誠信作文合集10篇

在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的誠信作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

誠信作文 篇1

自信是成功的風帆，自信是成功的階梯，自信是古代人應當有的一種生涯態度，反過去説，自信就是相信自己。一個謝世界上連自己都不相信的人，那他還會相信誰呢？

只有相信自彼，空虛自己，激勵自己，才幹失掉願望。所以只有相信自己才會樹立起成功的信念，才會獲得成功，良多的人不相信因為自己的自大心理是自己失敗，自己皆廢棄了成功 的盼望，這他還能從別人那面冀望取得成過的希看嗎？因而，我們信任自己就是自己獲得了成功的基石，但這也並不代表着我們能夠謝絕別人的意睹。我們不能有：“走自人的路，讓比人往説”的設法主意，聽起去這確切在當昔的時期很瀟灑，淡鹹確名我們應中的人沒有人可能做到。

誠然，我們應該保持大家的信心，不為外人所煩擾擔負他人提沒看法時我們應該虛心的接收，為本人口中的幻想而加油吶叫！

古人云：“誠者，虔誠也，不一心；信者，取信也，言行不一”誠信息替咱們中華民族奉為幹我之基本，是由於它是爾們的優良的講德品德。浩浩中華民族多少千年的倒退中，它如一股荒野上淌流的清泉，滋潤着我們泱泱中華官族。

孔子曰：“知之為知之，不知為不知，是知也。”在供教的路上我們作為一個求知者，應當初末堅持老實、謙虛的謹嚴立場去看待，我們要堅定的取不懂裝懂破裂。

江河因誠信而更添廣闊，大地因誠信而更加平坦事業因誠信而永遙存在己生果誠信而更加出色。

我們每位中學生應曉得，品學兼優，各行其是，以德服人是人處世的基礎法令。我們細心歸望歷史，凡成大事者都是有德之人，因為有德才會讓人佩服。有德者，事竟成。我們每集體都應有惡的操行，以德服人不僅僅是隻在腦筋裏認可，還要付諸實際，如作甚德，而不是有德，要做一名有德的中學生。

從信是勝利的基石，滿虛是為人的準則，誠信是做人的天職，品格是人生當有的品量。讓我們從當初做訖，從小事中做起，從一點一滴作起，從現在的時時刻刻做伏，為我們的社會多一點傳統美德而盡力吧！

誠信作文 篇2

寒假在家，聽着雨聲，同時聆聽張化萬先生的諄諄教導，是一種享受，更是對靈魂的滌盪。掩卷長思，張先生在《我的語文人生》一書中提到的種種教育教學中存在的弊病，我在有限的教學生涯中，不也屢犯嗎？

記得那是一次語文的單元測驗，課外閲讀是一篇描寫親情的短文，題目有點偏，對於表達能力不夠強的五年級學生，要恰當地詮釋出對文章的理解，確實有一定的難度，很少有學生能準確地表情達意。因此，在批改這一系列題目的時候，我放寬了評分的尺度，對各種答案都在教師能讀懂的基礎上，酌情給分。這時，有兩份答卷引起了我的注意：第一份是我班的“小冰心”許的，她用精緻優美的語句，寫出了她的理解，準確而又生動，我滿意地給了她一個鈎；第二份是許穎穎的同桌錢的，這是一個語文程度不太好的女同學，也是許穎穎的“幫助”對象。令人頭痛的是，她的答案和許一模一樣。我在批改時犯了難，如果算她對吧，在某種程度上，是助長了考試作弊之風；算錯吧，答案明明是對的。無奈之下，我只得找兩個孩子談話，談話的內容大致如下：

師：這次檢測，張老師發現你們語文學得不錯，特別是閲讀題目，完成得幾乎十全十美，想看看試卷嗎？（我把她們倆試卷上的這一題給她們看，兩個孩子看了以後，我注意到錢的臉紅了，而許則有點生氣。）

錢、許：老師，我沒有偷看她。

師：真有那麼巧合的事情嗎？我不太相信。現在你們説怎麼處理這件事呢？

孩子沉默不語。良久，為了解決這個僵局，我提出了一個折中的解決方法：“如果誰願意承認自己參考了對方的答案，那麼我們只扣她的分數；如果誰也不願意給我一個滿意的説法，我只能對你們兩個的誠信度都打一個折扣了——各扣2分。”

