滿分作文標題的擬寫辦法

標題要切中肯綮。不管你採用何種手法擬寫標題，也不管你的標題擬寫得形象與否，一個最基本的原則就是——文章的標題要能夠領掛全文。小編收集了滿分作文標題的擬寫辦法，歡迎閲讀。

一、文眼定題法

用文眼作標題，可以用你最突出的情感或最深刻的思想打動別人，讓人印象深刻。二來也可以利用文眼在標題和文章中的重複，起着強調突出的作用，在形式上造成一唱三詠的效果。另外，還可以起到在文中點題的作用，讓別人覺得緊扣文題。例如2002年全國高考卷滿分作文中有《我為自己的選擇驕傲》的標題就是文眼，全文就圍繞標題“為自己驕傲”着筆作文。

二、數學公式法

有的文章裏把這種方法叫做“數學表達式法”，也就是利用數學上面的表達式，例如等式、不等式等來命題，從而期望以新鮮奇特的感覺獲取高分印象。如《誠信≠老實+本分》，《1+2=?》，《2=2000》等文章標題，就是這樣的標題。這些標題，形式上就讓人耳目一新。

用數學達式擬題，多着重於表達式兩邊事物的象徵意義以及事物之間的關係，如《記憶移植≠移植能力》、《記憶拼盤=牛頓+愛因斯坦+……》。或者着重於用數學表達式揭示某一種道理，如《成功=1%的靈感+99%的汗水》，而《1+1+1<1》揭示的卻是“一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝”的道理，還有的文章把這種道理寫成《3=0》，也很形象。

三、精彩話語法

這種擬題方法很好，尤其在高考作文中，一篇文章可以憑藉一句精彩的話，從而取得好作文的印象。因為精彩的話語本身就是作者精心構建出來的，濃縮了他們的情感，把它作為文章標題，自然就具有深刻的感染力。事實上也是這樣，我們有時候把某一篇文章的等級評價得較高，確實純粹只因為那文章中的一句或幾句話很精彩。

運用精彩話語做文章標題，與用文眼做標題不同。文眼是給文章奠定寫作基調的，下筆之前，作者就已經心中有數。而精彩話語則可能是在寫作過程中，由於作者情感的流瀉自然產生的，有可能是文眼，也可能與文眼無關。我曾經講過，有時候，文章已經開始寫作了，但是還沒有標題，怎麼辦?先寫着唄!不求字字精彩，自然會妙筆生花，等有了精彩話語，再把它寫上去。

四、中心(重要)事物名稱法

管你熟悉不熟悉，突然擺在你面前的'是一件事物的名稱，你感到奇怪不奇怪?中心事物(或重要事物)名稱法擬題，就是要利用讀者的這種好奇心理，在高考中用自己文章裏的中心事物或人物名稱作為文章標題，從而達到出奇制勝的設置懸念效果。一般説來，在想不出更為新鮮的標題時，這不失為一個出新的好策略，如湖北高考滿分作文《G病毒》。

五、擬人法

在高考作文當中，恰到好處地使用擬人的修辭手法擬寫標題，可以增強你文章的親和力，拉近你的作文與閲卷者的距離。高考作文中就有很多這樣的成功範例，如《百元鈔票的自述》《誠信嫣然而笑了》《哭泣的誠信》等文章。這些文章的標題，把不是人的事物賦予了人的精神，把沒有生命的事物賦予了人的靈性與動作，讓人覺得親切。

六、拈連法

拈連是一種修辭手法，就是利用文章的上下文語境聯繫，從而創造出一種新的詞語使用技巧。它和仿詞不同，仿詞是一種造詞語的方法，所用的詞語可能以前並不存在，或並不常用;而拈連是一種詞語使用方法，所用的詞語原來就有的，只是現在改變了這個詞語的詞性和常規的用法而已。如“一針針，一線線，縫進了媽媽多少的心血啊”，必須因為前面有了縫衣服的動作“一針針，一線線，”才有可能有後面的“縫進了媽媽多少的心血”，否則，就是病句。但是，有了這上下文的聯繫，這不但不是病句，而成了一種非常逗愛的修辭手法了。

拈連用在擬題上，能夠起着出新的效果，達到刷亮閲卷者的眼睛的目的。如湖北高考滿分作文《讓心河綠水長流》，就是先把心比喻成了河，自然才會有綠水長流。否則，離開了前面這個語境，就不恰當了。

七、比喻法

梁實秋説：“説理説到難分難解時，打一個比喻，一切論難迎刃而解。”比喻法擬寫的標題，往往因為其形象生動而被人喜聞樂見。

運用比喻的方法擬題，要注意本體與喻體的關係。儘量用具體的事物去比喻抽象的事物，儘量用常見的事物去比喻少見的事物。此外，還要注意比喻種類的選擇。一般説來，明喻簡單明白，暗喻意味深長，借喻富有藝術色彩。什麼樣的文章選擇什麼樣的比喻，恰如其分的話，都能夠使你的文章“頭上生輝”。

八、通感法擬題

通感是一種比較複雜的修辭手法，一般是建立在比喻的基礎之上的，利用不同感覺的某些相似特徵，用一種感覺去比較、形容、説明、修飾另外一種感覺。用通感的方法擬題，可以從感覺上全面喚醒讀者的心靈，讓他們打通不同感覺的障礙，感受到標題強烈的藝術張力。如《歌聲牽引着我前進》、《那一串粉紅色的記憶》、《實現這個色彩斑斕的夢》等文章。

九、呼告擬題法

不同方法擬的標題，給人的感覺就是不同。擬人、比喻讓人覺得可愛，呼告、設問讓人覺得親近，移就、異配讓人的感覺奇特新穎。

呼告擬題又是何以讓人覺得親近呢?一個關鍵的原因是，當你呼告某一個對象時，自然就讓人在對象的角度上產生一種親切的共鳴感。如《爸爸，再給我一點愛》、《爸爸，女兒懂了》、《媽，您真的又記起我了》。這些標題，呼喊文章感情傾訴的對象，給人以親切、熟悉的感覺。這就是呼告的擬題方法。

十、設問法擬題

與呼告有異曲同工之妙的擬題方法還有設問法。設問法是標題提出問題，正文作出具體回答。它之所以讓人覺得親近，是因為設問的形式，能夠起着鼓動讀者參與思考的作用。如2000年湖北高考滿分作文《雪化了以後是什麼》。