高中三年級寒假的收穫作文

【第一篇】

從小到大什麼事情都是父母做得主，沒有一件事情是我做主。就連上什麼補習班和學什麼

樂器也是父母做主，這個寒假我要做主安排自己的時間。我便把這個想法告訴了爸爸媽媽。他們同意了。

我聽了便制訂寒假作息時間表：早上：6：30起牀;7：00吃早飯;7：30—8：30寫作業;8：30—11：30看電視;2：00吃午飯;1：00—3：00看書;3：00—4：00自由活動;5：00吃晚飯5：30—7：00玩電腦;7：30洗臉腳;8：00—11：00看電視;11：00睡覺。時間安排好了我便打印出來貼在牆上，因為爸爸媽媽工作忙沒有時間，我便並請爺爺做監督人。安排好時間我心裏別提有都高興!因為爸爸媽媽沒有對我的安排沒有意見的。

剛開始兩天我很遵守作息時間的按照時間安排執行。可沒過兩天我就堅持不住了，誰起來懶覺來了。可是作為監督員的爺爺卻嚴格執行起來了。爺爺見我沒有按照時間表上的時間做，立刻來房間喊醒我。當我睜開睡眼朦朧的眼睛時就看見爺爺嚴肅的臉，很不情願的起牀了。在爺爺的監督下按照時間表執行起來。雖然心裏不高興但還是勉強做了起來!這樣一天在爺爺的嚴厲監督下過完了!晚上爺爺便把今天我的表現告訴爸爸媽媽。

吃完晚飯爸爸媽媽便找我談話了，媽媽説：你已經長大了。自己能安排寒假作息時間是一件好事情!可是自己規定的時間剛開始兩天自己都不能執行，這樣怎麼能好自己的主人呢?爸爸也語重心長説：時間是你自己認真想好以後制定的現在剛剛開始就不能堅持，以後還有很多事情自己做主的，要學會按計劃完成自己的規定!時間是你自己安排的你自己要有信心做好!什麼事情都要堅持!不能虎頭蛇尾的!爸爸媽媽説完後還是肯定了我的時間表，但還讓我自己做好寒假小主人。聽完爸爸媽媽的話我羞愧的低下了頭。

在以後的時間裏我不再讓爺爺監督了，即使有什麼事情不能完成當天計劃的，在前一天我就做好調整，或提前或退後一天做好必須完成的事情，把不重要的事情拿掉，這樣整個寒假完全由我自己做主過完了!爺爺也笑着説：我這個監督員失業了!他説這樣的失業他很高興希望永遠也不要上崗了!

通過這次體驗，我對自己有了信心了。我知道自己可以對自己的事情做主了!通過寒假我也鍛鍊小事情自己拿主意，不會猶豫不決的去問父母了。這樣他們也放心讓我自己做一些力所能及的事情了!這樣也可以讓他們少為去我操心了，幫父母分擔了壓力了!

【第二篇】

寒假的收穫——“DO都城”的體驗

一眨眼，寒假就要結束了，在這個假期裏，我有許多收穫。大年三十晚我參與自己擀皮的.包餃子活動;去上海遊了崇明島的蘆葦蕩，東方明珠;去杭州遊西湖和“DO都城”;在西湖公園打雪仗;去蘇州遊了楓橋;看到張繼的銅像;去了虎丘斜塔等。

最有趣的就數遊杭州的“DO都城”。她是一個很大面積的“少兒社會體驗館。”“DO都城”少兒社會體驗館是國內首創，亞洲最大的少兒社會體驗館。胡錦濤去視察過，他祝願小朋友們勤奮學習，快樂生活，全面發展。我在體驗館裏是城市的真正主人。用我自己的身份、自己的視角去參與體驗、感受參與的真實、參與的快樂、參與的辛勞，從而獲得真情實感。通過體驗活動，少年兒童尋找一個“崗位”，

扮演一個角色，獲得一種感受，明白一個道理，養成一種品質，學會一種本領。DO都城裏有50多個項目，有電視台、工商局、法院、警察局、報社、駕校、時裝設計師、郵局、消防員、照相店，理髮店、醫院、新生兒護理中心、歌星學校、航天指揮員、銀行等。

最有趣的要數當醫生了。我們換好服裝戴上聽診器，就開始為病人治病了。老師問：“心臟在哪裏?”我叫起來：“中間偏左。”其他同學嚇得目瞪口呆。然後，老師問的問題，我一一回答了。老師讓我們聽了心臟的正常跳動聲音和不正常跳動聲音。正常心臟跳動是聽自己的心臟的跳動，它是：“嘣嗒、嘣嗒。”不正常心臟跳動是用一個人體模型下載了病人的心跳聲音。我戴上聽診器走近假人，用聽診器我聽到：“嘣哧…、嘣哧…。”我説怎麼像個泄氣的皮球，老師告訴我們這是不正常心臟跳動的一種。體驗完當醫生後，我還玩了郵遞員、護士、演員……

回到家後，我把我學到的知識重新鞏固了一遍。奶奶説：“洛琦長大了，有大人樣了。”

這個假期，我學會了怎樣做一個人，怎樣走進以後的社會。只要好好學習，走進社會的優秀人才一定是你!