精選三字經主持詞3篇

主持詞要儘量增加文化內涵、寓教於樂，不斷提高觀眾的文化知識和素養。隨着中國在不斷地進步，我們對主持詞已經不再陌生，那麼你知道主持詞如何寫嗎？以下是小編整理的三字經主持詞3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三字經主持詞 篇1

開場白：

男：尊敬的各位領導，

女：敬愛的各位老師，

合：同學們，大家好！

男：今天，榕江二中全體師生，齊聚一堂，朗誦中華經典《三字經》；

女：今天，榕江二中，羣賢畢至，再譜閲讀新篇。

男：春天花紅柳綠，陽光燦爛，我們親近蒙學經典。

女：春天鶯歌燕舞，如夢如幻，校園內外我們誦讀蒙學經典。

男：“玉不琢，不成器，人不學，不知義。”我們知道該如何認真學習。

女：“香九齡，能温席，融四歲，能讓梨。”，我們懂得許多做人的道理。

男：本學期，我們在老師的精心指導下，開展了中華經典朗誦《三字經》活動，以繼承古代

文化。

女：是啊，我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。

男：今天，就讓我們一起來展示同學們的學習成果。 讓我們用熱烈的掌聲歡迎 老師為

我們講話。

男：請欣賞 年級 班同學為我們朗誦蒙學經典——《三字經》。

結束語：

男：我們在誦讀中與古代聖賢平等對話。

女：我們在誦讀中，感受古代聖賢的思想。

男：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊樑。

男：願五千年文化瑰寶大放異彩，

女：願中華兒女豪情滿懷，再譜新的篇章。

男：最是書香能致遠，好書伴我一路行。

女：腹有經書氣自華，在書香中感受讀書的樂趣。

男：讓我們共同傳承民族智慧，讓中華五千年文化滋潤我們茁壯成長。

女：榕江二中“中華經典《三字經》誦朗比賽”到此結束。謝謝。

三字經主持詞 篇2

男： 敬愛的老師

女： 親愛的同學們

合： 大家下午好！

男： 當四月的小雨滋潤大地時，我們看到了春天的那一片新綠

女： 當四月的陽光催生嬌嫩的花蕾時，我們嗅到了那一陣沁鼻的芳香 男： 我們用詩歌描繪春天的色彩

女： 我們用詩歌吟唱春天的甜美

男： 我們用詩歌演繹春天的旋律

女： 我們用詩歌感歎春天的精彩

男：我們蕩起心兒的雙槳，歡慶“三字經”的到來

女：我們搖響心兒的鈴鐺，領略“三字經”的美妙

合：讓我們用熱烈的掌聲拉開水源中心小學“三字經”背誦比賽的序幕。

女：下面請學校領導致開幕詞，大家掌聲歡迎

男：我們是炎黃子孫

女：我們是龍的傳人。

男：國家經典是我們民族文化的瑰寶，千百年來作為人們的寶貴的知識和精神財富 女：它們滋潤、涵養了一代又一代的仁人志士、賢者精英。

男：下面請欣賞朗誦，又請做好準備

女：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近誦讀經典。

男：金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀經典詩文。

女：下面請欣賞朗誦，又請做好準備

男：《三字經》是我國古代歷史上的一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物，彙集了中國古代聖賢的智慧。下面請欣賞朗誦，又請做好準備

女：《三字經》教我們學習和做人的道理。下面請欣賞朗誦，又請做好準備

男：《三字經》教我們智仁忠信，廉恥禮義。下面請欣賞朗誦，又請做好準備

女：“玉不琢，不成器，人不學，不知義。”我們知道該如何認真學習。

下面請欣賞朗誦，又請做好準備

男：“香九齡，能温席。融四歲，能讓梨。”我們被這些故事所感動，也懂得許多做人的道理。下面請欣賞朗誦，又請做好準備

女：“子不學，非所宜。幼不學，老何為。”我們懂得了要珍惜少年時光，努力學習。下面請欣賞朗誦，又請做好準備

男：學校處處洋溢書香、書韻，傳承中華五千年的燦爛經典

下面請欣賞朗誦，又請做好準備

女：經典的《三字經》是一盞明燈，一盞指引你人生之路的明燈。

男：讓我們藉助《三字經》這盞明燈，走向更遼遠、更廣闊的人生。

女：從《三字經》的學習中吸取古人的思想和智慧，在《三字經》的朗誦中，學習做人的道理。

男：經典一直在延續着，校園裏溢滿書香。處處都是琅琅的讀書聲，

女：中華五千年的文明給我們留下了寶貴的財富，《三字經》便是其中之一。

男：《三字經》的內容包括了中國傳統的教育、歷史、天文、地理、倫理和道德以及一些民間傳説，廣泛生動而又言簡意賅

女：每天清晨，,琅琅的誦讀響徹校園，洋溢着深厚的文化氣息；濃濃的書香縈繞耳旁，沉醉於悠悠古韻；

男：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”

