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四年級作文觀察日記

四年級作文觀察日記

在我們平凡的日常裏,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的四年級作文觀察日記,僅供參考,大家一起來看看吧。

四年級作文觀察日記

四年級作文觀察日記1

很長時間未下棋了,我手直癢癢,便打算和爺爺下一次。

我從角落拿出棋盒一看,驚呆了,有許多成羣結隊的螞蟻在棋盤上來回跑動,觸角不停的抖動。旁邊是大片大片的螞蟻卵,就好像愚公看見了太行山和王屋山,我看見了螞蟻山。

正當我看得饒有興趣時,發現棋盤已多了許多坑坑窪窪,我心疼不已,猛的端起棋盤,在水龍頭下嘩嘩沖洗。螞蟻們被這突如其來的“山洪”給嚇壞了,過了初時的慌亂後,井然有序的一個個向蟻卵爬 去,企圖挽救它們的後代。水洗刷着它們,它們明白,或許這是一個永不可勝的戰鬥,或許這就是它們的葬身之地。可這一仗,它們仍然要打下去。

一個又一個夥伴犧牲了,它們還是不肯放棄,它們抱住蟻卵,顫顫巍巍的向高處爬去……看到這幅情景,我不由自主的關上了水龍頭。

是的,它們弱小,任何人類看來微不足道的衝擊,就可以使它們喪命。但是,哪個生命不渴望生存、不渴望幸福?面對災難,它們只是坦然面對,沒有放棄,沒有退縮。

小小的螞蟻啊,你讓我如此敬佩。

四年級作文觀察日記2

今天,我觀察了螞蟻,發現了一個奇妙的事情。

今天,我在我家的小院裏玩,忽然,我看到了一羣螞蟻在地上爬,好像是在尋找食物。於是,很有好奇心的我想看一看螞蟻到底是怎樣對話和搬東西的。

我會到屋裏去拿了一些麪包渣和一支放大鏡,並把麪包渣放在那羣螞蟻的旁邊,然後拿起放大鏡仔細的觀察了起來:只見領頭的那隻螞蟻跑過來,然後又跟後邊的螞蟻碰了碰頭上的觸角,好像在説:“前邊有一些好吃的,咱們把這些東西都搬回洞裏去吧!”就這樣,這些小螞蟻把我放在那裏的麪包渣全部都搬回洞裏去了。

我還觀察了螞蟻是怎樣搬東西的:要是小一點的東西,就讓一隻螞蟻放在背上背;要是大一點的東西,就讓幾隻螞蟻一同放在背上背。

通過了今天的觀察,我知道了螞蟻是怎樣對話和搬東西的了。

四年級作文觀察日記3

一天,我在媽媽辦公室外面玩時,發現了一隻大螞蟻。

大螞蟻有一雙圓溜溜的小眼睛,那對長長的觸角下,長着像螃蟹夾子一樣的嘴巴。它的體型只有兩顆黃豆那麼大,全身烏黑烏黑的,像一顆燒焦的黃豆。

突然,我想起以前的一個疑問:“螞蟻會游泳嗎?”帶着這個疑問,我開始做實驗。我先找來一個空盒子,裝滿水,然後把大螞蟻放進去。50分鐘後,我再次來到盒子處觀察它。大螞蟻雖然仍舊浮在水面上,但是,它的狀態顯得並不是很悠閒,而像是在做垂死的掙扎。我把一根牙籤放在大螞蟻的身旁,他馬上像見到了救命稻草一樣地緊緊抓住牙籤不放。然後,我使勁地擺動牙籤,讓它不能很舒服地抓住牙籤,看它會不會主動離開牙籤,游到別的地方去。結果,它並沒有主動鬆開牙籤,還是想緊緊地抓住牙籤,後來被我搖得實在堅持不住了,才不得不鬆開,於是又被水浮在水面上繼續掙扎。為了證實,螞蟻到底會不會游泳,我又用死螞蟻做了一次實驗。我把一隻死螞蟻放在水裏,結果,它照樣被水浮在了水面上。

