愛護小鳥作文（精選49篇）

在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的愛護小鳥作文，希望對大家有所幫助。

愛護小鳥作文 篇1

一個陽光明媚的早晨，小明和小紅去公園玩。

小明看到可愛的小鳥在嘰嘰喳喳地唱歌，小明想：小鳥這麼可愛,把它帶回家養,那該多好啊!於是小明爬上樹，剛爬上樹小鳥就嚇得飛走了。這時小紅看見了，她説: “小明，小明，你快下來，你快下來！”小明聽見了馬上下來了。正巧，鳥媽媽回來了，看見鳥寶寶不見了，它急得嘰嘰喳喳地叫。小紅説：“看你做的事，你把小鳥給嚇走了，現在鳥媽媽回來了，它要給鳥寶寶餵食物，怎麼辦。”小明臉紅了説:“對不起，我錯了，我下次不會犯同樣的錯誤了。”後來，小紅爬上樹。小明想：真怪，你叫我不爬樹，你自己反而爬樹了，這是怎麼回事？之後，他看見小紅原來是用她的小花帽做小鳥的家，把它插在樹枝上，他羞愧地低下了頭。小鳥看到了自己的家馬上飛回來了，小鳥向他們嘰嘰喳喳地叫，彷彿在説：“謝謝，謝謝。”

這個故事告訴我們：愛護小鳥，人人有責。

愛護小鳥作文 篇2

一天，小明剛吃完飯準備上學時，鄰居家的王爺爺攔住了小明得意地説：“小明，你看爺爺喜歡聽翠鳥唱歌。所以爺爺昨天下午就抓了一隻翠鳥。怎麼樣，美麗吧？”“哇，這隻鳥好美麗呀！”小明羨慕地説。

等小明到了教室，老師正在講要愛護小鳥。於是小明舉起手，問老師：“我們為什麼要愛護小鳥？”“因為我們有我們的家，小鳥也有小鳥的家呀，如果小鳥的父母親知道了，也會傷心難過的。”林老師笑眯眯的説。“哦，林老師我知道了，我一定會好好愛護小鳥的。”

一回到家，小明就把翠鳥借了過來，然後就把鳥放了，又放了一個錄着翠鳥唱歌的錄音機。

小明把籠子還給了王爺爺，説：“以後想聽鳥叫就聽錄音機吧，我們要愛護小鳥。”“好，爺爺知道了，爺爺以後再也不捉小鳥了。”王爺爺後悔地説。

從此以後，王爺爺再沒有抓小鳥了。

愛護小鳥作文 篇3

有一天放學，小明背上自己心愛的小書包，從學校裏蹦蹦跳跳地走出來。今天是小明的爺爺來接小明。小明向爺爺走去，走到爺爺旁邊時，他看見爺爺的手裏拿着一個鳥籠，裏面還有一隻美麗的小鳥，“爺爺，這小鳥是你抓來的嗎？”爺爺説：“是啊，是我抓來的，今天上午我在公園散步的時候抓的。你聽，小鳥唱的歌多好聽呀。”然後他們一起回家了。

第二天早上，班主任王老師給學生們上了一堂班會，題目是《保護小鳥》。王老師説：“我們要保護小鳥。因為小鳥吃害蟲，可以為我們保護莊稼，這樣莊稼才能生長得又多又好。”小明被老師感動了，他下決心要把小鳥放到大森林裏去。

於是，他一回到家把書包一放，就向鳥籠跑去。他把鳥籠抱在懷裏，要把鳥籠放到窗户旁邊，然後把鳥籠打開，對小鳥説：“你快飛回大森林吧，那裏才是你的家。”小鳥衝了出去，嘰嘰喳喳的地高唱了一首歌，好像在對小明説：“謝謝你，你真是個好人。”

小明怕爺爺傷心，就把自己最喜歡的播放器放到了鳥籠裏，拿到爺爺面前。爺爺非常驚訝，小明把一切都告訴了爺爺。爺爺誇小明是個懂事的孩子，小明非常開心。

愛護小鳥作文 篇4

一天，小明爺爺心裏有了一個主意：我每天那麼無聊，一定是沒有音樂可以讓我欣賞，不如去野外抓一隻鳥。

於是小明爺爺去野外抓了一隻小鳥，小鳥被困在籠子裏只能在籠子裏憂傷地唱歌，小明爺爺聽到鳥叫這才感到舒服。

小明看見了，指着籠子説：“爺爺，從哪來的小鳥呀？”“小明你也知道我平時煩躁，這不我就抓了一隻鳥。”

小明到學校去上學了。在教室裏老師講到：“同學我們要保護小鳥，小鳥是我們的好朋友，所以不能動不動就捕殺小鳥。”小明心想爺爺捕捉小鳥，原來這樣是不對。這怎麼辦呢？有了，不如……

放學後，小明飛快地走進家門，對爺爺説：“爺爺咱們玩個遊戲吧。”“好吧，什麼遊戲？”“找東西啊！”

於是小明輕而易舉地拿到了鳥籠，就悄悄的把鳥放飛了。小鳥在空中轉了幾個圈，叫了幾聲，好像在説：“謝謝你。”

爺爺終於找到了小明，説：“你把什麼放飛了？”“小鳥。”“什麼？小明你把小鳥放飛幹什麼？”“老師講過要愛護小鳥。爺爺，你捉小鳥的這個行為是不對的。”

小明又微笑着説：“爺爺，我給你一個跟小鳥一樣好的東西。”“什麼東西？”“看！一個播放機。以後你想聽音樂就用它好了。”爺爺一臉驚訝，只好答應不再捉鳥。

這個故事告訴我們，不能動不動就捕殺小鳥，因為小鳥是大自然的禮物，所以我們一定要保護小鳥。

愛護小鳥作文 篇5

一天早上，小明高高興興地去上學，突然看見一個老爺爺。老爺爺手裏拿着一個籠子，籠子裏有一隻小鳥在唱歌，小明問老爺爺：“爺爺，你拿着個籠子幹什麼呀？”老爺爺説：“我喜歡聽小鳥唱歌，每天都要拿着籠子聽它唱歌。”小明聽完老爺爺的話，就告別了老爺爺向學校走去。

小明來到學校，聽老師説：“我們都不能去抓小鳥，因為小鳥可以幫我們捉蟲子。”小明心想：今天放學我要把爺爺的鳥給放了。

放學了，小明趁着爺爺出去散步的時候把小鳥放了。然後找來錄音器，把小鳥的聲音錄下來放在了籠子裏。

老爺爺看見小明把小鳥放了，生氣地説：“你為什麼要把小鳥放了？”小明説：“我們老師説不能抓小鳥，所以我把小鳥放了。但我又用錄音機把小鳥的聲音錄下來了，這樣就可以用錄音機聽了。”老爺爺聽了很高興，笑着對小明説：“小明，你真是個好孩子！”

愛護小鳥作文 篇6

早上，小劉揹着書包去上學時，聽到爺爺的房間裏傳出美妙的歌唱聲。小劉走進爺爺的房間，看見爺爺手裏拿着一個籠子，裏面裝着一隻美麗的小鳥。臉上是很得意的表情。小劉問：“爺爺你為何要抓鳥？鳥是人類的朋友。”爺爺仰着頭説：“我要聽小鳥唱歌，小鳥唱歌好聽。”

小劉去上學了，心裏想着那隻小鳥。上課時老師講了小鳥能捉害蟲，是我們的朋友，我們要保護小鳥。小劉又想起了爺爺的那隻小鳥。

回到家，小劉走到爺爺房間，爺爺正在睡覺。小劉輕輕地打開了窗户，又把鳥籠門打開，把小鳥放了出去。小鳥高興地在空中飛舞，好像在説：“謝謝你，你真是好人，我會永遠記住你！”然後小鳥飛向了森林。

