【精選】高中的作文彙總6篇

在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的高中的作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

高中的作文 篇1

兩千多年前，一個浪漫的詩人用詩詞開始了一條拯救自己，拯救世界的不歸路。汨羅江在落日的餘暉中翻騰着，生命在時光的車輪中輪迴着，今天，回望歷史仍然可以看見他作生命之舞：頭戴花冠，揮灑毛筆，蘸着自己傷口流下的鮮血，在清風拂來的馨香空氣中，抒寫浪漫和執著……他，就是偉大的愛國詩人屈原。

當我們用現世的眼光審視屈原時，一定會覺的他很傻很傻。可命運如果可以重來的話，他一定會重新投入汨羅江的。我想，執着和理想便是他的生命主題吧。當一個人過於強烈地期望一件不可能的事時，生命就演變成了一種悲劇。

可是執着卻能在生命中開出豔麗的花朵，理想在黑暗中碰撞出浪漫的火花。

一個被楚國和世人都拋棄了的人依然可以寫出“路漫漫去其修遠兮，吾將上下而求索”如此堅定的詩句，可以唱出“長太息的掩涕兮，哀民生之多艱”如此動人的歌詞，可以吼出“亦餘心之所善兮，雖九猶未悔”如此慷慨的誓言。一個不被愛的人依然愛着自己希冀着的祖國，依然守候着自己的心中的理想，這本身就是一種偉大。

許多人一説到屈原就會想到他的《離騷》、他的《九章》、他的《天問》，然後就會感歎他是個愛國而又不得志的詩人。其實屈原不是詩人，他是一個政治家，一個力圖使國家政治修明、繁榮強盛、人們過着“大同”生活的愛國政治家。他的一生是在追求國家強盛的道路上輾轉奔波，但他遭受更多的是猜疑，妒忌、排擠，最後得到的卻是流放在外的結局。我想那是在絕望的情況下，他才拿起沉重的筆，寫下自己那無聲的哭訴。一個愛國的政治家，卻不能在仕途上有所作為，只能在文字中尋找寄託，而現在的我們只記住了他的文筆，卻忽略了他的愛國情操，對他而言，那該是怎樣的一種悲哀？

屈原在從政路上，始終一個人蹣跚獨行，沒有朋友，沒有知音，只有敵人，但他從沒有選擇退縮。在眾人皆醉，而我獨醒的時代，他為什麼要那麼執著呢？“良禽擇木而棲，良臣擇主而事”，他沒有必要抱着楚懷王這個剛愎自用的“空木頭”，他大可選擇到他國尋找其他聖明的國君，但他沒有，他仍固執地選擇了留下來。我想，那是他對楚國最真摯的愛，他義無反顧的精神讓他最終走上了一條不歸路。他從來沒有後悔，在投入汨羅江的那一刻，我想他應該是笑着的，因為即使是死，他也要選擇在自己的國度裏。

為了心目中那個美好的楚國，為了自己的不悔追求，他寧可選擇結束自己的一生，也不離開楚國，去苟且偷生，因為他對這個國家愛得熱切，愛得深沉。

在我心目中，屈原是山，他有着山的堅定與傲然；在我心目中，屈原是海，他有着海的胸懷和坦然。他用自己的一生，執著的守候着自己的信念和理想。我想：只要我們這個民族存在，這種信念和精神就會綿亙不絕地傳下去。這也是我們應有的守候！

高中的作文 篇2

瞧！一位矮矮胖胖的男孩走過來，只見他長着一雙炯炯有神的大眼睛，一個圓圓的小臉蛋，留着短短的頭髮，他就是我們班的班長黃鋭聰，人見人愛的“矮冬瓜”。

班長嘛！當然是挺有派頭的啦！他每天都有專車接送，還有專用的工具把他送到教室裏，那就是短短的小胖腳。

班長嘛！當然個個都崇拜與敬佩他的啦！每天早上，他雖然不是全班最早到的同學，但也不算遲，當我走進教室時，第一眼看見的就是班長在認認真真地讀書。每節課下課，他總是拿着黃色的哨子在走廊裏聽上課鈴聲，鈴聲一響，他就走進教室，吹響了哨子，同學們迅速回到自己的座位上，趴下，等待上課老師的來臨，看見每個同學都趴下按要求做好後，他才安心地回到座位上。我太佩服班長的自覺性了。

