天邊飛來一隻鳥作文六年級

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的天邊飛來一隻鳥作文六年級，歡迎閲讀與收藏。

天邊飛來一隻鳥作文六年級1

又是陰天。我望着窗外那一層黑雲密佈的天幕發呆，腦中又浮現出拿到試卷的那一剎那。我的心又被狠狠地抽到了一下，一股酸意漫上鼻尖，73分，73分。想到回家後媽媽生氣而又失望的臉，又想到這段時間的努力，我的心情愈加低落和不安。

就在這時，我看到兩隻小燕子從窗前飛過，朝着南方飛去，一邊飛一邊嘰嘰喳喳地叫着，好像兩個親密無間的夥伴在一起聊天。現在正是秋天，燕子們要飛往温暖的南方過冬，到了第二年的春天再飛回來。無論路途多麼地遙遠，路上危險多麼大，它們都會為了活下去而不顧艱難險阻飛向南方。

我出神地望着兩隻小燕子漸漸飛遠，直到看不見它們了，還久久不能收回我的目光。

燕子們都可以不顧困難和危險一路向前飛着，那我為什麼不可以呢？現在這70多分的成績就是寒冬和困難，只要越過這些，就會有着温暖的春光啊！

我不禁遐想，如果我也是一隻小燕子，那會怎樣做呢？是衝在隊伍的最前方？還是在有別人庇護的中段？還是落在隊伍的最後端？如果落在了隊伍的後段，我一定要努力努力再努力，要笨鳥先飛！如果我在隊伍的前段，我也要更加努力，讓自己更優秀！

一路上，我都有家人、同學以及朋友的陪伴，陪伴着互相慢慢成長，互相鼓勵，取長補短，讓自己和對方一起進步。就好像那兩隻小燕子，我想，它們一定一起飛了很久了，在飛往南方的路上即使有再大的困難也不會害怕，因為它們是“並肩作戰”的夥伴。

就在這時，午休的鈴聲打響了，把我的思緒拉回了教室。

我看了看手中的數學試卷，又看了看老師們和同學們，心裏便寬慰了許多。窗外的烏雲漸漸散去，温暖的陽光開始照耀大地，也照亮、温暖了我的心。

我重新拿起了鉛筆，認真鑽研着每一道做錯的題目，用心地去思考，有不會的就去問同學、問老師，搞懂每一道題，保證下次不會錯。

身邊有這麼多幫助我的人，我還有什麼可抱怨的呢？經歷了寒冬就會有温暖的春光伴隨。我從這兩隻小燕子身上深刻地明白了一個道理：不經歷風雨，怎見到彩虹！

天邊飛來一隻鳥作文六年級2

一天上午，我閒着沒事，對着窗户發呆。突然，一陣陣斷斷續續的鳥叫聲傳來，我循聲看去，窗户對面的樹梢上，有一隻羽毛翠綠的小鳥，在東張西望，顯得很焦急的樣子。

我很好奇，便仰起頭，跟他打了個招呼，“小鳥，你在幹啥呢？”小鳥似乎被我嚇着了，緊張地撲騰着翅膀，回答道：“我正在找個地方安家，我的家被壞蛋破壞了。”“那就讓我來幫你一起找吧，正好我也沒事幹，好嗎？”我對他説，“太好了！”那隻鳥飛了下來，落在我的窗前。

我讓小鳥站在我的肩膀上，向花園走去。到了那裏，鳥兒十分開心，從我的肩膀上一下跳到草坪上，歡快的跳着“太好了！這裏太好了，花草叢生，空氣也十分清新，又很安靜。我就住在這裏了。”我笑了笑，便打算與他告別，可是，我話剛到嘴邊，對面就跑來一羣孩子，他們在草地上追逐打鬧，並且把垃圾隨手扔在地上，還大呼小叫的。不一會兒，剛剛寧靜的花園，瞬間變成了喧譁的菜市場，一片狼藉。草坪上的綠草全被壓彎了腰，花枝上變成塑料瓶的王國。小鳥被嚇壞了，一下子跑到躲在我身後，怯生生的看着眼前的一幕。

看來，在花園裏安家的希望是徹底破滅了。我只好又帶着小鳥去了不遠處的小樹林，我想，那裏應該可以為小鳥找到合適的家。

到了小樹林，我就對小鳥説：“這裏環境不錯，你可以住在這裏。”不過，小鳥似乎還沒有從剛才的恐懼中走出來。只見他翅膀上的羽毛在不停的顫抖，兩隻爪子並在一起，頭上的汗水一滴一滴地落下，嘴巴由於緊張，快速地抖動着，發出“噠噠”的聲響，整個身體恨不得緊縮在一起。我輕輕地撫摸着他濕漉漉的額頭，不停地安慰着“這次，不會再有人來打擾你了，你就放一千個心吧。”過了好長時間，我才讓他平靜下來。小鳥飛進樹林後，便和我愉快地做起了遊戲，只見他又唱又跳，歡聲笑語迴盪在小樹林裏。似乎，小鳥已經完全忘記剛剛的恐懼。可是，就在這時，空中飄來一片黑雲，天地瞬間昏暗起來，空氣也越來越難聞。我們飛快跑出樹林，原來是樹林旁邊的一個化工廠在排放有毒氣體。我見了，對小鳥説：“對不起！又沒能幫你找到一個能安家的地方。”鳥兒，傷心地低下了頭，抽泣起來，默默地轉身走了。

