高中生優秀記敍文

大家一定都接觸過作文吧，特別是寫作中最基本、最常見的記敍文，記敍文是通過描述人物、時間及狀物、寫景等，來表達一定的中心的一種文體形式。那麼問題來了，記敍文應該怎麼寫？下面是小編整理的高中生優秀記敍文，歡迎大家分享。

高中生優秀記敍文1

聽着“感恩的心，感謝有您，……”這首感人肺腑的歌，我的腦海裏情不自禁地湧現出“各種各樣”的媽媽：一日三餐扎着圍裙做飯的“保姆”媽媽、夜幕燈下輔導我功課的“老師”媽媽、白天在早市擺小攤賣水果的“個體”媽媽、週末帶奶奶洗澡、曬天陽的“女兒”媽媽、假期帶着我遊山賞水、開闊視野的“導遊”媽媽……奧，我親愛的媽媽，您是天下最最了不起的媽媽，母愛無痕作文800字。想起媽媽為我、為這個家所做的一切，除了感動以外，我再也想不出更能表達我心聲的話語。

我越來越深刻的體會到沒有我的媽媽就沒有現在的我，從我出生到現在的十年來，媽媽您就無時無刻不在精心照顧我，就像歌詞中唱的那樣“世上只有媽媽好，有媽媽的孩子像塊寶”。的確，我就是媽媽手心裏的寶，一塊無價之寶！爸爸説，自從有了我，我就成了媽媽的整個世界，母愛作文《母愛無痕作文800字》。舉一個最簡單的例子吧，我還沒有出生之前，媽媽經營着一個興隆的水果店鋪，雖然起早貪黑很辛苦，但是收入不錯，那時媽媽是村裏人羨慕的對象：年輕、漂亮、能幹！可是自從有了我，為了讓我接受良好的教育，媽媽把心愛的店鋪賣了，在家裏全心全意的照顧我，讓我享受到了天下最温暖的愛，正因為在愛中長大，所以大家都説我是一個特別懂得愛別人的好孩子，所以我成了最受大家歡迎的朋友。

媽媽您是我心裏最崇拜的偶像，雖然您特別重視我的學習，可是我有好幾次沒考好，媽媽您都沒有像其他孩子的媽媽那樣打我、罵我，是而抓住時機勸我不要丟掉自信，要相信自己，只要努力，用心了、盡力了就可以，沒有考好沒關係，下一次考好就行了，這樣懂得孩子、處處維護孩子自尊心的媽媽，我能不愛嗎？

但是您又不是處處寬恕我，對我也有嚴格的一面，只要我寫作業不認真，或者做錯事情時，您就會毫不留情的指出我的問題，非常嚴厲地批評我，並監督我直到徹底改正為止。開始我不理解您為什麼這樣固執，現在我也懂得了媽媽這是為我好。媽媽，我愛您，您無時不在、不留痕跡的愛時時刻刻包圍着我、影響着我，我在這充滿愛的世界裏健康的成長着，我長大了一定會做一個向您一樣的大愛無痕的人。

媽媽我永遠愛您！

高中生優秀記敍文2

當我還 在小學的時候，曾經參觀過一次污水處理廠。

那大概是此生難忘的體驗之一了。一走進工廠，迎面而來的便是一股股沖天的惡臭，薰得人直皺眉頭。不少人早就捂住了口鼻，一臉的厭惡。有的甚至連參觀也不，匆匆到別的地方去了。我踮腳，看見槽中流淌的液體果真不虛“污水”的稱號。且不説那墨黑的毫無生機的色澤，單説那些亂七八糟的漂浮物，就足以令人生厭。

“臭不臭？是不是很討厭？但我們沒有資格討厭——這是人類自己的選擇。我們所能做的，就是彌補這一切。”一同來的一個叔叔輕聲道，眉眼間是化不去的憂愁。我默然，久久不能説些什麼，只有看着工人們操控着大機器將垃圾除去。

不過若真的要我説，其實不必悲觀，人們正用自己的聰明改造着環境的惡劣哩。

大工廠中，污水在除去了大型垃圾後，會經過一個沉澱池，大量固體雜質在污水緩慢流淌的過程中慢慢沉澱。然後使用活性炭吸附小顆粒，過濾，紫外線殺菌……隨着淨化步驟的一步步進行，水也漸漸地清澈起來。到了最後，舀出一杯樣本和自來水放在一起，怎麼也分辨不出它們的區別來，實在是令我驚歎不已。這樣神奇的技術，正一點點的改造着我們的生活！

有一個叔叔悄聲和我説：“知道嗎，零八年奧運會的奧運湖裏那令人賞心悦目的清水，就是處理過的污水。這樣的水，是可以直接拿來喝的喲。”我頗為震驚，為我國先進的淨化技術讚歎不已。

