高一滿分作文800字五篇

在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的高一滿分作文800字五篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

高一滿分作文800字五篇1

暢遊於七色彩橋上，隱沒於浩漫穹蒼，我悠然自得，任憑雲舒雲卷。風來了，我御風而去，飛過天南地北，傲視海角天涯。我隨手一揮，遍野碧翠;張嘴細吹，即春雨濛濛。神遊於天國，無憂無慮，無慾無求。

微涼天氣，加之以高亢而洪亮的蹄聲，總是擾人清夢，迷漫煙霧已無影無蹤，唯獨柴、米、油、鹽、醬、醋、茶卻又再不勝煩擾。哦！現實總是那麼近。

我又曾奔走於大自然。蔚藍的天際，雄峻的羣山，葱葱郁郁的茂木，清澈婉轉的小溪，軟熟而厚實的大地莫不使我神魂顛倒。站在羣峯之首，雲霞變換着各色光華，吞吐萬象氣息，夕陽如血，而帶着絢麗的光環，交織着光與火的詩篇。

轉眼間，光消火滅，眼前風景皆幻散虛無，一座高山聳立桌面，語、數、政、物、化、生赫然在目，又見練習紙如雪片般，滿天飛舞，習題庫如茫茫大海，深不可測。不覺頭暈目眩，昏厥其中。

“不讀三國，不是英雄”。林俊杰的歌聲最近不絕於耳，於是捧書細讀。青光一閃，我長鬚到肚，面若重棗，手提青龍偃月，取華雄，砍顏良，殺文丑，過五關斬六將。又搖身一變，縱馬於當陽長阪，救阿斗於萬軍中。羽扇輕擺，八陣圖已成，撫琴於西城退司馬。

清風拂面，我窺書於課堂禁地，筆記本上寥寥數字，彷彿在耀武揚威，不覺老師驚現於面前，以迅雷不及掩耳之勢，奪書於電閃雷鳴間。驚魂稍定，方長歎曰：“生不逢時！”

我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。我渴望玩弄百萬金錢於股掌之中，事實上我貧困潦倒，但我相信“天生我才必有用。”我渴望穩坐“奔馳”縱橫世界，事實上我的坐駕乃是鏽跡斑斑的“鳳凰”，但我相信“千里之行始於足下”。我渴望智冠卓絕，足不出户，便知天下事，事實上我平庸而默默無聞，但我相信“天道酬勤”。我渴望……

夢想總是那麼的遠，遠得遙不可及。而現實卻又那麼近，近得使人窒息。我只願活在夢幻，卻生於現實。前路迷茫，在厚厚的白霧裏，我看到天上還有耀光。幸虧天賜我一雙手，於是我堅信，天星即使再遠，也能被我拉近。

高一滿分作文800字五篇2

暖暖的陽光灑滿校園，一片空寂中清脆的鳥鳴迴響盪漾。好像上蒼的禮物，清明的回聲覆蓋整片土地，恍如餘音繞樑。

有些情緒悄然在心底滋生，那是那些年再也無法重回的心境。

有時候，我覺得我自己仍然是那個撒着腳丫在小學校裏到處亂跑的小女孩，永遠溢着抹不去的笑容，笑得沒心沒肺。那個時候，我們的天空深遠而幽寂，好像散發着億萬年前悠遠的光芒。那些時候，蒼穹間神聖的光芒逐漸籠罩，將我們這些平凡的男生女生，照耀成未來的傳奇。

那些年，我們會一起趴在電腦桌前痴神地看着一部十幾年前的日本動漫而移不開眼，那些年，我們會在教室裏掩掩藏藏地拿着一本言情小説怯怯地討論着裏面驚天動地的愛情。那些年，我們在赤色的跑道上肆意飛奔，悠揚的汗水灑遍那片神聖的土地，幻化成四季裏最美麗的弧線。

那些年，我們追逐在青幽的綠草地上，冒着被老師懲罰的危險只為摘一顆成熟了的石榴;那些年，我們拿着放大鏡蹲坐在教學樓前，什麼都不懂卻還是拿它來回照着撿來的枯葉，想發現那些那時我們永遠也無法理解的東西。那些年，我們嚮往着那些整日穿着顏色各異的校服的中學生，在內心深處一點一點地築着自己未來的夢。