我想,大螞蟻之所以浮在水面上,並不是它會游泳,而是它的重量較輕,是水的浮力使它浮在了水面上,這就是我通過實驗得出的螞蟻的奧祕。

四年級作文觀察日記4

這天,我又躺在田野裏,在無限靜謐中,我自我也變成了一隻小螞蟻。我跟隨着一羣螞蟻做了一次奇異的遊歷。

空間在我眼前擴大了,細密的草莖組成了茂密的野灌叢林。一隻小螞蟻,一隻揹着糧食的小螞蟻,左衝右撞地走進了城市裏——那是一個較高的土坡,我和它一同走了進去,裏面兩行全是"房屋”,旁邊有一些密密麻麻的青草和美麗的小花做裝飾,房屋上全是小巧琳瓏的五彩繽紛的霓虹燈,我們踩在用花朵鋪成的地毯上,彷彿置身於仙境一般。

我們在一座豪華的城堡前停了下來,原先它家是王宮啊!就在這時,一羣穿着仙子般衣服的侍女出來迎接我們,我們在她們的帶領下來到了花園,好客的國王為我們準備了豐盛的晚餐,一些舞女出來為我們跳舞,她們好像天竺少女,飄欲仙仙,我們都陶醉了。

我悠悠忽忽的玩了一個下午,直至夕陽親吻西山的時候,紅鳩鳥的叫聲才把我的心靈喚了回來。

我願意和夥伴一齊,手牽手去螞蟻的城市散散步。

四年級作文觀察日記5

一天,我蹲在陽台上吃麪包,不一會就掉了好幾塊,突然,一隻“偵察兵”走了過來,它其實就是隻螞蟻,“偵察兵”看到了我那香噴噴的麪包,左聞聞右嗅嗅,結果都快被香暈了,才搖搖晃晃地朝洞裏走去。

我心想:咦?它怎麼不把食物搬走呢?難道我的麪包不好吃?我正想着,那個“偵察兵”又來了,看來它並沒有死心,離開了一會之後,跟來的是一大羣黑壓壓的螞蟻排成一隊,很有秩序地蠕動着。它們來到食物前,原來一隻螞蟻搬不動的食物,一羣螞蟻來竟然輕而易舉地就把食物搬起來了,這麼輕鬆,那我再給你們多加點,看你們還搬得動。我想,於是我把一大塊麪包掰下來,放到地上。

後來,陸陸續續地又來了好多螞蟻,它們圍着那塊麪包轉啊轉,似乎在思考什麼,突然,他們把麪包分成好多塊,搬走了。從這個故事中,我可以感受到:人要團結一制,所謂“人多力量大”嘛!

四年級作文觀察日記6

星期六下午,我想去河清園玩。於是我就出門了。進了河清園的大門,我忽然發現了一羣螞蟻。我又走近了一些,這才發現螞蟻們正忙着搬一根香腸呢!成百上千只螞蟻在草坪和香腸之間來回穿梭,那 場面真壯觀!

這正是一個觀察螞蟻的好時機。我馬上拿出我當點心的幾塊餅乾,從餅乾上掰下一小塊,然後放在螞蟻隊伍的中間。立刻有一隻螞蟻發現了餅乾,過了一分鐘,其它螞蟻也都發現了餅乾,總共有二三十 只。有幾隻螞蟻爬到了餅乾上來指揮方向,就這樣,螞蟻們開始搬餅乾。

就在這時,我又放了幾小塊餅乾,繼續觀察。我又看第二塊餅乾,已經來到了平衡木下面了,螞蟻們正在做第一步,把餅乾旋轉90°。因為地面是水平的,而平衡木是垂直的,螞蟻必須把餅乾調整到垂 直的。螞蟻們花了1分鐘完成了第一步,接下來開始往上搬。搬到頂後,螞蟻們又做第三步,把餅乾變成水平的,再做第四步,搬一些路,最後一步便是把餅乾推進了草坪,再爬下去。螞蟻們已經成功地 搬好了兩塊餅乾。

就這樣,我看了螞蟻們把一塊一塊的餅乾搬進草坪,真有趣

四年級作文觀察日記7

生活中有趣的事值得我們去發現,只要我們擁有一雙明亮的眼睛和一顆熱愛生活的心。

在我家的樓頂上有一個螞蟻洞,時不時就會出現一些螞蟻來尋找食物,相遇時,它們還要碰碰頭,擺擺觸鬚互相打個招呼呢?