“一切人類的夢，得建立在環境上，窮山惡水，又怎能有我們的今天和明天？”一個工人叔叔對我説。那時的我確實不懂的，但也隱隱意識到這話的重要，於是暗暗用心記了下來。現在想起，只有一句感慨：“聽君一席話，勝讀十年書！”雖然他不過是個工人，但在這樣的問題上，看得比許多人都要通透多了。

是啊，我又想起了那句“綠水青山就是金山銀山”。如若我們的環境不斷變差，終有一日，我們的追求會只剩下了温飽。生存都成問題，何來談發展呢？

幸運的是，人們也早早的意識到了這個問題，開始動手將環境改造的越來越好。殊途同歸，我雖然只是一個初中生，也想為此盡一點綿薄之力。如果有人問我夢想，我想我會説：“青山綠水足夠。”

這個夢想很大，也很小。我在這條路上，將努力的向前走，永不回頭。

高中生優秀記敍文3

當除夕的鐘聲敲響，人們在歡笑聲、鞭炮聲中迎來了牛年。我卻想起了那個和七夕有關的悽美的神話故事，因為是頭老牛促成了他們，而他的名字叫“牛郎”。我沉醉在自己的世界裏幻想着。

七夕如期，月華如練，秋夕淡淡的涼意瀰漫。花朵在暗夜裏綻放，一縷縷幽香如臨紙哽咽的悲調。

琴絃撥動，銀河兩岸隱約哽咽的滑音抖落凡間。天空中淡淡的流雲是她編織的衣袂，水袖輕揚，合上雙掌，她祈禱祝願着。今夜，他將穿越千年的守望，不作一息停留，在她的祝願裏完成一年一度的相逢。

涉過山川，涉過凡塵，涉過千萬縷風聲。遙遙相望，河之此岸，彼岸，鵲橋上桃花繽紛，燦若她纖手織成的雲錦。鵲兒簇擁着這分紅的火焰，這綿延數裏的精彩呵，這遺落塵仙的美呵!身後，一朵朵桃花成愛的模樣。彼岸，巧笑倩兮，美目盼兮。

一次塵仙裏莊嚴而神聖的相會，伸過手，琴響。一段浪漫而執守千年的愛戀漫過歲月，穿越時空，像風華絕代的女子由遠而近，姍姍飄來。

微風輕送，花姿搖曳，香霧迷朦，星辰飄隱。拒絕眼淚，歡顏展露嫵媚。

近了，更近了。能聞到幽幽的脂粉，能見到精心粧扮的顏容，國色天香，閉月羞花。

相擁於天地間，愛情如花燦爛地開放。他結繭的雙手是年年月月編織圓夢的痕跡。烏鵲驚起，卻不發一點聲息。

回頭，銀河兩岸，燈火輝煌，萬籟俱寂，星星閉上了眼。靜坐，她見他臉上悄然爬上來的溝壑，他見她顏容嬌美如花。她低頭，似喜似嗔，輕淡的表情刻於他的心底，成就一種永恆。

流水的琴絃再一次傾瀉，在雞鳴三聲後，一對相擁的懷抱被生生撕開，生離死別，淚眼迷朦。

聽到了痛楚，聽到了悲傷。一支古老的情歌被弦箏彈起。

七夕，一宵即是千年。

別離是再見的笙簫。迷朦的銀河兩岸，烏鵲驚飛，電閃雷鳴，風起雲湧。燦爛的銀河拉成一條長長的思念。

星河隱退，山嶽潛行。花瓣凋零，桃花在雲層深處流淚，破裂成滑逝的流星!

她頻頻回首，終將以一種悽美的姿勢，隨紅塵化為青煙，將重重疊疊的悲傷刺破黑夜，在他離去的背影中，踏歌而行，月光一滴一滴從指尖流下，手上沾滿濕淋淋的不捨、疼痛與思念。

高中生優秀記敍文4

我很幸福，我是在愛的滋潤下長大的。爸爸媽媽的疼，大哥的寵，讓我感動着。從小到大，我就這樣被濃濃的愛包圍，也被它軟化成一個感性、温軟的孩子。

父親，一個大山般的人，用他厚實的胸膛和臂膀保護着我。每當我犯了錯誤，是父親嚴肅地給我指出，幫我改正。有時他會批評我，看着那張眉頭緊皺的臉，我會有些害怕，但更多的是感動，因為這是他愛我的表現，這是隻屬於父親表達愛意的方式。當我受了委屈，父親的胸膛是最安全的地方，我可以在那兒放肆的流淚，不怕被人笑話。那時候，他只是慈愛地摸摸我的頭，等我哭完，輕輕拭去我臉頰上的淚痕，然後告訴我，哭過之後要學會堅強，在哪跌倒就還在哪爬起來；告訴我，不幸的彼岸會有幸福等待……

