初中奉獻作文

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的初中奉獻作文，歡迎閲讀與收藏。

初中奉獻作文1

“只要人人都獻出一點愛，世間將變成美好的明天。”人生在世總會有索取，而上帝是公平的，你不斷的索取，自然也會付出。人生需要奉獻。

奉獻能夠彰顯個人價值。

雷鋒叔叔，我們從小就在他薰陶之下長大的人，將自己寶貴的生命奉獻給了黨和國家。他在日記中寫到“在生活的倉庫裏我們不應該只是個無窮無盡的支付者”，給我們樹立了一個偉岸的榜樣。人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。只有無私奉獻，在短短的一生中體現出自己的價值，才是一段無憾的人生。

奉獻是一種處事的態度。

“萬嬰之母”林巧稚終生未婚，將自己奉獻給了偉大的醫療事業。鼓浪嶼上的紀念堂裏記錄了她的一生，這個受過良好西式教育的女子，將自己的一生定位為治病救人，長年堅持在手術枱上。沒有生育的她，親手接生的孩子已超過五萬個，如鼓浪嶼島上的繁花般生長，而生於斯長於斯的林巧稚，卻不會再回來。她的奉獻至真、至純，不為名，不為利，這就是人生中的大善。

奉獻能夠推動社會的發展。

魯迅先生寫道：“我們從自古以來，就有埋頭苦幹的人，有拼命硬幹的人，有為民請命的人，有捨生求法的人……”這些都是我們中華民族無私奉獻的最高體現。人類歷史上那些傑出的思想家、科學家、文學藝術家，以他們自己創造，做出了巨大奉獻，極大的推動了人類文明和社會進步。新民主主義革命以來，井岡山精神，“兩彈一星”精神，特別是載人航天精神中的“特別能奉獻”讓人深受感動，郭永懷，錢學森……他們為社會主義事業的發展留下了恢弘大氣的不朽篇章。

奉獻不是痛苦，不是喪失，不是剝奪而是愛心的流露，善意的昇華，美德的弘揚。前有古人，後定有來者，我中華民族不朽的文化正耳濡目染着年輕一輩。我們一定會繼承先輩的衣缽，以無私的奉獻為中國成為一個富強民主文明和諧的社會主義國家而奮鬥。

初中奉獻作文2

“成才先成人，立人先立德。”真是一句至理名言，我也曾多次引用這句話來寫作文，因為它強調了一個人品德修養的重要性。美好的品德是一個人最寶貴的財富，是受用不盡的資本。

我認為，無私是一種美德。雷鋒曾説過：“人的生命是有限的，為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”是啊，我們應該向雷鋒一樣，為人民服務，無私地奉獻。雷鋒雖然英年早逝，但在他22的光陰中，他做了一輩子的好事，無私地奉獻，處處為人着想，事事先想別人，就等於把青春奉獻給了別人。我們也需要奉獻，人生短短几十年，我們應該無私奉獻。

無私奉獻着自己，幫助着他人，做一件事很簡單，但做一輩子，固然很難，但若能做到，心靈就得到了昇華。我曾讀過這樣一個故事，這個故事是説：一個貧困的男孩為了攢錢讀書正挨家挨户的去推銷商品，可過了一天，他都沒有賺到錢，但全身只有1角錢，他決定去要一杯水。一位年輕的女子開了門，給了他一大杯的牛奶，男孩慢慢喝完牛奶，問需要多少錢，女子回答説，不用錢。多年以後，女子得了一種罕見的重病，當地的醫生束手無策，就被轉到大醫院，當年的男孩已是大名鼎鼎的霍爾德?凱利醫生了。他治好了女子的怪病，女子知道需要的錢，可以使她傾家蕩產。最後，她發現醫藥費竟是一杯牛奶。

在她幫助別人的時候，也在幫助自己。這讓我想起了互幫互助，同學與同學之間，便是個例子：一天，褚可心數學《同步練習》的發展練習不會做。我便把自己做這道題的思路，做法和答案全部跟褚可心仔仔細細講了一遍。幾天之後，我語文《課堂作業本》有題目不會做，便向她請教，她耐心地對我講了她的答案，並告訴我答案可以從哪裏找。

無私地奉獻，你如果覺得這是一廂情願的話，還不如覺得幫助別人就是幫助自己。把你的好人好事繼續做下去，繼續延遲!