我回到了家，想到小鳥的遭遇，心裏很難受。人類在改善自己生活環境的時候，能否也為動物們保留一小塊可以生存的地方？我們人類不能這麼自私，因為，地球不只屬於人類，也屬於生活在它上面的所有動植物。讓我們攜起手來，從點滴開始，擔負起維護地球環境的責任。

天邊飛來一隻鳥作文六年級3

有些人經常抱怨生活太黑暗，因為他們總是低着頭看着大地。在我們傷心的時候，為什麼不抬起頭，看一看天邊飛來的鳥兒呢？也許在那時，心中的憂愁就會像一片浮雲，被微風吹散……

我從小就認為鳥兒是自由、快樂的象徵。因此，我非常喜歡鳥兒，不管是麻雀還是百靈，不管是灰色皮毛的還是金色皮毛的，我都很喜歡。我走路時都是抬着頭的，一看到有鳥兒從我的頭頂飛過，就拉着媽媽的手，指着鳥兒，開心地説：“媽媽，快看！是鳥耶！”

但是，這樣的好景並不長。自從我上了小學，特別是上了六年級，由於作業量的加大，課程的增多，時間的緊迫，我走路時不再悠然自得得抬頭看天，而是低着頭、快速地走着，一心只想着趕緊回到家寫作業，藍天、白雲、還有鳥兒都被我忽略了。

就在不久前的一次月考，我的數學考得十分糟糕。作為數學課代表的我，竟然連班級前十都進不了。班主任老師狠狠地批評了我。回到座位上時，我覺得我的同桌、我的前後左右、甚至還有我那些所謂的朋友，都在不懷好意得看着我，就像看着他們倒了黴的仇人一樣。走在回家的路上，我是低着頭的。我的腦海裏不停地閃現出回到家後被媽媽臭罵一頓的情景。我覺得大街上所有的人都在盯着我看，嘲笑我，就像在看一隻隨地大小便的小狗、一個亂扔垃圾、髒話連篇的小孩。我感覺我的臉一直到耳朵根都在發麻，頭埋得更低了，腳步也沉重了許多，簡直跟一隻鴕鳥沒什麼兩樣。

突然，我聽到天空中傳來一陣清脆的鳥鳴聲。我不禁抬起頭，看到一隻美麗的小鳥正從天空飛過。它身形嬌小，劃過樹梢的姿勢卻從容、優美。在落日餘暉的映照下，它似乎披上了一件金色的羽衣，霞光萬丈，遺世獨立。我被迷住了，它就像我無憂無慮的童年。然而，它並非天生如此。也許，它也曾因為學不好飛翔而受傷，它也曾因為捉不到蟲而餓肚子，卻正是因為這些磨礪使長大後的它更加堅強、更加美麗！

成長的道路不是坦途，摔倒後還要爬起來繼續前行。當你感覺前途暗淡的時候，請你抬頭看看天邊飛過的鳥兒，你會發現，自由、快樂其實就在觸手可及的地方。

這隻天邊飛來的鳥，讓我忘記了傷心，它的鳴叫聲趕走了我心中的憂愁。謝謝你，我的朋友！

天邊飛來一隻鳥作文六年級4

天邊，有一羣鳥，一羣想飛到內陸的鳥。飛翔是他們的夢想，卻沒有一隻鳥敢飛。因為這段路處處充滿了危機與挑戰，還有環境的惡劣。

就在這時，一隻鳥飛了起來。他是最不起眼的那隻鳥。他孱弱的翅膀在極力拍打着，彷彿隨時被風折斷。同伴都嘲笑他，嘲笑他自不量力。他不管這些，在風中顫抖着翅膀繼續向前飛翔。

……我就是那隻鳥，那隻笨鳥，也是那隻先飛的鳥。我從小就很平凡，自以為自己的人生，就可以像日出日落一樣平平常常的過去。

可是，一個成語改變了我。這個成語就是“笨鳥先飛。”其實，我知道，笨鳥先飛不一定會成功到達目的地，而結局卻是令人汗顏。笨鳥辛辛苦苦飛了很長時間，卻也只能在原地打轉，而且受盡了同伴的嘲諷。

我為“笨鳥”感到無比憤懣不平。為什麼笨鳥就不可以飛到成功的彼岸?難道就因為她笨嗎?我同他一樣，也是一隻笨鳥，我就不信笨鳥不會成功。

打從那時起，我就對自己的人生有了新的規劃。

“笨鳥要成功，要努力，不讓別人嘲笑。”我嚴格要求自己，一心一意只為學習。別人能做到的，“笨鳥”也要做到。別人做不到的，“笨鳥”更要做到。笨鳥永遠都比別人做得多。在近乎苛刻中，“笨鳥”依舊堅持着。