母親，一個水一般的女人，用她柔軟的手牽着我。她沒有淵博的知識，沒有亮麗的容顏，可她的善良温柔最不平凡。她那張被歲月滄桑的臉最美麗！母親比父親要寵我，生活中的每個細節都有她對我的愛——天涼了，讓我多加衣服；生病了，牀前照顧我一整夜；家裏有了好吃的，總要給我留着；電話那頭，囑咐個沒完……在母親眼裏，我永遠是個長不大的小孩。幾年的疼愛堆砌起來，便是一座珠穆郎瑪！母親是偉大的，我一生也走不出她那份濃濃的愛……

哥哥，一個對我影響很大的人。我一直為有個哥哥感到幸福，他就像一陣風——青春的風，有理想有拼勁，他讓我知道什麼是青春的風采。因為哥哥，我愛上了憂鬱的文字，另類的音樂；因為哥哥，我知道了海子，知道了廢墟、知道了南拳媽媽……呵呵，哥哥，我祝福你，向着你的理想邁進吧！

我有這麼多的愛，刻骨銘心，它們的味道，真的會伴我一生。有人説時光會沖淡一切，淡到無影無蹤，淡到你自己都懷疑是否真的發生過那件事。其實有些東西是不會變的，因為那是愛，是寫在心裏的愛！

高中生優秀記敍文5

那些過去的往正如流水一般逝去，來者如仰高山。紛繁人間千萬之事，人生匆匆不過數十載。時光流逝，縱然我們記住了親人的叮嚀，友人的祝福，情人的蜜語，一些傷心往事卻難免鬱積於胸，塊壘難消。面對萬千世事，我們該忘記什麼，又該銘記什麼呢？我們應該答曰：忘記失敗痛苦，銘記美好快樂。

那些珍珠忘記了被河蚌囚困的痛苦，就造就了盈淚的玉珠。

當寶劍忘卻了烈火下錘打的痛楚，它就會露出了鋥亮的刀鋒。

那胡楊忘卻了沙漠中乾渴的難當，於是創造了”死了三年不倒，倒了三百年不腐”的神話。

順着歷史長河，無數曠達之士面對失敗痛苦，莫不泰然處之。

是那個“採菊東籬下，悠然見南山”的隱士，是那個“但識琴中趣，何勞弦上聲”的雅人，是那個“戴月荷鋤歸”的農夫，對！是他，是這享譽文壇百千年的陶淵明。他不願“為五斗米折腰”，掛印歸田園。他忘卻了官場的失意，忘卻了仕途的不達，卻記住了世人的願望，寫出了心中的聖地———桃花源。

是那個“揀盡寒枝不肯棲”的寒鴉麼？是那個“一蓑煙雨任平生，何妨行嘯且徐行”的行者麼？是那個高唱“大江東去”的詩人麼？蘇軾，一個被宋神宗稱讚為“才與李白同，識比李白厚”的千古大家，在遭受小人潑來的污水，遭受貶謫後，忘卻了所有的失意。他在黃州種地釀酒，“夜飲東坡醒復醉”，在黃州“倚杖聽江聲”，在黃州寫下“大江東去”。他總是那樣的淡泊從容。他總是將所有的痛苦失意拋之腦後，銘記着世間之美麗。不然，何來“親煮東坡肉”，何來“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”的曠達與豪邁？

是以，我們應該忘記別人的嘲諷，如忘掉五年前的一次感冒一樣；原諒別人對我們的傷害，如原諒天有晴有陰一樣。我們要記住初生嬰兒的第一次笑容，我們要記住八旬老人沒牙的掩笑……

吹過的那陣風，吹走了，吹走了失敗和痛苦；吹過的那陣風，吹過後，銘記住，銘記住了美好快樂！人生就如那吹過的陣風，我們應當吹走失敗痛苦，銘記美好快樂。

高中生優秀記敍文6

如果六月這場雨可以困住你離開的腳步，我祈禱它一直下到彼此走到生命的盡頭，永遠都不要停。 ——題記

午夜的鐘聲輕輕的推開離別的心門，我以為是幻覺，沒想到這麼真實。

三年，記得被你的温柔深深寵愛，這裏的一切註定成為我不可抹滅的回憶。當你深情的脆弱像個孩子需要人疼愛，明白要給你所有的呵護。你的多情似鋪散滿操場的三葉草，給我多少初開的憧憬，後來大地震動，多怕你經不起折騰長眠不醒。你的毅然讓我感動，為何又如此殘忍，三年後的今天無情的趕我離開。驀然回首，你的淚水淹沒桑田。

