【必備】人物故事的作文4篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的人物故事的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

人物故事的作文 篇1

我的小妹只有6歲，對世界充滿了好奇，這想摸一摸，那想嘗一嘗，一到弄不懂的東西，就扯着你的衣服，扭動她那肥肥的身體，嬌滴滴地説：“哎呀，好姐姐，告訴我啦！我請你吃糖！”説完，還真認真地拿出一顆阿爾卑斯糖給你。就因為她問題太多，我又叫她“十萬個為什麼”小妹。

有一次，她來我家做客，我把我的房間整體地翻新了一遍，把可能會引起小妹注意的物品全收起來了，因為只要被她認定是奇怪的東西，她會抓着這個東西，一直跟在你後面，不斷地問，你怎麼也甩不掉，這樣很容易得精神衰弱的。就是上次，我一不留神把一支熒光筆放在桌上，她看見了，見好玩，就問：“這筆怎麼寫不出來啊？”我笑着回答她：“這筆有點特別，要用熒光燈照才能看見。”我演示了一遍給她看，這可不得了了，她馬上炮語連珠地問：“為什麼熒光筆能這樣？它是用什麼材料做的？怎麼做的？……“嗨！我親愛的姐姐！我來了！”一聲足可以把我從思緒中拉了回來，一聽就知道是“十萬個為什麼”小妹來了。“喲！路路長大了！”媽媽笑着摸摸路路的頭。“姐姐呢？怎麼不出來？”路路撅着小嘴説，“來了來了！”我打開房門，“幹嘛，想我了？”小妹跑過來，硬把我擠了進去，“我給你看一樣東西！”小妹神祕兮兮地説，隨即拿出一個快譯通，對我説：“哥哥，幫我解釋一下這個東東。”啊，天啊！她自己帶來了。我拿出一顆阿爾卑斯糖，對她説：“給！阿爾卑斯糖，巧克力味的，你的最愛，出去吃，不要煩我。”她看了看阿爾卑斯糖，有看看快譯通，好像很難決定似的。最後，丟掉阿爾卑斯糖，把快譯通遞到我面前。

我整整解釋了一整天，除了吃飯上廁所，其餘的時間我就在房間給她解釋。其實我也可以叫媽媽給她解釋，媽媽也略懂一二，可我還是想給她解釋，是她那對知識的那種渴望，也還是一年前的那場鬧劇。”我走到哪裏，她就跟到哪裏，搞得我晚上睡也睡不好，腦海老是小妹問問題的聲音。那次她在我桌上發現一盆仙人掌，當時他還不知道仙人掌是什麼，就問：“哥哥，這花怎麼長刺？”“這是仙人掌。”我説。“仙人掌就長刺？”小妹又問。“是啊！”我有點不耐煩了。“那……”小妹還想問。“行了！有完沒完了！真是的！”我完全忘卻了她還是個小孩，大聲呵斥她。她沒哭，跑出去，又拿着一個沙鍋回來，往地上一砸，“哐啷”一聲，沙鍋被砸爛了，我以為她這是在報復我，剛想教訓她，誰知她蹦出一句讓我哭笑不得的話：“我要‘打破沙鍋問到底’”我大笑起來，她卻還是一本正經的樣子。

這就是為了滿足自己對知識的需求會克服一切，有時也會鬧出點笑話的“十萬個為什麼”小妹。

人物故事的作文 篇2

一雙水靈靈的眼睛，一個挺拔的鼻子，一張紅通通的櫻桃小嘴，一笑起來臉頰中間就露出兩個小酒窩，雖然算不上美若天仙，但也是百裏挑一了，她就是我的同學。

她的成績好，這時眾所周知的，而且她是一名學習委員，可能你會問：她負責任嗎?這點是肯定的啦，身為學習委員，就應該負起檢查背書、默寫、預習的責任，她工作是一絲不苟的，每次工作時，她向來是一個都不放過，公私分明，可能心裏在默唸一句話：學習非常重要，但是集體的事情更重要。

她不僅學習好，而且樂於助人。有一次，一個同學遇到了難題，向她請教，她就像一位小老師，仔細地給那個同學講題，直到他明白為止。

她又像一個小迷糊，問題無處不在。一次，我在教室裏做着作業，她偷偷溜了過來：“琳熙，這是什麼意思?”我被嚇了一跳，一看是她，心裏才平靜下來，接着給她講起來，“可是，我還是不明白。”唉，這個小迷糊。

不過，她的迷糊，給她帶來了誤解。一天，老師正滔滔不絕地講着作業，她覺得有一題很奇怪，於是便轉過頭去問，老師誤以為她在説話，便説：“唐璐，不要多話。”她連忙轉回了頭，被誤解的感覺很委屈吧。

你們猜出她是誰了嗎?不錯，她就是大名鼎鼎的——唐璐。

人物故事的作文 篇3

身邊l姓的朋友比較多，但是今天還是説一下女生l吧！

l和我小學同過一年班，後來又在初中相處三年。在我眼中她是一個很堅強又有目標的人，而且自我意識特別強，所以只要她做了決定一般就沒有人改變得了。

努力的人一般運氣都不會很差。中考她報了市裏數一數二的重點學校，其實她也沒把握，但是就是想試一下，分數出來後就剛剛過線，但也是進去了。高中她選的理科，高考完後分數線也是剛超二本一點點，但也是學了她喜歡的國際金融。

