上一天天多起來的信心和陽光，我不禁感歎。

他是我的室友，一個不起眼，成績、相貌平平的一個學生。第一次的班委評選，他毫不猶豫地報名了，參選文藝委員。站上講台時，他的自我介紹的話語由於太過樸實、不引人注目，他落選了。只有少數人看到了他眼睛裏的真誠。當我們正興致勃勃地聽着別人的.自我介紹時，沒有人注意到，他獨自默默地抹着眼淚。從此，他愈發自卑……

夜裏從他那邊隱隱約約傳來的啜泣聲，使我久久不能入睡……

一場合唱比賽，使他遇到了春天，終於綻放。雖然樂器伴奏的同學已經找好，隊形已經排好，可是還缺少一位合唱比賽的核心——領唱。當班主任提出來時，不像其它項目很快有人報名，因為這實在是需要太多信心和勇氣了。

時間一分一秒流逝，教室裏靜得可怕。還是沒有一位同學願意主動報名，班主任的目光也越來越焦急……終於，一個細微的聲音傳來：“讓……讓我試試可以嗎？”我們隨聲望去，然後吃了一驚：是他！他的一隻手不安地舉着。老師也顯得十分吃驚，緩了兩秒才説：“好，那就讓你來吧！”我注意到，他的眼睛裏燃起了希望之火……

第一次的排練後，老師放心地將這重大的任務交給了他，他的音色太美了，又懂得許多技巧。此後，他每一天都在刻苦地練着歌，上課他被抽起來回答問題時，我們才發現他的嗓子沙啞得不行了。同學們和老師都讓他休息一下，他説不行，這關係到一個班的榮譽，他一定要做到最好……

終於到了比賽那天，在吉他、鋼琴、架子鼓的三重伴奏下，我們班的表演開始了。開始時，面對這麼多觀眾，他的聲音有些顫抖。可是漸漸地，他唱得越來越深情，越來越投入。聽着宛若天籟般的聲音，我們都陶醉於其中……禮炮聲響，他還在自我的境界之中，閉着雙眼。台下猛然傳來一片雷鳴般的掌聲，班主任直接衝上台給了他一個大大的擁抱！我們熱淚盈眶。

最終，我們得了第一名，他也得了“最佳領唱獎”。後來，我去辦公室抱作業時，看到班主任正與他談話：“你為什麼不早些展示你的才能呢？”“因為我太想為班級做一點奉獻，可是一直沒有機會，我也怕我做不好。”走出辦公室，我再次被深深震撼。

他似煤一樣，被深深埋於地下，與土沒有什麼差異。可是當他遇火，哪怕只是一點兒火星，立刻燃燒起來，無私的奉獻……

向他致敬。

無私奉獻的作文 篇19

在這個世界上，能夠無私奉獻的職業只有教師，在我的心中：教師是平凡而又偉大，偉大而又堅強的。

在社會中有人説老師這個職業多享福!下雪有雪休，下雨有雨休，一年中還有寒暑假，工資還不低……可是你們知道嗎?每天老師們要多早到學校上自習，多晚離開學校回家?你們知道老師每天備課要多長時間嗎?你們知道老師每天面對那麼多學生時心中的壓力嗎?你們知道當老師帶病上課時身體的疲憊嗎?你們無從知曉也不會知道，但是我作為一名學生，很瞭解老師的苦，老師的累。

在我的身邊又很多老教師，他們都是已經年過半百的人了，自然身體就沒有年輕人的好，有的老師明知自己的身體狀況不好，還繼續堅持教學，就好像“明知山有虎，偏向虎山行”一樣，當然這就是老師的偉大與堅強之處。他們的信念就是：寧可在講台上講得口乾舌燥，也不願在椅子上多坐一秒。這就是教師，他們永遠都在無私奉獻着。

走進辦公室，每次都能夠看到老師在努力地備課，就哪怕是一首短小的詩歌，老師都會用鋼筆備課寫滿整張紙面……老師每天都會無私奉獻那麼幾小時，這幾小時也許我們不在乎，但記住，哪幾小時裏傾注了老師太多的心血，我們應當去珍惜。

我還只是個學生，我笨拙的筆下寫不出老師辛苦中的一萬分之一二，但我會寫：教師是唯一能夠無私奉獻的職業，他們平凡而偉大!

