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【實用】讀後感的作文彙總9篇

【實用】讀後感的作文彙總9篇

在日常的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大家收集的讀後感的作文9篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

【實用】讀後感的作文彙總9篇

讀後感的作文 篇1

讀《城南舊事》有感

在孩提時代的童年時光是美好的,無憂無慮,自由自在,天真無邪。即使是這樣,童年的時光就是那麼短暫……

《城南舊事》裏有許多童年時的文章,例如:《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》。還有一篇紀念父親的文章:《爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子》,還有一篇關於駱駝隊的文章:《冬陽.童年.駱駝隊》。每一篇,都是以一個孩子的視角來體現的。

世上最美好、最天真無邪、最無憂無慮、最自由自在、最令人懷念的時光,無異於童年了,童年雖然萬分美好,但是,存在的時光也十分短暫。一晃眼,那美好的年華也過去了,那段擁有童真的年華也會煙消雲散。想一想,那般時光裏,你是快樂的,每天想幹什麼幹什麼,想玩什麼玩什麼,沒有任何顧慮,也沒有任何煩惱。那段年華,雖在大人嘴中説“調皮、搗蛋、淘氣”,但是大人們也必定經歷過這段時光。那段時光過後,你別才再窗户邊唉聲歎氣,心裏甚至有點仇恨自己,有時也會説:“你為什麼不珍惜那麼好的時光,為什麼不好生珍惜自己的那份童真?”那時候你才會懊惱、幡然醒悟,你只好在夢境和相冊裏繼續回憶那段美好的年華,和那段稚嫩的時光。現在説什麼也不算啦!只有看着其它的一羣五六歲的小孩,你就會找個地方坐一下,腦海中時不時地浮現出自己經歷過的,美好的孩提時代的童年……

趁現在呀,趕快珍惜你那美好的童年時光吧,不要讓唾手可得的快樂,從自己的指尖和眼皮底下白白流逝,不要長大以後,才唉聲歎氣地回憶那段時光。

讀後感的作文 篇2

作者松浦彌太郎被稱為“日本最懂生活的男人”。也是看了這書的簡介後才知道他對生活的追求,與我有不少相似的地方。正因此,書看的才這麼快。

書分了三個部分,其實主要就兩個部分,最後一部分的幾頁是給讀者的留白。第一部分100句是生活的小哲理,第二部分100句是經營書店的小哲學。説的都是大白話,沒有大道理,講的都是平凡人處理平常境遇的態度、行動。

哲學家們經常説一些拗口的話,來詮釋哲理。詩人們經常寫一些飄渺的句子,來詮釋哲理。生活家們都是從生活中總結出一些實用的人生箴言,來詮釋哲理。所以生活家們和大家的心理距離最貼近。可以翻翻此書,也別花太長時間。

無論是哲學家們還是生活家們,他們給我的真正引導並不在他們寫的文字,而是不斷地思考與總結,並把思想的'精華在世間分享。已啟動《言誥佳和-寫給女兒們的話》,也是學着整理自己平日對生活的思考,並讓孩子們閲讀。既避免直接正面教導時可能的言行失當,也在言傳身教之外加上“字達”,留下記錄。

讀後感的作文 篇3

讀完《少年閏土》這一篇文章後,我想到了自己……

從前我家離學校不遠,放假時也可以去找同學玩。當時,我每天都過得很開心。後來,我搬家了,搬到了楊家坪九龍坡區,這裏離動物園很近,媽媽説從窗台看過去能看到動物園裏面,剛開始,我挺高興的,可是慢慢我覺得自己很孤單,就像兒時的魯迅一樣,被困在、約束在小小的家裏,像一隻失去自由的小鳥。十幾歲的孩子最想幹什麼?那就是玩!

我希望自己和閏土一樣,可以邁出家門盡情地玩,像自由的小鳥,像無憂無慮的白雲一樣玩!

以前,老師説我作文寫得很好,想象力豐富,那是因為有題材,如果沒有題材,那我寫出的作文能有什麼?所以我希望全世界的家長能讓我們這些可以説是假日時足不出户的孩子像閏土一樣有外出的自由。閏土是一個見多識廣,十分開心、快樂的孩子,假如把閏土鎖在家裏,那他會是見識廣又擁有快樂的人嗎?不,我只能説不!世界上有幾個人足不出户又擁有快樂?沒有一個人是這樣的。

少年閏土是一個活潑、機智勇敢的人,相信每一個家長都希望自己的孩子都像少年閏土一樣,那就讓他們多出門吧,多學知識吧!