漸漸地，與“笨鳥”主動談話的同學多了;老師的目光也不斷的在笨鳥身上流連。笨鳥，終於開始真正的旅途了。

“笨鳥”深知成功的花兒驚豔，也知道驚豔的背後，要付出更多的汗水，更多的淚水。所以笨鳥小心謹慎，步步為營。天有不測風雲。笨鳥，一個不小心栽入了深陷的山谷。

那是五年級的升級考試，相當關鍵。但笨鳥，做一個粗心，有一個馬虎，把奮鬥過來的江山一下子打得落花流水，全軍覆滅。笨鳥，很失落，很沮喪。難道笨鳥真的不可以成才?真的不可以成功?笨鳥的心一下子落到了谷底。

不經意間，笨鳥心煩意亂時隨便抓了本書讀了起來。本想要冷靜自己的內心，但書中的內容把笨鳥迷住了：書中的主人公保爾，不就是自己的真實寫照嗎?同樣為笨鳥一族，他能行，難道我就不行嗎?他能坦然面對水與火的雙重考驗，我也行!笨鳥決定奮力一搏。

最後，笨鳥終於飛翔起來了，飛翔在同伴的鄙夷中，飛翔在笨鳥的執着中。

天邊飛來一隻鳥作文六年級5

湛藍的天空中，飄着朵朵白雲，有的像翩翩起舞的蝴蝶；有的像盤旋在天宮的降龍；有的像美麗多姿的鳳凰；有的…有的……它們是多麼的婀娜多姿，是多麼的活靈活現。

天邊有一隻鳥棲息在隨風飄揚的雲朵上，那水靈靈的眼睛閃閃發光，那寶藍色的翅膀迎着微風輕輕地擺動；它輕輕地飛到屋檐下，找了一些幫手來幫它造房子，鳥兒們勤勞的幫助母鳥，母鳥感激不盡，對勤勞的鳥兒們説：“謝謝你們的熱心幫助。”鳥兒們異口同聲的説：“不用客氣，是應該的。”就這樣鳥媽媽在這裏住了一個多月……

突然有一天，鳥媽媽不見了……過了很久很久，但還是不見鳥媽媽的身影——鳥媽媽去世了。

故事是這樣的：一天，鳥媽媽懷上了自己的孩子，但是鳥媽媽難產了，流了好多血，鳥爸爸急急忙忙的把鳥媽媽送去了寵物醫院；醫生們竭力幫助鳥媽媽脱離險境:5分鐘過去了……搶救室裏沒有任何動靜；10分鐘過去了……醫生還是沒有出搶救室……時間一分一秒的過去了，鳥爸爸聽着時鐘“滴答滴答”的響着，心中的焦略也越來越多。鳥爸爸等了又等，終於，寵物醫生帶着凝重的心情走出了搶救室，鳥爸爸的心情也更加凝重了起來。當醫生對鳥爸爸説：你的孩子得救了，但很抱歉媽媽去世了。”鳥爸爸的眼淚嘩嘩的流了下來。鳥爸爸迅速飛進了搶救室，當它看見滿滿血跡的鳥媽媽，忍不住又留下了悲痛的眼淚，鳥爸爸趴着鳥媽媽的牀上痛苦了1天，2天，3天……就這樣鳥爸爸因傷心過度，也飛上了天邊，去陪鳥媽媽了。就這樣，幾隻小鳥變成了孤兒，自己在漫長的黑夜與白晝中煎熬。

漸漸地，漸漸地，鳥寶寶長大了，它們也有了自己的家庭，有了自己的孩子，它們也體驗到了生孩子與育兒的艱難和痛苦。

它們母鳥之間的感情，讓我們明白了：“母親是賜予我生命的人，也是那個永遠保護我,愛我的媽媽，媽媽對我們的愛是無私的，但在給我們愛的同時，也付出了許多許多，它們為了我們可以放棄一切，放棄自己的前途。所以，母親是我們生命中最偉大的人物，沒了她們，就沒我們。所以，我們一定要孝敬父母，愛護父母。一定要多陪陪父母，不要等到失去，才懂得珍惜。”

天邊飛來一隻鳥作文六年級6

這是在很久很久以前的一個秋天，北風已經蠢蠢欲動，在遠方的天空上，飄來一個橘黃色的物體。哦，原來是一隻小鳥。

這隻小鳥無依無靠，獨自一人飛往南方。因為他覺得現在已經快到冬天了，很快，大雪封山，不僅冷的要命，還沒有食物，鳥在這裏是絕對生活不下去的。可在那時，鳥們還不知道秋天時要南飛躲避冬天的寒冷。他好幾次勸説自己的同伴，可得到的只有這句話：“從這裏飛到南方過冬？南方是什麼地方？肯定比這兒還要冷！飛到那兒簡直是無稽之談！”所以，他只能一個人飛到南方過冬了。

一路上，他遇到了許多的危險，也結交了許多的朋友。有一次，他正往南方飛時，被一隻老鷹盯上了。那隻老鷹想：哇！一隻小鳥！這麼細皮嫩肉，正好給我當點心吃！他不禁流起了口水。於是，他盯緊小鳥，像一陣狂風一樣捲過去，抓住了小鳥。