出乎我的意料，兩個孩子異口同聲地選擇了第二種解決方案。看着她倆堅決的表情，我只得在試卷上違心地各自扣去2分，也在心裏留下了一個教育失敗的陰影。

“情感和態度乃至價值觀是可以養成的，而且是必須養成的。在小學階段，要從切實培養學生對父母、對同伴、對老師的愛做起。善良、正直，才可能會誠信、忠誠；懂得感恩、尊重，才能更好地與人合作、交往……教師應該真正想辦法去打實學生做人的基石——健康的情感態度價值觀。”（張化萬《我的語文人生》）

醒悟，從讀了這段話開始。我不由得反思起這個不成功的教育案例。

五年級的學生，尤其是女孩子，自尊心見長，對自己能力和人格的評定，往往依賴於他人對己的態度。和自己親密相處的同伴，又敬又畏的老師，關注自己成長的家長，他們的一句話，一個微笑，一個無意識的動作、眼神，往往會在他（她）的心裏掀起一個軒然大波，影響他們的情緒、態度和價值取向。作為教師，我們當然希望學生能誠實勇敢，面對現實。但遺憾的是，當誠信遭遇挑戰的時候，大部分的學生會選擇逃避，這也是一個不爭的事實。

即以上例而言，當錢同學看到自己抄襲的答案被老師無情地揭露出來，臉紅了，就説明她的自信、自尊受到了一次前所未有的挫折。此時，她的個性心理走到了一個十字路口：承認自己抄襲，等於是坦白了自己的不誠實、能力差，會讓老師看不起，同學嘲笑；不承認，又無法解釋現實，而且老師和同學一樣不會相信。於是，我這個做教師的一個沒有考慮成熟的舉動，就把她推到了“心理平衡木”的邊緣，為了使自己的心理不致失衡，她選擇了沉默和逃避。

現代教育的發展要求教師不僅僅是人類文化的的傳遞者，也應當是學生心理的塑造者，是學生心理健康的維護者。在這方面，語文教師有一個比其他學科的教師更為有利的條件，那就是語文學科的人文特性。學生學語文，接受的不僅是符號系統，而且是接受價值系統、意義系統，是一種人類精神文化的涵養與創造素質的培育。所以，在教學時，作為語文老師，就不單單是教語文，還應該注意在教學的同時給學生以人文的關懷，情感的涵養。同時把這樣一種認識和關懷，自然地帶進對學生的人格培育中去。

在此例中，我所犯的錯誤就在於只依賴自己的直覺，沒有認真地分析學生的心理，一味地、不管青紅皂白地想通過“訓導”來辨明是非，以為這就能使學生明白事理。如果我能設身處地想一想，換個角度看問題，從關懷一個人的立場去處理問題，對後進的學生加以人文精神的關照，這件壞事很容易就可以轉變成好事。

從這件事上，我得到了為師以來的第N個啟示：走近學生，研究學生心理，確實是高明的教師教育學生的“殺手鐗”，也是教育取得成功的關鍵。在今後的教育教學工作中，對待學生所犯的錯誤，儘量不從正面去批評，而是通過恰當、温和的手段，讓學生自己領悟。時刻以“熱愛學生、信任學生”作為自己的座右銘，讓學生在充滿愛心和信任的環境中成長。

誠信作文 篇3

誠信是一種高貴的品質，是一個人的立足之本。有時它還會成為“考驗”的代名詞，來判定一個人的品德好壞。而我就經歷了這麼一場考驗。

那是四年級的一堂數學課，大家都靜靜地坐在自己的位置上等老師發改好的試卷。我的心緊張地“怦怦”直跳，彷彿快從身體裏蹦出似的。當老師把卷子發到我的桌上，我定睛一看，是100分。“耶！”我興奮得手舞足蹈。

晚上我把試卷拿給媽媽簽字，看到大紅的100分，媽媽的臉上泛起了燦爛的笑容。她拿起試卷仔細地瀏覽着，突然，她的目光在一道題上停住了。我不安地問：“怎麼了？”“這題你的答案和方法都沒錯，只是列式中有一處漏加了括號。如果按沒加括號的算，答案就不是這個了。所以嚴格地説，你的列式不能算對。”我不相信，一把從她手中奪過卷子，把這題看了又看。呀！還真是，一點小粗心竟釀成了大錯。我眉頭一皺，心裏一沉：這下完了，第一沒了。可轉念一想：老師不是沒瞧出來嗎？其他同學也不知道，只要我悄悄地添上兩筆，不就天衣無縫了嗎？