小明一想：把小鳥放了，爺爺會不會罵我？小劉靈機一動，找了一個播放器放在小鳥籠子裏，把小鳥的叫聲不斷播放着。爺爺醒來了，小劉把籠子給了爺爺，裏面的播放機裏傳來鳥的唱歌聲。小劉説：“小鳥是我們的朋友，我們要保護小鳥，要不然爺爺你就用播放機吧。”爺爺聽了小明真誠的話語，慚愧地説：“我知道了，以後不抓鳥了。”

最後爺爺聽着播放機裏的鳥叫，再沒抓過一隻鳥。

愛護小鳥作文 篇7

一天在上學的路上，小光看見爺爺拎着一個籠子，籠子裏有一隻小鳥，小光就問爺爺：“爺爺，爺爺，你捉小鳥幹嘛呀？”爺爺微笑着説：“我喜歡聽小鳥唱歌。”小光説：“我也喜歡。”

後來小光進了教室，老師説：“我們要保護小鳥，如果沒有小鳥，莊稼會枯死，大樹會病死，所以我們要保護小鳥。”小光想：小鳥這麼重要，我要放小鳥自由。

放學的時候，小光回到家，把書包放下，打算把小鳥放走。趁着爺爺正在睡覺，小光小心翼翼的把籠子拿下來，然後飛快地跑進院子。小光高興地對小鳥説：“小鳥，你馬上就自由了！”小光把籠子打開，把小鳥捧在手心，然後高高地抬手讓小鳥飛走。小鳥叫了幾聲，好像在歡快地歌唱。

爺爺被吵醒了。生氣地對小光説：“小光，你怎麼把小鳥給放走了？”小光説：“爺爺，老師説要保護小鳥。我用錄音機把小鳥的叫聲錄下來了，這樣你也能聽小鳥叫。”爺爺聽了，高興地説：“對，我們要愛護小鳥。”

愛護小鳥作文 篇8

小明早上去上學時，看到一位老爺爺手裏拿着鳥籠子，裏面還有一隻小鳥嘰嘰喳喳地叫着。小明還看見了那位爺爺看上去很享受的樣子。小明走過去問爺爺：“爺爺，你這是在幹嘛呀？”老爺爺説：“我在聽小鳥唱歌呢，你聽他唱得多好聽。”小明問明原因後繼續往學校走去。

小明來到學校，聽老師説我們要保護小鳥，小鳥也是一個小生命。聽了老師説的之後，他想起早上看見老爺爺和小鳥。他就在心裏想：怎樣才能把小鳥放出來呢？小明心裏有了辦法。

到了下午放學時，小明路過了老爺爺的房子，老爺爺正在睡覺呢。小明看到了鳥籠子和小鳥，就偷偷地抱起鳥籠到了屋外。小明打開了籠子，小鳥像離弦的箭一樣飛快地飛了出去，在藍藍的天空中自由自在地飛翔，歡快地唱起了歌，好像在説：“謝謝，你真是個好人。”唱完小鳥就飛走了。

小明用錄音機把小鳥剛才唱的歌錄了下來，把錄音機放到了籠子裏。爺爺醒來了，小明把錄音機和鳥籠打開，老爺爺看到之後就立刻問：“你為什麼把鳥放了？”小明説：“小鳥是不是屬於我們的，而是屬於大自然的。”爺爺聽了之後點頭，説：“我知道了，你真是個保護動物小專家。”小明説：“只要知道要保護小動物就可以了。”

我們要愛護小鳥，也要愛護小動物，一定要想着小動物不是屬於我們的，而是屬於大自然的。

愛護小鳥作文 篇9

今天早上小明高高興興地要去上學，忽然看見一位老爺爺手裏拿着一個鳥籠，裏面有一隻可愛的小鳥，於是他問：“鳥是從哪來的？”爺爺説：“這鳥是我兒子抓回來的，我天天聽他唱歌，心裏美滋滋的。”小明聽完就繼續向學校走去。

到了學校，小明聽到老師説要愛護小鳥。小明心想：爺爺的兒子肯定是捉了野生動物，一定要把小鳥救出來。

到了中午放學，小明自言自語的説：“那我一定要在家，正好在我家附近，這樣我回家時可以順路把小鳥救出來。”

小明走在回家的路上，看見了那個爺爺的家，就趁爺爺睡覺時，把小鳥放飛了。可是他又想：那個爺爺那麼喜歡聽小鳥唱歌，要是他發現小鳥不見了，一定會傷心的。於是他買了一個收音機，把小鳥的聲音記錄下來，將收音機放回鳥籠。

等爺爺醒來時，小明把鳥籠給了爺爺，説：“我們要保護野生動物。”爺爺想了一下説：“那我以後怎麼聽鳥叫呢？”小明説：“我在外邊放了一個收音機，那裏有鳥叫。”

從此以後再也沒有人捉野生動物了。

愛護小鳥作文 篇10

一天陽光明媚，天氣晴朗，小明揹着書包去上學。他看見爺爺得意洋洋地拿着籠子，籠子有一隻小鳥。小明覺得小鳥很可憐，就讓爺爺把小鳥放了。可是爺爺不聽，就是不把小鳥放了，小明只好往學校走去。

在課堂上老師告訴大家小鳥可以吃害蟲。小明知道了要保護小鳥。小明心想：爺爺這麼大年紀了，還不愛護小鳥，今天回家我一定要把小鳥放回大自然。

回到家，吃完飯，爺爺上牀睡覺去了。小明等到爺爺睡熟了，他就跑到了爺爺的房間，儘量不發出聲音，偷偷的把籠子拿了出來。拿着籠子跑到了門外，打開籠子的門，把小鳥放出去。小明對小鳥説：“飛吧小鳥，大自然才是你的家。”小鳥嘰嘰喳喳地叫，好像在説：“謝謝你，你是個好人，我以後會回來看你的。”

第二天早上，爺爺發現籠子和小鳥不見了，急忙到處尋找小鳥。小明放學就到商店買了一個播放器。他跑到森林裏，把小鳥的聲音錄下來，再把播放器放進籠子裏，還給了爺爺。爺爺生氣地説：“我的小鳥呢？”小明説：“既然你想聽小鳥唱歌，那我就把鳥的聲音錄下來給你聽，但是你不能傷害小鳥。小鳥屬於大自然！”爺爺聽了，知道自己錯了，就説：“我知道了，以後我也要好好愛護小鳥。”然後小明寫起了作業，爺爺也回到了自己的房間。

愛護小鳥作文 篇11

那一天，天氣晴朗，萬里無雲。小明準備去上學的時候，爺爺對小明説：“小明你看，這是我捉的小鳥，你放學回來記得聽它唱歌。”小明説：“好！”説完，小明就開心地上學去了。

上課時，小明的老師説：“今天咱們講講保護小鳥。小鳥是很可愛的動物，要是沒有它們，我們的森林就沒有好聽的音樂，沒有好聽的聲音了。所以我們要愛護和保護小鳥！”小明聽了老師的這一番話，心裏想：原來我們要保護小鳥，我一定要把爺爺家裏的小鳥放飛。

放學了，小明來到爺爺家，偷偷地把小鳥拿了出來，跑到廣場上把小鳥放飛。小鳥在小明的頭上嘰嘰喳喳地叫了幾聲，好像在説：“謝謝你，小明！我會回來看你的。”説完就飛走了。

小明拿着籠子走在回爺爺家的路上，心想：萬一爺爺看到我把小鳥放飛了怎麼辦？不行，我要把我心愛的音樂盒裝在籠子裏，看看爺爺會不會生氣。行，説辦就辦。小明想着想着就到家了，小明把自己心愛的音樂盒裝到了籠子裏。