時間吹過，沒能在身邊畫成圈，折斷的琴絃，彈盡離去的輓歌，揮舞的黃絲帶送走批批學子，你的背影為何如此潮濕？

三年，當我不誠諻的眼等待你的改變，一轉眼是我先違背了誓言。離開，原諒我沒能遵守約定陪你走完。遺憾，當三月的春風拂過柳絮紛飛，你的美麗充盈整個校園，我沉醉！後來命運驅我離開，走過小道多麼懷念，我接受這結局和我無能為力的愚蠢。我拿着離開時你給我的單程車票，背起行囊和你握手，你沒有作聲。走遠，我聽到你在哽咽！

男孩，女孩和你。你在微笑過美麗後執着着強忍住卻壓抑不住淚水時證明結束了到點了離開了你如此不捨。你放手看着孩子離去，誰在乎你多麼心痛？你的孤單不曾讓我看到！

我無法解釋當選擇成為一種必須，當離別成為一抹心頭的憂傷，還會有愛的答案填滿我創傷的記憶麼？我不敢回頭當假裝成為一種傷害，當無助成為一生揮之不去的陰暗，還會有感動的點滴擦拭我青春的明媚麼？我不願凝視當哭泣成為一種乞求，當邂逅成為一種罪過，誰還肯為我刻骨儘管疼痛的花季温柔的觸摸？

落滿一地的殘雪，蓋住你傷痕累累的肩膀。最後一場雪掩不住你流過的淚，你無聲的承受學子的懷疑，沉重的步伐和晴紫的天氣形成對比，愛的重力拉動地球的引力。原來造物的恩寵不過是傳説中的玩笑，不懷好意！

你冷漠，我懂！3000份的愛不是説説而已，是需要呵護的，學子的夢想有你見證。

你無聲，我懂！365乘以3的時間，不是用一行字就能寫盡的，藏在心裏的不捨你比誰都會偽裝。

我要離開了，我們都離開了。如果離開有罪，我願被判在你懷裏終生監禁，沒有期限！

母校，再見我有罪！

高中生優秀記敍文7

古有少年曰：“踏長風破萬里浪”，今天我們即將作為社會新鮮幼小的紅細胞為他人輸送養分，要積極要有朝氣有活力。

今年之後，三年苦讀，十二歲朝朝暮暮都將遠去，我們將各自走向自己的未來，為了自己的理想去努力。我們早已過了高談夢的年齡，早已不應對亦真亦幻的東西賭上自己的時間和精力了。我們要規劃好自己的人生路線，坦然前行了。

同學們，我們的祖國，我們的社會在呼喚這我們，而且呼聲越來越大，你們聽見了麼？

他渴望着我們的知識，他渴望我們的勞動，他渴望我們的創新。他有着無數難題等着我們去解決，他有着無數鎖鏈去打破，他需要我們！

我們知道我們肩膀上的擔子多麼沉重，我們知道我們前方的道路多麼艱險，但我們無從選擇。因為現在，該我們來接替了。

不論同學們會踏入社會奉獻自己，還是打算進入大學休學填充自己。現在都已經時候出發了。前進吧！不要回頭！

但一些東西請千萬不要忘記，過去十八年來與任勞任怨的父母之間、與含辛茹苦的老師之間、與和善有愛的同學之間，千刀斬不斷的情義是我們一生寶貴的財富。

在這些美好的記憶外，還有我們要銘記的事，這是我們十八年成長的濃縮，在那裏都不會讓你、你、還有你、所有的我們，吃下苦果的東西；待人接物的禮儀、對未知事物的好奇、對知識的尊重、對勞動的愛護，這些都將永遠相伴我們前行。

成功會在一個意想不到的地方給你驚喜，但前提是你一直在努力前行。也許它會在你口乾舌燥的時候給你一杯水、也許它會在你熬夜寫文案的時候給你發消息、又或者一天打開門就能驚喜的看到它在等你。去努力把！它早晚會都會來到你身邊！

今天我們畢業了，明天又會是新的起點！同學們，在離別之前再和將來的偉人們到個別吧。記得晚上對自己説一聲：再見了，昨日的我！你好，新生的我！

高中生優秀記敍文8

一生之中的道路不可能風平浪盡，磕磕碰碰是在所難免的，同一個困難一個挫折，對一個人是灰心是打擊，也許對另一個人卻是挑戰自我的機會，生活中很多事都有正反兩面。要看我們如何去從那個角度去看這個問題，當我們正在為一個事情煩惱，困惑，無助時，此時不如從樂觀的方面去對它，這時你也許會豁然開朗。