女：讀書使人明志，書給我們智慧，書給我們力量。

男：同學們，我們是中國人，我們不能忘記中國文化。

女：中華傳統文化就像一座巨大的寶庫，許多詩詞歌賦一直吟頌至今。

男：《三字經》是我們中華民族的瑰寶，在千百年的.歷史長河中一直放射着璀璨的光芒。

女：古人曰：“熟讀三字經，便可知天下事，通聖人禮。”

女：我們在誦讀中與歷代聖賢平等對話。

男：我們在誦讀中感受歷代聖賢的思想。

女：下面請欣賞朗誦，又請做好準備

甲：愛是暖暖的春風；

乙：愛是人間的春天

丙、愛是追夢的希望.

丁：愛是生命的源泉。

合 ：只要我們有着同樣的愛,小河能成大流,粗曠能成精華.

男：親愛的同學老師們，我們今天的活動不僅僅是一個展示，更是我們前進的動力。 女：讓我們以此次活動為契機，開拓創新，傳承文明，把中華經典發揚光大。 合：水源中心小學“與經典同行”三字經背誦比賽到此結束！謝謝大家！

三字經主持詞 篇3

甲：尊敬的家長，敬愛的老師， 乙：親愛的同學們：

合：大家下午好！

甲：悠悠華夏五千年,中國之所以能夠屹立於世界之顛,就在於中華文化的精粹能夠傳承下去.《三字經》可謂是其中最為經典的一部,朗朗上口的旋律藴涵着許許多多做人的深刻道理.

乙：《弟子規》，中華文化的一部瑰寶。今天，我們將以由衷的熱愛，滿腔的熱情，誦讀它，感受它，讓它優美的音律繚繞在校園，把它深刻的道理銘記在心底。

甲：我校的經典誦讀系列活動已經開展了四五年了，今天，我們舉行的《三字經 .弟子規》背誦會，就是要把我們的收穫和大家分享。 乙：高村一小《三字經 .弟子規》背誦會現在開始！

甲:首先為大家展示的是一一班的同學，下面掌聲有請趙彬堯、侯柯穎、侯藝萌 、張詩婧 、田培森同學上台。展示內容為 《三字經》從“人之初”到“名俱揚”。

乙：接下來要上台的是二一班的同學，他們是：侯啟軒、陳炎慧、鄧仕遠、羅俊傑、豆靜雯，展示內容為 《三字經》從“香九齡”到“夫婦順”。

甲:現在要展示的是二二班同學，展示內容為 《三字經》從“曰春夏”到“在東北”。下面有請吳茹婷、張琳鋭、呂聰豪、候依璇、馬浩冉 同學上場。

乙:接下來三年級的唐麗帆、王心雨、庾新錦、王翔宇、李一冉、黃一鳴、張定坤、張晨鈺 這八名同學要為大家展示《弟子規》內容，從“父母呼”到“業無變”。

甲:四一班同學要展示的是《弟子規》中從“弟子規”到“如事生”。

展示者：金璐雨、秦天奇、丁佳奇、邢文波、關軍傑。

乙：四二班的趙素雅、羅曉飛、李 爽、李自俊、秦科豪這五名同學要展示的是《弟子規》中從“弟子規”到“業無變”。

甲:五年級的八名同學要展示的是《弟子規》中從“弟子規”到“謹為去”。有請柴青桐、李曉丹、丁培瑤、劉寧、楊藝帆、王蓉娟、杜恬恬、嶽海貝上台。

乙：最後上台展示的是六年級的同學，他們是侯銘玥、丁怡夢、李彥濤、田雙聚、趙理燕、李曉園、嶽海麗、鄧鑫悦、侯燕姿、宋培川。展示內容為《弟子規》中從“讀書”到“壞心志”。

甲：到現在為止，我們的展示已經完畢，但這些同學的出色表現卻印在我們的腦海中，永遠不會忘記。

乙：在今天這個收穫的日子裏，我們交流《三字經》的人生哲理, 聆聽《弟子規》的諄諄教誨，在中華文粹中感受歷史,感受人生。 甲：《三字經》鏗鏘的音韻在我們耳邊迴響。 《弟子規》諄諄的教誨在我們心頭盪漾。優秀的民族精神在我們血脈中流淌。

合：願中華五千年文化大放異彩， 盼中華十三億兒女繼往開來。 甲：今天的《三字經 .弟子規》背誦活動到此結束。謝謝各位的參與，謝謝各位的聆聽。

乙：最後，祝各位家長、各位老師工作順利，家庭幸福！祝各位同學開心快樂，學習進步！