無私奉獻的作文 篇20

“無私奉獻”這個詞的字面意思我能倒背如流，但它的真正含義是在“5·12”大地震後從電視中看到譚老師“張開雙臂，護住學生”的姿勢後才深刻理解的。

汶川大地震驚心動魄，在那短暫的瞬間，有無數人失去了家園，失去了親人，失去了生命……當一羣救援隊員在廢墟中搬走了其中的一塊水泥塊，看到了驚人的一幕：一位老師雙臂張開，撐在一張課桌上，後腦被樓板砸的深凹下去，血肉模糊……而課桌底下護着的四名學生卻安然無恙。這位老師用自己的血肉之軀為學生撐起生存的空間!他就是譚千秋，在地震來臨時，做出了一個真情無悔的選擇：將生的希望留給了學生，自己默默承受死亡的危險。當人們含着熱淚想把他的遺體移開時，他的手指卻怎麼也扳不開……譚老師的姿勢，詮釋着教師的愛與責任;譚老師的姿勢，讓我徹底理解了“無私奉獻”的含義。看到報道的那一刻，我流淚了。當時在場的人無不為之動容，淚水浸濕了他們的衣衫，他們由衷的向這位偉大的老師致敬!

譚老師是無私的，他格盡職守，把自己的時間、精力奉獻給了學生，在危險之時更是看到了他的大愛無疆。他每分每秒都在傾吐甘露，滋潤他園中的花朵，直到最後自己乾涸……

地震後的那幾天，汶川一直在下雨、下雨……不!那是老天爺感動的淚水。

無私奉獻的作文 篇21

正當人們過着安靜而幸福美滿的生活，突然，這個春天註定是個寂寞的春天，”“非典肺炎”的疫症就像是一場噩夢，給人類帶來的不僅是痛苦的回憶，更是一個警鐘，那聲音總在人們的耳邊縈繞!

它突風而來，它在這美麗的大地上胡作非為，為非作歹，就在短短的幾天中，這“惡魔”就捲走了幾百人寶貴的生命，還有幾千人在“惡魔的魔掌下”掙扎着。

如今不管的在大街，還是在小巷，總之在任何地方。外邊走邊望，人們口前帶着口罩，口罩後面的臉孔表情複雜：紅花、綠柳它們開得多麼的恣意無憂無慮!可惜這個春天，在sars的陰影籠罩下，人們以沒有多餘的心情去親近自然的芬芳了。

滄海橫流，方顯英雄本色。緊急關頭，總有共產黨挺身而出，一個個共產黨黨員身披一件件白褂，站在抗擊“非典”的第一線上奮戰着，他們用自己的身軀、用自己的鮮血與這“惡魔”擊戰着，這是一場沒有硝煙的戰爭，是一場生與死較量。

摒棄無端的謠言，對恐慌的民眾，較之無恥的奸商，而無數白衣戰士的捨己為人、救死扶傷讓無數的我們情難自己，潸然淚下。比起我們，你們更清楚自己面隊的是什麼樣的敵人，承擔的是什麼樣的危險，經歷的什麼樣的考驗。然而，耳聞無端的謠言，你們置之不理、堅定不移;治療患難的患者，你們捨生忘死，不遺餘力;較之無恥的奸商，你們殫精竭慮，前仆後繼。我們向奮戰在治療“非典”一線上的廣大的義務研究人員們致敬!你們是當今最可愛，最勇敢的人。

例如：在第一線上的白衣戰士們中，有一位女醫生，他一連二十幾天沒有回家休息了，她眼睛中佈滿了血絲，單位見她如此，便叫她回家休息。但她三番五次向單位提出，她要留下來解除痛苦，單位上沒有沒有辦法，只好一路走好!

這個春天將被載入史冊。使白衣戰士那種無私奉獻的精神，永久流傳。

無私奉獻的作文 篇22

傳説，動人的傳説，感人卻也虛無；神話，美麗的神話，情深卻又縹緲。

但這不是傳説，也不是神話。這是人間的真情演繹，是愛的凝結，是花朵精心捧出的一顆露珠，折射出七彩光芒，卻被太陽嘲笑。老漢已經78歲了，佝僂着，背後是生活了幾十年的小茅屋，傾斜着，房子像人一樣老，人像房子一般衰，房前有着一棵古樹，歪斜着身子，長着些七零八落的葉子，不免寒顫。樹下堆放着大包小包的垃圾，分類放着，什麼都有：廢紙，酒瓶……你可能不解，可能疑惑，這位老人到底是幹什麼的呢？他為什麼一個人生活在這裏？那麼，你該去問一問山外的孩子。對，那些正在校園裏信步暢遊，休閒讀書的孩子。

許多村子的人都認得老漢，因為他常到那裏收廢品，大家見他可憐都勸着：“大爺啊！

你就別收了，以前過得不是挺好的嗎？你看，為了這些孩子您受苦受累，他們又不懂你的苦，這圖啥呢？”是啊，這老漢到底為了啥？老漢為了孩子們賣了房子，住着茅屋；賣了車子，來回步行。十幾條羊腸小道踏滿了他的腳印，茂密的山林有他的身影。一個人過着清苦的生活，一個人，卻為了孩子，眾人的勸説只是不解和好意，而老人只是艱難的笑笑，笑成一朵菊。