的蘇軾，他少負才名，博通經史，精書法，曉音律，通繪畫，而他的一生卻遭遇坎坷，多次被貶官司放逐，又受重用，再屢遭貶抑幾經起落，他才遇赦北歸，坎坷的遭遇沒有改變他正直，豪爽的品性，同時鑄就了他樂觀豁達的胸懷。

我們歷學習的美國總統羅斯福，有一次家失竊，被偷去了許多東西一位朋友離訊後忙寫信安慰他，勸他不必太在意，他回信説：“我現在很平安。

感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我的部分東西，而不是全部，第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我，對任何人來説，失竊都是件不幸的事，而羅斯福卻找出三條感恩寬容的理由主，從這個故事我們可以知道同樣的事件，不同的思考角度，就會有不同心境，造成不同的結果。

司馬遷身受官司刑而不倒，寫出了千古絕唱的《史記》文天祥經歷磨難痴心不改，不指南方不肯休，5。12大地震，從不放棄對每一個生命的救援，讓受心隨時間流淌……這些人都是經過挫折，但他們對生活從未放棄，而是從樂觀優秀作專注寫作作文人，向上的精神來讓挫折激勵自己，他們化悲憤為力量，一次次創造奇蹟，讓它們永垂不朽，讓我們後世學習。

生活是由苦樂，美醜交織而成的經緯網，每個人有優點也有缺點，我們不能否認自己，要對生活充滿希望和自信，假如生活欺騙了你，假如你感受不到幸福，那就多想你擁有的吧，我們換份心態看生活，換個角度看世界，那麼我們的生活肯定與現在不同。

高中生優秀記敍文9

古往今來，天地之間，數不盡的花開暢想曲，訴不清的鮮花綠草圖。花開花落，互相映襯。讓世人靜靜地溶化在這飄飄灑灑的境界，想象旋轉成翩躚的蝶。

古人重於一花一草一世界，把心情、把意境寄託在花開花落之中。回昔《紅樓》，人面桃花依舊。黛玉葬花，一段千古絕唱。讓黛玉的才情，黛玉的'美貌與花相媲美。又讓這名柔弱的女子有了寄託。讓她的身世與花相連，為悲劇蒙上了一絲朦朧的韻味。花開必有花落，“花謝花飛花滿，紅消香斷有誰憐?”紅顏難覓知己，終究不知夢裏花落知多少，空有滿腹惆悵。

“至今思項羽，不肯過江東。”她是一位能寫出如此豪邁、如此大氣的奇女子——李清照。卻在飄搖中感歎“風住塵香花以盡，日晚倦梳頭。”只有眼前的花是最懂詩人的心情。知音呀知音，莫過於此。觸景傷情，多少辛酸往事難以啟齒。儘管春去花落年年如此，而今卻是人事皆非，國破家亡，家破人亡，千頭萬緒。充滿哀婉纏綿的情韻。

有人或許感歎古人過於傷感，或許自然的某種東西最能體現至純至真。

花開花落，這是一種生命的輪迴。春回大地，萬物復甦，花開枝頭，五彩繽紛，生機勃勃。花朵凋零，花瓣紛飛，何等爛漫，何等絕美。更有詩云：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”這延伸到了某種不可名狀的內涵。駁倒了人們一味的“落花有意，流水無情，”一味的“鮮花還需綠葉襯”。花纖弱的背後的內心如熊熊燃燒的火眼。看着是一幅精美絕倫的畫卷，品着是一份久遠就擁有的精神。

花開花落，這是一種心靈的期待。一個結束意味着另一個開始。故去的只能驀然回首，只有明天才更有希望。於是見“落英”即已忘憂，大有茅塞頓開，神清氣爽之意。不必悲秋傷春，兩段相連，相依。花開花落兩無言，此時無聲勝有聲。

那一天，風吹過，吹來花落的消息，落花只是秋風中的表情，淺笑的痕跡……

高中生優秀記敍文10

坐在桌前好久了，我伸了個懶腰，拉開窗簾，尋找我的白鴿，而眼睛卻被突如其來的明朗刺的眯起，大片的温暖撒在我的臉上，我微揚起嘴角，享受我的守護神——阿波羅帶來的温暖。

冬日的多數時候，總是烏雲滿天，偶爾驚喜的望見太陽探出的一角，卻又很快的隱了下去，隱在烏雲的背後，我只能看見烏雲大團大團的笑的狼心狗肺，於是整個人都變黴了，甚至嗅到了些許頹廢的氣息，現在又一次的看見太陽熱情的笑臉，我自然不擇手段的來享受。