初中奉獻作文3

前幾天媽媽在家中打掃衞生時，找了好久的掃帚，它明明就擺在廚房的角落，上邊還沾滿了灰塵。可媽媽似乎就看不見它。可見在家中它是沒有一點存在感的。每次都是當家裏髒得透頂時，才出來露一次臉，與垃圾打次交道，最後再髒兮兮的回自己的角落。

説也奇怪，每次就算它再骯髒，只要抖一抖，又能變得乾淨如初。它從不會有半點怨言，哪怕你故意將它折斷、弄散，它依舊可以為清潔事業出一份力。

人們對它從不在意，因為它只是一個掃地工具。需要它時，拿來為己所用，不需要它時，又隨手一扔，棄之於任何一個角落，甚至將它丟進垃圾桶，任人們“招之即來，揮之即去”。人們使用掃帚清潔房子，但從沒有想過清潔掃帚。它卻絲毫不在意，依舊繼續着自己的工作。它用自己的“忘我工作”和奮不顧身，換來了環境的清潔和世界的靚麗。

掃帚潔淨了一個家庭，一個城市，一個國家，它的那份熱愛與奉獻是任何“有聲”事物都不可比的。

突然我想起爸爸——一位消防工作者。我沒有奔赴過火災現場的經歷，或許體會不到那種救火成功的喜悦與驚喜。但是我總覺得他就像一把掃帚，我可以體會到這種工作的困苦與艱辛。每次當熊熊大火燃燒時，奔赴火場的消防員們要麼是幫助一批一批的人逃離火海，要麼是自己永遠留在了那兒。

每次有火災發生時，他們總是第一個衝上前去，就像每一次有灰塵時，掃帚總是第一個站出來一樣。他們生活在社會底層，從不引人注目，卻在做着社會上最頂級的工作——拯救生命。就像掃帚總是最不起眼，但是卻讓世界潔淨、光明。

因為他們都持有一份信念，一份對世界的熱愛，一份默默無聞、無私奉獻的精神!

如果人們都有這樣一份精神，都持有一份對於世界的奉獻精神，那世界便會少一些索取，多一些給予;少一些計較，多一些寬容;少一些為己，多一些為人。作為青少年，我們不應該做到這一點，讓世界變得更美好嗎?

初中奉獻作文4

每一個人總有自己的感知，即使別人有千萬個不願意，自己也要願意。我有一個好父親，自己的要求她總會做到。那時我總是能察覺她的涼意，現在自己明白了道理，如果自己願意奉獻自己，不去計較得與失，自己現在會快樂很多。那時的自己害怕別人傷害自己，其實那個人説得就是自己。他説那個人讓自己奉獻，哭並不是自己的不耐煩。一種有好的關係，是在於自己，自己願意相信別人願意幫助自己。

之前自己近視看不見，覺得自己難看，不接受自己，那別人也很難接受別人。這樣影響了真實的自己的生長。我媽媽信基督，傳道人不辭辛苦地來到我家。我也應該接受他人的祝福，我真實地感覺不到自己的熱流湧動，老師説面對奉獻給自己的父母，自己是有一股熱流湧動的。我在一個什麼都認為的世界卻堅持相信自己是不好的，是自己願意的事情自己應該會做就做。

老師想辦法讓班級有生計活潑，是從具體的實際生活中獲取的。我們成為了一個獲取者，一個來者不懼的獲取者，我們失去了獲取的意義，在班級中奉獻是能夠找到別人的，我觀察別人，發現別人能夠良好地生活。她學習成績不錯，她還願意奉獻，老師喜歡奉獻的孩子。老師誇她有智慧，自己不懂得如何付出，其實誰又完全懂得呢，班長讓自己的生活有生有色。知道了人生的奧祕，自己就會發展自己的能力，她有的思維，她願意公之於眾。