“想都別想，明天去找老師，把分數改了。”媽媽真厲害，一下就看穿了我的心思。“媽，這次就算了吧……”我不情願地回答。“你自己不是常説‘誠信是金’嗎？怎麼在這關鍵時刻違背了這一原則呢？第一對你就這麼重要？可是你知道嗎，你這個第一不是真實的，是因為老師的失誤造成的。拿這樣的第一，你心裏踏實嗎？快樂嗎？孩子，成績固然重要，誠信更是做人的第一準則，不能因為想要個好名次，就丟了做人的原則。”

是呀，這些從小就明白的道理，怎麼説忘就給忘了呢。第一沒了，可以再去爭取；誠信沒了，就丟了做人的原則。“媽，我明天就去找老師改回成績，因為誠信比分數更重要。”媽媽聽完，會心地笑了。

第二天，我就到老師那把分數改了。沒想到老師還在班上表揚了我，説我是個誠實守信的乖孩子，同學們也紛紛投來了敬佩的目光。我用心地品味着誠信帶來的快樂和喜悦，並真切地感受到誠信能讓人問心無愧，使人變得高尚。讓我們從小就播下誠信的種子，在小事中培養誠實的品格，讓誠信之花開遍自己的人生旅途。

誠信作文 篇4

古人説：“人而無信不知其可也。”是啊！連古人都這麼重視誠信，可見誠信在人的心中有多麼重要。

有一次，我和小區的一個小女孩一起玩。眼尖的我發現了價值二十元的一張人民幣。我連忙撿了起來，走到小女孩的身邊説：“要不咱們倆一起把它花了？”小女 孩認真的思考了一會兒説：“那好吧。”我準備去買一個本子，我已經期待很久了。走着走着，小女孩説：“丟錢的人一定很着急，要不咱倆把它交給小區的物業， 讓物業來找失主。”聽到這些，我有些失落。好不容易撿到這二十元，又不是自己的，也不是爸爸媽媽辛苦掙來的，我的心裏很捨不得。小女孩似乎知道了我的心 事，忙安慰道：“掙錢不容易呀！也許他很需要這筆錢。我們就還了嗎！”我還是有些捨不得，小女孩看見了，連勸都不勸，直接拉起我就去找保安。我不情願的把 錢交給了物業的保安叔叔，雖然保安叔叔誇我們倆拾金不昧，我還是不開心。這時，小女孩説：“如果你丟了二十元，你着不着急？”這一下子説到了我的心坎兒， 我平時心疼爸爸媽媽，我從來不讓他們為我買很漂亮的文具，雖然我很羨慕別的同學有很漂亮的文具，但是我從不開口。自己也沒有什麼掙錢的方法。如果我丟了二十元，我會非常着急，唉！我頓時茅塞頓開，原來如此！這時，我非常感謝小女孩。我猜，這錢的主人一定非常開心。

我會永遠銘記海涅的那句話：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。”

誠信作文 篇5

今天，我陪媽媽去逛街，奶奶的生日就要到了，媽媽説要給奶奶買一件衣服。

走着走着，我們被一陣喧譁聲給吸引住了，原來是一家商店門口的大喇叭里正在大聲地招攬顧客：“跳樓價啦跳樓價，走過路過不要錯過啊，全場五折啦！”媽媽皺皺眉頭説：“現在的商人，一個比一個精，他們現在看起來是在打折，實際上他們先把價格抬高，再回過頭來把折扣打多一點，顧客看起來佔了便宜，實際上他們掙得更多。”不過，這有商店剛好有賣老年服裝的，於是我們便走去看看有沒有合適的衣服。可是轉了幾圈，並沒有看到中意的，我們便離開了。

一連逛了好幾家店，都沒有看到合適的衣服，我都有點累了，準備坐在邊上玩一下媽媽的手機，這時，媽媽才發現自己的手機不見了。天，那可是前幾天剛買的新手機，肯定是落在哪家店裏了。我們趕緊順着剛才逛的方向一家店一家店地問過去，可是店主都説沒有看到。