此時，十幾個孩子正在讀書吧！

他們雖沒爹沒孃，但畢竟還有老人，也算幸福。老人不是為了他們將來報答他，而這樣做，這是為了一個信念，一個“愛”。

78歲的老人，垂暮的人，78歲的老人，再也走不動了。

照片上的老人依然倔強地笑着，略帶微笑，人們卻説他因沒有得到孩子的回報，而失望地走了。可他這樣的人，又會乞求什麼回報呢？人們不知道，老人是疲憊地走了，他臨走時還遺憾，自己未能把孩子們都供養成人……。山也沉然，樹也無語，鳥也哀悼，魚也思念，到底誰能品出老漢生命的味道呢？其實，這就是愛，不計較曾經付出了多少；這就是愛，不去想將來會得到什麼；這就是愛，把幸福贈予別人，把痛苦留給自己；這就是愛，在微笑面前隱藏悲傷！

老人為了一羣毫無血緣的少年，付出了一生的心血，他從沒有想到過他們回報什麼，雖然老漢很想見見這些孩子，很想撫摸這些孩子，但是他為了讓孩子們安心讀書，以至於當他已經進土為安的時候，這些孩子還毫不知情，他怕孩子們傷心……。老漢終於還是遺憾的走了，但是他會永遠活在這些孩子們的心中，畢竟他是這羣孩子們的再生父母啊！

可是，老漢也讓孩子們失望了，他們還沒來得及報答您呢！

此時此刻，我想那些孩子們，一定最想説的就是：“爸，其實，愛，就是如此！”

無私奉獻的作文 篇23

剛剛記事起，就記得家門前有一棵樹，每當走出家門的時候，都能看見它的身影。你看，窗外的那棵樹就是它。雖然不敢用絕美來形容它，但也絕對算的上是樹中的優良品種，儘管飽受風吹雨打，但依然長得俊秀，高高的，挺挺的，保持着那股不服輸的勁頭。如果單單是這樣，那可算不上優良品種。如果你仔細觀察，便不難發現，許多樹的樹枝都是這一根那一根，毫無秩序的。它卻不一樣，它的樹枝左右對稱，層層向上，秩序井然，彷彿一朵盛開的大花。夏天的它，由綠葉點亮生機;而冬天的它，又是怎樣的風景呢?當寒風呼嘯着刮來的時候，那些弱不禁風的樹葉由綠色變為黃色，最後隨風飄落下來。

它枝葉間夏天裏叫個不停的蟬，叫聲早已消停下來;它頭頂上盤旋的燕子，受不了寒風的刺骨，飛到温暖的南方去了。留給這棵大樹的，只有光禿的枝椏，瑟瑟的冷風，還有無盡的淒涼和蕭索。那該怎麼辦?難道要像蟬一樣銷聲匿跡?像燕子一樣找個温暖的避風港?不!它要像蒼茫的大海上閃電般的海燕一樣，怒吼着：“讓暴風雨來的更猛烈些吧!”它要在呼嘯的狂風中瘋狂大笑，嘲笑寒冬的窮兇極惡;它要在寒冬中提起腰板，顯示自己堅強的意志。當寒冷的風雪來臨的時候，當萬物都在找一個温暖的港灣避風的時候，依然的站在風雪中的它，還不忘為人們提供賴以生存的氧氣，還不忘為可憐的麻雀提供一個避風港灣。這就是它，一棵無私奉獻的大樹。我經常在想，門前這棵大樹啊，你為什麼要這樣?現在我明白了，因為你的心理永遠是春天，生長——春天，春天——生長!

無私奉獻的作文 篇24

小時候，每當我一抬頭，就能看見那一片片豐富多彩的樹葉和細細長長的樹枝，當我再順着往下看，就能發現那粗大的、蒼老的樹幹。樹長得真好看!我心裏這麼想。同時，我也佩服它們長得又高又壯，多像個綠巨人!春天裏，樹上長出了秀麗而嫩綠的小葉子，它們不斷伸着、舒展着枝葉，在春風地呼喚下翩翩起舞，多美呀!我喜歡大樹。夏天裏，太陽公公散發出耀眼的、火辣辣的陽光，當陽光直射在地上，就會湧出滾滾熱浪，讓人難受極了。

