高二關於教師節徵文：感恩老師

　　九月金秋，丹桂飄香、柔風送爽，辛勤的園丁又沐浴在職業帶來的榮光。下面是小編整理的感恩老師作文，歡迎大家閲讀!
 

【感恩老師作文1】

這個節日唯一給人的感覺就是懷舊了。那些給予我們知識和引導我們成長的人，成為每個人生命中的一個個階梯，一個個烙印。

九月金秋，丹桂飄香、柔風送爽，辛勤的園丁又沐浴在職業帶來的榮光。9月10日“教師節”是如此的響亮，神州大地禮儀之邦，穿越時空激情迴盪。從東海之濱到雪域西藏，從南國寶島到塞外邊疆，從三尺講台到知識殿堂，無不沉浸在歡樂的海洋。“老師，您辛苦了!”一聲聲真誠的問候濃縮了所有的期望;“老師，節日快樂!”一句句深情的祝福藴涵了無數的吉祥!時代的強音不斷撞擊着傳道授業者的心房，尊師重教已成時尚，科教興國綻放清香，教師就像耕耘的老農挑起了籮筐，沉甸甸的收穫雖然壓彎了脊樑，卻把幸福寫在臉上，這就是中國教師的寫照，中國教師的度量!

有人説，教師是燭光，燃燒自己釋放光芒;有人説，教師是翅膀，能讓學子在太空翱翔;有人説，教師是奠基，構築的人才大廈高萬丈;

可我認為，老師是真正推動社會進步的精神巨匠，他們用柔弱的雙肩承載着民族騰飛的希望，傳播着社會進步積蓄的能量：科技、理念、信仰!為了桃李芬芳，他們嘔心瀝血、掛肚牽腸，為了培育棟樑，他們廢寢忘食、執着頑強，從風華正茂到雙鬢染霜，從慷慨激昂到退休還鄉，有多少個夜晚挑燈到天亮?有多少汗水播灑在課堂?引領學子披荊斬棘攀登書山殿堂、乘風破浪泛舟知識海洋。

從黎民百姓到文臣武將，從一招一式到馳騁賽場，從蹣跚學步到凌空翱翔，從呀呀學語到放聲歌唱，從點撇豎橫到文采飛揚，從加減乘除到運算流暢，誰沒有感悟老師的滋養?誰沒有體驗老師的衷腸?誰沒有品味老師的佳釀?老師有海納百川的胸膛，老師有取之不盡的寶藏，從儒家思想到素質引航，從粉塵飛揚到到瀏覽上網，從“臭老九”到“教書匠”，老師走過的路艱難坎坷、泥濘漫長，卻愈戰愈勇、愈挫愈強，一代一代源源流長，因為他們傳遞的是接力巨棒，留下的是精神食糧，注入的是拼搏剛強，才使炎黃子孫昂首挺立於世界的東方。

從睡獅甦醒氣勢浩蕩，到巨龍騰飛趕超列強，從神舟飛天圓千年夢想，到潛艇入海探世紀寶藏，從港奧迴歸遊子返鄉，到雅典稱雄世界景仰，哪一樣沒有幕後英雄的力量?可人們總愛把讚美的頌歌獻給“鯉魚躍龍門”“驕子射天狼”，其實，老師才是時代的英雄、社會的榜樣，乖巧的百靈鳥應該為老師縱情歌唱，老師能使沙漠不再荒涼，孕育綠洲溪水流淌，老師有靈丹妙方，能讓愚笨變得富有智商。即使傾長江為墨，也畫不全老師的光芒，縱然讓大地作紙，也寫不完老師的華章。

一滴水可以折射出太陽的光芒，無數滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋，靈魂的工程師們總是從一點一滴開始，用心血和汗水托起明天的太陽!

【感恩老師作文2】

感恩老師，是無憂考網特地為大家整理的，希望對大家有所幫助!

靜靜的深夜羣星在閃耀，

老師的房間徹夜明亮，

每當我輕輕走過您窗前，

明亮的燈光照耀我心房……

每當我想起這首歌，一種不知什麼樣的感 覺湧上心頭，酸楚，苦澀，還是……

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這句 詩裏描寫的不正是像您一樣的人嗎?老師，是 一隻紅燭，照亮別人，卻燃燒自己;老師是辛勤 的園丁，在美麗的大花園裏培育着祖國的花 朵。老師沒有華麗的`舞台，沒有簇擁的鮮花，卻 有着祟高的品德和桃李滿天下的光榮!老師永 遠是春的使者，將和煦的陽光灑滿人間，為全 世界帶來光明!