“唉，不會是他們撿到手機不還我們吧，況且我們又沒到他們店裏買東西。唉，真倒黴，又得花好向千買手機了。”媽媽心疼極了。

“媽媽，別急，前面還有一家，我們再去問問。”我安慰媽媽。

“問了也沒用，肯定被人家拿去了。”媽媽沮喪地説。

我們走進那家喊着“跳樓價”的商店，沒想到老闆一看到我們就笑着説：“這麼久才發現手機掉了啊？”説着把手機遞給了我們，我們高興地連連説：“謝謝謝謝！”他擺擺手説：“謝啥，還好手機是被我看到了，這店裏人來人往的，要是被別的顧客拿走，我可就不好説了！”

為了表示謝意，媽媽決定在這家店買件衣服，老闆幽默地説：“盡情地挑，打五折的。”然後又加了一句：“不過，誠信不打折哦！”

好一句誠信不打折！

誠信作文 篇6

友誼，多麼渺小的兩個字，意義卻重大。但，我的友誼，卻因為一件事，從深深的高山瞬間跌到了地下十八層。

那是一個太陽高照的早晨，我心情舒暢地來到學校。可是迎來我的卻是蘇秀娜和林嘉欣那埋怨我的眼神。

我想一定是發生什麼事了，想去問一個清楚。但上課鈴已經打響，所以我不得不回到座位上。

下課了，我去問林嘉欣發生什麼事了，林嘉欣卻理都不理我，還瞪了我一眼，我做錯什麼了嗎？我又跑去問蘇秀娜，蘇秀娜説：“你不是説還林嘉欣錢嗎？那麼久了都不還！”

我恍然大悟，事情還要從那天説起：林嘉欣沒經我同意就幫我買了跳繩，非常不好跳，打到很痛，15元。我看在朋友的份上，跟她説很好跳，並説明天還她錢，後來我們都忘了，之後我生病請假，叫王景瑩幫我把錢還給林嘉欣。

我找到王景瑩，當面質問她：“王景瑩，你到底有沒有把錢給林嘉欣！”

王景瑩覺得她像個犯人一樣被我審問，很不是滋味，但看在好朋友的面上，還是把氣吞了下去。她先前有點愣，之後説：“有啊。”

看到王景瑩的遲鈍，我認為她是在撒謊：“你不用再隱瞞了，我已經看出來了，你沒有把錢給林嘉欣對不對？”

王景瑩一直都在辯護，既不承認私吞，林嘉欣也不承認已收到錢，我在這迷宮裏搞得暈頭轉向，不知何去何從，誰對誰錯……

後來我沒有把錢給林嘉欣，我們各自也都不在一起玩了，再也不是當時有福同享、有難同當好朋友了。

過了很久，林嘉欣發QQ給我：對不起，其實那次我收到了錢，蘇秀娜叫我跟王景瑩編造一個謊言來騙你，她還威脅我們。以前都沒有告訴你，蘇秀娜一直都對你有偏見……

知道事情的真相，我歎了一口氣。這幾年來我對蘇秀娜很好，有好東西一起分享，我們從小就是好朋友，我沒想到她在背後卻經常罵我的壞話……

説實話，當時我是多麼想挽回那段友誼，因為那對我來説真的很重要。但現在，即使蘇秀娜不討厭我了，我也不會再與她們玩了，因為我是多麼討厭撒謊的人。

事已至此，也沒什麼可以抱怨的，我也不會去怪蘇秀娜。我只能怪我自己：怪我自己當初太天真了，沒有留意旁邊的“機關”；怪我太單純了，以為好朋友就是好朋友，卻沒想到，好朋友有一天也會背叛自己；怪我太心軟了，即使有人騙我、耍的我團團轉，我也不去跟她計較……唉！只可惜啊！世上沒有後悔藥！就如死後不能復生一樣。以前的事，再也不可能重來了。

六年級:汪子昭

誠信作文 篇7

人的一生講究“誠和信”，如今我最愛的一句格言“誠信為人之本”，這是著名的大作家——魯迅説的。

我知道一個關於商鞅任秦孝公之，欲為新法相的故事：為了取信於民，商鞅立三丈之木於國都市南門，招募百姓有能把此木搬到北門的給予十金。百姓這種做法感到奇怪，沒有敢搬這塊木頭的。然後，商鞅又佈告國人，能搬者給予五十金。有個大膽的人終於扛走了這塊木頭，商鞅馬上就給了他五十金，以表明誠信不欺，這一立木取信的做法，終於使老百姓確信新法是可信的，從而使新法順利地推行實施。

我那次才知道誠信有多重要。那天我看到戴楨昊，黃雪鑌把季德毅的計算機的電池藏了起來，季德毅很傷心，剛好我看到了他們把電池放哪了，我就對黃雪鑌説：你把它隨地一扔下一節課就會有人來拿。