以前我只聽説螞蟻知道什麼時候小雨,耳聽為虛,眼見為實,昨天我聽了天氣預報,説今天小雨,我就藉此機會一早就在樓頂上等,快到午時,一條黑黑的長龍般的“隊伍”出現在我的面前,我仔細的看着,發現一隻只大螞蟻都扛着一粒粒大米,好像在説:“一二三,加油”!果不出所料,剛才還陽光明媚的天空一下子就佈滿了烏雲,這也證實了螞蟻是不容置疑的“測雨器”,正當我準備回家時,一隻小螞蟻揹着比它大得很多的米粒路過我的腳下,能感覺它走得很艱難,顯然它已經沒有力氣了,但它沒有停歇,慢慢地向它的“新家”爬去。我被眼前的畫面感動了。。。

雖然它只是一隻小小的螞蟻,但它那種頑強的精神感染了我,難道我們的學習不也應該這樣嗎?同樣在生活上我們也要學習螞蟻團結一致,堅持不懈的精神。

四年級作文觀察日記8

螞蟻是我們常見的小動物,校園裏、花壇邊、牆角邊都能找到它們的身影。

今天,我們班的同學們在校園裏觀察螞蟻,帶上一些麪包屑和白糖作為引誘螞蟻的食物。帶上放大鏡,可以觀察螞蟻的身體。我們發現螞蟻身穿黑衣服,身子像個大冒號,頭頂上長着一對像鼓槌一樣的觸角,一對眼睛又黑又亮,肚子兩旁長着三對又細又長的腳,非常討人喜愛。我們還發現用鐵的東西碰一下螞蟻的觸角,它就會把觸角豎起來。我們還知道螞蟻在行進的過程中,會分泌一種“信息素”,這種“信息素”會引導後面的螞蟻走相同的路線。如果我們用手劃過螞蟻的“信息素”,後面的螞蟻就會失去方面感,到處亂爬,所以我們不要隨便干擾它們哦!它們還能搬動比自己身體重很多倍的東西呢!

這次的觀察讓我更加深入地瞭解了螞蟻,它的本領可真大啊!

四年級作文觀察日記9

我發現我們家園裏的高牆下,有一個螞蟻洞,我經常跑去觀察它們的行動。

螞蟻雖小可它們團結起來,能搬動比自己身體大幾倍的食物。螞蟻是一種非常小的昆蟲,頭部有一對觸角,這是留着傳遞信息用的。當一隻螞蟻發現他們眼裏非常巨大的食物時,它搬不動,於是它便使用觸角碰同伴的觸角,向同伴打招呼。這樣,一隻螞蟻告訴第二隻螞蟻,第二隻螞蟻再告訴另一隻螞蟻……就着樣,所有的螞蟻都知道了,他們齊心協力把食物搬回家。

螞蟻有着遇到難事從不放棄的品格。有一次,我拿一小塊麪包放在離螞蟻洞不遠的地方。過了一會兒,有一隻螞蟻發現了它,它圍着看了一會兒,便走過去用觸角碰了碰另一隻螞蟻的觸角,那隻螞蟻馬上明白了一切。然後,那隻螞蟻又到別的地方去做“宣傳”了。不一會兒,從洞裏出來了幾十只螞蟻。眼看着它們就要把麪包搬走了,我淘氣地把麪包放回原位,以為螞蟻會放棄,但是,它們卻從頭搬起。我被它們的這種精神感動了。