我喜歡冬日的某個午後的太陽，大片大片的温暖卻不刺眼，如同一張柔和的紗，包裹住全身，肆意舒展，冬日的陽光輕輕的觸碰我全身的每一處肌膚，如同媽媽的手，白暫而修長，空氣中瀰漫着陽光甜蜜蜜的味道。我常想，在這樣的一個冬日午後，我隨手捧上一本雜誌，在小院子裏的古長藤椅上，一搖一晃，如同一隻疲倦的小貓，慵懶的度過一個美麗的午後，笑容慢慢浸上雙頰，凝結成一朵晶瑩剔透的幸福之花；或者在點綴着些許白色小花的草坪上的鞦韆上盪漾，歌聲與笑聲交融，和着陽光一起撒遍每一寸土地，一種淡淡的被我們稱之為幸福的東西也在土地中開始滋長，收穫滿園的芬芳。

冬日午後的我很幸福，儘管那些都是想象，可有時候，就象現在，腦海中天馬行空的想，筆尖行雲流水的記載，冬日的陽光暖洋洋的撒在我的身上，我幸福的不知所以，也許，幸福也可以無關於全世界，一個人也可以很幸福很幸福，這些幸福只與我有關，旁人不解，那就讓他們迷惑吧，我，在自己的時間與空間裏，快樂着自己的些許快樂，幸福着自己的點滴幸福。

放學時，經常看到三三兩兩的人羣，坐在小板凳上，做着手中的活計，不時的聊上幾句，偶爾爆發出陣陣笑聲，心裏忽然就覺得暖洋洋的了，覺得大自然真的很仁慈，在寒冷的冬季，為我們增添了一些直射心底的陽光。我對身邊的她們説：“我喜歡太陽，我的網名是芷陽，陽光替我驅逐掉臉上密密的，不知何時爬上的細細的憂傷，我註定了要吸收陽光，為你們散發出光芒。”她們微笑，我亦微笑。

全世界都在笑，冬日的陽光暖了心房。

高中生優秀記敍文11

文人悲愁，因秋日裏百花凋零，人鳥聲俱寂，因秋日裏草木皆衰，日月光暗淡。文人悲秋，成了一種習慣，這悲，悲的悽切，悲的飄渺，悲的沉重。然而，這悲，亦是一種美麗。

悲，亦可理解為悲愁，悲和愁在詩人的眼裏就是讓人心碎的東西，就是讓人流淚的東西。它很殘忍，一顆原來好好的、安安穩穩的心，會被它漸漸地啃噬，咬得血淋，啃得模糊，再捧高了狠狠向下摔去。這是我對於悲愁的體會，但正是這份刻骨銘心的悲痛，讓你無形中多了一份美，一分韻質。

想那黛玉，她含淚而生，淚盡而亡，她“態生兩靨之愁，嬌襲一身之病”。從她常含淚水的眼中，我感受到了她的悲愁，她的恬靜的、文雅的、不俗的悲，怎能忘卻，那雙常含着淚的眼睛，那裏裝着她的悲愁。很難想象，沒有了悲和愁，黛玉的形象還會在人們心中如此美麗。

“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。”不知黛玉讀到李清照《武陵春》中這最後一句時會是什麼模樣，但我知道，那必定會是美得令人心碎的容顏。説愁，怎能不令人想起李清照。是作為女性獨有的多愁善感嗎？是那“人比黃花瘦”的身骨嗎？是那一段“冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”的孤苦嗎？是那一闕“更是離人損”的寒涼嗎？李清照一腔愁情地愁並美麗着。女性的悲愁，悲愁得温婉而細膩，像潺潺的溪流，流淌在她們的字裏行間，是一種別樣的悽美。

而男子之悲愁呢？他們有力的膀子能否撐得住這心靈的悲愁？蘇軾不能，“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”，“相顧無言，惟有淚千行”。他一生三任妻子，王弗，王閏之，王朝雲，他無法留住，她們去了，蘇軾卻只能空思量。辛棄疾不能，“君來正是眠時節，君且歸休，君且歸休，説與西風一任秋”。納蘭容若不能，愛妻盧氏西去，只因他的冷漠，他的薄情，當他悔悟，卻也只能“常憶燈前呵手為伊書”。男子之悲，較之女子更加沉重，美得讓人無法經受。

就是這別樣的美麗，於悲愁之中凝固了人生的殘缺，正如斷臂的女神，只因她的殘缺成就了美的神話。人生因這份悲愁而有了殘缺，縱使它殘忍，它令人痛，令人心碎，但這，也是一種美麗，無法抗拒，無法壓抑的美麗。

高中生優秀記敍文12

給你一個七月，換我一個安生。

——題記

“傳説一個人踩到另一個人的影子，那麼兩個人便會永遠在一起不分離。”這是電影《七月與安生》裏的一段話，七月對安生説的。可到影片的最後，她們還是分離了。“踩影子的人和影子的本體交換了人生；安生變成了安穩的七月，七月成了流浪着的安生。”從安生離開七月要去北京我便開始哭，一直哭到片尾。這部影片令我感觸最深的不是他們三個糾纏不分的三角戀，而是七月與安生之間的友情。那是一種心連着心，撕心裂肺的愛。