老師願意為課堂多增加色彩，自己努力跟上老師的步伐，班長為節目表演多生滋味，自己就讓它多演，自己作為一個創造者是有一定好處的，説些家長願意聽的話，做些家長願意讓我們做的事。不要封閉自己，自我的封閉是非常得不嘗失的。自己在一個無法預定自己的年齡就去請教別人，自己也許不經意但是相信自己能夠做到是非常幸福的一件事情。

初中奉獻作文5

“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。從古至今，人生的意義在於奉獻。奉獻，是一種美德。奉獻是一種境界。奉獻是一種情感。

什麼是奉獻?奉獻是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的獻身精神。奉獻是“浩蕩離愁白日斜吟鞭，東指即天涯”的默默無聞。奉獻是“採得百花蜂成後，為誰辛苦為誰甜”的高尚品質。奉獻是“隨風潛入夜，潤物細無聲”的默默無私。如果你是一棵大樹，你可以為世界灑下一片陰涼;如果你是一株小草，你可以為世界增添一分綠意。這就是奉獻。簡單又複雜。

魯迅先生，“俯首甘為孺子牛”，周總理，鞠躬盡瘁，死而後已，孔繁森將自己的一生。奉獻於阿里。他們以無私的奉獻精神，實現了自己的人生價值。為社會進步做出巨大貢獻，被世人稱頌。這就是奉獻。一種美德。

奉獻是積極主動，就像寓言中的露珠。他將自己奉獻給了一個又一個的生命，這是他最大的快樂和幸福。默默無聞，無怨無悔。我們為人要善於奉獻。只有奉獻了，付出了，才會領悟到其中的樂趣。一個人如果學會了奉獻而不奢求回報，那麼，他的境界就上升了一個層次。一個人學會了奉獻，就等於他掌握了一種自我提高的方法，這就是奉獻。一種境界。

現在大批的作家，文藝工作者、思想家。他們也在奉獻着自己的思維，奉獻着自己的精神力量。我國處於社會主義現代化建設時期。在大力發展物質文明的同時，更需要提倡精神文明。這正是精神文明為經濟建設提供了精神動力和智力支撐。由此可見，精神力量的奉獻，不可忽視。

我們常把老師的奉獻比作，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。人間偉大的奉獻也在於此。教師將自己所學的知識無私傳授給學生。一批批的學生成為國家棟梁。而奔赴社會主義建設的洪流。學生最該感謝的人就是老師。這就是奉獻。

奉獻不是為了索取。奉獻應是自覺自願的。從現在起從現在做起讓從現在做起，讓奉獻之樹常青。

初中奉獻作文6

令我敬佩的人有很多。比如：無私奉獻的警察叔叔，自強不息的殘疾人，認真學習的小夥伴……但是，令我最敬佩的就要數我們院子裏的那位清潔工爺爺了。

一天早晨，小區裏“嘩嘩”的聲音把我吵醒了，我揉着朦朧的雙眼一看錶，才六點多。我心想，誰呀?這麼吵，煩不煩呀!我氣呼呼地推開窗子，一位清潔工正在掃着地上的垃圾。只見他右手拿着一把掃帚，左手提着一個撮箕，把地上的垃圾一絲不苟地撿起來，時不時還望望草地裏有不有易拉罐。

這時，清潔工走向垃圾桶，在又髒又臭的垃圾桶翻來覆去地找着什麼。迎面走來的幾個人都用嫌棄的目光望着他，然後急匆匆地走了，生怕髒東西粘在了自己的身上。我也像其他人一樣，對這個清潔工非常不滿。

有一段時間，不知什麼原因，這個清潔工沒有來，我暗自高興。因為，我聽不到那討厭的聲音了。可是，好景不長，一天後，垃圾桶裏的垃圾已經堆得有小山那麼高了，並且，臭氣薰天，蒼蠅、蚊子在那兒繞了一圈又一圈。這時，我才感受到清潔工的重要性。我又想聽到那“嘩嘩”的聲音了。