現在有時候，一些不經意的偶然總會讓我牽念起那些年。那些年好像才剛剛過去，可是回眸之間，早已看不清原來的輪廓。我忽然之間開始冥想，我們是不是已經遺失了太多過往?我們是不是已經丟棄了太多曾經?我們是不是在低頭蹙眉之間早已忘了來路，不知歸程;會不會在下一個低頭和抬頭的瞬間，在那些白駒過隙的時日裏，像颱風過境一般，我們連這些最純澈的記憶都記不得了。

那些年，塵埃總是漫天飛揚，稍微一邁腿便揚起滿地黃沙。那些年，模糊，卻真實。那是我們埋藏在內心深處不敢提及的傷。我們深深地掩埋在心底，害怕一將它尋找出來就會陷入萬劫不復的深思和懷念。

那些年，我們一遍一遍地哼着那幾曲歌謠，想將它們深深印在內心的靈魂深處，連同我們的回憶，我們一起經過的事和物，一起埋藏在那個心靈最深邃最柔軟的地方，小心翼翼。

沒錯，那些年，是我們回不去的傷。

或許只有不再彷徨過往，不再徘徊在茫茫迷途之中，我們才不會遺失擁有明媚陽光的明天，我們才不會失去頭頂那片永不言敗的天空。

我是多麼思念啊，那些年的時光，那些舊時光裏的悲哀。

高一滿分作文800字五篇3

沒有藍天的曠遠，可以有白雲的飄逸；沒有江海的奔騰，可以有溪流的秀美；沒有紅花的耀眼，可以有綠葉的悠然。

選擇壯闊？選擇顯貴？選擇平靜？或是選擇隱退？不如選擇詩意地生活。

詩意地生活，是李白“仰天大笑出門去，我輩豈是篷蒿人”的桀驁，是王維既知“都護來燕然”，還有心品玩“大漠孤煙直，長河落日圓”的曠達，還是聽憑“雲捲雲舒”的閒適？不是每個人都可以像詩人一樣記錄美好的生活，但每個人都有權詩意地生活。

黑暗選擇了她，她卻選擇詩意地生活，她用心體驗大自然賦予她的一切，她用情為自己黑暗的世界畫上太陽，畫上彩虹，更用毅力充實着自己的智慧，完善着自己的人生，她甚至還可以笑着寫出《假如給我三天光明》，她詩意地生活着，享受着，更收穫着，她的名字叫海倫？凱勒。

財富選擇了他，他卻選擇詩意地生活，他總是穿着古補的中山裝，提着文具袋徜徉於燕園，他所追求的只是學術，功名利祿與他無關，富貴榮華也不能吸引他，他只愛看看北大的花花草草，愛看看朝氣蓬勃的莘莘學子，他是文學界的“常青樹”，他的名字叫季羨林。

“醜陋”選擇了她，她卻選擇了詩意地生活，她的臉是一張“奇怪”的臉，眼睛小得只是道縫，鼻子塌得彷彿容不下空氣，而且是張“倒瓜子”，她樂觀對自己説，“天生我材必有用”，她樂觀地欣賞着自己的獨特，用內涵完美自己的人生，活在當下，她的名字叫呂燕。

詩意地生活，讓人們體驗自由，無拘無束地遨遊於紛繁的世界。

詩意地生活，是對自己的肯定，是看遍人生的大起大落，處變不驚的淡定與從容。

詩意地生活，是對自己精神的負責，是在紛繁的物質生活的刺激下，堅持心靈的準則，是“舉世皆濁我獨清”的清醒。

詩意地生活，是對自己的褒獎，是在疲勞的奔波後，選擇悠閒的方式體驗輕鬆與自在。

詩意地生活，更是勇敢的體現，不為利祿所羈絆，只為尋得心靈的享受，超然世外。

選擇詩意地生活，選擇精彩的人生。

高一滿分作文800字五篇4

既然選擇了放我飛向天空，就請您不要在乎那些許的風吹雨打。

您用真情填滿了我的血肉，您用真愛築就了我的骨架，在我的毛髮肌膚中刻滿了您心血幻化出的精雕細琢。有人説孩子是父母一生創造出來的最如意的作品。我明白，我理解，我能深切地體會到您寄託在我身上的那全部的夢想和希望。無數次地偷偷望着您為了放飛我而努力奔跑所流下的汗滴，無數次地悄悄看到您因為我不爭氣的下墜而滴下的淚水。我感動着，我慚愧着，因此我暗下決心，不停地努力着，渴望在下一次大風起兮雲飛揚的時候，帶着您的希望與祝福，上天一覽那彩虹亮麗的顏色。