第二節課，我飛快的跑到電池所在的地方，看看人去拿嗎？太好了沒人拿，我看看有沒有人，就拿了回來，把電池給了季德毅，季德毅開心中帶着驚奇，連聲道謝。我也很開心，當讓我怛心入骨的是我騙了戴楨昊和黃雪鑌！這可不講誠信啊！我騙了大家。戴楨昊知道後就不相信我了，不和我玩了！這時我才知道“誠信”的可貴。

因此“誠信為人之本”成了我的座右銘。這句格言和＂誠信＂這兩個字時時刻刻提醒我做人要講“誠信”。

誠信作文 篇8

誠信是一個人做人的基本要求，只有做到誠信，一個人才能在社會上立足。

在我二年級的時候，發生了一件讓我現在都忘不了的事：那是一個風和日麗的早上，我邁着輕快的步伐，走進教室。一進教室，我就被同桌桌上的一支筆吸引住了：那是一支綠色的筆，筆的兩邊都能吹笛子，兩邊也能寫字，一邊黑筆，一邊藍筆。那時的我很少見如此稀奇古怪的筆，所以就很想得到那支筆。我思來想去，決定把那支筆偷過來。在第一節課下課後，我假裝肚子疼，要去校醫室，等班裏同學都下到操場做大課間時，我又迂迴到班裏，然後拿走那支筆。到了廁所，把兩邊的吹笛口洗了一遍，然後放在嘴裏吹了一遍“逼～逼”真好聽！此時，我心情又激動，又害怕，激動是因為終於得到了這支筆，害怕是因為怕被發現我偷了東西。就在這時，大課間結束，大家就都回到了班級。我假裝揉着肚子，回到了班級，就看到了我的同桌正着急地翻箱倒櫃找筆。她看到我過來，連忙問我：“章程鴻，你看到了我那支笛子筆嗎？”我躲避着她透視的目光，答道：“沒有，我剛剛一直在校醫室。”此時，我想到媽媽跟我説過：誠信是金，但比金子還要珍貴。所以我心裏很內疚，想把笛子筆還給她，所以我就假裝幫她找，在我在地上找時，我就把笛子筆拿了出來，説：“我找到了！”然後把笛子筆還給了她，她還不停地説道：“謝謝你！”

這件事雖然在我的小學時光中一閃而過，卻給我留下了深刻的印象，因為我認為誠信無價的，是用任何東西都買不到的。

誠信作文 篇9

朋友們，各位看看我手中拿的是什麼?晦，不就是1塊錢嘛。是啊，1塊錢遠遠沒有佰元大鈔那麼吸引人，然而，這張微不足道的1塊錢，卻在不同人的手中體現着不同的價值。我是一名銀行工作者，每天與成百上千的.客户交往着，接錢進來、數錢出去。那天，我正忙碌着手頭的業務，只聽見一個聲音傳進來：“同志，你搞錯錢了!”我的心咯瞪一下，首先想到的是：不會是有人趁亂打主意吧?我抬頭懷疑地望着説話的人，是一位老先生。我説：“不會吧?!我們可是雙人複核的呀。”“哎，是錯了，你多付了我1塊錢?”老人笑着説。當我從老人手中接過那1塊錢，我竟感到那般的沉重，我也為自己的無端猜疑感到深深的羞愧。另一個1塊錢的故事發生在我搭乘的公共汽車上。一個醉酞醉的小夥子闖上車來，售票員提示：沒買票的請買票。小夥子坐在凳上無動於衷，售票員走到他身邊再次提醒：“請打票!”小夥子卻故意藉着酒勁裝瘋賣傻、裝聾作啞，最後混着人羣下了車。

各位看，同樣是1塊錢，一個欺瞞滑頭，一個正直誠信;一個被人唾棄蔑視，一個令人肅然起敬;一個卑微渺小，一個崇高偉大。站在利益的角度，1塊錢是那麼地微小;但是站在人格的高度，1塊錢卻是那般地珍貴。

誠實守信，本是我們中華民族的一種傳統美德。古時候，漢高祖信賴周勃的誠實，便託付大事於他;齊景公敬重晏子的為人，便對其委以重任。“一諾千金”、“一言九鼎”、“君子養心、莫過於誠”，這些都是千古流傳的誠信格言。然而今日，“誠信”這兩個字越來越被某些人遺忘、忽略，甚至有人大聲叫嚷：“誠信值幾何?良心又值幾何?”