此時，我們最喜歡在大樹下玩耍，因為大樹用它壯又高大的身材，稠密的樹葉為我們遮住了討厭的陽光，我們在樹蔭下，享受着大樹帶給我們的陣陣清涼。“樹爺爺，您累不累?”“哦，不不，我不累”。“樹爺爺，您被太陽曬得難受嗎?站了那麼久您累不累?”“哦，不不，我不累。”樹爺爺總是搖擺着葉子向我們搖頭。“謝謝您!”我們説。大樹真了不起，為我們遮陽，自己的葉子卻被曬蔫了課堂上，老師告訴了我們樹的重要性。它能吸收空氣中的二氧化碳，吐出新鮮的空氣。它的樹幹可以造紙用，它的枝幹可以造屋，甚至能當柴燒……樹還真是厲害!它對我們人類的作用可真多!“還不求回報呢!”媽媽笑着告訴我。我聽後，越發欽佩大樹了。

秋天裏，樹上開始落葉了。每當風一吹，葉子就紛紛揚揚地落下來，像黃蝶一般飛着落下，多麼美的情景啊!如果沒有樹，人們的秋天將會少了多少韻味和歡樂!樹直到最後一刻，還不忘再次讓我們歡樂，多麼令人敬佩呀!冬天到了，天氣變得寒冷起來。我默默地找來粗麻繩，為樹套上了外套。不要凍受涼呀!我囑咐大樹，大樹搖搖枝幹“再見!”我心中湧起一股濃濃的暖意，大樹，你那無私奉獻的精神真讓人敬佩!

無私奉獻的作文 篇25

時鐘滴答，日曆一天撕去一張。在茫茫的人海里，我們走着人生的旅程。有時勤奮，有時懶散，有時快樂，有時鬱悶。喜劇，悲劇，就在這人生的舞台上交替上演着。

人生如大海，無所不包。真正的人生，無人能一語涵蓋，它錯綜複雜。但人生有一個鐵的規律：擁有對某種事物崇高的愛，將成為一個對社會，對國家，對世界有用的人。

一個初冬的夜晚，我乘車從市裏往我所在那座城市趕，車出市區沒多久，上來一對母女，女孩五、六歲光景，母親牽着她的手，掃視了一下車廂，便坐在靠近車尾的座位上。沒多久，母女倆鬧出了動靜。先是售票員高喊：“塑料袋，快點，快點。”她迅捷地從司機旁邊扯出幾個塑料袋來，跌跌撞撞地跑過來，把塑料袋塞給了母女倆。很快，車廂裏便飄散着食物酸腐的味道——母女倆暈車，並開始嘔吐了。

這是一輛全封閉的客車，沒有窗户可開。售票員嘴裏嘟囔着，“咣咚”一聲，就把車後部的天窗推開了，霎時間一股涼氣灌了進來。車後的一些乘客都紛紛擠到前邊去，坐着沒動的除了我，那母女倆，一個學生摸樣的男孩和他的母親。男孩的媽媽關切地問：“兒子，你冷嗎?”兒子搖搖頭説：“不冷。”“真的不冷?”“不冷，真的。”

車繼續前行。車窗外，暮色四起，兩旁的建築已變得模糊，人們能感受到的除了“呼呼”的風聲外，什麼都沒有。這時候男孩媽媽的話語打破了車內的寧靜，“兒子，冷嗎?要不，媽媽把天窗關上。”“媽媽，我不冷，這樣涼快呢。”兒子的話很小聲，説完還把媽媽加在他身上的單衣扔在一邊。

到達小城後，已是華燈初上。大家開始收拾行旅準備下車，就在這時，我發現男孩一把抓起單衣，迅速裹在身上。下車後，男孩的媽媽嘮叨起來;“你不是説不冷嗎?我説關上天窗的，你還説不用，看你現在凍成這樣。”她一邊説，一邊埋下頭給兒子繫好衣釦，男孩規規矩矩地站在母親面前，對她説道：“媽媽，我是想那暈車的母女倆肯定比我受點兒冷更難受，所以，我冷，但我不想説出來……”

年輕的時候，我們追求的是知識和理想。中年的時候，我們追求的是事業的成功與發展。在現實生活中，我們往往忽略了愛的存在，學會了愛，才能懂得奉獻愛。在人生的道路，讓我們的愛縱橫馳騁吧。