然後小明把籠子放到了爺爺的面前。爺爺看了看籠子，驚訝地説：“小明，我的小鳥呢？”小明説：“老師今天講了保護小鳥，所以我想把小鳥放飛。”小明的爺爺聽了小明的這番話，為小明豎起了大拇指。

小明的爺爺説：“我們也要保護小鳥，更要保護大自然！”小明也給爺爺豎起了大拇指。

愛護小鳥作文 篇12

星期六的早晨，萬里無雲，春風拂面。

公園裏，天天拿着一個彈弓準備打樹上的小鳥。這時，一位戴着紅領巾的哥哥跑過來了。手裏拿着一卷紙，大聲喊：“小弟弟，不要打小鳥！”天天大吃一驚！哥哥跑過來，把手裏拿着的一卷紙貼到樹上，上面寫着：愛護鳥類！天天不好意思地説：“謝謝你，哥哥！我以後會愛護小鳥的！”

愛護小鳥作文 篇13

一天，陽光明媚，爸爸媽媽帶4個孩子在公園玩耍，他們看見好多小鳥，可是小鳥無家可歸。他們感覺小鳥很可憐，小明決定説：“我們給小鳥做個家吧！”他們給一隻小鳥做一個家，這樣每隻小鳥都有家了，然後，他們還在小鳥的房子上面裝飾了一個牌子，上面寫着：“請愛護小鳥！”所有的小鳥都點頭説“真漂亮！真漂亮！謝謝你們了！”

小明心裏真高興啊！

愛護小鳥作文 篇14

今天早上，我上學的路上看到一個人提着一個籠子，裏面裝着很多被打死的鳥兒。

小鳥是我們人類的好朋友，它們長着美麗的羽毛，炯炯有神的眼睛，還有精緻的爪子。可是有一些人卻只喜歡用鳥兒柔軟美麗的羽毛做民的衣服，用鳥肉做成美味佳餚，於是便瘋狂的不殺他們，讓小鳥又多了無數敵人。

一隻小鳥就是一個孩子，它生活在大森裏的懷抱，為我們帶來了清脆的叫聲。可是，樹木被砍伐，污水在排放，滾滾濃煙從大大小小的煙囱裏解放出來，森林變成工廠，小鳥們無家可歸，只有流動的河水在訴説他們的不幸。

請大家愛護這些小精靈吧，讓他們多捉害蟲，讓大地變得生機勃勃，讓人間變成美麗的鳥的天堂！

愛護小鳥作文 篇15

今天，小明出去玩，拿着彈弓，它看見剛出生的小鳥在學飛，就拿起彈弓射那隻小鳥。小鳥被打中了落到了地上，小明把小鳥撿起來拿回來家，然後找來一個籠子把小鳥放了進去。

到了第二天中午，小明拿着籠子去公園裏玩，忽然他看見一棵樹上寫着“愛護小鳥，人人有責”。小明就想如果我是剛出生的小鳥，被人用彈弓打下來，裝在籠子裏多痛苦，不能和朋友彎，不能和爸爸媽媽在一起，小明就把小鳥放了。

愛護小鳥作文 篇16

有一天，下起了傾盆大雨。小明透過玻璃窗看到了一棵樹上有幾隻小鳥被雨水淋得發抖。小明看着可憐的小鳥，就拿着一把小雨傘下到樓下去了。他下到樓下剛想把雨傘給小鳥，但是把雨傘給小鳥，那自己不就沒有傘了嗎？

小明看着旁邊的荷葉心想：荷葉圓圓的，小傘也圓圓的，荷葉可以當傘為小鳥擋雨。這時小明把荷葉輕輕地插在樹上給小鳥擋雨。小鳥在嘰嘰喳喳地叫着，好像在誇小明是個愛護小鳥的好孩子。小明跟小鳥打完了招呼就高興地回家了。

愛護小鳥作文 篇17

一個風和日麗的日子，小明在公園裏散步。他一邊走，一邊欣賞着五顏六色的花兒。突然，他聽到草叢中有一陣“撲騰撲騰”的聲音。他覺得很奇怪，就順着聲音走過去一看，呀！原來是一隻小鳥。他定睛一瞧，小鳥的翅膀和腳受傷了。小鳥圓溜溜的眼睛望着小明，發出“啾啾”的的聲音，好像在求他救救它。小明連忙把小鳥小心翼翼地捧在手裏，趕快跑回家，找出藥箱，從裏面拿出紗布、膠帶和消炎藥。小明一隻手握着小鳥，一隻手把消炎藥灑在小鳥的傷口上。小鳥好像知道小明在幫助它，雖然有些害怕，但是很聽話。上好了藥，小明用紗布幫它把傷口固定好。小鳥撲撲翅膀，好像在對小明説：“謝謝！謝謝！”

過了幾天，小鳥在小明的精心照顧下漸漸恢復了健康。但它在小明家裏並不快樂，小明知道它嚮往着藍天白雲。於是，他把小鳥放回了大自然。小鳥展開翅膀一邊飛，一邊嘰嘰喳喳地唱着歌。小明看見它自由自在地飛翔，心裏像吃了蜜一樣。

愛護小鳥作文 篇18

人們常説：“人類是動物的好朋友，保護動物就是保護我們自己。”可是，人類是否將動物真的當做朋友對待呢有的人為了自己的利益，去大量的捕捉它們；有的人為了貪圖自己一時的樂趣，而去捕捉它們，正是自私的人類才會給動物心中留下陰影。一天，我和朋友看見幾個小男孩在玩什麼東西，笑的前俯後仰，我邊走過去湊湊熱鬧。

發現他們剛捉到一隻小鳥正無情地玩弄它，它遍體鱗傷，用軟弱無力的聲音叫着，我大聲説道：“住手，不許你們欺負小動物。”幾個小男孩異口同聲的説“我們玩我們的，該找你們什麼事啦！”朋友反駁道：“小動物也是有生命的啊！難道你們無情地玩弄它，就不敢覺到羞愧嗎”“那有什麼大不了的，不就是區區一隻小鳥嗎！”一個小男孩不慌不忙的説，我説：“別看只是區區一隻小鳥，它一天就可以消滅300至400多隻蟲子，不同的鳥類消滅蟲子的只數也不同，為農民提供了很好的幫助，而且還能為植物種子傳播、點綴風景、美化環境。”

幾個小男孩吞吞吐吐地説着：“哦，對不起，我們知錯了。”朋友和我捧起小鳥立刻回到家把小鳥推進“手術室”進行“搶救”。當我們用酒精為小鳥清理傷口時，小鳥用恐懼的眼神看着我們，認為我們和那幾個小男孩一樣也是來欺負它的。管它三七二十一，先把小鳥的傷治好要緊啊！當我們給小鳥消菌時，它臉上露出很痛苦的樣子，還不斷的掙扎要停止治療，我們不停地安慰小鳥，之後往傷口上放了些藥，然後再包上紗布。小鳥的手術很快做完了，我們又幫小鳥安置了一個家——紙盒子，我拿些小米和水放在碟子上餵給小鳥，它見我們對它很好漸漸放下警惕心，狼吞虎嚥地吃着，看起來餓極了。每隔幾日朋友都會來看它，在我們的精心照顧下很快小鳥的傷就好了，還經常在屋裏盤旋展示自己。朋友説小鳥的傷口好了不再需要我們的照顧，它也要回到真正屬於自己的家，尋找自己的家人。