班長嘛！當然是班上最有説服力的啦！有一次，吃完中午飯，老師沒佈置任何任務，同學們就在教室裏炸開了鍋。一開始，班長還沉浸在一本書的世界中，一聽見這種刺耳的吵雜聲，他什麼也沒有説，只是拿出哨子，走上講台，吹響了哨子，哨子聲傳遍了教室每一個角落，教室裏頓時鴉雀無聲，連一枚針掉在地上的聲音也能聽得清清楚楚。

班長嘛！成績在班裏當然是名列前茅的啦！這樣的好成績是怎樣得來的呢？班長總是説：“學習是靠一點一滴去積累的。”但我怎麼也搞不懂，就憑這句話，學習就能好起來了嗎？記得有年的暑假。一天，我打電話到班長家，想約他一起去打乒乓球，但卻被他無情地拒絕了，他只説了一句話：“我在看書，沒空，再見！”就這樣，我知道了班長學習時，任何事情都干擾不了他，就是憑藉這種精神，到現在他還保持在班裏的前幾名。

你覺得，班長這個職位容易當嗎？

高中的作文 篇3

我的家鄉在美麗的微山湖畔。曾經聽母親講她小時候的大湖，讓年幼的我心中充滿了無限憧憬。那時，母親的家在湖東堤附近的一個小漁村。一家子5個兄妹很小就開始跟着大人到湖裏“討生活”。母親和大姨跟着姥姥主要在家裏編葦蓆，舅舅們則與姥爺一起到大湖裏割葦子、打魚摸蝦。雖然家裏的日子過得緊緊巴巴的，但一家人其樂融融。

提到編葦蓆，這看起來很簡單，其實工序十分複雜。編葦蓆一定要選擇那種粗細均勻、色澤好、質地柔韌的蘆葦，一捆捆放在院子裏，頭天傍晚用木製的葦穿子將整根蘆葦一劈為三到五片後放到背陰處，灑上水讓它湮透。第二天天剛剛朦朧，將充分浸水的葦篾片鋪在硬而平整的地面上，用碌碡來回的推軋，等到篾子軋的拿在手裏像鞭子一樣能夠甩起來時，編葦蓆的原料才算加工成功。

這些都準備好後，母親和大姨常常一邊唱着編席謠“篾子白，篾子長，漁家姑娘編席忙……”，一邊忙活着編葦蓆。先從席子的中心對角線開始一次橫向編織，兩邊依次遞減形成一個直角三角形，待到半個席子編好後再用相同的方法編另一半，最後收角、壓邊，這樣一張葦蓆才能稱得上大功告成。母親常自豪地告訴我，從前每次和大姨比賽編葦蓆，她回回拿第一，惹得大姨到現在還時不時抱怨母親當年不讓着自己呢。

回想年少時光，母親總在激動之餘，眼神裏流露出些許失落。因為隨着年齡的增加和生活的變遷，她已經很少有機會編葦蓆了。而她兒時的快樂和知足，對於我們這一代人來講早已無法體會。如今，大部分同齡人都將課餘時間用於打網球、發微博、刷朋友圈等，根本無暇體會諸如編葦蓆等傳統手藝的獨特魅力，它們早已成為被“蜘蛛網無情查封的灶台”了。

由“編葦蓆”“下絲網捕魚”讓我想起前段時間上映的電影《百鳥朝鳳》。焦三爺與遊天鳴，經歷了從焦家班到遊家班的薪火相傳，從嗩吶匠坐在太師椅面前跪倒一片孝子賢孫的輝煌到被西洋樂器與歌舞表演夾擊而無人問津的尷尬。當焦三爺吹響那最後一曲“泣血”的“百鳥朝鳳”時，我的心也不由得跟着嗩吶的笛眼潮漲，潮落。曾經這些傳統技藝是從師傅的師傅那裏口耳相傳繼承下來的寶貴財富，而如今傳統技藝的傳承僅成為一個人或幾個人的事情，與我們每個人的生活背道而馳。

捫心自問，一棵沒有了根的樹如何能茁壯成長呢？英國史學家科林伍德曾經説過：“傳統是活着的過去”，而這些傳統手藝是我們這個民族從遠古走來、繁衍生息幾千年的根，不能僅僅只靠匠人的一腔熱血維繫着不消亡，更需要我們每一個人的文化認同與堅守，方能在“嚴冬”中等待“春天”的復甦，再次感受那撲面而來的傳統文化氣息。