那隻小鳥還沒反應過來呢，就落到了老鷹的爪子裏。在這危急的關頭，他突然急中生智，想出了一個好辦法。於是，他對老鷹説：“老鷹先生，我要去南方過冬。這裏一到冬天就大雪紛飛，好多鳥都被凍死了。南方的冬天可好了，像我們這裏的春天一樣，到處都是美味的蟲子，還有許多小動物和小魚小蝦。可是我的那些同伴就是不相信我説的話。你放了我，我帶你去南方，怎麼樣？”“真的？”“是真的，我保證。如果不是，你把我吃掉都行。”那隻老鷹正好也受夠了這裏的天氣，想：反正冬天在這裏生活很不舒服，什麼食物都沒有，一不注意就會餓死凍死，還不如冒個險，去看看南方呢。於是他就答應了小鳥，陪他一起去南方。

經過漫長的飛行旅程，他們終於來到了南方。哇！南方真好呀！桃紅柳綠，到處都是美味的小蟲子，還有來回遊動的小魚小蝦。小鳥捕捉着美味的蟲子，老鷹捕食着美味的魚蝦和小動物，度過了一個愉快的冬天。

在來年春天，小鳥和老鷹到處講述他們到南方去的故事，還讓他們冬天也去南方看看。慢慢地，冬天去南方的鳥也多了起來。他們每去一次南方，就講一次他們的故事。後來，幾乎所有的鳥都加入了去南方的行列，這也就是我們今天所看到的鳥類大遷徙。

天邊飛來一隻鳥作文六年級7

“轟”的一聲雷響，卻不見下雨。

生物學家李博士的女兒拖着頭，望着灰濛濛的窗外發呆。

去世的媽媽和整天沉迷研究的李博士，令小時非常無聊。

突然，一隻體型略似小雞的不明鳥類飛了過來。它不是喜鵲，更不是烏鴉，而有點像是----已經滅絕的鳥類斑翅秧雞！嘴峯與趾骨較長，鼻孔呈縫狀，位於鼻溝內，這是斑翅秧雞，絕對是！小時看過爸爸的研究，可是斑翅秧雞早已滅絕了呀！

飛來的鳥看着滿臉狐疑的小時，發話了：“我很特別嗎？你這麼奇怪的看着我？”

“特別”？小時更疑惑了：“斑......斑翅秧雞，不是早就滅絕了嘛？”

“滅絕？”開什麼玩笑！原來這就是二十一世紀，傳説中的高科技時代，好像不怎麼樣嘛！”

“什麼是二十一世紀，你明白嗎？”小時越發對這隻飛來的鳥感興趣了。

“我來自18世紀，斑翅秧雞王舉辦了一場武林大賽，奪魁者可以通過時光門穿梭到未來暢遊一番。為了這個，我整整準備了三年，終於得到了冠軍，可以來這裏開開眼界。現在，我要去看我的朋友們了！對了，我叫小斑，拜拜！”

“朋友們......你的.朋友們在這個世界上已經不存在了啊！”小時連忙大喊。

面對小時的話，小斑只是付之一笑：“別騙我了，怎麼可能呢？”説完便揮着翅膀飛走了。

望着小斑漸漸遠去的身影，小時呆呆地站着，沉思良久……

幾天後，小時看着新聞直播，裏面的一幕居然是小斑被一羣特種兵包圍着，領頭的正是爸爸--李博士，地點是李博士的實驗室附近。看到這一幕，小時頭也不回地向實驗室跑去。

“小斑，等我，我一定要保護你，我不能讓地球再寂寞下去了！”

“父親，住手！”急忙衝到實驗室的小時大喊道。

“這兒沒你的事，快走開！”平時慈祥的李博士此刻有點猙獰。

“你來了”小斑看了看小時，“看了我來21世紀確實是個錯誤的選擇，人類果然自私殘暴。”

“別怕，小斑，我一定盡全力去保護你”小時將小斑緊緊護在懷中：“誰要傷害它就是傷害我”，小時的話語堅定而不可動搖。面對女兒的以命相要挾，李博士不得不選擇了放棄。

這時烏雲密佈，又是一聲雷響徹天空，小斑以迅雷不及掩耳之勢衝向雲端，消失在天空。

小斑回去了，回到它温暖的大家庭中。小時望着蒼茫的天空，一切就像是一場夢……

天邊飛來一隻鳥作文六年級8

我們樓上的老大爺是一個非常喜歡鳥的人。

一天，我和爸爸去新華商店買了些文具盒課外書回來。恰巧碰到老大爺提着一隻鳥籠興高采烈的趕回來，一見到我們，沒等我們向他問好，就亟不可待的炫耀起他手裏籠子裏的鳥：“快過來看看我新買的這隻鳥，怎麼樣！精神吧！”我湊近鳥籠一瞧。嗬！這小傢伙太精神了！一身烏黑的羽毛，尖尖的嘴，黃黃的小爪子。使我忍不住想摸摸它。正當我伸出手的那一刻，它以迅雷不及掩耳的速度，對着我的手，狠狠地啄了下去。幸好我也眼疾手快，及時收了手，逃過一劫。否則會被啄出一個大窟窿，那就太丟人。

我被這一突如其來的攻擊嚇呆了！老大爺也嚇得大氣都不敢喘，趕忙抓住我的手：“沒嚇着吧？”並滿懷歉意的説：“買的時候，老闆再三説過，這是一隻剛捕到的小鳥，還沒有“養家”，狠兇的！會啄人得！當心點！”小鳥還在嘰嘰喳喳的叫囂個不停，似乎在挑釁：“你來試試看。”又似乎在嘲笑：“你太沒用了，被一隻小鳥嚇壞了。”又似乎在慶祝：“我勝利了。”我有些尷尬，更是惱怒，正待發作。老大爺覺察到了一絲絲的火藥味，連忙打起圓場：“你都六年級的學生了，馬上是初中生了，就別跟小鳥計較了。”一聽這話，只好作罷，離開時，悻悻的説：“哼，好人不跟鳥鬥。”