我和朋友打開窗户放小鳥出去，小鳥在外盤旋一會兒後又回到我們面前，哎！真有些依依不捨啊！可它畢竟不屬於我們啊！我們再次把小鳥送出，立即關上窗户，小鳥見窗户關上，用翅膀拼命地拍打窗户，讓我們放它進來，可是我們不能這麼做，過了一會兒小鳥明白了我們的意思，向我們“告別”之後就飛走了。我們望着小鳥漸漸離去的身影心裏想着：再見了，小鳥！去尋找你的家園吧！去幫助農民伯伯做善事吧。人類永遠感激你們，我相信在你們的不斷努力付出後，會讓人類感動的。朋友們，動物和我們人類一樣有着相等的生存權利，它們一樣有思想，一樣有兒女情長，讓我們挽起手來永遠保護它們。

愛護小鳥作文 篇19

有一天，一個小男孩從家裏跑了出來，他用木頭做了一個彈弓，拿起了一塊石子，正想打小鳥的時候，一個小女孩從後面跑過來，大聲喊着：“住手！別打小鳥。“

“我打了幾隻小鳥又怎麼了！”小男孩生氣地説道。小女孩説：“小動物可是我們的好朋友，你可知道一隻小鳥一年可以吃掉多少隻蟲子嗎？”小男孩説：“不知道。”小女孩説：“小鳥一年可以吃掉十萬多隻蟲子！”

小男孩聽了把彈弓踩爛了。

愛護小鳥作文 篇20

一天，小明和姐姐捉迷藏。忽然，他聽見了微弱痛苦的聲音。順着聲音小明驚訝的看到，有一隻受傷的小鳥躺在草叢中。姐弟倆趕緊抱回家給它上藥，不久，在他倆細心的照料下，小鳥的傷好了。姐姐告訴他：“小鳥是屬於大自然的，我們應該把它放回大自然中。”於是，他們把小鳥送回了家，還在樹下做了一個木牌，木牌上寫着“愛護小鳥”。

愛護小鳥作文 篇21

一天，天氣晴朗，明明和姐姐在花園裏散步。他們走着走着，看見一隻小鳥躺在草叢中，它撲稜着翅膀，嘰嘰喳喳地叫着，好像在説：“小朋友，快救救我。我從鳥巢裏掉出來了。”姐弟倆趕快把小鳥放回鳥巢，小鳥們歡快的唱起了歌。最後，姐弟倆還在樹下做了一個木牌，木牌上寫着“愛護小鳥”，他們希望人人都來愛鳥護鳥。

愛護小鳥作文 篇22

春天來了，畫眉鳥在樹上盡情的歌唱，這時，迎面走來了小男孩牛牛，他手裏拿了個彈弓，看到畫眉鳥後，他想：這個“獵物”還不錯！他剛要打鳥時，芳芳氣喘吁吁的跑過來，説：“住手！不能打鳥，老師説了，鳥是人類的好朋友！”牛牛聽了，羞愧地説：“對不起！我以後不打鳥了！”於是，他們一起在樹下做了一個木牌“愛護小鳥”。

愛護小鳥作文 篇23

前幾天，爺爺捉了一隻小鳥，把它關在籠子裏。那隻小鳥的羽毛非常好看，漂亮極了！

起初，我一有空就去逗小鳥玩，覺得小鳥很可愛。可是沒過幾天，小鳥漸漸消瘦了，那活潑可愛的樣子也沒了。它用沙啞的聲音歌唱，用翅膀拼命拍打着籠子，顯得那樣悲傷，那樣痛苦。我想，小鳥關在籠子中，它就失去了自由，失去了一切。它渴望飛出籠子，去藍天上飛翔，去森林裏玩耍，去參加大合唱，去做一隻快樂的小鳥。

想到這裏，我就同爺爺商量決定把小鳥放飛。我們打開籠門，小鳥立刻像箭一樣衝出籠子，用它那輕盈的翅膀，在蔚藍的天空中自由地飛翔，歡快極了！

通過這件事，使我認識到小鳥是人類的朋友，我們要同它們和諧共處，愛護它們，還給它們自由，讓它們為我們做我都不如這個小女孩，還捉鳥玩，太不應該了。我們應該愛鳥不捉鳥，然後他就把小鳥放回了大自然了。小鳥自由自在地飛向天空，好像在説：“謝謝你放了我……”

此時，小明也覺得特別開心。

愛護小鳥作文 篇24

一天，小剛做好了作業，出去玩，他，一邊跳舞，一邊哼着歌，一轉眼，看見一隻鳥，它的翅膀是彩色的，頭部是黑色的，嘴巴是黃色的，小剛想把它給搞下來玩。

小剛就一直追着小鳥，小鳥結果在一個土地上停了下來，小剛慢慢地靜悄悄地走過去，小鳥沒察覺，小剛撲上去，就把小鳥抓住了。小剛很高興，一邊走路，一邊玩着小鳥，一轉眼看見手上有血，也看見小鳥的腳受傷了，小剛連忙加快腳步，幫小鳥清理傷口，回到家，小剛在水上把血跡洗乾淨，拿了紙，把傷口給包住，小剛向媽媽驕傲地説：“媽媽，這是我捉的小鳥，漂亮吧。”媽媽看見了，生氣地説：“你怎麼把小鳥給捉來了，小鳥是益鳥，快把它放了，以後不能捉了。”小剛聽了，臉都紅了，趕緊把小鳥放了，小剛跟着小鳥去它家的森林。

小剛在這一大片森林前放了一個木牌，上面寫着“要愛護小鳥”。

愛護小鳥作文 篇25

那是在一個星期天的早上，北風呼呼，天氣格外寒冷。

小明到公園裏玩耍，忽然聽見“嘰嘰、喳喳”的叫聲。他抬頭一看，原來大樹上有一隻搭得非常簡陋的鳥窩，鳥媽媽正張開翅膀把幾隻光禿禿的剛出殼的冷得直髮抖的小鳥抱在懷裏取暖。小明興奮極了，快速地拿起一根竹杆想把小鳥打下來。鳥媽媽生氣了，憤怒地衝下來抓起了小明的帽子。小明嚇得用手唔住頭。鳥媽媽把快要凍僵的小鳥放在小明的帽子裏，頓時小鳥們覺得温暖了許多，在帽子裏又嘰嘰喳喳地唱起了歌。

小明聽了慚愧地低下了頭，這時他想起了老師常説：“鳥兒是人類的親密朋友，我們要愛護它，千萬不要傷害它。”從此，小明再也不敢打鳥窩了。

愛護小鳥作文 篇26

星期天，天氣晴朗，小華在家寫完了作業，就沒了事兒幹，覺得悶得慌，於是小華就從家裏拿來彈弓。便出去玩了。小華走了一會兒，走到了一片樹林，茂盛的樹上還住着一羣活潑、可愛的小鳥兒，小華就拿出彈弓，在地上撿起一顆小石頭，輕輕地向小鳥射去，害得小鳥的翅膀受了傷，不能飛了。

小華回到家裏，把他射小鳥的事告訴了媽媽，媽媽嚴肅地説：“小華，你怎麼能這麼不愛護小鳥呢？小鳥是人類的好朋友，他保護了大自然的環境。”小華聽了媽媽的話，知道了該怎麼做，説：“媽媽，我會處理好這件事的。不會令您失望的。”

過了一會兒，小華回到了他剛剛打鳥的地方，看到了大樹旁有一塊牌子寫着：愛護小鳥！

愛護小鳥作文 篇27

一天下午，學校裏放學了。剛剛興高采烈地往家走。

走着走着，突然，天上烏雲密佈，剛剛見了，自言自語地説：“會不會快要下雨啦？”調皮的雨點説下就下。沒過一分鐘，就下起了傾盆大雨，黃豆般的雨點從空中落了下來。剛剛一看，差點嚇暈了，他就加快了步伐往家走。