過了幾天，我放學回家，聽見背後有幾聲不經意的咳嗽聲，我轉身一看，原來是那位清潔工。他的皮膚黝黑，穿着一件黃色的工作服，手裏拿着一把掃帚，一邊掃一邊咳嗽。我聽着旁邊有幾位老奶奶在議論着什麼：“聽説這位師傅前几几天感冒了，感冒還沒好，就來上班了，真是敬業啊!”聽了老奶奶的話，我的視線模糊起來，在我朦朧的眼淚中，這位老爺爺的形象變得高大起來。

初中奉獻作文7

為了給我們一個快樂、充實、又有意義的兒童節，5月28日，老師帶領我們班到市福利院和小朋友們開展慶祝“六一”“傳遞感恩，奉獻愛心”的活動。

上午，我們坐上校車向福利院出發。車上的我覺得非常激動，同時也很好奇。激動的是能和福利院的小朋友交流。好奇的是福利院會是怎樣的呢？它和我們學校有什麼區別？那裏的小朋友又是怎樣的……帶着一大堆的問題，我來到了市福利院。

我們一走進福利院大門，就看到明亮整潔的院區，還有漂亮的花草，也隨之看到了許多的孤殘兒童。他們都是身患殘疾並且被父母遺棄的小朋友。我看到他們有的裂脣，有的痴呆，就感到他們好可憐，他們跟我們年紀相仿，卻這樣的不幸，從小就沒有親生父母的疼愛，相比他們我們真的是太幸福了。

接着，老師安排我們參觀他們的生活場所，然後是把我們精心準備的古箏、獨唱、歌舞、武術等節目表演給小朋友們看。他們看到這麼精彩特別的節目都情不自禁的鼓起掌來。最後，我們把用自己賣廢品攢的錢買來的蛋糕、玩具和水果等送給他們。這些禮物雖然很小，卻寄託着我們深深的祝福，也寄託着我們對他們勇敢生活的希望。

。通過這次活動，我體驗到還有很多人的生命是痛苦和折磨的。相比他們，我們有父母寵愛，有很好的物質條件，真的是天地之差啊！這次活動也讓我懂得感恩，感恩我的父母和老師，感謝我能夠有這樣美好的生活。我會好好珍惜現在，今後好好學習並回報社會，讓我自己的幸福也能夠分一些給那些更需要我們關心的特別的同齡夥伴。

最後我要祝福，祝福福利院的小朋友早日找到父母，能享受到家庭的温暖和愛！

初中奉獻作文8

左手握着電話，右手的筆動個不停，心靈已被許多壓力充滿，腦海竟是排得滿滿的行程表，這是大多數現代人的生活寫照。在忙碌中，許許多多美好的回憶、單純的歲月…都被遺忘在心底深處。其實，社會上感人的事蹟數也數不清，動人的時刻更充斥着你我左右。

動人的時刻，出現在半掩的白布簾後。有一次，外公生病了，全家到醫院探望。無意間瞥見一位奄奄一息的女孩，躺在病牀上，憂傷的神情在她臉上擴散。一旁年老、白髮蒼蒼的母親，用她瘦骨嶙峋的雙手照顧女兒，一分一秒，不曾離開。憔悴的臉龐，寫滿了對女兒的愛；瘦弱的身軀，在勞累中，似乎一陣風就能將她吹走，這一幕深深刻在心中。是啊！父母對兒女的愛，真的好偉大，就算以藍天為紙，海水為墨，也刻畫不盡！那種甘願為兒女付出，就算付上自己的性命，也毫無怨言的精神，令我不禁熱淚盈眶，多麼動人的親情呀！