誠信遭到了踐踏，欺上瞞下，坑蒙拐騙，摻雜使假如同一個毒瘤在社會上慢慢擴散;如同一隻幽靈遊蕩於人們的生活之中。看到了嗎?“豆渣”工程造成人員傷亡的血淚斑斑。聽到嗎?劣質奶粉喂出的“大頭娃娃”在點滴下的呻吟啼哭。還有我們身邊放了有化學藥品的米粉、硫磺熏製的幹辣椒、餵了避孕藥的甲魚……這怎不叫人觸目驚心、痛心流淚。我們惶恐、我們憤怒;我們呼喚道德、呼喚誠信，渴望良心的甦醒，渴望信譽的迴歸!

人無信不立，業無信難興，政無信必頹。誠信就是品牌，誠信就是競爭力，誠信的力量鋭不可擋!新一代創業精英胡鋼，以“誠信”為信條，以“賺取陽光下的利潤”為企業的準則。從1994年的兩手空空創業，憑着驚人的膽識與魄力，腳踏實地地創建了今日擁有十多家控股企業的新大陸集團。如今他的業務橫跨電子信息、生物製藥、環保三大領域，成為it行業響噹噹的巨頭。

青島海爾的張瑞敏毫不猶豫掄起大錘砸掉有問題的洗衣機，從那一刻起，海爾就奠定了誠信的基礎，“真誠到永遠”使海爾走向全國、走向世界、走向財富之源!

朋友，此時此刻，你還能説誠信它值幾何嗎?誠信它不是不值錢，而是無法用金錢去估計、去衡量，因為它是無價的!誠信是處世之道，立業之本。為商誠信，生意興隆;為工誠信，產品精良;為師誠信，威望有加;為人誠信，心胸坦蕩

朋友們，同學們，今日我們為着“誠信”匯聚一堂，明天就讓我們將誠信的種子，從我們著著校園撒向全國各地、五湖四海。用我們個人的誠信造就起整個社會的誠信，喚醒民滅的良知，換來人們真誠的目光，母親放心的微笑、孩子幼人的笑顏，讓我們的孩子在誠信的陽光下快樂地生活，茁壯地成長!

誠信作文 篇10

人們都説：“君子一言，駟馬難追。”意思是説，君子説出口的話就是連四匹馬也追不上，比喻説話有誠信。誠信，是我們中華民族的一個優良品質。

我們曾經學過一篇課文，叫做《誠實與信任》。這篇課文描述了作者晚上開車回家，因能見度很差，所以作者不小心撞上了另一輛小汽車的後視鏡。這時，四周鴉雀無聲，空無一人。如果作者逃跑了，那位小汽車車主就不會查出作者弄壞他的車子，可作者卻義無反顧地寫了一張小紙條留在車上。事後，作者並沒有賠錢反而受到了小汽車車主的感謝。所以説講誠信，是會讓人與人之間變得和諧，也能得到別人的寬容。

古時候，有一個叫尾生的人。一天，他和另一個人約好在一座橋下見面。可不幸地是，恰好是這天，下起了傾盆大雨，河裏的水開始上漲。起初水才剛淹到尾生的腳。可沒過多長時間，水就把尾生的腿淹沒了一大半，而尾生等候的人卻遲遲不來。水越漲越高，上升得飛快，最後，一下子就把尾生淹沒了。尾生堅守約定，抱着身旁的柱子，淹死在水裏，這就是尾生抱柱的故事。可見誠信的力量有多麼強大，甚至讓人可以連生死也不顧。

有一次，別人託付我明天帶一本課外習題給他，我答應了。晚上回家以後，我卻發現家裏已經沒有多的課外習題了。於是，我立即把書包一丟，便又去和媽媽到很遠的地方買習題冊了。回到家時已經五點鐘了，我這才趕忙寫起了作業。到了第二天，我按照承諾，帶了課外習題給那位同學。那位同學見我很守誠信便很開心地對我笑了笑，又不住地對我説：“謝謝你趙賢遠，你真是一諾千金，真守誠信。真是謝謝你！”所以只要誠信待人，就能得到別人的誇獎與感謝。

只要有誠信，誠信待人，就能架起彼此間信任的橋樑，使人們的關係更美好，讓我們的生活更幸福。