忽然，剛剛發現在一顆小樹上，有一隻孤零零的小鳥，它一邊冷得發抖，一邊不停地叫着：“好冷呀，好冷呀……”剛剛看見了，心想：爸爸媽媽和老師都説過，要愛護小動物們，那我應該幫幫小鳥才對呀！於是，剛剛停下了腳步，開始想辦法幫助小鳥。

他想着想着，不知道什麼時候腦子裏跳出了一個好辦法。剛剛摘下帽子，爬上樹，把帽子放在小鳥頭頂的樹杈上，不讓雨水灑在小鳥身上。小鳥回過頭對剛剛“喳喳喳，喳喳喳！”地叫着，好像在對他剛剛説：“謝謝你，謝謝你！”剛剛聽了很開心。

今天，剛剛雖然被雨淋濕了，但是他做了一件好事。

愛護小鳥作文 篇28

一天，小明在草地上捉了一隻可愛的小鳥，小明趕快白小鳥放到自己最喜歡的小籠子裏，又是添米又是添水，把小鳥當成了自己的貴賓，可是不管小明怎麼跟它玩.唱歌，小鳥還是一聲不吭.無精打采的站在籠子裏，小明着急得説：“小鳥呀小鳥你怎麼不理我了。”説這就要哭，這是小亮抱着自己的玩具鴿過來了。

看看要哭的小明，再看看無精打采的小鳥，心裏頓時明白了什麼。 他靈機一動對小明説：“小明，我用玩具鴿換你的小鳥好嗎？”小明説："你的小鳥都會些什麼呀？”小亮神氣的説："我的玩具鴿只要上好弦就可以唱歌.跳舞還能飛呢！”小明高興得説：“換，換當然換。”説完就把籠子和小鳥交給了小亮，當他從此小亮手裏接過玩具子時，他心裏高興極了。 小明抱着玩具鴿子急急忙忙地跑到草坪上，上好弦，玩具鴿子一下子飛了出去，邊飛邊唱，樂得小明邊拍手邊説：“真好玩！真有趣！”

小亮回到家想：小鳥也是一個生命，我們應該愛護它.保護它。於是他拿着鳥籠到小樹林裏，打開鳥籠的小門，對它説：“小鳥，飛吧，飛吧你自由了飛到你的家裏去吧！”小鳥飛了幾下又回頭看了小亮一眼，才唱着悠揚的歌飛走。

愛護小鳥作文 篇29

星期六上午，小白兔一個人在家裏，做完作業後想出去玩。跑到外面後，發現天氣不太好，小白兔心想，要是下雨了會淋濕的。於是，他帶上一把傘，開心地出門了。

小白兔一路蹦蹦跳跳地來到了森林裏，路邊開滿了各種漂亮的野花，美麗的蝴蝶穿梭在香味四溢的花朵之間，小白兔追逐着各種花蝴蝶，玩得開心極了。突然，起風了。風來得似乎毫無徵兆，説來就來，雲乘着風，從天邊湧過來，不一會兒，天空佈滿了黑壓壓的烏雲。雷公公敲響了戰鼓，雨柱像利劍一樣刺向大地，豆大的雨點濺起一朵朵晶瑩的水花。小白兔急忙打開傘，匆匆往家裏趕。

突然，耳邊傳來一聲微弱的鳥叫，小白兔順着聲音來到小河邊，發現河邊的樹上有一個鳥窩，一隻小鳥在裏面凍得瑟瑟發抖。鳥媽媽肯定出去找食物去了，這麼大的雨，鳥兒這麼小怎麼經得起雨淋？小白兔心想：該想個辦法幫幫它。突然，它發現路旁的小河裏有許多荷葉。小白兔靈機一動，可以摘一片荷葉給小鳥當雨傘呀！於是，小白兔立馬來到河邊，把雨傘放在一邊，小心地摘下了一片荷葉，來到鳥窩旁。它小心地把荷葉插在鳥窩裏，鳥兒驚奇地發現小白兔插的荷葉幫它擋住了大雨，感動地對小白兔説：“小白兔哥哥，謝謝你幫了我這麼大的忙，你真是個好人。”小白兔開心地説：“不用謝，助人為樂是我最喜歡做的事情，現在你不用再怕淋雨了，你放心地等媽媽回來吧！我也要回家了！”説完，小白兔揮手告別小鳥，開開心心地回家了。

愛護小鳥作文 篇30

春回大地，萬物復甦，大地到處一片生機勃勃的景象。放學回家的路上，小明的小紅路過一棵大樹，發現一史可愛的小鳥站在枝頭，快活地歌唱，它唱得可好聽啦！

小明心想：要是把這隻捉完回家去，天天在我家唱歌，那該多好呀！他相想着想着，手裏就拿起了一塊石頭，準備扔向小鳥。

小紅勸阻他説：“小明，你要幹什麼？”小明沒聽她的勸，還是把石頭扔了出去。小鳥趕緊往外飛，可是還是沒有躲過石頭，最後一動不動躺在地上。

小紅看見小鳥死了生氣極了，説：“小明你怎麼能這樣呢？”説完就氣呼呼地走了。小明呆呆地站在那裏，不知該怎麼辦？

這時，一位老爺爺走了過來，他捧起小鳥很嚴肅地問小明：“小朋友，是不是你打傷小鳥的？”小明不好意思地點點頭。老爺爺又説：“小朋友，你知道嗎？小鳥能吃害蟲，是我們的人類的好朋友，我們應該要保護它們呀！”

小明聽了羞愧地低下了頭，説：“爺爺我知道了，我錯了，以後再也不會傷害小鳥了。”

愛護小鳥作文 篇31

星期六傍晚天空陰沉沉的，兩隻小鳥在馬路上活蹦亂跳地玩耍，然而在下一刻不好的事情發生了……

小鳥在馬路上正在開心的玩耍，突然駛來一輛大卡車，大卡車猶如死神一般急切地想收去兩隻小鳥的性命，徑直的衝向小鳥。因為小鳥毫無防備，天空中又下起了毛毛雨，所以小鳥沒飛起來，但大卡車離他們卻越來越近，絲毫沒有剎車的意思，於是我朝卡車那邊大喊：“快停車。”喊了好多遍，都沒回應，但大卡車離我只有一米遠的時候，我發現大卡車內沒有人，但卡車靠近小鳥卻慢了下來，但又突然加速，悲劇發生了，一隻離卡車進的小鳥被壓死了，另一隻小鳥見他的朋友被壓死了很氣憤，便把卡車輪胎全啄破了，還在玻璃上用盡全力撞了幾下才傷心的飛走了。我把小鳥撿了起來，挖了一個小土坑把小鳥埋了起來。

這件事讓我明白了：小鳥也是生命要珍惜，並且在小鳥之間也有友誼，也有母親對兒女的愛。我們要愛護小鳥，愛護動物。

愛護小鳥作文 篇32

在我的生活中，有一個朋友是我不聽缺少的，它就是鳥。

在一個星期天，我無意中發現家邊上的一顆大樹上有一個鳥窩，鳥窩裏住着五隻小鳥，兩隻大鳥和三隻小鳥。大鳥每天都出去捕食，只有小鳥們呆在高高的樹上。

在偶然的一天，我放學回家看見一隻小鳥掉在了地上。我不知道該怎麼辦，只好把鳥兒拿回家裏，傍晚我一直看着樹上的鳥窩放心，大鳥知道自己的孩子不見了，一直飛在空中叫着，我彷彿聽到“孩子，還子......你在哪裏。”我走進屋裏。看見小鳥的腿上有血跡，就拿來紙巾檫去了血跡。我想，大概是從樹上掉下來受傷了吧。從此我每天都照顧，也見小鳥腿上的傷漸漸癒合了。一天放學回家，放心小鳥不見了，我非常擔心連晚飯也沒吃。晚上我躺在牀上想，小鳥大概是傷好了飛回去看把，第二天早上，我發現窗外傳來小鳥的叫聲，一看原來是小鳥和它的家人。