兩個最親密的人，一段生死離別的友情……中考到現在，我一直沒能見你一面，雖然同在一個城市裏。你還好嗎？我好想你。你比我大七天，卻一直盡心盡力地愛我，保護我。你護了我十六年，卻終於在一場考試結束之後分道揚鑣，各自生活。你因成績選擇了職校，開學比我早一個星期，我幫你拿着大包小包送你去車站。那一個早上有點冷，天空是憂傷的灰。一路上，我不停的跟你説注意事項“天冷多穿衣服”“吃飽飯，不要吃一餐不吃一頓”“有困難就跟家裏彙報”。她皺着眉頭，一副不耐煩的樣子，卻又耐心的應着我。

你今天把頭髮紮了起來，露出光潔的額頭，眼裏閃着淚光。你看，我們兩姐妹都這樣，明明心裏多麼的捨不得，嘴上卻不説。車來了，很多人陸陸續續上車。沉默，沉默。她拿過我手上的東西，一步作兩步，停停頓頓，腳下如千金般重。她忽然停下來，肩膀一聳一聳，我彷彿看到淚珠掉下形成水圈。我轉過身，不讓她看見淚如雨下的臉。有人輕輕拍拍我的背，一陣温暖從手上載來。我知道，是她。她倔強的説：“我不走。”我的心很痛，卻不得不讓她走。我們一直沉默了五分鐘，我始終沒有説一句話，也不敢看她。我怕，怕我會跟她走，也怕她不走。我們始終要獨自一個人去面對很多。她放開了我，風吹得我發抖，心像空了一塊。我聽到她走一步停一步的腳步聲，我知道，他在等我轉頭。可是，我不會的。車，開了。我急忙轉過頭，我們對望着，笑了。我一直看着，直到車變成一個黑點。我抱着頭蹲在地上，哭的泣不成聲。願你一生努力，一生被愛。

再見你時，我會一直踩着你的影子，那我們是否會永遠不分開？

高中生優秀記敍文13

風我們能看到嗎？應該可以吧，隨着時間的長河那些飄過的，悠久的風。都市裏的人羣像躁動的浪濤，不會因為每個人，或者説是伴着浪花浮沉的沙粒而短暫停留。而我們，會不會在飄到下一個入海口時，就忘了自己是從哪來的？的確，葉子飄落有可能是因為秋的枯黃，但是更有可能是因為……樹的不挽留。水裏的沙，天上的雲，落下的雪，輕得連聲音都沒有。那麼，作為人間的一員，生老病死會不會也像落雪一樣——無聲無息？但人畢竟是有感情的。於是，人就把過往堆疊，淡淡地蒙上一層記憶的色彩，飄出一陣陣懷戀的氣息。

那些看過的風景，讀過的書籍，曾經喜歡過的音樂，感動過的故事，都會留下痕跡。這痕跡可以輕到被遺留在腦海深處，但是聯想起來，卻總不會徹底忘記。而我們的思想，其實，也是這一點點喜歡，一點點討厭，一點點感動留下的回憶，慢慢磨出每個人特有的美麗形態。

我們現在，回憶起以前的自己，即使幾分鐘之前的，大概也會微微笑，嘴角微微揚，頭輕輕地搖。可見，記憶會讓我們越來越成熟，卻絕不會讓我們忘掉過去，迷失自己。

三個時代，過去、現在和未來，被奇妙的線牽引，存在着莫名的巧合，驚人的重複。只有記得住過去，才能看得到未來。

透過那些厚重的玻璃，看自己所在的城市，感覺燈火和以前沒什麼兩樣，但窗畔的臉，又多了幾分成熟。有時候，不得不感概時間快得讓人揪心。然而，能夠把這層煩亂撫平的，只有記憶裏天空的顏色。

那些曾經出現過的景色，大概會有模糊的重疊，那是因為留有當時的視線。時光飄過，曾經的身影朦朧，感情驕傲地宣告驚人的改變，但回憶到過去的時候，微微的酸澀就騙不了自己。

有些記憶是追不回的，那些青春的記憶，就失落在這個城市的風裏。推開窗户，伸手觸摸柔暖的空氣，可以隱約知道了風的流向。

高中生優秀記敍文14

一顆孤獨的生命，

他叫凡·高。

一園在陽光下孤獨地生長着的生命，

是向日葵。

而他們各自的生命卻不僅是為自己而生，更是為彼此而生。

陽光下，夏季乾裂的土地失去了最後一絲水汽，所有的樹和草都已失去了綠色生命慣有的均勻呼吸，低下了高昂的頭。而只有它，向日葵，始終伸展着闊大的手臂用並不堅挺的軀幹頂起向着太陽的頭，