可是當我準備好了時，您卻突然害怕了。不是嗎？怕我受不了雷電的驚嚇、狂風的考驗。您害怕我受一點委屈，有半點閃失。您害怕我飛得太高了，飛到您看不到的地方，您畏浮雲遮望眼，甚至害怕別君去兮何時還，唯恐我永遠離開您。於是您不斷收緊手中的線。在多雲轉陰的時候，在西風更緊的時候，在我就要接近雲端的時候，您一次一次把我拉回。

我感受到了您的關切和呵護，但是同時我的心底也湧起一絲手腳被縛的苦澀和無奈。您是否知道，面對您的過度保護，我眼看着別人翱翔於雲端，心裏的滋味是多麼難受嗎？有人説放心是很難的事情，放手是最難的事情。我理解您對我的深情，我明白您對我的顧慮，哪一個孩子可以走出母親的視線？我又怎麼能飛出您的視野？您放心吧！我只是希望您有勇氣放長您手中的.線，給我足夠的空間讓我去翱翔。我只是希望您敢在那一點風雨中給我證明自己的機會，證明我已經堅強有力，不再需要您苦心的操勞。

我渴望無限地接近神聖的太陽，讓自己輝煌；我渴望無限地接近繁星，讓自己燦爛。到那時，我會依然望着您，望着您如何在每一個傍晚和清晨放我起飛，如何把滿腔的愛意融進手中長長的絲線。

我還會受傷，我還會需要您修補我的翅膀，撫慰我的傷口。您所在的地方是我永久的歸宿。可是現在，我只想説，放長您手中的線，讓我高飛！

高一滿分作文800字五篇5

承認人生有許多虛假意義的人，更能尋找人生的意義。——哈維爾

正如餘秋雨先生所説，大多數時候人們之所以懂得一些事情，是因為“傳統樂觀主義虛設了許多‘意義的島嶼’，與生活中便可詮釋為，友情及毫無保留坦誠為上，背叛或謊言即慌亂之源，世態温馨無恙即可寬心交出自己云云。

生活如同一片汪洋，每一波每一折湧成一片才得以波瀾壯闊，然而這一浪如何因風而起，又如何隨流而息，都無從一一明説。所以一路上總在讓自己認定些什麼，選擇相信些什麼，對錯與否無從得知，但總之是給了自己寬心的理由。

於是不知何時一切都變成了謊言一般的存在。就像一個人以激情的大話廣交朋友一樣。虛假不是目的不是欺騙，而是與真實一併光芒四射地存在着的。你所相信的未必是你願意相信的，而是在事情雜亂無章裏你的棲身之所，累並休息着。也許它們讓自己得到了“一時的熱情澎湃”，但轉眼間情節轉折又陷入“痛苦的深淵”。畢竟，坐落在生活的汪洋裏的島嶼，不管怎樣廣闊也無法代替海的所有瑰麗與可怖。

但無論怎樣，是不該因為自己這樣天真地相信而內疚的，也許有人因此指責和懷疑，但那隻不過是出於他們對安全感永不飽和的人心。若是能夠相信那些自私、真實可又無辜如我的人，便仍然可以安全立足於這對對錯錯的生活之上，與該愛的人不計真假地彼此相信下去。

也許有這樣一些人，他們知道依靠意義的島嶼完成的行程只會偏離航道，離目的地越來越遠，等到自己出了茫然什麼都不剩的時候才發現，無論在過去還是未來，與別人還是自己，都無法企及那些掩埋在意義的島嶼之下的真實。於是他們始終在張望，在尋找，想要在無法言説的生活之中看出些是非，想要對那些讓自己手足無措的事情做些必要的舉動而不是躲，想要恰好瘋狂又恰好安穩，恰好天真又恰好成熟，這樣就不會像個木偶一樣只能用沉默掩飾。

有人説，一個人從別人身邊走過，最重要的是教會別人些什麼;若是有人教會了自己摒棄一切意義的島嶼，自己去填補所有意義的空白，那麼除了成長別無選擇。