高中的作文 篇4

1、欲揚先抑，開發胃口

唉，老師怎麼讓我和他坐一個桌呢？她可是我班最兇的女生啦！就因為這，大夥都叫她"虎妞"。--《同桌》

2、開門見山，直截了當

我和阿敏的交情可不一般--初中三年的同桌。對她，我有一肚子的話要説。--《同桌》

3、描形繪神，印象逼真

她，長得真醜：黃瘦的臉;尖尖的下巴;淡得幾乎看不見的眉毛下，一雙細眯的眼睛;鼻子扁而大;一口參差不齊的牙齒，略有黃色……唉！甭提了，她的外表真不符合這麼動聽的名字--祝麗麗。--《同桌》

4、自然交代，平引下文

新學期一開始，我就注意到一個問題：我們班三十三名男生，二十七名女生，男生兩人一桌恰好多一名，女生亦如此，必將出現一個男生和一個女生同坐一桌的危機。可萬萬沒想到這個危機會降臨到我的頭上。--《同桌》

5、歌詞開頭，響徹雲際

"明天你是否會想起/昨天你寫的日記/明天你是否會惦起/曾經最愛哭的你……"一曲悠揚的《同桌的你》從路邊音像書店傳了出來，那帶着綿綿情思的樂曲，把我的思緒帶回了三年前的時光……--《同桌》

6、排比反覆，創造旋律

朋友，就是我可以為他獻出真摯情感的人;朋友，就是我可以對他付出全部信任的人;朋友，歡樂時與我分享，危難時與我同行。人生中沒有朋友，就像生活中沒有陽光。我就有着這樣的一個好朋友。--《朋友》

7、設問開篇，無沿無邊

往事如煙，隨着時光的流逝，大都漸漸淡忘，而那雙眼睛，怎能使我忘懷？--《朋友》

8、名言指路，開宗明義

培根説過："無真實朋友之人，可以謂之真可憐而永陷於孤獨生活之人。"他的話道出了朋友的重要。是的，假如一個人喪失了友情，他簡直無法生存在世界上。--《朋友》

9、對比映襯，突出重點

隨着歲月的流逝，許多人漸漸被我淡忘了，然而，有那麼一雙眼睛，一種聲音一個身影，至今縈繞在我的心頭，久久不能忘懷。--《朋友》

10、倒敍開頭，吸引讀者

當我們乘着離開國防教育學校的時候，不知道為什麼，淚水竟然在我的眼眶裏打轉。難道是留戀嗎？是留戀那一段雖苦雖累但充滿活力的生活，還是留戀那待人苛刻卻真誠親切的軍人，我們的教官？--《朋友》

11、撥亂反正，撥雲見日

有人説，淡泊就是看破紅塵，看透一切，認為一切都是假的、虛偽的……這種看法是對淡泊的曲解。如果我們翻一下詞典就會明白，"淡泊"是不追求名利的意思……--《淡泊》

12、泰山壓頂，觀點強現

目前，校園攀比之風肆虐，我認為這種風氣確實需要剎一剎。--《攀比風，可休矣》

13、聯想象徵，奇妙無窮

一個夢，曾經在西方強盜的.炮艦下埋葬，留下的是老一輩辛酸是淚珠不止的心痛和望眼欲穿的期盼作為見證。伴隨着流淚的長江長大的我們也就少年已嘗愁滋味，踩着前輩留下的印證期待，期待着有那麼一天……--《期待》

14、環境描寫，渲染氣氛

十月九日又到了，魯迅先生已經逝世六十年了。從傍晚到子夜，靜靜地，一個人坐在窗前，任冷雨打着窗櫺。燈下一盆吊蘭淡淡地塗抹一壁翠色書櫃。夜風蕩起，身上微微泛起寒意。想起了魯迅先生，淚水就滑落下來。

15、題記為冠，哲理為先

世間萬物皆難逃自然辯證法，孰是孰非，孰優孰劣，孰喜孰憂，豈可一言以蔽之？--《假如記憶可以移植》

16、博覽羣書，信手拈來

據説，在非洲的原野上，有一種食蟲的花朵，色彩絢麗，芳香異常，許多飛蟲抵禦不了"誘惑"而葬身其中……--《抵禦"誘惑"》

暮色中，幾縷炊煙從農舍裏裊裊升起。我捧着一束梔子花，站在張老師的窗前。張老師，您還是那樣忙碌？該歇歇了吧，今天是您的節日--教師節。我帶着我的收穫來看您來了。--《瑣憶》