老大爺果然是一個特別喜歡鳥的人。每天提着他的鳥籠在小區裏遛鳥。晴天曬太陽，雨天給鳥籠披上“雨衣”掛在樹下。一日三餐吃得是高級鳥食，喝得是純淨水，隔三差五還有夜宵吃。可是這種貴族的待遇似乎依舊沒有打動這隻鳥那顆“嚮往自由”的心。它依舊在不停地磨練自己的翅膀，食物也是在快餓癟的情況下才吃一點，以充果腹。夜深人靜還在啄撞竹籠。吵得大家睡不着覺。我很好奇這隻鳥為什麼這麼“傻"，放着這麼舒適的生活不要。硬是要出去過“流浪”的生活。這不是傻？是什麼呢？

清晨，我去上學。又遇見老大爺去車庫提他那隻“犯傻”的小鳥，卻只看見一隻空蕩蕩的鳥籠。他愣住了，長歎一聲，提着空蕩蕩的鳥籠離開了。

放學回來，發現老大爺又買了兩隻從小餵養鳥。這兩隻鳥完全就是“籠中之鳥”。老大爺把鳥籠門開着，它們出來遛一下彎又進去了。老大爺這下省心多了。

星期天我們一家人去錢資湖遊玩。玩得興起，忽然天邊一個黑影掠過湖面。我問：“那是什麼？”爸爸説：“是一隻捉魚的鳥！”我隱隱約約看到了那隻“勝利大逃亡”的小鳥，那隻自由自在遨遊的小鳥。

天高任鳥飛，海闊憑魚躍！

天邊飛來一隻鳥作文六年級9

晚霞，染紅了天邊。冷冷的街道，冷冷的雨，我獨自一人走在傍晚的街道上，温習着冷冷的雨，這似乎額外讓人清醒，但又糊塗。我半眯着眼，望着灰濛濛的天，雨點像細絲一般連着，打在我的臉上，打在我的肩膀上，打在我的心裏。

偶然間，我看到了一隻鳥，在那空蕩蕩的天邊，正張着她那雪白的翅膀向我飛來，漸漸靠近，突然，我的眼，開始不可置信地快速睜大，再睜大。因為我看到這隻鳥似乎正在悲鳴着。而此時，耳畔，也響起了似曾相識的，卻又陌生的聲音。噢，這一定是一首悲傷的歌吧，我想。

那清幽的歌聲似乎要勾走了我的靈魂。我那發散的思緒隨着鳥的行蹤也開始在空中變得漂浮不定起來，不，那隻可惡的鳥兒似乎要帶着我，一起逃離這個世界，遠離凡事的喧囂，世俗的悲傷。

在朦朧中，我回到了那個受傷的夏天。我眼睜睜地看着那條叫做友誼的纜繩，正在無形中慢慢地脱離我的心，然而，那時的我，依然渾不知覺。我大聲地哭着，喊着。那時的我，卻是無法聽見。我後悔，我拼命地搖着當時的我的肩膀，可雙手抓住的滿是空氣。所有的動作都是徒勞。

我能做的，只有無助地閉上眼，不再看這令人痛心的所有。緊緊地捂住耳朵，不去聽這令人心寒的一切。我想要用尖叫的聲音，來掩蓋這一切。可，我喊出來的聲音是那麼沙啞，還夾雜着哭聲。恨意頓時從心底萌生，我恨自己，恨自己當時的年少無知……

晃了晃眼，我又回到了那條冷冷的街。我靜靜地望着那隻鳥，説，最可怕的孤獨是沒有真正的友情，從天邊飛來的那隻鳥啊，你渴望一份真摯的友情嗎？飛吧，鳥，等候在前方的，不可能永遠是狂風暴雨。我相信，這世間是有真誠的友誼在迎接着你，迎接着我的。

雨停了，我一下子清醒過來。我急切地尋找着那隻鳥，可我找不到關於她的一絲痕跡，我就這樣，傻傻地停留在這條冷冷的街上，街上，人羣依舊來來往往，梧桐樹在兩旁筆直地連成線。我很久之後才想起可回過頭去看看，一抹白影剛剛掠過我臉前，伴着幾聲哀鳴。我的眼追隨着她，靜靜地望着她飛向天邊，漸漸地消失在藍天中….