螞蟻還能準確地預測天氣,它體內的蟻醛是治療人類多種疾病的良藥。

四年級作文觀察日記10

聽説螞蟻是用嗅覺辨認方向的,我不太認同這種説法,於是想做個實驗來驗證。

今天,我趁螞蟻出去覓食時,跟着它們,還在螞蟻走過的路上用掃把掃乾淨,再把小石子鋪起來,螞蟻們看到了陌生的景物,應該就找不到回家的路了。做好障礙,我就坐在一旁等待螞蟻的歸來。沒過一會兒,螞蟻大軍就回來了,每隻螞蟻都咬着自己的“戰利品”。我懷着激動的心情看着螞蟻走向我的障礙區。忽然,螞蟻們停下了腳步,在我的障礙區邊緣打轉,慢慢地,後續部隊也趕來了。所有的螞蟻聚在障礙區前,不知如何是好。最後,幾隻聰明點兒的螞蟻勇敢地衝進了我的障礙區,其它螞蟻見了,也都跟了上去。螞蟻們順利地通過我設置的障礙區,回家了。

我見計劃失敗,非常沮喪。我想:難道是路面清掃得不夠乾淨,螞蟻們還能聞到氣味?我帶着這個問題,連續做了好多次實驗,可每次都失敗。儘管我把路面又衝又洗,可螞蟻還是能找到回家的路。

經過我一次又一次的實驗和觀察,終於明白了,螞蟻辨認回家的路,靠的不是嗅覺,而是視覺。

四年級作文觀察日記11

今天,我在放學路上發現了一隻奄奄一息的大青蟲在慢慢地蠕動,還看到了一隻小螞蟻在大青蟲旁邊轉來轉去,似乎想把它弄回巢穴去,但卻無能為力,因為大青蟲對它一隻小小的螞蟻來説,的確太龐大了。

我目不轉睛地盯着它們,看看事情會怎麼發展。雖然這隻小螞蟻相對大青蟲來説,是那麼渺小,可它卻不願意輕易放棄這來之不易的美味佳餚,只見它一會兒從大青蟲頭部拉,一會兒從尾巴推,真可謂使出了渾身解數,可大青蟲卻紋絲不動。我想小螞蟻累得筋疲力盡後準會無可奈何地回家,哪知奇怪的事發生了,只見小螞蟻頭上的兩隻觸角不停地上下襬動,我正納悶,不知它要幹什麼,不一會兒,成羣結隊的螞蟻浩浩蕩蕩地來到了大青蟲旁,有的推,有的.拉,一些懶傢伙甚至爬到大青蟲身上享受美味。最後,龐大的青蟲被無數小小的螞蟻順利地運回了巢穴。

啊!小小的螞蟻都有這種堅持不懈、團結互助的精神,何況我們人呢?讓我們記住茨威格的話――人類的一切工作,如果值得去做,而且要做得好,就應該全神貫注。

四年級作文觀察日記12

一場暴雨沖毀了螞蟻的家園,無數的螞蟻在這場暴雨中喪生。一隻倖存下來的小螞蟻沿着陡峭的高坡頑強地爬着,它爬呀爬,終於爬到了一條大河邊。

大河的那邊是一座峻峭的高山,山的周圍是一片茂密的叢林。小螞蟻望着河對岸開始幻想起來,要是把新家安在河那邊該有多好啊。高高的山嶺永遠也不會被雨水淹沒,茂密的叢林還可以避風遮雨,可是我連游泳都不會,怎麼才能到達河對岸呢?她哭喪着臉,皺起了眉頭。

突然,一陣秋風刮來,幾片樹葉飛落到河裏,順流而去。小螞蟻睜大了眼睛緊緊盯着那幾片樹葉,激動地喊出了聲:“對呀,我可以乘‘葉舟’過河啊。”小螞蟻很快找到了一片大樹葉爬了上去,做好準備,等着風爺爺來幫忙。風爺爺一個噴嚏,載小螞蟻的大樹葉飛了起來,飄飄悠悠地落到了河裏。小螞蟻剛要鬆口氣,一個浪頭打來,小葉舟東搖西擺,差點兒被打翻。隨着陣陣秋風,一個浪頭接着一個浪頭,小葉舟隨時都有可能被打沉,小螞蟻隨時都有可能葬身河底。它屏住呼吸,六肢牢牢地抓住小葉舟,一刻也不肯放鬆,一直與風浪搏鬥到天亮,才平安到達了河對岸。

