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高二上學期期末考試範文選登

高二上學期期末考試範文選登

“蓋文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國語》;孫子臏腳,《兵法》修列;韓非囚秦,世傳《呂覽》;不韋遷蜀,《説難》《孤憤》。”他們,哪一個不是鐵骨錚錚的熱血男兒,哪一個不是用行動給我們的心靈以巨大的震撼。

高二上學期期末考試範文選登

問渠哪得清如許

你的一襲長衫,歷經千載風塵,堅守着“謙謙君子”的信念,履行着非禮勿動的公約。你一生貧困,隱居平民窟,但你卻是一個十足的精神富翁。

你鼓盆而歌,妻死不哭,擁有着天真爛漫的本質,是如歌的行板,是浪漫的小樂曲。你垂釣濮水,楚王使二大夫來請你入朝做官,你持竿不顧,僅一句“往矣,吾將曳尾於塗中”就彰顯了你不屈的人格,給人以巨大的震撼。

你遊戲人生,玩世不恭, 桀驁不馴。因為世界黑暗到極致,所以你的筆鋒也就荒唐到極致。“天下污濁,只好以謬悠之説,無端崖之詞來與之周旋。”你用鋭利的筆鋒刺痛了世人的心。

你是一棵獨自看守月亮的樹,任清澄的夢想翠綠了枝頭,也翠綠了人們的心。

 花自飄零水自流

我追尋她的足跡,追尋那個天真矜持的宦門少女的身影。追尋那個才情過人,婉約清麗的閨閣女子的倩影。追尋那個終日凝眸,柔腸愁結的思婦的背影。這一切,不為什麼,只為她深深地震撼了我的心——用滿腔柔情。

你看盡塘邊的綠肥紅瘦,泛舟湖上,誤入耦花深處,槳聲冷冷,“驚起一灘鷗鷺”。此時的你“高唱興盡晚回舟”,向藕花更深處漫溯。在你的漂流的旅途中,你經歷國破家亡,夫離子散。面對丈夫的貪生忘義,你悲慨地唱出“至今思攻羽,不肯過江東。”面對昏暗無能的朝延,你吟出“花自飄零水自流”的悲悽,你用你的一腔柔情熔化了這冰冷的現實,只留下一顆柔情的心震撼這個世界。

“花自飄零水自流”的黯然神傷,有誰會知?“才下眉頭,卻上心頭”的相思閒愁有誰體會?如今物是人非,都孕育着一位曼妙紅顏的柔情。你用刻骨柔情,換得世人的豪情天縱的震撼。

 夕陽西下,斷腸人在天涯

揮一揮羊鞭,他將錦帽貂裘扔進雲霄深處;弄一支禿筆,矮紙斜行,鐫刻出對大漢最深切的眷顧。他用赤熱的愛國之心,給人性塗上了最濃重的一筆。

擎一支旌節,他懷抱漢匈和睦的夙願,奔走於茫茫大漠;扶一陣駝鈴,他闊別長安的歌舞昇平,遊蕩於寒沙衰草,他用挺直的脊樑,架起橫亙天山的虹,飛通中原的偉大。

朔風凜冽,他與冷月作伴,北顧中原,將“生是大漢人,死是大臣”的高貴銘記在心靈深處,冰雪飄凝,他用至情睥睨佳餚美酒,錚錚傲骨敲響千古絕唱——貪賤不能移,武不能屈,富貴猶能忘。你與孤冢為伍,悵望大漠飛雪,將“榮華富貴,千金封侯”的許諾忘到九霄雲外。好一個蘇武,你抱着堅貞不渝的信念在風雪裏且行且歌,用那支光禿的旌節戳穿了歷史。成為千百年來最震撼人心的愛國標本。

他們,每一個人都用自己獨特的方式震撼着我,震撼着每一個人,讓我看到千年前,那一個個震撼人心的,不屈不卑的靈魂。所以,即使所有的結局都已寫好,所有的淚水都已啟程,我仍要追尋他們的人格,載起震撼的心舟不憂亦不懼。

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