高中的作文 篇5

我覺得，每個人的心都是用玻璃做的，痛到深處，便會支離破。

其實，父親也不例外。我急時衝他喊的氣話，他會心痛吧。會想到過女兒不乖吧。爸爸其實你心痛時，也正是我心疼你時。心疼你大晚上的做火車上班，心疼你着急時蹙起眉毛，心疼你嘴裏長滿口腔潰瘍，心疼你那次躺在病牀上……

我的父親是一個當過兵的人，總體看起來總是有一股正義感。他也有可愛的一面，在我們家人面前，總是一個勁的自戀。“哎呀，你説説全世界恐怕也難找到我這麼全能的好爸爸了吧……”有時候想想，這是真的。家裏的東西大的小的，壞了從未找過什麼修理工。都是老爸修好的。他那麼的優秀，那麼的帥氣。可惜沒有十全十美的人。爸爸有個壞脾氣。脾氣暴，不過這點我同他一樣。

每次爸爸要我給他拔白頭髮時，我都會很果斷的拒絕。我總是説“不！”現在想來，我好像除了留時間給學習和玩之外，很少留時間給爸爸。我們坐在一起，我拿着鑷子，手搖搖晃晃，看着夾雜在黑髮中的白髮，不知道要拔那一根。他真的老了。我心疼他的心疼。那種説不上來的酸楚，憋在我的胸口。

他很不容易，雖然不是起早貪黑，但也是辛辛苦苦工作了一輩子啊。他那雄厚的肩膀上，擔起的是一個家啊。歲月侵蝕了青春，獨留下的是我們的回憶。

在冬天裏的黑夜上，我數着夜空裏的星星，哪顆是屬於我們的？是記錄我和爸爸媽媽姐姐生活了十七年的那顆？感動不容易，但是那些點點滴滴的瑣碎之事感動了我。

一直忘了説，爸爸，我愛您。

父親節即將到來，希望爸爸能夠像陽光一樣温暖、快樂、健康……

高中的作文 篇6

前一段時間刷爆朋友圈的紀錄片《舌尖上的中國》讓海內外的朋友們從飲食文化的角度對中國有了一個新的認知。我的祖國，除了用舌尖上的味蕾去感知，還可以有腳下的足跡去丈量。中國的科技發展日新月異，中國人的出行方式也在今天有了天翻地覆的變化。

親愛的外國朋友，如果你今天問我，北京是什麼顏色。我可能會説，北京是黃色的。因為一出門，我就可以尋找到小黃車。在共享經濟時代，小黃車成為中國城市文化的一部分，這樣方便的代步工具改善了原本擁堵交通。在騎行的過程中我用腳步丈量城市的道路，用心感受城市建築的魅力。雖然，共享單車也存在着停放不整齊等等問題，但這是我們國家了不起的進步。共享這個詞已經深深地植入每個中國人心裏。這不僅僅是互聯網經濟的騰飛、IT技術的進步，更是我們在用開放的心態迎接共享這種生活方式。

親愛的國際友人，如果你到中國的城市體驗中國文化。我想你一定會選擇體驗共享單車。用親身的體驗去感受這種方便、節儉、環保的生活方式。

説完城市內的足跡，我們來談談跨越城市的行程。假期往返回家，我都會毫不猶豫地考慮坐高鐵。小的時候，綠皮火車晃晃蕩蕩地一整天才能從家來到北京，出門旅遊最擔憂的就是耗費在火車上的時間。

而今，很多縣城都有了自己的高鐵站，出遠門已經不是一個難題。高鐵縮短了中國的空間距離，讓人口流動更加迅速。人們可以快速地往返於城市之間進行經濟、文化方面的交流。

去年寒假，到歐洲旅遊。發現歐洲的火車依然很慢。有人説，慢是一種生活態度。但是我想説，中國人之所以對高鐵有如此大的期許，是因為我們每個人都有一顆迫切想回家的心。有了高鐵，我們不再擔憂“父母在，不遠遊”。我們不再擔憂春運時的窘迫。我們可以到更廣闊的天地去探索，去追求自己心裏的詩意和遠方。試想，徐霞客如果生在當今，那麼他的足跡一定可以到訪更多的地方，留下更多的著作。

如果你問我要一張中國的名牌，我會毫不猶豫地把高鐵作為中國的名牌發給你。我希望用高鐵的科技、速度、服務讓你認識我的國家。讓你乘坐高鐵用你的足跡去看看中國的城市、鄉村。用你的腳步丈量你心中的中國。

朋友，時代發展到今天，中國已經不再是地圖上那個面積廣闊的國家。而是一個空間距離在無限縮小的現代化國家。這就是我的祖國，一個可以用腳步丈量的國家。