動人的時刻，現身在風雨交加的夜晚。冷風呼呼，雨聲淅瀝。咦？路邊竟有兩隻嬌小的流浪狗，其中一隻用身軀擋住強風，雖然無情的風雨將它打濕了，它仍細心等待，照顧着另一隻缺了一隻腳的狗兒，不時用舌頭舔，逗它開心，還陪着它穿越危險的四線道。但就在此時，一輛疾駛的汽車開了過來，健康的那隻似乎想把另一隻推到馬路旁、人行道上，那隻卻不肯……砰！來不及了……在世上，最珍貴、動人的是那至死不渝的愛，那個在寒風中為人犧牲的生命，那不願看朋友為己犧牲而喪生的生命，似乎都在訴説肯為人付出的高貴情操！令人感慨萬分！

動人的時刻，有為國捐軀的情懷，有父母為兒女付出的偉大，也有為別人犧牲的精神！它們像一滴滴滋潤心房的甘露，讓我心中開出朵朵鮮花，生命的真實可貴，似乎在這如露珠般短而美的“動人的時刻”裏，毫無保留，出現了！

初中奉獻作文9

她的皮膚因在烈日下曬得黝黑，臉上的皺紋有深有淺，眼睛小而鋭利，鼻子有點塌，嘴脣厚厚的，她的手因一年四季都推着那輛車而長滿了繭。她就是無私奉獻的清潔工。

有一次，我和小夥伴在樓底下玩，看着地上的紙屑，我們毫無所動，只顧着玩自己玩。這時，用手推着車子，左手拿着掃把的清潔工，步履蹣跚地向我們走來。她歎了一口氣，原本舒展開的眉頭又皺緊了，她把車停下，拿出簸箕，就開始專心致志地清理地上的紙屑了。掃把在她的手裏就像一根魔法棒，輕輕一揮，紙屑就輕而易舉地進了她的簸箕裏，接下來的紙屑都是這樣。突然，吹來一陣風，把剩下的紙屑吹得到處都是。清潔工阿姨皺了皺眉頭，快步走過去，她竟不用掃把，而是彎下腰，一張一張地撿到手裏，然後再放進垃圾桶裏。她來會走了好幾趟。

這時，一位小夥子走了過來，他看旁邊好像沒有垃圾桶，似乎也沒有看到清潔工阿姨的垃圾車，就把垃圾隨手扔在地上，便要匆匆離去。清潔工阿姨看到了，就連忙叫住他，説：“小夥子，這垃圾可不能亂扔啊，快把它撿起來丟到我的垃圾車裏!”又轉過身，對我們説：“孩子們啊，垃圾不能亂扔。即使不是你扔的'，你也要彎彎腰把它扔到垃圾桶裏，不要讓我們的環境變髒、變亂!”我們的臉“嗖”的一下紅了，彎下腰，撿起垃圾，扔到垃圾桶裏，齊聲説道：“我們知道了!”她會心一笑，臉上的皺紋再次舒展開來，她揮揮手向別處走去。這位清潔工不僅讓我們的環境變乾淨，也讓我們大家明白了，垃圾不能亂扔。

這就是清潔工，一個並不起眼而無私奉獻的清潔工。

初中奉獻作文10

寧?的清晨，微微的海風吹拂着那位人?公主單薄的紗衣，宛若天使般輕柔……

她踏着沉重的?步，向船舷邊走去。行走在船上的甲板上，每走一步，就像是?刺一樣，她覺得她的心在碎裂，好痛，好痛，但她?是堅持着，一步一步地往前走。

她知道，昨夜，是她看到他的最後一個夜晚。

她手中握着小刀，走進了王子和新娘的房間，然後，她把帳篷上的紫色簾子掀開，看到了那位美麗的新娘正躺在王子的懷裏睡着了，她，輕輕地彎下了腰，在王子的額頭上親了一吻，接着，她凝望着遠處——橘紅般的朝霞漸漸出現，淹沒了星星月亮……