我緩緩地揮揮手，再見，天邊飛來的鳥。

天邊飛來一隻鳥作文六年級10

初秋，難得的藍天白雲下，我站在城市邊緣，隨着陣陣清涼的微風向北方仰望。視線中一個小小的黑點，我仔細睜大了眼睛，是一隻鳥，由遠及近揮舞着翅膀，一會就落在離我不遠的樹上，我不覺一陣驚喜，好久沒有看到過這麼可愛的鳥了，它的頭是淡綠色，嘴是紅色，身體從頸部往下逐漸由灰色的羽毛覆蓋，而長長的腿又從上往下由灰色轉為紅色，它好像是飛累了，靜靜的站在樹枝上，低頭用嘴梳理着羽毛。我靜靜的看着它，搜腸刮肚也沒想出説這鳥的名字，不過，它是那樣的美麗，那樣的高傲。可是它為什麼那麼孤單呢？我不覺往它 飛來的方向看去，天空白雲朵朵。

也許，它是一隻探路的鳥，歷經千辛萬苦幫同伴開拓新路；也許它是一隻覓食的鳥，幾裏外某個小溪邊，鳥羣正靜待它的到來？或者，它是一隻掉隊的鳥，南去的路遙遠而又艱辛，支撐不住後便找了一個枝椏休息，然後再去追趕遠去的夥伴？

或有可能，它只是一隻倖存的鳥，在獵人的追捕中失散倖存……我不敢再想。我們出生時生活就已經很富足，如今我們國家也成為令世界矚目的大國，但我們在快速發展的過程中也犧牲了原本良好的生態環境，為了造紙，我們砍伐一棵棵樹木；為了居住，我們讓一片片的青山化為平地；為了滿足味蕾和獵奇，我們讓各種動植物擺上了餐桌；我們為了發展工業，直接把廢水排入清澈的湖泊、江海，把煙塵送入大氣，製造了那麼多的霧霾；為了提高農業產量濫施農藥化肥，而這些對大自然的破壞回過來又施加在我們人類自己身上，各種風災，水災，山體滑坡，地震，還有越來越多的白血病、糖尿病、癌症。大自然哺育了我們，我們要懂得珍惜，我們的發展不應該以破壞環境為代價，人類的發展應該是與自然和諧共生的，如果我們還要執迷不悟，終有一天我們會受到大自然越來越多的懲罰。

我多希望我的國家在不斷強大，人民富足的同時還能保持着清澈的河水，清新的空氣，讓我們常常能看到湛藍的天空，朵朵的白雲，綠草如茵，青山葱鬱。

我靜靜的望着這隻鳥好想走近它，可我多希望這份美好能留得長一點。忽而，一陣微風樹枝輕輕搖動，美麗的鳥兒展開翅膀，長腿輕蹬衝上藍天，優雅的在空中旋轉半圈，向着太陽的方向飛去。鳥兒，我多希望你能平平安安的在南方過冬，春天帶着你的孩子再飛過我的這片天空，我相信人類一定會越來越珍惜大自然，你和你的子孫一定會有更多的青山綠水。我凝視着它，漸漸的、漸漸的，越飛越遠，靜靜的消失在了天際。

天邊飛來一隻鳥作文六年級11

他的座位靠近窗户，窗外的景色可以一覽眼中。春天，西面的一排楊樹鬱鬱葱葱。夏天，“知了知了”的蟬聲傳至耳畔。現在看來，那排楊樹隨風擺動着漸枯的枝條，像年過半百的老人撫弄着稀稀的白髮，沒有精神，沒有活氣。葉，一片一片地在半空旋舞，跳着最後一場華爾茲。在這熱鬧的舞台背景外，從天邊隱隱出現一隻不速之客。她忙抬抬華麗邊框的眼鏡，好看清——是一隻鳥。

鳥沉重的掀動着翅膀，頭不時轉動空望四周。鳥近了，聽到了它哀歎的叫聲。鳥近了，聽清了它心臟乏力的搏動。鳥近了，落在她的窗邊。

鳥，落伍了。

她一怔，接着微微笑了，兩行淚順頰而下，淚水滲進阿迪達斯上衣裏。“應該的。”淚水滋潤着黑色布料，剛才、昨天、以前漸漸放大開來。

她穿着一身阿迪達斯，嚼着口香糖，手裏不停的翻閲着好友列表，慢騰騰走在路上。身邊飄來陣陣快節奏步伐“嗖”的回聲，涼風撲面而來。她隨口一句“書呆子！”滿是鄙夷的神色。

真的，她又來晚了。不屑數學老師的批評，大大咧咧走到座位上。緊接着，做着往常的事情。腦子裏像放映幻燈片一樣揉搓着昨晚電視劇的泡沫，寫着最愛樂團的名字……留一些空間吧，明天再寫！合上本子，只見黑板上數學老師講解着“二次函數的性質”這個大標題，同學們認真的記着筆記。是什麼性質？她卻不知道。

淚水分子之間的斥力把她拉回到現在。淚水模糊了眼睛，摘下那眼鏡，用手背抹去淚水。鳥不見了！重新戴上這當時只為漂亮而現在再也摘不得的眼鏡，只見鳥飛向了天邊，它是那樣的堅定。方向是——南方！

她又笑了。她拿起了筆，堅定的望向前方的黑石板，跟着老師去“南方”！

過了又一個冬天，她又來到這個窗户前，坐在母校窗前，還是那排鬱鬱葱葱的楊樹，可她，現在是重點高中的一名高一生。翡翠翡翠的葉兒擠弄着展開，爭着搶着要進入她的眼簾。葉兒像是被嵌上一層鑽石，耀眼着。到了眼簾前又蒙上了一層白紗，濕潤着。她拭去眼角的淚花，望向窗外。啊！從天飛來一隻鳥，它是那樣的堅定，方向是——北方！