只是，最近她卻發了一條簽名説：“我所有的運氣都花在了高考前。”我稍加揣測了她的話，但是沒有想到真正的原因。

l在家排行老二。她的姐姐也是一個非常勵志的人物，本科畢業，一個人在遠方拼事業，會掙錢，孝敬父母。在年初我去過l家見過她姐姐，很漂亮，熱情好客。只是美好的生命總是那麼的短暫。

l説，我最不願意的就是參加你的葬禮了。當時，我還不知道是誰，後來和她聊天我問她清明節回家嗎？她説，不回了，她現在就在家裏。這個時候在家其實是很奇怪的，最後再問之，才曉得她姐姐去世的消息，在電腦前我頓了幾秒，一時無法相信就説，哪個姐姐？親姐。

一瞬間，我腦海中浮現她姐姐的模樣，和她鞭策l的話語，這朵絢爛之花，才剛剛綻放，怎會凋零如此之快？我沒有再追問下去，若如此，那就顯的太不近人情，太傻了。

客套幾句，她只説沒事，她這樣堅強的人怎麼會説有事呢？有事又如何，我又不能減輕她的悲切之情。

很多時候我都不覺得生命的脆弱，也不知道怎樣好好活在當下。只是看到熟悉的人離開時會傷感一時，但也因為對方已年邁無力，就想只是人們總會走到時間的盡頭，現在是去還歲月的債了罷！就不會多加感概。

但此時我無法這樣想了。我無法想象l聽到這個消息，收拾着行李，匆匆忙忙趕着火車，她哭了嗎？繼而，我又想到了自己，腦子一片混沌。生命無常，誰又知明日事。時間如白駒過隙，誰又能掌控歲月光陰？死亡不可怕，怕得是，來的悄無聲息，讓他讓己措手不及，太多事未做，怎又甘心？

我對朋友説，要不要提前寫好遺書？她只笑話我。想來也是，我年輕，無病，無財，這樣遺書何寫？豈不過於消極？過於杞人憂天了？

所以，活在當下就變得太重要了。活好，活高，活順，這可能將會是我的追求。

活好，即活的健康，思想健康，不要有過多消極輕生想法，畢竟活着不只是自己的事情，若有其他命中定數，那也無可奈何了；活高，對自己生活質量要求高一點，現在越是年輕的人就越糟蹋自己的資本，不喜動，或者一日三餐馬馬虎虎，這樣是萬萬行不通的，畢竟現在活着是為了以後更好的活着；活順呢？世間不如意事諸多，不能避免，只能調整自己的心態，做到這個很難但也很重要，畢竟活着不是來受心理罪的。

l是我佩服的人，“愈後轉歸”也是相當快。不想沉浸在悲傷中，就轉移心思，衝在生活中，我相信這是她姐姐的心願，也是她不服輸的表現。

以後的`日子，我在，我們也會變更好。

人物故事的作文 篇4

一頭烏黑髮亮的頭髮下，有一張紅潤的小臉蛋；在小臉蛋中，嵌着兩顆閃閃發亮的黑色的寶石，還有一張櫻桃小嘴，真是太卡哇伊了。這是我的妹妹的自畫像，她今年兩歲多了，但是她説話和走路都很老練，做事情活像個小師傅一樣，並且還要求要自主。

如果你還不信的話，那麼，就讓我説幾件事，讓你證明一下：

有一次星期天，風和日麗，太陽公公正在對着我們呵呵地笑。由於我作業早已做完的關係，爸爸決定帶我們去野外燒烤。我們先在家裏拿好燒烤需要用到的工具以及雞翅、韭菜、金針菇、雞腿，便整裝待發了。

“若是要野外燒烤，那麼就要選一個好的位置，最好是靠近河邊的。”爸爸告訴我們。

找了很久，最後我們發現前方有一大片草地，於是，那裏就作為我們燒烤的地方。

我們坐了下來，爸爸弄好燒烤用具，放上火炭，一切準備就緒。

過了一會兒，火炭開始冒出了火星，爸爸急忙把雞翅放上去，開始了他燒烤的工作。我和妹妹就在一邊看《多啦A夢》（用我的蘋果5）；那個妹妹呀，一邊看一邊笑。

過了一會兒，雞翅熟了，我想給妹妹拿，沒想到她卻對我説：“自己的事情自己幹，才是一個乖孩子。”説完，就拿了一根，興高采烈地邊走邊吃。我和爸爸都驚訝不已。

她雖然在口中説她是乖孩子，但是她還是一個“過街老鼠，人人喊打”的壞孩子。

有一次，媽媽買來了一個像大鐵球似的大西瓜，她把西瓜洗乾淨後發在桌上，不用幾分鐘，就把大西瓜切成了小方塊，我們全家人便開始吃西瓜了。我那個妹妹，為了能吃的更多，便把那個裝西瓜碟子的拿走，躲在房間裏，一個人偷偷地吃；我才吃了一塊呢，還沒有過癮，便跑去向她要，她不但不給我，反而還被她咬了一口，使我迫不得已地打了他一掌；事後，她“哇哇哇”地哭了起來，使得媽媽跑了過來，問妹妹：“怎麼啦？”

“哥哥打我。”沒想到妹妹這個惡人先告狀了。

“她獨吞西瓜，不給我吃，反而被她咬了一口。”我也想媽媽説。

媽媽聽了我們兩個的對話後，一下子把西瓜拿走了，這個妹妹受到了應有的懲罰。

我非常喜歡這個卡哇伊妹妹！