無私奉獻的作文 篇26

打開記憶的閘門，永遠也忘不了那沙啞的嗓音，永遠也忘不了她得諄諄教誨更忘不了的是她那無私奉獻得精神，她就是教我們興趣小組的周老師。

事情發生在一個星期六，隨着上課鈴的“叮叮”響起，周老師邁着輕盈的步伐走進了興趣教室，我們也早已端端正正地坐好，只見周老師走到講台邊，放下課本，我們全都耐心得等待着周老師清脆地“起立聲”，可是令我們驚訝的竟是周老師一聲沉重而沙啞的一聲“起立”，頓時我們全都愣住了，周老師以前的聲音可是清脆有悦耳的呀!我們早已把她的聲音比做潺潺的流水，可是今天，怎麼會如此地沙啞，我自我安慰道：有可能是得了感冒，聲音啞掉了吧!但是令我們不解地：是後幾節課都是一樣的聲音，於是，我們下課時纏着周老師説出原因，周老師呦不過我們，只能吐露：“我得了聲帶息肉，這是教師的職業病，每每課講得太多時，就會這樣的。”“哪會好嗎?”同學們準備打破沙鍋問到底。“恩，開刀就會好的。”“那您去開刀啊!”“可是萬一開刀不小心，我的嗓子就會失聲的，況且，我去開刀，誰教你們啊?”周老師毫無怨言地説。頓時，我們都感動了，好友説：“周老師，我長大後一定要當一名醫生，給你治好病。”周老師欣慰地笑了，看這周老師慈母般地笑容，我頓時思緒萬千，是啊，人們曾把老師比做蠟燭，説她們照亮了別人卻燃燒了自己，可是，我卻覺得老師像一位辛勤的園丁，用自己辛勤地汗水來澆灌還不懂事地小樹苗們;老師又像一朵嬌豔得花朵，讓我們這些小蜜蜂在她身上採着芳香的知識蜜粉;老師更像一棵大樹，用濃密的枝葉為我們遮風擋雨。

是的，老師，您們得諄諄教誨讓我們永遠也不能忘記，千言萬語合成一句：老師，您們的無私奉獻我們永遠難忘!

無私奉獻的作文 篇27

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句話就是描寫蠟燭的。

蠟燭，是多麼平凡的事物，但它的心中卻只有一個念頭。那就是無私的“為人民服務。”

一天下午，我放學回家做作業。到6點時突然停電了。我驚叫起來“啊!停電了，那我該怎麼做作業啊!”我想起了枱燈，可枱燈剛好沒電了。我是倒黴到了極點。我就只好出去買蠟燭了。

買完蠟燭，我一看時間。“啊!已經6點半了。”我嚇得趕緊把蠟燭點燃，開始做作業。時間一分一秒的過去了，我的做作業越做越少，而它的身體和生命卻是越來越短。

蠟燭在我們生活中雖然很平凡，但是它卻為我們付出了自己的生命。現在我們的科技發達了，人們都用上了電燈。只有在停電時人們才會猛地想起它的存在。當我們在用蠟燭的時候，可能誰也沒有想過蠟燭為什麼要默默的燃燒呢?其實很簡單，它不是為了自己，也不是為了體現自己存在的價值，而是為了我，而是為了我們人類。當你用打火機點燃它時，你只道它的痛苦嗎?那是一種鑽心的痛，不是平凡人能夠知道的。但它為了我們人類能夠在黑暗中找到光明，就犧牲自己的生命，為我們服務。蠟燭就是這樣默默無聞，無私的為人民奉獻。

我目不轉睛地注視這蠟燭，陷入了深深的深思。

無私奉獻的作文 篇28

大家一定聽過董存瑞捨身炸碉堡的故事吧。1948年5月25日，在解放隆化縣的戰鬥中，因部隊受阻於敵軍的橋型暗堡，年紀只有19歲的董存瑞毅然抱起炸藥包，衝至橋下。因身邊無處安放炸藥包，危急時刻，董存瑞毫不猶豫地用自己的身體充當支架——手託炸藥包，為國英勇犧牲。

董存瑞捨身炸碉堡的故事一直牽動着無數中國人敬佩的感情，這種無私，這種愛國，不僅感動了中華民眾，甚至感動了地球村上兩百多個國家。作為學生的我們，作為祖國未來光輝的我們，應該以此為榜樣，學習董存瑞同志的無私、愛國。

在這個暫且比較和平的年代，我們為祖國無私奉獻的精神也無需用在那種犧牲自我的高端領域，我們要做的，就是做好一個良好學生的行為道德：發奮學習，天天向上；尊老愛幼，敬師愛輩；心胸開闊，互愛互助等等。要知道，我們就是祖國的未來，知識就是力量，孝敬道德高尚，寬容化解矛盾，我相信，有一羣這樣的“鮮花”，就有一個強大的國家。其實，這也是一種無私，也是一種愛國。

董存瑞同志留給我們的不僅是一個感人的故事，更多的還是值得人們學習的高尚精神。為了祖國無私奉獻，大到自我犧牲，小到做個好學生，我們在乎的，不是行動上的大小，而是精神上的真心。面向東方，迎接旭日，為了“母親”的未來奮鬥吧！