天邊飛來一隻鳥作文六年級12

夕陽西下幾時回？赤紅的晚霞燦然半邊天，天邊多了一個黑點。近了……，天邊飛來一隻鳥，惹人浮想翩翩。我從來沒有這樣幽然嚮往遠方，希望藉着鳥兒的翅膀，在碧空無垠的天際，做一次忘我沉醉的飛翔。

我追着鳥兒奔跑，來到村邊黃澄澄的沃野田疇。水溝邊長兩排彎彎曲曲的綠柳，我獨自一個人坐在柳樹下，夕陽照我如一口淺淺的水井。微風清清吹，楊柳姐姐的秀髮偶爾拂着我的臉，輕輕的柔柔的。麥田裏有十二隻鳥，有的銜起一顆麥粒，有的風中飛舞，矢口否認。

嫩嫩的麥苗經冬猶浴雪，綠在春風裏，在夏天枯黃。母親曾經也很漂亮，為了這個家過早地蒼老了模樣，此時還在千里之外的遠方打工。風掀起渾濁的麥浪，撫摸它猶如掬一捧長江水洗一把臉，很慚愧第一次理解麥田的濁淚。稀疏的鳥叫聲，指點我望向無邊無際的遠方。

太陽媽媽走了，哄孩子睡覺去了；晚霞媽媽走了，給孩子唱搖籃曲。天邊飛來的那隻鳥在稻田裏玩夠了，回窩依着媽媽大睡。麥浪，天堂的神仙桌擺在田裏，翻翻滾滾翻不出清脆的鳥叫聲。那是它們的媽媽在喊孩子：“……你在哪裏？天黑了，快回家了！”我閉上眼睛，張開耳朵，靜靜的聽。

鳥兒依偎在媽媽的懷裏做夢，是否夢見麥浪和月光洗快鐮刀，媽媽和我在沉沉的夜裏割麥子？是否夢見一個母親不停地用圍腰揩手，一個孩子在水溝溝邊洗手？楊柳圍住麥地，麥子養活了我的性命。

我盼着假期，暑假和寒假勝過逢年過節。天空飛過一朵流星——許願——一家團聚。老師説：“流過淚的眼睛更明亮”，我的淚撲簌簌地溜了出來。小時候跌倒了哭了，媽媽撲撲我身上的泥土，説：“好孩子，不哭不哭……”

天黑沉沉的，月亮不知何時浮出了海面。十五的月亮十六圓，可我看怎麼都圓圓的。天上月圓，地上月圓，眼裏月圓。母親阿，它鄉苦哦，家鄉甜！家，它是一棵樹，鳥兒睡在樹葉最深處；家，我怎麼看都遠遠的。

媽媽是月亮，我是小星星，我們手拉着手做遊戲。哪天我長大了，我要長大成一個太陽，用我的心把媽媽的心温暖。我開始思念天邊飛來的那隻鳥了，好想和它一起飛，飛到媽媽的身邊。小鳥一家子多幸福，千里之外一飛之間。

我一個人回老屋，路過山崗上涼颼颼的風，穿過村子裏的狗叫聲，往日滲得慌，今夜悠然又從容。凌晨我做了個奇怪的夢，夢見自己變成一隻鳥，在天邊的大海上飛，沒有棲息落腳的地方，海水深處冒出一棵飽經滄桑的大樹樁。

天邊飛來一隻鳥作文六年級13

記得那隻鳥是華貴的。那是一隻鳳凰。鳳凰自古被視為神物，現在卻變成了我的朋友。

金豔的柔順的翎羽掃過我的面龐，一片羽毛飄落，覆在我的眼上，輕輕地拿起它，緩緩睜開眼睛……

出現在我眼前的，是茂密的森林。遠眺，靜謐的湖圍成長長的護欄。這是一片小島，星星點點的火光穿梭在林子裏，沙沙作響。

“這是我的家鄉。她快要消失了。”

鳳凰轉了轉她細長的頸脖在我耳邊呢喃，我伏在她背上，環視了這個島嶼。原本應在高樓大廈裏看着灰霾天的我，第一次看到如此多的星星。“這是哪兒？”我驚訝地問她。“營火鎮，我自動生長在這片土地上，這裏的一草一木我都如此熟悉。不過……”“什麼？”“她快要消失了。”她的眼睛我看不見，不過一定溢滿悲傷。

“是我們的錯？”我猶疑着，用近似耳語的聲音跟她説。

“不是。是整個世界的錯。”她温柔地揮動翅膀，儘量平穩。我看着向後移動的鎮，每一片森林都如此茂密。

突然，我見到了一片最大的森林。只不過吸引我的不是茂密——而是頹廢。鳳凰載着我向森林中心飛去，於是扭曲的、光禿禿的、幾乎枯萎的樹木，在我面前暴露。我觸了觸它們醜陋的枝葉，瞬間便碎成幾片。

