高中謙虛的作文素材

在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的高中謙虛的作文素材，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

偉人不居功自傲

牛頓是科學史上的巨人之一。他發現了萬有引力定律，建立了成為經典力學基礎的牛頓運動定律;他進行了光的分解而創立了光學;在熱力學方面，他確定了冷卻定律;在天文學方面，他創制了反射望遠鏡，考察了行星運動規律，科學地解釋了潮汐現象，預言了地球不是正球體;在數學方面，他是微積分學的創始人……恩格斯在《英國狀況》一文中對他的偉大成就讚歎不已。然而他自己卻非常謙遜。當他臨終的時候，來探望他的親朋好友在病榻邊説：“你是我們這個時代的偉人……”他聽了“偉人”二字便搖搖頭説：“不要那麼説，我不知道世人是怎樣看我，我自己只覺得似乎是一個在海濱玩耍的孩子，偶然拾到了幾隻光亮的貝殼。但真理的汪洋大海在我眼前還未被熟悉，被發現哩。”停頓片刻，他又説：“假如説我比笛卡兒看得遠些，那是因為我站在巨人們的肩膀上的緣故。”説完這段話，他平靜地閉上了眼睛。

不過高地評價自己

諾貝爾是19世紀末的瑞典傑出化學家，一生貢獻極大，但十分謙虛。一位瑞典出版商要出一部瑞典名人集，來找諾貝爾。諾貝爾有禮貌地回絕了。他説：“我喜歡訂閲這本有價值、有趣味的書，但請您不要將我收入。我不知道我是否應當得到這種名望，不過我厭惡過分的詞藻。”諾貝爾的哥哥想編一部家族史，請他寄一份自傳。諾貝爾寫道：“阿道爾弗雷德·諾貝爾——他那可憐的生命，在呱呱墜地時，差點斷送在一位仁慈的醫生手裏。主要的美德：保持指甲的乾淨，從不累及別人;主要的`過錯：終生不娶，脾氣不佳，消化力差;僅有的一個希望：不要被人活埋;最大的罪惡：不敬財神;生平重要事：無。”哥哥反覆勸説，並提出代為整理。諾貝爾執意不從。他説：“我不只是沒有時間，最根本的原因是我不能寫什麼自傳。在宇宙漩渦中，有恆河沙粒那麼多的星球，而無足輕重的我們，有什麼值得去寫?”諾貝爾一生不願意宣揚自己。他驚人的業績與他不平凡的謙虛分不開。

謙讓是一種美德

清雍正年間，江水被推薦到朝廷做官。皇上召見時，他緊張哆嗦，不能對答，於是推薦他的學生戴震。戴震口若懸河，分析問題切中要害，説得清清楚楚。皇上大為興奮。問戴震説：“你和老師比，誰的才能高?”戴震回答：“我的水平低。”皇上又問：“那水平高的反而不能回答，為什麼?”戴震説：“老師年老，耳朵有些背，可他的學問，超過我一萬倍。”皇上讚賞他的謙讓精神，賜為翰林。