小螞蟻站在峻峭的岸上,迎着初升的太陽,開始了新的一天。

四年級作文觀察日記13

聽説螞蟻摔不死,我不相信,哪有什麼動物摔不死?我決定觀察一下。

我先在家門口的花壇裏捉了幾隻螞蟻,然後把它從一個大約有三分米的小台子上扔下去,我想:螞蟻一定摔死了。我蹲下來仔細看了看,啊!螞蟻沒有死,有的還向我搖着觸角,好像在説:“我生命力頑強着呢!”我覺得這個台子太低了,要換一個高一點的台子。我決定從三樓扔下去,心想:這次螞蟻必死無疑了!為了不讓我捉的螞蟻和別的螞蟻混在一起,我請姐姐幫忙看一下。我跑到家裏,打開窗户把螞蟻扔了下去。“張芸菡,快來看哪!”姐姐在樓底下喊,我飛奔到樓下,迫不及待地想看螞蟻有沒有死。姐姐用手指着幾隻螞蟻説:“你看,他們從那麼高的地方掉下來,都沒有摔死,生命力多頑強!”我聽完不禁暗暗佩服螞蟻頑強的生命力。

螞蟻這真的不會摔死,他頑強的生命力值得我們學習。

四年級作文觀察日記14

今天,我在學校觀察螞蟻。

我在音樂室旁邊的牆角下看見一羣螞蟻正忙碌地走來走去。我發現其中一隻小小的螞蟻頭上有一個白色的、細小的東西,我再認認真真地看,發現那細小的東西是一塊美味的蛋糕。我奇怪地想,螞蟻是怎麼找到這塊美味的蛋糕呢?為了尋找答案,我決定跟着螞蟻,跟呀跟呀,果然找到了那塊蛋糕。我覺得螞蟻真聰明啊!因為它能找到那麼美味的蛋糕。我在看螞蟻搬東西的時候,突然,我看到一隻螞蟻比其它螞蟻還要大,我想那應該是螞蟻王吧!我還看見一隻螞蟻在螞蟻王的前面,動動自己的觸角,好像在跳舞。螞蟻王連忙揮揮手,好像在指揮螞蟻趕快搬糧食。我看見螞蟻有的在搬米,有的在搬麪包,還有的在搬蛋糕。突然,螞蟻王又動動觸角,好像在説:“大家辛苦了,現在我們休息一下吧!”它們休息完後,有一隻螞蟻就動來動去,好像在唱歌。其它螞蟻也動動觸角,好像在鼓掌。

今天,我終於看到了螞蟻王,看到了螞蟻怎樣去找食物。我覺得,螞蟻是一種勤勞的小動物!

四年級作文觀察日記15

在人類世界裏,他們的大雨是我們的水災來源、玉米濃湯是我們巨大的沼澤、彩虹糖是我們的禮物、人類的腳是我們的死亡、露珠是我們的大危機等在人類的生活中有許許多多是我們危機的開始,在我們的眼中很小就彷彿像井底之蛙,人類的草原就像一望無際的森林,在人類不知不覺中我們已經在他們的家中在偷一堆食物堆的跟比薩斜塔一樣高了。

在人類世界的小西瓜是我們神聖的喜馬拉雅山,而有時可怕的人類用可怕的大腳來殺我們,但有時他們卻像天使的給我們美味可口的甜糖果,我們曾經度過難關我們可以度過難關是因為團結力量大,最後我想跟人類説:“螞蟻是一個很團結的昆蟲。”

螞蟻的生活有各式各樣像有些可以獨自生活,而有些是團結在一起,真是驚險又好玩,人類我們要跟你們説:“我們可不是不起眼的昆蟲。”

標籤: 四年級
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