“她們太累了，以致於不能再恢復原貌。”鳳凰收攏她的羽翅，憐惜地看着倒在地上橫七豎八的樹木。

我用了一會兒時間將它們堆在一起，很難想象在城市會有如此脆弱的樹木。但更難想象的是，綠林雖在這裏發芽生根，卻從不肯賞臉播撒種子在我們的城市裏。

“這還是我們的錯。”我望着鳳凰，直直地看着她。想看清她內心的怒火以及她無波瀾的表面。

天邊飛來的這一隻鳥，不，是鳳凰，輕輕繞過散落在地上的殘枝，用她細長的頭頸圍着我，很久很久不曾鬆開。

城市總是灰色的天，消極的人們把氣撒在大自然身上，鳳凰親眼目睹他們的罪惡，卻不能阻止。——她不是我們這個世界的生命，她只是我的一個夢。

“人們常説，臨別前總會依依不捨。希望我的依依不捨，能化做你們拯救我們的力量。大自然終歸是勝者，榮耀會永隨自然。”

鳳凰在消失前，對我説了最後一段話，然後慢慢消失於我的夢中。

天邊飛來一隻鳥作文六年級14

初夏，烈日炎炎，芭蕉冉冉，太陽在枝葉間投下點點光斑，清風一陣，古槐樹下，乃是最好乘涼之地。我吮着冰棍兒，望着遠處不能再熟悉的景色，十幾棵樹幹褐灰色的柳樹枝條四處布展開來，頭頂的古槐樹枝葉濃密，湖中的人工噴泉不斷地噴射着細細的水注，景色就在這一刻、在這暖洋洋的午後定格在我的腦海中……

突然，一隻麻雀打破這個畫面，我猛地被驚了一下。細看時，是一隻很可愛的麻雀，背脊的黑毛烏得發亮，腹部有一小撮白毛，後面跟幾隻雛鳥，眼睛的藍膜沒有脱落，應該是剛出生不久小麻雀。母麻雀一鳥當先，行走的步伐儼然像個軍人，小麻雀跟在後面，嘰嘰喳喳，左搖右擺。過了一會，母麻雀突然慢下腳步，左看看右看看，像在尋覓着什麼。這隻隊伍勾起我的興趣，忍不住悄無聲息跟在隊伍後面。

大約五分鐘，母麻雀像發現了寶，尖鋭地連叫幾聲，就在我遲疑不知所措的時候，母麻雀米黃色的喙猛地向地下一啄，快刀殘影般將一條青紫色的西瓜蟲夾在兩喙之間，小蟲痛苦地扭曲着軟軟的身軀，母麻雀毫不遲疑地它將蟲子送到身後雛鳥已經張開的嘴中，餵給了緊隨其後的那隻小麻雀，這個過程短到我都有點沒反應過來，正在我愣神的時候，覓食的隊伍又開始繼續尋覓，我好奇地繼續尾隨其後。走出不遠，我注意到路旁似乎有幾隻螞蟻在爬，母麻雀三步並作兩步趕過去，從地面的孔縫之中啄出來兩隻螞蟻，同時迅速轉身將螞蟻餵給了另一隻身材較大的小麻雀。緊跟着又啄出幾隻螞蟻，依次餵給了隊末兩隻小麻雀，整個過程中母麻雀卻一口都沒吃。

覓食隊伍漸漸停了下來，似乎在休息中，母麻雀挨個掃視一遍此刻三三兩兩散開的小麻雀，用喙啄了啄自己頸子下的羽毛，就在我愣神的時候，母麻雀突然發出了幾聲鳴叫，其他小麻雀就撲稜稜地飛向天空，最初還能看到他們的影子，很快，每一處樹蔭的縫隙都沒了它們的蹤影，它們就這樣，來無影去無蹤地消失在我的視線中。

這個初夏的午後，我吮着冰棍，天邊飛來一隻鳥，我突然明白了什麼是無私的母愛……

天邊飛來一隻鳥作文六年級15

您教會了我如何飛翔，您教會了我如何捕食，您教會了我如何交際，“一日為師，終身為父”老師您就像母親一樣，教會了我許多本領。

如果我是一顆小草，那您就是精心培育小草的園丁；如果我是一隻歡快的小鳥，那您就是任由我翱翔的藍天；如果我是一條自由自在的魚兒，那您就是充滿關愛的大海。郭老師，您就像一盞明燈，照亮着我前進的道路。

記得在二年級時候，我的書寫質量直線下降，您再三提醒我，但我卻絲亳沒有聽進去，不但不改，反而越來越糟，一筆連着一筆，一日，您把我叫到辦公室，語重心長地對我説：“肖博文，字如其人！如果一個人字寫得很馬虎，那麼他做其他的事情也一定不會很認真！還記得上次考試的那道選擇題嗎？讓你從三個選項中選一個來成為文章的大意，只有三個選項，你居然冒出來個“D”選項。還有一次，寫作文時，你把“的”寫一半不管了，連起來讀就成了‘小白兔白眼睛是紅色的。’是不是自相矛盾呢？都講是白眼睛了，怎麼又變成了紅眼睛。還有，都講了多少次，“真正的武士不帶刀。”為什麼武又加了一撇，更離譜的是，每次寫完一句話，都不穿條“褲子”－－沒加句號，這都是你書寫不認真導致的。”聽了您的一番話，我羞愧地低下了頭並暗暗下定決心以後一定認真書寫。

我就是天邊飛來的那隻受了傷，又不會覓食的小鳥，您幫助我“療傷”，並教會了我生存的本領，老師，謝謝您，有朝一日我一定能遨遊廣袤無垠的天空，用知識與學問，以及成果來回報您對我的恩情。