無私奉獻的作文 篇29

生活中，有許多事物都有自己的特點，有的是愛炫耀，有的是謙虛……下面，我就來舉一舉事物的特點。

就先説説我們最熟悉、也是最常見的東西——樹吧！它剛長出來時就可以奉獻氧氣，等它枝葉茂盛了，還可以提供氧氣，和吸收灰塵等有害物，還可以吸收噪音，但這樣會使它的壽命變短，還可以供人們乘涼，等到老了，人們卻把它砍下來當木頭燒，等它燃了，人們就獲得了温暖和熟的食物，它的一生都在為人們奉獻啊！它有怨言嗎？沒有。即使它被燒成灰燼，也沒説什麼，它奉獻着過完了自己的一生，這種品質真可貴！

再説説雨傘，它在下雨的時候，可以幫你遮風擋雨，可是它有時卻被遺忘在教室裏；回家了，你是不是把雨傘隨手一拋，就去幹自己的事去了，它毫無怨言，可是在驕陽似火的夏天，它又十分友好地幫你遮住陽光，它卻被賜於同樣的地位，它這種無私奉獻的精神真可貴！

我要向它們學習，學習它們無私奉獻的精神。我以後一定要做一個對國家有用的人。

無私奉獻的作文 篇30

要説關於無私奉獻的事蹟，最應該説的是我在南陽看到的那一位品格高尚的陌生人和他的事蹟了。

有一天早上，我和爸爸媽媽一起要外出旅遊，車子剛到南陽，我們就看到令人難忘的感人一幕：一對男女在馬路上走着，一輛飛奔而來的小汽車不知怎麼了，像沒頭的蒼蠅，闖過紅燈，直朝那對男女撞去，就在這萬分危急的時刻，那個男生奮不顧身地推了女的一把，女生躲過一劫安然無恙，男的卻被小汽車撞到了，受了重傷，可能會被截肢，這時人們已從四周圍了過來，有的急忙救人，有的在保護現場，有的在打110和120……

大約過了10分鐘，救護車和警察來了，醫生們把傷者抬上了救護車拉走了，我和爸爸媽媽很擔心那個男生的傷勢，於是我們坐上出租車跟着救護車來到了一所醫院，在醫院我們還看到了被救的那位女生，只見她非常難過，也非常着急，她説傷者可能要做手術，需要大量輸血，她準備要給傷者輸血……

大約一個小時過去了，手術室出來了一位醫生，那位女生迫不及待地跟了上去，追問傷者的病情，醫生告訴她病人已經脱離了生命危險，不需要截肢，這時那位女生才長長地舒了一口氣，我和爸爸媽媽也開心地笑了。

每次想起這件事，想起那位男生奮不顧身的救人精神，女生的自願捐血的無私奉獻精神，我都非常感動，難以忘懷。

無私奉獻的作文 篇31

“嘀嗒，嘀嗒……”牀前的小鬧鐘不緊不慢地走着。我在牀上翻來覆去，躺了很長時間，還是睡不着。

我回憶着早晨的那個環衞工人，心中有無限的激動和甜蜜。

在寒風呼嘯的秋天裏，的金黃色樹葉紛紛撒滿大地，風吹過臉頰變得冰冷無比，讓人忍不住一陣哆嗦。

我奔跑在大街上，為了上學不遲到，我加快了速度，可是世事難料。“啊！”隨着一聲尖叫，我摔倒在大街上，一陣疼痛刺入我的膝蓋。

我反覆嘗試着站起來，可是仍然趴在大街上無法移動。我環顧四周，試着尋找幫手，可近處空無一人，只看見遠處一位年邁的環衞工人在清掃落葉，他滿頭花白的頭髮，時不時傳來陣陣咳嗽聲。

“老爺爺，老爺爺！”我望着他大聲呼喚。老爺爺緩慢地回過頭來，看到我這副模樣，急忙放下手中的掃把，快速地向我跑來。

他拍打掉我身上的灰塵，“小朋友，你哪兒疼，還可以走嗎？”聽到這句話，我心裏暖暖的，可卻被疼痛弄得提不起勁微笑。“老爺爺，我要去上學，您能給我拿一根棍子嗎？”我感激地説。“這怎麼行？我揹你去吧！你去哪裏？”他的眼睛裏充滿了疼愛。“不用，我自己去就行了，謝謝爺爺。”他搖了搖頭，直接把我拉起來，並説：“沒事，我身體好着呢！去哪裏？”我眼裏充滿了淚花説：“去金橋中心小學。”“走咯！”他喊道。