為其夏末開花，為那個孤獨的流浪者的到來做了最用心、用生命構圖的準備。

冥冥之中，生命與他交融。

孤獨的流浪者站在季節的最暗處。他走上藝術生涯之後，除了陰暗淒冷的冬季毫無其他。但是倔強的藝術家仍在不停地作畫，不停地將生命刻進畫紙。

夏季的末尾，他看到了家中的信鴿在雲端穿梭，他記起了家。於是打點行囊，打點心情，帶着注滿生命卻仍有空白的畫紙，啟程。

夏季的末尾，新鮮的空氣，宜人的清香，他突然看到了那些生命——那些足以填補他的空白的生命，那些金黃色的，在冥冥之中始終牽動心的生命，向日葵。

它們也等到了他，生命有了彼此的依託。

畫家決定留下，一個草棚，一個畫架，一套顏料和畫筆，一個和另一些生命。

生命彼此的浸潤，彼此的映射從早已開始的開端啟程，以後便一發不可收拾。

他每天面對着向日葵，將它們刻進永恆的畫紙。

他給母親和弟弟寄去信説：“如果您不覺得我毫無用處的話，請相信我，我一直尋找的夢終於要實現……”經濟潦倒的藝術家靠善良的家人支援，而他的畫卻無人欣賞。他苦笑，也好，自己留下。

向日葵永遠朝向太陽，除了他，凡·高，沒有人欣賞這絕美樸實的生命；凡·高永遠心存希望，除了它，向日葵，沒有人欣賞他平凡卻高貴的性靈。

後來，孤獨卻高貴的生命不得不在潦倒中倒在了向日葵園中，永遠地倒下了。滿園的向日葵因了他生命的消亡，也失去了生命的色彩。

惟有他的曠世之作《向日葵》永留至今。畫中流動的生命承載着一個名字叫凡·高的生命。

他被追認為最偉大的藝術家，或許，他只在天堂一笑了之……

只有在他心中，向日葵給了他希望，借給了他生命，借給了他永生的靈魂。

只有在向日葵心中，凡·高借給了它生命鮮活的朝氣，在那張畫卷上，永遠流動着生命。

高中生優秀記敍文15

掌聲是生命女神給予我們的神舟，它使我們擁有向上的動力，讓我們有條件抵達成功的彼岸；掌聲是上帝賜予我們的登天梯，它使我們看到前進的希望，讓我們有機會到達幸福的天堂。掌聲對一個人的成長很重要。小時候，受媽媽的影響，我很早就接受了音樂的洗禮。在媽媽的指導下，我學會了彈吉它。可是我有一個很大的缺點，就是膽小。有一次學校舉辦聯歡會，讓家長也參加。我的班主任特別指定讓我表演。回家後我告訴媽媽，記得她當時十分興奮，説：“那天我一定去。”我低下了頭，對媽媽説：“媽，我不想參加，我害怕……”説着，金豆子就從我眼裏流出來了。“怕什麼？你就當作是給媽媽一個人演的，我會坐在第一排，如果害怕就看看我，媽媽永遠是你的支持者。”媽媽的眼裏充滿肯定。

比賽那天，果然不出所料，我怯場了。在台上呆了五分鐘。這時我看見媽媽，她站起來，使勁地鼓掌，全場所有的人都鼓起掌來。我想起媽媽的那句話：“就當是給媽媽一個人演。”我在心裏不斷地重複着這句話，鼓起勇氣，從容不迫地彈起來。彈完以後，台下一片掌聲。下台後我哭了。我真心地謝謝台下的觀眾，特別是我的媽媽。這將影響我的一生。

別人的掌聲催人奮進，你知道嗎？自己的掌聲同樣是一筆財富。

學校剛進行完的拔河比賽中就有動人心絃的一幕。有一個班一路過關斬將，殺入決賽，比賽實行三局兩勝制。第一局他們班贏了，人們歡呼。有些不參加比賽的人為給自己班加油嗓子都啞了，可仍然十分賣命的喊。第二局場地問題，他們輸了。人們很失望。他們班的班長大喊了一句：“把手揉一下，下一局全力以赴。”於是人們重整旗鼓，開始了下一局。第三局可以看得出他們很拼命。可是努力不一定成功。他們輸了。他們的心情自然很低落。這時他們的體委説了一句：“為自己鼓一下掌。”一時，失敗一方的掌聲蓋住了勝方的歡呼聲。我知道，他們比賽雖然失敗了，但是他們在精神上是成功的。

不要吝嗇自己的掌聲，為別人鼓掌，對別人是一種讚許，給自己鼓掌，是一種激勵。