黎明時刻，這意味着，她將要失去生命。她想起了兒時和姐姐們、魚兒們嬉戲，聽老祖母講述人類世界的種種，不知多少個夜晚，她站在窗户旁邊，透過深藍色的海水朝上面凝望，她感受到，微弱的星光撒滿了海洋；想起了，她第一次浮出水面的那種喜悦，無法用言語表達，好像魚兒得到水一樣；想起了，愛上一個人的感覺很奇妙；想起了，為心愛的人，失去人魚的象徵，但是那種痛楚根本比不上現在，因為，她現在的心更痛；想到了，姐姐們為了救自己，甘願把秀美的頭髮交給女巫，換來那把小刀，用來刺死王子；想到了只要在日出之前刺死王子，自己仍能過上三百年的歲月，但卻不能因為嫉妒之心而刺死自己心愛的人……

想到這裏，她微笑地轉過頭，再一次凝視着王子，此時淚水已經模糊了她的雙眼，一剎那間，她手一伸，把小刀遠遠的扔向大海，她選擇了放棄。

最後，她從船舷跳進了大海，她的身體融化成了薔薇色的泡沫。太陽從海里徐徐地升高，陽光暖暖的，照在冰冰的泡沫上，發出了七彩的光芒……

她來到人類世界的幾個月裏，感受到了純真的愛情和友誼，可憐的人魚公主，你曾經像我們一樣，為了一個目標努力奮進，然而你忍受着恐懼和無比的痛苦，但卻能勇敢地堅持下來，創造了一個不滅的靈魂——奉獻。

奉獻之美在心中醖釀着芬芳，讓我們將奉獻延續……

初中奉獻作文11

雷鋒，是每一箇中國人熟悉的名字。他雖然遠去了，但精神卻使後人永世難忘。

“人的生命是有限的，可為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。”這句話是雷鋒的名言，它深深地感動着我。是啊，一個人能活到什麼時候，沒人知道，但若你真心地想為人民服務，即使你的生命短再暫，也會照樣放射出耀眼的光芒。

雷鋒一生幫助過無數人，可他從不要別人回報。他正直、無私。從不為個人的私事與別人發生矛盾。而我們班有些人卻不一樣，他們常常因自己的利益，嫁禍於人。有時還會為一點雞毛蒜皮的小事勾心鬥角……

想想雷鋒，再看看自己。為什麼我們不能學會寬容呢?為什麼不能為別人多想想呢?我們就不能多學學雷鋒，多為他人做些好事嗎?

我深深地知道，我雖不能為國家做出驚天地，泣鬼神的大事，但這種幫幫人的小事我還是能做到的。其實，這種小事比金錢還要寶貴，這種美德就是無價之寶。只要我們每個人都能從身邊的點點滴滴小事做起，多為他人着想，多幫助他人做點好事，我們這個世界才會變得更加美好。

記得有位大師講過：如果你是一滴水，你是否能滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否能照亮了一分黑暗?如果你是一顆種子，你是否能哺育新的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否能永遠守在你的崗位上?朋友，我要告訴你，既然你活在這個世界上，你就要為這個世界付出一份辛勞，一滴汗水，一片愛心，像雷鋒那樣，“把有限的生命，投入到無限的為人們服務中去”。

初中奉獻作文12

最近是怎麼了？班上一位非常優秀的學生何盈盈在上學期間，不是遲到就是請假，到後來，天天沒來了。何老師着急了……

一天，何老師帶我們這些班幹部到盈盈家家訪。到了她家門前，我們愣住了，她家的家頂是用乾草鋪成的，而且佔地面積非常的小。走進她家，黑乎乎的，一張木牀佔據了屋子大半位置，牀上躺着一個50歲的中年人。那個中年人一直咳嗽，盈盈抱着一個小女孩坐在牀邊。當她看見了我們趕緊起身向老師問好。老師來到牀前，問：“這個是……”“他是我爸爸。”盈盈回答道。“那這個是妹妹了？”老師又問道。“是的。”“那你媽媽呢？”老師用輕緩的語氣接着問道。當老師問到她媽媽的時候，盈盈眼圈紅了，眼眶裏淚水在打轉。原來，她媽媽在暑假的時候病死了，前幾天，她爸爸也病倒了，家裏的錢用完了，沒錢治病。家裏的活都得她一個人幹，所以她沒去上學，要在家裏照顧爸爸和妹妹。老師的神情變得嚴肅，她的眉頭緊鎖着，兩眼忘着窗外，她在沉思着，過了好長時間，老師才回過頭來對盈盈説：“你不用怕，我們會幫助你的。”老師又跟盈盈的父親談了一些話，就帶着我們離開了。離開時，老師塞給盈盈一百元，讓她先把爸爸的病治好，再回來繼續上課。