從此以後，小鳥每天早上都站在窗户上叫着，就像我的小鬧鐘。漸漸地我的生活也離不開它們了。

朋友們，你們還在捕鳥嗎？停住你們的雙手吧。小鳥是可愛的，小鳥是我們的朋友。

愛護小鳥作文 篇33

在一個風和日麗的下午，小紅和小明一起走在回家的路上。

走到半路上，小紅指了指正在一棵茂密的大樹上唱歌的小鳥説：“這隻小鳥真好看，歌聲也很好聽。”小紅的話剛説完，小明就拾起一塊又大又重的石頭，向小鳥砸去。小紅剛想阻止，可是已經扔出石頭，小鳥被石頭砸中，掉了下來。

這時爺爺看見了，説：“小明，你不能用石頭砸小鳥。”説完，把小鳥撿了起來。小明回答説：“我想把小鳥嚇跑，沒想到把小鳥砸了下來。”爺爺説：“我們一定要愛護小鳥!不能用石頭砸小鳥。”小明紅着臉，低着頭説：“爺爺，我知道錯了，以後再也不敢了。”

事後，小明再也不打小鳥了，還幫小鳥包紮傷口。小明真是一個知錯就改的好孩子。

愛護小鳥作文 篇34

一天，小明拿着一個彈弓到公園去玩。小紅也跟着他到公園裏玩。

小明到了公園裏，飛快地跑到一棵樹下面。小紅來到了了公園就慢吞吞地走，因為她想欣賞這如畫的美景。

突然，小明看見一棵樹上有一隻可愛的小鳥，小明心想：“要是它能在我的手心唱歌跳舞，那該多好呀！”於是他打定主意要把鳥兒打下來。他拿起了彈弓，眯起左眼瞄準了小鳥，因為他射的時候用的是左手，所以就射偏了。他説：“唉，沒有射中。”第一次失敗了，他又開始射第二次。這一次他瞄得端端的，他打算一定要百發百中才射出去。

小紅看見小明在這棵樹下面打鳥兒，她就大聲喊道：“小明，別打鳥兒，鳥兒是人類的朋友，我們不能傷害他們。”看見小明很吃驚的樣子，小紅走到小明跟前給小明説：“媽媽告訴我，鳥兒要給樹治病，要捉很多害蟲，大自然裏因為有了它們才不會有蟲災。所以我們要保護鳥類。”小明聽了小紅的話，慚愧地低下了頭，説：“我知道了，謝謝你給我講了這麼多的道理。我再也不打鳥兒了。”

從此小明再也不傷害鳥類了，而且他還幫鳥兒們搭窩呢！

愛護小鳥作文 篇35

今天下午放學回家，我在路上發現了一隻小鳥。我走過去，一下子就把它抓住了，原來它受了傷。

我把它帶回家，路上碰到了四年級的大哥哥，他願意出兩塊錢買我的小鳥。我看看小鳥，小鳥眨巴着眼睛，一副可憐巴巴的樣子。我想，動物是有生命的，也需要關心，我要餵養它，把它的傷養好，説什麼也不能把它換錢花。

回到家裏，我把剛才的事告訴了媽媽，媽媽誇我做的對。弟弟笑我傻，被媽媽臭罵了一頓。爺爺幫我找來一個大大的籠子，裏面鋪了些乾草，又用碗盛了些水放進在籠子裏。我把小鳥放進籠子裏，急忙跑向村子東頭的菜園，我知道小鳥需要吃蟲子，我得在天黑之前把蟲子帶回來，不然，小鳥今晚就得捱餓。

吃晚飯前，我找到六條青蟲。我把青蟲輕輕餵給小鳥吃，可是它理也不理，只是唧唧地叫個不停。媽媽説，小鳥想媽媽了。我哄着小鳥説：“小鳥小鳥，你不用傷心，等你的傷好了，我放你回到林子裏，你就能見到你的媽媽了。”可是小鳥聽不懂我説的話，還是不吃蟲子。我好不容易才喂完蟲子。此時，飯菜都涼了。

晚上，我作了個夢，夢見小鳥傷好了。我和它一塊飛向樹林，找到了鳥媽媽。鳥媽媽感謝我，領着我到她家喝茶。

愛護小鳥作文 篇36

我從小就愛鳥，愛它那美麗矯健的身姿，愛它那美妙動聽的歌聲。一天，我正在學校裏的一棵法桐樹旁邊打籃球，突然聽到幾個小朋友在喊：“快點，馬上就掉下來了……”

我急忙跑過去，擠到幾個小朋友的前面，一看，令我大吃一驚，一個小朋友正拿着一根長竹竿對着鳥窩上搗了又搗，可能是想把鳥窩搗下來玩。我見後，先是呆愣愣地站在那裏，過了一會兒，我便大聲地對搗鳥窩的人嚷道：“動物和人類是平等的，如果你是一隻小鳥，正在窩裏睡覺，別人拿着竹竿搗你，你心裏會怎麼想？”我剛説完，就發現有什麼東西掉了下來，我一看，原來是鳥窩被搗下來了!我十分氣憤，恨不得把他們一個個都揍一頓。可是我不能這樣做。我沒有打他們，他們卻把我嘲笑一番，接着便逃跑了。

我久久地站在那裏，看着被他們破壞的小鳥的家，心中只有氣憤，太卑鄙了!這件事深深地刺痛了我幼小的心靈。我拿着鳥窩回到了家裏，然後又仿照它的樣子做了整整十個鳥窩，還在裏面填上了軟軟的棉花，帶着鳥窩和工具箱向那棵法桐樹走去。到了那裏，我小心翼翼地拿着鳥窩爬上了樹，把一個個鳥窩牢牢地粘在樹上，然後，我利用“薄殼結構”原理，在每一個鳥窩上加了一個蓋，用來防雨。給鳥兒建好巢後，我從樹上慢慢地下來。看着自己給鳥兒建的新家，感到十分快慰。

這時，我想對那些傷害鳥兒的朋友們説：“鳥兒是人類的朋友，請不要傷害它們，讓鳥兒有一個温馨的`家!”

愛護小鳥作文 篇37

小明是一個可愛的好孩子，也是愛護小動物的好孩子！

一天空氣新鮮，萬里無雲。小明正走在回家的路上，忽然發現遠處的一塊大石頭上面，有一隻受傷的小鳥趴在上面，眼睛都快眯上了，翅膀上流着鮮紅的血，小鳥輕聲地叫着“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰”，好像在説：“救命，救命，快救我，啊，好疼啊！”小明心想：“啊！救救它吧！救了小鳥就等於救了世界上地一條小生命！”小明走上前去彎下腰，小心翼翼地捧着小鳥。小明一邊快速地向家走去一邊開心地對小鳥説：“小鳥別擔心，我一定會把你的傷口治療好的!小鳥！你放心吧！”小明一到家，就把小鳥放在乾淨的小桌子上，小明拿出急救箱，先用水清洗一下傷口，再拿出碘酒又拿出棉籤蘸點碘酒，塗塗小鳥的傷口，幫小鳥的傷口消消毒，小鳥感到十分痛，身子緊緊地卷在一起，然後小明拿起紙巾輕輕地擦掉翅膀上的鮮血，最後用紗布包紮了傷口。

一天，一週，一個月，小鳥經過小明的悉心照料，小鳥的傷口全痊癒了，小明捧着小鳥，走向公園，放飛了小鳥。小鳥在小明頭上飛了幾圈，飛回到自己家去了，媽媽笑着拍着手説：“真棒！小明！好樣的!”原來媽媽一直躲在大樹後面偷看呢!