到達學校門口以後，他鬆開手把我放下。我站好後，急忙對他説：“謝謝爺爺！”他擺了擺手説：“哎！沒事，小姑娘，去吧！”我一瘸一拐地走進學校。

進門後，我扭過頭，我再次看到了那個彎着腰，滿頭銀髮的老人正逆風前行。

埋沒在底層的人才真正值得敬重，他一輩子辛勤，一輩子奔忙，不求聲譽和光榮，只有一種思想給他鼓勵，為公眾利益而勞動。

半夜，我仍是睡不着，嘴角露出一絲微笑。

無私奉獻的作文 篇32

“醫生，警察，電工，老師，快遞員……”這些職位想必大家都不陌生吧。當我們大家在休息的時候他們在工作，他們付出了自己的時間，來換來我們幸福的生活。

醫生每天在醫院裏忙碌着，用盡全身的力量來救助一個個的生命，就是為了讓每一個人都健健康康的，也是付出了不少。凌晨，深夜他們一刻不停，就是不放棄任何一個生命，他們的心靈都住着一個天使，善良。

老師對我們的成長也付出了很多，一路走來老師對我們學生也付出了不少。每天用心講課，批改作業，熬夜備課，為的就是讓我們學生有一個好的未來，在記憶裏也有一個好的老師。

冒着嚴寒，風雨，每天奔波在路上的外賣小哥。把東西送到客人的手裏是他們的責任，為了讓顧客好，自己可以不吃飯，可以冒着嚴寒冒着雨也要為顧客服務。

警察可能是很多人心裏的英雄，他們英勇無畏，為人民除害，每天做着最危險的工作，儘管危險，他們也沒有被嚇退，而是勇敢的去解決。

很多人都在為我們默默奉獻，我們要感謝他們，好好對待他們。

無私奉獻的作文 篇33

“不論平底與山尖，無限風光盡被佔。採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜。”這是一首讚美蜜蜂無私奉獻的精神的詩，這首詩是唐代詩人羅隙的作品。

蜜蜂最多可活一年。蜜蜂分為幾百種，如：黃蜂、黑小蜜蜂、黑大蜜蜂等，唯獨黃蜂擁有一雙寶石般的眼睛，有着一對透明的翅膀，它的尾巴有許多層，第一層是黃的，第二層是黑，第三層是黃的，以此類推。黃蜂在吸收花粉的時候，會從嘴裏吐出一根長長的吸管，然後再傳播給下一朵花，每當它們準備離開時，一陣微風就輕輕佛過花朵，葉子便輕輕擺動着，彷彿在説：“謝謝你們，謝謝你們。”蜜蜂的房子很奇怪，每個房間都是菱形的。蜜蜂採的蜜都是奉獻給人們的，每當人們嘗蜂蜜味道時，味道是甜甜的，蜜蜂們卻是心裏甜滋滋的，這正好應了“為誰辛苦為誰甜”。

蜜蜂在昆蟲中是勤勞的保姆，連為人們捕捉害蟲的蜘蛛，螳螂都自愧不如，我們一定要學會蜜蜂這種無私奉獻的精神。

無私奉獻的作文 篇34

那一個雙休日，為了到南通參加圍棋考段，清早5：30我便和爸爸出發了。

透過車窗，望着那依然漆黑的天空，我不由自主的打起了哈欠，上下眼皮直打架。心裏不禁埋怨起來：這麼早，我一定是這個世界上起得最早的人！

正想着，突然耳畔傳來了“嘩嘩——嘩嘩——”的聲音。我探過腦袋，向窗外望去，只見遠處有一個瘦小的人影，穿着橙色的馬甲，正在用大大的掃帚掃地。我驚訝極了：現在才剛過5：30，天還完全黑着，那麼清冷的早晨，誰會在馬路邊掃地呢？這時，那人離我越來越近，我再定睛一看，原來是環衞工人正在掃垃圾。他彎着腰弓着背，一手拿着掃把，一手持着鐵鏟，用敏捷而熟練的動作，對着垃圾“開戰”。不一會兒路邊的落葉呀，塑料袋呀，便被一掃而光。看着兩滴晶瑩的汗水，從環衞工人烏黑的臉上流下，我頓時感到睡意全無，深深的吸了一口氣，感覺空氣也清新了很多。

再次回首那瘦小的身影，我不禁想到了無私奉獻的奶牛。在牧場上，給奶牛吃的，是田地裏隨處可見的青草，可奶牛非但從不計較，而且把食入的青草轉化為含有豐富的蛋白質，脂肪等人體所需要的牛奶，再提供給人類。他們索取的很少，為我們奉獻的卻很多。這不就像是無私奉獻的環衞工人嗎？每天起早貪黑的把街道馬路打掃得乾乾淨淨，而他們拿的卻僅僅只是微薄的工資。他們默默的付出，從不計較得失，他們堪稱是城市的“美容師”、地球的“清道夫”，為我們創造了美好的生活環境。