第二天上課時，老師在課堂説出了這事，發動同學們捐款，把錢送給盈盈，讓她買藥給爸爸治病，併成立一個“愛心小組”，每天兩個同學輪流到盈盈家幫她幹活，而且每過兩三天，老師都會到她家幫她補習功課。爸爸的病好了，盈盈又回來上學了。她的成績依然名列前茅，她比以前更認真了。初考的時候，盈盈考上了重點中學。

老師帶我們到她家祝賀，她父親對老師萬分感激，直説：“如果沒有您的幫助，我女兒也不會考上重點中學。”老師説：“這是應該的，只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。”

在回家路上，我不斷地想：好險啊！盈盈這個人才差點兒被埋沒，幸虧有老師。是啊，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！老師啊，同學們因你而美好！

初中奉獻作文13

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”每當聽到這首歌，我的腦海中便會浮現出那個情景。

“5·12”四川大地震剛過不久的時候，人們都發出號召，動員大家捐錢捐物。而那一幕卻使我深深地感到奉獻真美。那是在電視上看到的一段錄像：地震發生兩天後的晚上，某電視台在街頭組織募捐。這時，一個吸人眼球的身影出現了，那是一名殘疾的乞丐者，他的雙腳已不成形了。只看他蹣跚地走過來，從口袋中拿出一沓皺皺的人民幣，這些人民幣都是一角、兩角的。因為手腳不靈便，所以工作人員把募捐箱拿到他面前，他面帶欣慰的笑容把錢放進箱中……

多麼感人的一幕啊！這個殘疾人剛走開，緊接在後面的是一個看起來不像大老闆的男人。他拉開薄薄的皮包，把裏面僅有的幾百塊錢通通投進箱中，我分明見到他的皮包已見底了。這時，一個工作人員問了他一句，先生，你把錢都捐了，怎麼回家啊？那個男人只是笑着答道：“就走回家，這還有助鍛鍊身體。”多麼輕鬆快樂的回答啊，他寧願自己步行幾公里，甚至更遠的路程回家，也要把錢捐出去。因為他明白，災區人民的痛苦比他步行回家還要重得多。相比，我們有個温暖的家和親人在等這我們，而災區的人民卻失去了家園和親人。

一段短短的錄像，卻記錄着兩個平凡人奉獻自己愛心的一舉一動。他們為別人的奉獻之心是多麼的偉大。

如果問我奉獻是什麼味道，我會説，是甜蜜的；如果問我奉獻是什麼形狀，我會説，是心形的；如果問我奉獻給人的感覺是什麼，我會説，是温暖的。

沒有奉獻，世界將成為空白一片；有了奉獻，世界將成為美好的的人間。

奉獻雖然摸不着，但它依然是最美的。

初中奉獻作文14

一頭微微卷曲的頭髮，被風吹的凌散。一縷淘氣的頭髮跑到前面，散落在那滿是汗水的額頭上。一張不大的臉上刻滿了歲月的痕跡，嘴脣還有些許蒼白。嘴角下耷，嚴肅的神情讓人感到她十分疲倦。

她，是我們小區一名普通的清潔工。

窗外，寒風呼嘯，樹葉被風吹的亂舞起來。呼—呼，像大山中猛虎的怒號，像千萬匹駿馬奔馳而過，聲勢浩大。一條微黃的絲巾在如此的環境下隨風起舞，就是她，在這樣的環境中默默地勞動。她的身邊好像一座世外桃源，山清水秀，小溪還在潺潺的流淌，真是好美的一幅畫。突然，一輛車開了過來，把她掃好的地方又蕩上了灰塵。她並沒有生氣，只是抬起頭衝開車的司機笑笑，打了一個招呼，就去清理被弄髒的地方。