愛護小鳥作文 篇38

鳥類是和平的象徵，它們像天使一樣美化着環境。

一隻燕子，在6個月裏可以吃掉50萬隻害蟲；一隻貓頭鷹一年中會吃掉1000只田鼠，而1000只田鼠一年要吃掉2噸糧食：一隻灰喜鵲，可以保護1300平方米松林免遭松毛蟲的侵害。人類要與鳥類和平共處，共同創造美好的環境，這不僅對鳥類，而且對人類都是十分重要的。但是有些人卻沒有意識到這一點，不知道愛護鳥類。

一個星期天的下午，我在園子裏玩，發現一棵老樹上有一隻可愛的啄木鳥在上面捉蟲子，它就像一位細心的醫生在為病人治病。過了幾天，那棵已經快枯死的老樹居然長出了新葉子，這不都是啄木鳥的功勞嗎？可是有一天，隨着一聲槍響，那隻善良的啄木鳥死去了，不止它一隻，成千上萬只小鳥也有和它一樣悲慘的遭遇。它們對人類的貢獻那麼大，可命運求是那麼悲慘。

1981年9月，國務院規定每年的4月底5月初，確定一個星期為“愛鳥周”。開展愛鳥周活動，是愛鳥護鳥的一項重要措施。

鳥類是大自然的重要成員，是人類的朋友。愛鳥是一種美德，我們要從小養成愛護小鳥的好習慣，有了鳥兒，我們的地球才會更加絢麗多彩。

愛護小鳥作文 篇39

一天，太陽照耀着大地，花兒在太陽下笑得更加燦爛，樹姑娘在微風裏得意地跳起舞來。這麼好的天氣，小光當然想好好玩一玩啦！

小光看見院子裏的一棵小樹苗兒上有一隻小鳥正在樹上唱着美妙的歌兒呢！小光想抓這隻鳥兒來玩玩，於是，他忍不住拿來自己的彈弓，輕輕地推開房門，踮起小腳尖，慢慢地朝小鳥身後走去，走到了小鳥身後，小光小心翼翼地搭起了弓，生怕驚動了鳥兒。

當他剛要發射時，已經上小學的哥哥快速地衝到小光的前面，小光好奇地問：“哥哥，你幹什麼呀？”説着收起了彈弓。哥哥連頭也不看小光一眼，也沒有回答他，只見他手裏拿着一張大白紙，哥哥這一衝擋住了小光的視線，小光在後面説道：“快讓開，別打擾我辦事。”小光仔細一看，咦，小鳥兒不見了！原來小鳥受到了驚動飛走了。

只見哥哥把大白紙打開，用膠水把“它”粘在小樹上，他雙手扶着小樹，笑眯眯地看着小光説：“小朋友，請愛護小鳥哦。”小光不好意思地低下了頭，丟下彈弓，小臉蛋兒漲得通紅，小手遮着臉兒，向家跑去。

這真是美好的一天呀！這一天不僅讓小光學到了愛護小動物的知識，而且哥哥做了一件非常有意義的事呀！我們每一個小朋友都要向小光的哥哥一樣，懂得愛護動物，愛護我們的生活環境，那就讓我們行動起來吧！這樣我們的環境就會變得更美好，我們的生活就會變得更快樂！

愛護小鳥作文 篇40

一天，小剛看見一顆小樹上有一個鳥窩，就好奇地走了過去，小剛看見樹上有鳥，就爬了上去，正好被小明看見了，小明飛快的跑過去阻止，可是太晚了鳥窩被弄壞了，小明生氣地説：小鳥能捉害蟲是益鳥！你為什麼要這要做呢？小剛頓時臉紅了，小明爬到樹上去，小剛看到剛才的兩隻鳥受傷了，小剛連忙跑過去把小鳥捧在手裏，小明想用什麼來做鳥窩呢？小明又想到燕子用樹枝來做鳥窩，小明飛快的從樹上跳了下來，“哎喲”小明大叫了一聲，旁邊的小剛跑過來把小明扶起來，小明説：“我們去找樹枝好嗎？”“好，那小鳥怎麼辦？”小剛説。

小明説：“把它放口袋！”找呀！找呀！終於找找完了！只聽“啪啦”一聲，“啊”小剛尖叫起來，小明説：“只好放棄了！”小剛看見小明頭上有一頂帽子“可以用你的帽子呀！小明”！小剛説。“我怎麼沒想到呢”！小明説。

最後小明把小鳥放到帽子裏，再爬到樹上放好，他們給小鳥做了一個鳥窩，我們應該保護小鳥，不可以傷害小鳥！

愛護小鳥作文 篇41

一天，小明在草地上捉了一隻可愛的小鳥，小明趕快把小鳥放到自己最喜歡的小籠子裏，又是添米又是添水，把小鳥當成自己的貴賓，可是不管小明怎樣跟它玩。唱歌，小鳥還是一聲不吭。無精打采的站在籠子裏，小明着急地説：“小鳥，小鳥你怎麼不理我了。”説着就要哭，這是小亮抱着自己的玩具鴿來找小明玩。看了看要哭的小明，沒精打采的，心裏頓時明白了什麼。

他靈機一動對小明説：“小明，小明，我用玩具鴿換你的小鳥吧！”小明説：“你的玩具鴿都會什麼呀？”小亮神奇的説：

“換，換當然換。”説完就把小鳥和籠子交給了小亮，當他從小亮手裏接過玩具鴿子時，心裏高興極了。

小明抱着玩具鴿子急急忙忙的跑到草地上，上好弦，玩具鴿子一下子飛了出去，邊飛邊唱，樂得小明一蹦三尺高，邊拍手邊説：“真好玩！真有趣！”

小亮回家想：小鳥也是一個生命，我們應該愛護它，保護它。於是他拿着鳥籠到小樹林裏，打開鳥籠的小門，對它説：“小鳥，飛吧，飛吧你自由了飛到你的家裏去吧！”小鳥飛了幾下又回頭看了小亮以眼，才唱着悠揚的歌飛走。

愛護小鳥作文 篇42

這是一個陽光明媚的日子，藍天漂浮在雲層中，小明在公園裏玩，他很無聊，所以把自己的吊索找出來玩鳥。

突然，他看到一隻鳥在天空飛翔，迅速將彈弓提升到鳥拍，只是聽到啪啪啪啪的聲音，被擊中的鳥從天上掉下來，小明跑過去抓住鳥，把它放在籠。

小明繼續前進，尋找新的目標。沒有采取幾個步驟，但發現一棵樹，樹掛在一個標誌，標誌讀取保護鳥，每個人負責幾個字符。在這個時候，他記得老師在教室裏説的話：我們要保護鳥類，捕捉害蟲，保護作物，為人類做貢獻，是我們的好朋友。想想這個，小明臉紅了。 小明迅速轉身，鳥籠打開，鳥兒然後飛回大自然。小明笑了笑，小明笑着把吊索放在垃圾桶裏。從那時起，小明不再打鳥，經常告訴小夥伴：不要抓鳥，他們是人類的好朋友。 我們要像小明一樣，做一個愛好鳥好兒童。

愛護小鳥作文 篇43

星期天，小明在玩具店用自己的零花錢買了一個美麗的彈弓，他高興極了。

小明拿着彈弓東瞄瞄西瞄瞄，突然聽見小鳥的叫聲，他決定用他新買的彈弓打一隻小鳥下來，他在地上找到一顆石子，他已經瞄準小鳥了，小紅看見了小明要打鳥，立刻跑過來阻止小明打鳥。