“譁——譁——”聲拉回了我的思緒，對默默無聞、無私奉獻的環衞工人的敬意也油然而生。在此，我呼籲大家，用實際行動保護環境，向環衞工人致敬！

無私奉獻的作文 篇35

冬天到了，萬物凋零，而梅花悄然怒放，無聲無息地開了。

此時的梅花園正是欣賞的好時候。遠遠望去，梅枝一簇擁着一簇，一棵挨着一棵，枝丫纏繞，分不清哪枝是哪棵樹上的，生機勃勃。每一顆梅樹上都長滿了梅花，有紅的、粉的、黃的、白的，連成一片，看起來真像一幅五彩斑斕的油畫。如果你走在其中，你肯定會被這美麗的畫面深深打動的。走近點兒看，梅花的姿態更多了。有的就像一個個小仙女穿着粉嫩粉嫩的衣裳，在微風裏翩翩起舞；有的花瓣上還有幾顆早晨的露珠，在陽光的照耀下，變得閃閃發光；有的花瓣兒只開了一半，半合半開，像一隻只小碗；還有的是花骨朵兒。這麼多的梅花，把剛剛冒出來的嫩芽遮得嚴嚴實實。不仔細看，還以為沒有葉子呢！

梅花的味道也很好聞。雖然只是清香，沒有桂花那麼濃烈，沒有蘭花那麼雅緻，但是讓人百聞不厭。怪不得這麼多的小蜜蜂、小蝴蝶都趕來採花蜜呢！

聞着聞着，我忍不住想去摸一摸。梅花的花瓣和我想象中一樣那麼光滑，像我們肉嘟嘟的小臉蛋兒的皮膚，好摸極了。

梅花不僅長得漂亮，香味芬芳，而且不畏嚴寒。梅花傲然屹立地站在寒風中，永不退縮，把自己全身的美麗奉獻給了人們。真是“牆角數枝梅，凌寒獨自開”。難怪古人有這麼多關於梅花的詩句啊！

我愛梅花，我愛無私奉獻的梅花！

無私奉獻的作文 篇36

在一個寒冷的冬天，我好不容易從牀上爬起來，慢慢吞吞地穿上衣服洗漱好，終於我走出了家門。我剛走出家門幾十米，就看見一個清潔工在疏通昨天堵塞的“臭水溝”。

她站在水溝上面，拿着鐵鍬在把垃圾挖出來。她挖出一點垃圾，那惡臭的氣味一陣一陣撲面而來，但她一點也沒有退縮，一直堅持着，她挖出了一點又一點垃圾。突然她拿鐵鍬挖不到垃圾了，她站到“臭水溝”裏去，冰凍且有惡臭的水衝擊着她的腳，她蹲下來，用手去挖，她挖出了許多垃圾，越挖她的手就越黑，她不但沒有退縮並且更加努力地幹活。大多數人肯定是嫌髒的，甚至連靠近都不敢，但是這個清潔工正好相反。

突然我聽見一段對話，一個男清潔工説：“別幹了，讓別人去幹吧。”這個清潔工説：“不，既然做了，那我就一定要做完。”男清潔工又説：“快走吧，那下水道又髒又冰，不值啊。”“不，你先走，我在幹一會兒”女清潔工説。説話間，她把下水道疏通了，被堵住的污水向她的腳衝去，她的腳變得黑不溜秋，但她一點也不在意，悄無聲息的走了。

奉獻不是為了索取，奉獻應是自覺自願，從現在做起，從自身做起，讓奉獻這棵大樹永遠葱籠茂盛。

無私奉獻的作文 篇37

在二年級時，我們班上有一個叫的胖男孩。他無私奉獻的精神值得我們學習。

一次，二樓的男廁所堵住了，從廁所裏散發出的臭氣很難聞。由於廁所靠近樓梯，很多老師、同學路過時都捂着口鼻。“難聞死了！”、“二樓環境怎麼這麼差呀！”同學們議論紛紛。

因為氣味太難聞，有些男生不得不到一樓去上廁所。可來回上下跑來跑去，也不是個辦法，上課遲到還要被老師訓。如果廁所沒有堵住，就不會發生這樣的事情了。學校的保潔員阿姨也不知去向，沒人來疏通一下。

就在這時，他挺身而出，走進男廁所，幾個男生跟在他後面。和他一起進去的男生説，他們一進去就覺得噁心、想吐，可是他卻把手伸進廁所裏，把堵在廁所裏的牛奶盒、紙屑等平時男生們扔進去的垃圾抓了出來，扔進了垃圾桶裏。男生們看到自己平時扔進去的垃圾，慚愧地低下了頭。

“由於此次同學的行為非常值得表揚，我們將頒發給同學一個獎狀，同學們要向他學習！”升旗台上，校長表揚着他。他手拿獎狀，站在升旗台的中央開心的笑着。以前，我一直以為他很傻，但通過這次的事情，我對他的看法改變了許多。

雖然他現在已經不在我們班上了，但他無私奉獻的精神值得我們學習。無私奉獻往往創造出美好的境界。