她掃的十分認真，掃完後，她把垃圾集成一堆。但是忽然刮過一陣風把垃圾捲了起來，落到了一個女人腳下。那個女人十分生氣，瞟了一眼清潔工，説：“你怎麼那麼不小心，這麼簡單的一件事你也做不好，你難道不能直接把垃圾倒進垃圾箱裏嗎？”她笑笑，滿懷歉意的説：“對不起，你沒事吧！”“嗯”那個女人看也不看她一眼，轉身就走了。

第二天，那個清潔工不見了，我以為她辭職了，也就沒在意。卻在無意中聽見了幾個人在閒聊：

“哎，你們聽説了嗎？那個清潔工走了。”

“這算什麼事啊！我估計她是請假了，過幾天就回來了嘛。”

“可不是這樣的，我聽説她兒子考上了大學，她要陪她兒子去大學報到，她説她想在剩下的時間裏為這個社區做點貢獻，這才開始掃衞生的。而且她還是義務打掃，錢也不要。”

聽到這裏，我不禁對她刮目相看，多麼樸實的人啊！她的寬容，她的大度，還有她的無私讓我永遠記住了她。我把她作為我的榜樣，作為我前進的動力。

愛是什麼？愛就是奉獻。把自己的愛奉獻給別人，讓別人把這份愛一直傳遞下去，永不間斷，永無止境。

初中奉獻作文15

我是一位生活中平常的不能再平常的人了，可是我有我那可以為我奉獻上生命的父母。我無須所求，只求的父母能夠平安……

在剛上一年級的時候，我得了一場嚴重的水痘，我不敢出門，怕同學笑話我。終於，在第三次複查的時候醫生讓我住院。得知這個消息，父母的臉由晴轉陰。我當時哪會注意那些，只是覺得住了院就不用上學了，勉強忍住沒笑出來。也就是從那天開始，我幾乎過上了神仙般的生活。然而那一次，炎熱的夏天半夜裏把我熱醒了，我睜開朦朧的睡眼，隱隱約約的看見了自己的病牀前坐着一個背已經駝了的中年婦女，他的兩鬢已經發白，眼睛那裏明顯的出現了黑眼圈，眉頭緊皺的臉也露出一絲笑容。我只覺得他好眼熟，定了一下，我張開的嘴始終沒有合上。哦，是媽媽。我不知道，眼裏好像有甚麼東西在轉來轉去，不忍心把媽媽推醒，只是又繼續睡了過去。從那天開始，我懂了什麼是愛……

慢慢的，我長大了。在上六年級的時候，晚上放學回家，進門就聞見了炸醬麪的香氣。吃晚飯時，爸爸把兩碗炸醬麪放在了桌子上面：一碗上面有雞蛋，另外一個沒有。我只是毫不猶豫的拿走了那碗有雞蛋的面，香噴噴的吃着頂上的雞蛋，父親沒有説什莫，默默的拿走了剩下的一碗麪，在下面挑上來了兩個雞蛋。我驚呆了……第二天，父親又是這樣做的，我吸取了昨天的教訓，拿走了頂上沒蛋的那一碗麪，然而下面也是一個蛋都沒有，父親又在下面調上來了一個蛋。我似乎有些生氣，忍住了……第三天，還是以前的做法，我明白了些甚麼，把那頂上有蛋的推給了父親，父親欣慰的笑了。我拿來了那碗沒有蛋的面，卻在下面找出來了兩個雞蛋。我開心的笑了，笑得很甜……從哪兒以後，我學會了奉獻！

爸爸媽媽，感謝你們，讓我懂得什麼是愛，什麼是奉獻。你們把愛奉獻給了我，才成就了我以後的輝煌人生！！