小紅跟小明説：“不要傷害小鳥，因為小鳥是益鳥，專門吃害蟲，保護莊家和小樹。”小明聽了很後悔，他紅着臉低着頭，他決定以後要愛護小鳥。

愛護小鳥作文 篇44

星期天早上，陽光明媚，小虎拿着彈弓興致勃勃地到公園裏玩耍。公園還是和往常一樣，鳥語花香，景色優美。

小虎興奮地哼起了歌兒。突然，他停住了腳步，他眼睛發亮地看着樹上的小鳥，自言自語地説：“這隻小鳥真可愛，我要是能把他打下來玩玩，那該多好啊！”他看了看手中的彈弓，頓時便有了主意，他慢慢地舉起彈弓瞄準小鳥。

小芳看見了，連忙跑過去張開雙臂攔住小虎。小虎無可奈何，就把彈弓放下了。他生氣地説：“這小鳥又不是你們家的，憑什麼多管閒事。”小芳把小虎拉到一邊，嚴肅地説：“小鳥是我們的好朋友，它可以幫我們捉害蟲。”小虎羞愧地低下頭説：“我再也不傷害小鳥了，以後，我和你一起保護小鳥吧！”

保護小鳥 星期天中午，小虎做完作業，在家裏閒着無事，就拿着心愛的小彈弓，一路奔跑到公園玩。

突然，小虎看見了一隻可愛的小鳥。小虎多麼想把小鳥捉下來玩啊，可是小虎不夠高又不會爬樹。怎麼辦？突然，他想到了用彈弓射小鳥下來的辦法。他拿起一塊小石頭，瞄準了小鳥，準備射小鳥。正在這時候，一個陌生的小女孩走過來説：“不能傷害小鳥。”小虎斜視地看着小女孩説：“你真是多管閒事啊！”小女孩聽了，又説：“不能傷害小鳥，因為小鳥幫助我們消滅害蟲，

你怎麼能傷害人類的好朋友呢？”小虎聽了，漲紅了臉，羞愧地

低下了頭説：“對不起，我知道錯了，以後我會好好愛護小鳥的。”

小女孩聽了，滿意地笑了。

星期天,小虎做完作業,一溜煙跑出了家門,來到公園裏玩。 一走進公園，他看見一隻小鳥落在樹上,於是就拿起彈弓要射.正在這時,小華迎面跑來,揮着手喊到：“不許打!”小虎的手停住了,眼睛斜視着小華,不高興地嘟嚷了一句：“多管閒事!”小華把小虎拉到一邊,很嚴肅地説：“小鳥是人類的好朋友,它能幫助我們捉害蟲，我們怎麼能傷害它呢”小虎的臉刷地漲紅了，小聲地説：“我以後再也不做這傻事了。”

小華臉上露出了滿意地笑容，心想：要是全世界的人都能保護小動物，那世界會變得越來越美好！

愛護小鳥作文 篇45

我家門前有一棵枝繁葉茂，鬱鬱葱葱的大樹，樹上住着幾隻嬌嫩的小鳥。鳥兒每天唧唧喳喳的非常可愛。這一天，一隻好吃懶做的小貓，爬到樹上，心裏想：呵呵， 這可是我的一頓美餐了。這時，我剛好走出家門，看到這隻可惡的小貓又在搗亂。頓時，火冒三丈，怒

氣沖天，撿起一塊石頭用力地的向小貓砸去，小貓害怕的逃走 了。樹上的小鳥安全了，他們唧唧喳喳的唱着歌，彷彿在説：“謝謝你，小主人是你救了我們。”

愛護小鳥作文 篇46

獵人與小鳥 在一個陽光明媚的清晨，我這個偉大的科學家覺得有點閒悶，便到樹林子裏去散散步。 在樹林裏，清新的空氣和一些淡淡的花香撲鼻而來，這花香令人心曠神怡。我慢慢地散着步，看見四周有一些帶着露水的花兒和鮮嫩的小草，有時還會看見一些挺拔的春筍，它們正在破土而出呢！林子裏也有一些小動物：兔子、小鳥和小狗小狗在嬉戲，兔子和小鳥在玩耍。 我轉呀轉呀，突然，一個我非常熟悉的身影從眼前劃過。

於是我四處尋找，發現有一羣小鳥在那棵蘋果樹上唱得正歡，但它們一點都沒有察覺出來，有一個黑洞洞的槍口正貪婪地望着它們。我越看越緊張，就悄悄地靠近這個正端着槍瞄準的獵人，想：這個獵人一定想把這羣活潑快樂的鳥兒佔為已有。就在我正想制止獵人的那一刻，領頭鳥發現了持槍的獵人，可是這已經來不及了，獵人也已經知道鳥兒準備逃跑了，所以立刻按動了板機，只聽“呼！”的一聲，我閉上眼睛，希望鳥兒都能活下來。 我慢慢地睜開眼睛，抬頭望向藍天，鳥兒們在藍天上空盤旋着，我數了一數：“八個、九個、十個”這真是奇蹟，所有的鳥兒都沒有死，我很激動。’“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”鳥兒們似乎在談論些什麼。大約過了幾分鐘後，鳥兒們就開始行動了。

只見一隻鳥兒英勇地向着獵人飛去，鳥兒跟獵人説話了，我趕快拿出一台破譯機聽，它説：“獵人，求求你放過我們這些可憐的小鳥兒們吧！求求你了！” 獵人好像聽懂了什麼，並點點頭。獵人回到家後，才覺醒過來，我怎能傷害這些多麼可愛的生靈呢？ 不久之後，獵人將自己的槍掛在了牆上，從此以後他再也沒有碰過這把槍了。

愛護小鳥作文 篇47

星期六上午，天氣晴朗，陽光明媚，小明拿着彈弓興高采烈去郊外打鳥。突然，他看見一隻小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫着，目標出現了，機會難得，小明舉起彈弓瞄準小鳥一射，小鳥馬上就掉了下來。小明拿起小鳥，放進了鳥籠，就開開心心地回家了，他一到家就馬上幫小鳥包紮、治傷，每天給他米吃，還有水喝，在他精心呵護下，小鳥的傷終於治好了。

可是小鳥在籠裏並不開心，有一天，小明提着鳥籠子，去公園去捉蟲子給它吃，走着走着他看見遠處有棵樹，他想：樹上一定有蟲子，可走近一看，樹上掛着一個牌子，牌子上寫着“愛護益鳥，人人有責”八個大字。

小明一看，知道自己錯了，小鳥是益鳥，是吃害蟲的，我應該保護它才對。於是小明毫不猶豫打開鳥籠，小鳥馬上飛了出去，嘰嘰喳喳地叫着，好象在説：“謝謝你，讓我重新自由，我會和其他小鳥一起，捉掉植物上的害蟲，讓世界變的更加美麗。”

從此，小明再也不去彈鳥，他還到處向小朋友們宣傳“愛護益鳥，人人有責”呢！

愛護小鳥作文 篇48

有一天早上，小明聽見門前大樹上的小鳥發出一陣奇怪的聲音。

小明趕快跑出去，看見大樹上有一隻小花貓要把小鳥吃了。小明急的直跺腳，這時他想了一個好辦法，他飛快的跑到了家，拿了一個木棍向小花貓打去，小花貓被嚇跑了。

小鳥得救了，小明很高興。

愛護小鳥作文 篇49

我家門口有一顆大樹，樹上有一隻鳥巢，鳥巢裏有幾隻小鳥在唱歌，好聽極了。

突然，一隻小花貓發現了樹上的小鳥，小花貓悄悄地爬上了大樹想吃小鳥。我和小紅玩的時候，發現了小花貓想吃小鳥，我們可着急了。於是，我和小紅拿了一個長長的棍子，把小花貓趕跑了，小鳥終於得救了。

我和小紅高興極了，我們又聽到了小鳥的歌聲了。