老師啊!當我們愜意地坐在家裏吃着蘋 果，躺在沙發上看電視的時候，您呢?您在辦公 室裏戴着您歲月己久的老花鏡批改着我們的 作業。還有，放假了，我們寫完作業，在電腦上玩着各種QQ遊戲，與自己的網友進行視頻聊 天時，您呢?您卻在家裏忙着為下一學期的內 容而備課。這樣的例子多得舉不勝舉。老師，這 些正表明了您為我們所付出的辛苦是多麼偉 大啊!老師，無私的奉獻者;老師，辛勤的培育 者;老師，我們永遠敬愛的人!

為差等生補課，下雨天送同學們回家，親 自下廚給同學們做吃的……

老師，掐指一算，六年已轉瞬逝去。在那段 日子裏，您的音容笑貌，您的無私奉獻，都深深 地刻在六二班全體同學的腦海裏。我們時時刻 刻都會記住您對我們説的那句話:“要愛祖國， 愛人民，要做一個正直誠實的人!”啊!多麼樸 素的話語!寄託了您對我們的無限期望!

陽光明媚下，小花成長;

細雨滋潤下，小花成長;

園丁培育下，小花成長;

森林呵護下，小花成長;

偉大的工程師建起了偉大的工程，

辛勤的園丁培育着未來祖國花朵。

“敬愛的好老師，

一陣陣暖流心中激盪，

新長征路上老師立功，

一羣羣接班人茁壯成長，

肩負祖國希望奔向四方。”

老師，千言萬語一句話:“您辛苦啦!您培 育出來的學子不會給您丟臉。”

【感恩老師作文3】

人生就像一棵樹，當我們還是一顆小小的幼苗時，他人的關愛像陽光，雨露一般，澆灌着我們的身體，滋潤着我們的心田。當我們結出累累碩果的時候，不僅會想起昔日他人給與我們的關愛和感動。

我們記得在很小的時候，我一直不願意上學，原因是由於電視和哥哥姐姐們的影響，我認為老師很可怕，一手拿着課本，一手拿着閃光的教鞭，隨時準備懲罰學生，十分“兇惡”，直到二年級時的一件事發生後，我才感到老師竟然那麼温柔，那麼善良。

那天，我一步一挨地走進了食堂，東翻西找，卻找不到自己的飯盒，我立刻緊張起來，腦海中浮現了一幕幕可拍的景象。我不願意往下往下想了，飛奔出食堂，回到了我的座位上。我感到十分孤獨，好像是茫茫宇宙中一粒塵埃。

“你怎麼這麼快就回來了?”一陣親切，熟悉的聲音傳來。我抬頭一看，原來是老師!我不禁萬分害怕，猶如見了光的蚯蚓一般把身子縮回去，老師問了一句，我還是回答不上來，我想：“完了，老師要是知道沒吃飯還不得打死我呀!”老師又問：“你是不沒吃飯?”我急忙回答道：“不…..不…..，我…..我吃了!：老師似乎明白了什麼，拉著我的手邊往校門外走去。我的臉下的灰白，問：“老……老師，你這是…….去那兒…….呀?”老師説：“到校外去買東西。…不…不，您別去，“我的臉更白了，”學……..學校不讓去。老師説：“聽話!”我低下了頭。老師買了個大面包和一根香腸。我問：“老…老師你…不會是…給…我買的吧?”不，給我自己吃的。“老師答：”我才懸着的心放了下來。

到了教室，老師説吃吧，“!‘’老師?吃什麼呀?“我很奇怪，老師説：“吃這個唄?“我説：”不…不行!可我那時的自控能力很差，我看着烤着金黃的麪包和想香噴噴的香腸，越來越想吃。我腦海裏浮現出兩個小人，一個説：“餓了吧?快吃吧!”另一個馬上反駁：“不行!不能吃!“那個小人説：”再不就吃餓得快死了!“我左顧右盼，不知誰對誰錯，這是肚子也“咕咕”地示威，另一個小人終於逃跑了，我呢，吃着吃着，忽然流下淚水，着眼淚那樣熱，那樣温暖，正是我感動的眼淚呀!從此，我和老師便成了朋友，我問媽媽一個問題：“老師是這樣對我，我該怎樣呢?“媽媽説：”感恩，用成績回報她!現在，我還在努力學習，因為我知道，我結出的豐碩果實，正是我的老師的汗水呀!我要日後的碩果累累去報答老師的辛勤耕耘，這就是感恩。

直到現在，那件事一直令我記憶猶新，他彷彿每天都在問我：“你盡力了嗎?你有沒有感恩老師呢?你辜負老師對你的期望了嗎?。