讀後感的作文 篇4

多少人,為了他們追求的事物付出了那麼多,他們又得到過什麼呢;原來,鋼琴已經成為她心裏不可缺少的一部份了。世事洞明皆學問,人情練達即文章。現在有許多同學都要挑燈夜戰到很晚,睡眠得不到保障、休息不好,第二天的學習效率也不能保證?幹嗎那麼善良,又是抗洪又是賑災。

一個人一生經歷的事,遇到的事會很多,其中我們會快樂,會難過,會高興,會失望,但是人生最重要的是什麼呢?珍惜,知足,感恩,這是很多人一輩子才明白的道理。我們應該明白沒有任何一種給予是理所應該的,不知感恩的人,註定是個自私冷漠的人,不知關愛別人之人,縱使給他全部的愛與陽光,他也無法感受温暖與陽光。懷着一顆感恩的心去生活,就能夠很容易發現生活的美好,父母、親朋好友對我們的關心,哪怕是對我們的批評和指正,也是對我們的支持和鼓勵。書中有這樣一段話,讓我很是感動:“感謝父母無私的養育,感謝朋友無私的幫助,感謝同事的一臂之力,感謝上級的賞識和鼓勵”。

常懷感恩之心,才能使我們以知足的心去體察和珍惜身邊的一切事物;常懷感恩之心,才能讓我們在平淡無奇的日子裏,發掘出生活的多姿多彩;常懷感恩之心,才能讓我們更加熱愛生活,應對生活中一次又一次的挑戰。學會感恩,這是一種美德。古人云:滴水之恩,當湧泉相報。又云:投之以木瓜,報之以桃李。

生活在大千世界,我們每一個人都或多或少需要別人的幫助。有的也許是令人畢生銘記的慷慨援助,有的也許是微不足道的綿薄之力,無論哪一種幫助,或許都足以改變我們的命運,值得我們感激一生。所以,用感恩的心去迎接新一天的到來,樹立正確的服務觀念,積極、主動、真心實意地為司乘人員提供全方位熱情周到的服務;我要用一顆真誠的心去對待每一天的工作,始終懷有一顆感恩的心去對待生活中的每一天。

讀後感的作文 篇5

讀過《懶惰的智慧》,文章作者向我們展示了一種懶惰與智慧間微妙和諧的關係,這又讓我們不得不聯想到家長老師們的口頭禪“一分耕耘一分收穫”,那麼這兩種看似矛盾的思想有着什麼關係呢?

文章作者利用了多個論據向我們證明他的主觀思想,這些事實一次又一次證明了“懶漢”往往擁有比其他人結構更加嚴謹敏捷的邏輯性思維,因此能夠極快地適應並處理各種事務,在各種“偷懶”中不斷地增長着思想與智慧。但是從“一分耕耘一分收穫”的角度來議論這個觀點,就顯得促襟見肘了。試問,一個人只知道空想,但是沒有任何實踐,能辦成什麼事呢?答案是一事無成。就像孔子在學習方面的學思觀點上認為的“思而不學則殆”。因此,“懶漢”們往往被認定是“思想上的巨人,行動上的矮子”,可見想要辦成辦好事,“勤奮”必然也是“懶惰”不可或缺的其中之一。

再拿幾個小故事講講吧。哈佛大學是眾所周知全世界最著名的學院之一,能夠去那裏深造一番的無不為出類拔萃的天驕之子。在哈佛有個有趣的現象,書籍在學院裏幾乎是隨處可見,每天凌晨四點半,學生們就已經早早聚在一起旁若無人地專心攻讀,後來也有了《哈佛凌晨四點半》的這麼一個節目。裏邊提起過一個哈佛新生開學時在功課上偷了些小懶,結果後來因跟不上教學進度而被迫退學的事例。因此在校的學生們也多出了一則潛意識,如果沒有付出百分之百的勤奮,那麼你便無緣哈佛。

儒家創始人孔子晚年酷愛《易經》。雖然《易經》生澀難懂,學起來很吃力,但孔子不怕吃苦,反覆誦讀,一直到弄懂為止。由於他刻苦學習,勤展竹簡,次數多了,竟連皮筋斷了三次。這便是成語“韋編三絕”的由來。勤奮是中華民族傳統的優秀品質,縱古觀今,不論是知識上還是思想上,勤奮極大程度上彌補了人們的各種不足,且能夠持久有效地鞏固下來,化為己用。

“懶惰”與勤奮兩者相比較,客觀看來,前者更優於思想,後者更優於行動,相對而言卻又是缺一不可。那我們個人又該怎樣在兩者之間取捨呢?最好的方法是擇其善者而從之。取其精華,棄其糟粕。留下“懶漢”的迅速完美的思維,從小事中培養勤奮的好習慣,相互結合,讓自己成為更好的人。

讀後感的作文 篇6

讀過《浩瀚的宇宙》這本書,使我瞭解了不少宇宙知識,瞭解了很多星球。

那就先從太陽説起吧。太陽是一個燃燒的星球,給地球帶來光明,讓生物生存。太陽是太陽系中的一個巨人,它可以輕鬆地把近200萬顆地球塞進自己的肚子裏,如果把地球看作一個人那麼大,那麼太陽就要比世界上最大的峽谷還要大。還有太陽風、太陽黑子和耀斑、日珥等現象。

再看看我們生存的地球吧!地球是唯一一顆能生存生物的星球。地球被稱作“藍色的星球”。為什麼這樣説呢?因為地球大部分是海洋,所以在太空中看來,地球是一個藍色的美麗星球。現在地球上有七大洲,分別是亞洲、歐洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲和南極洲。地球上最高的地方是珠穆朗瑪峯,它有8844.43米,而最深的地方是太平洋上的馬里亞納大海溝,有上萬米深。

月球是我們熟悉的天體,除了不好的天氣以外,幾乎每天都能看見月球。月球的年齡大約有45億年,我們在地球上只能看見月球的正面,卻看不見它的背面。

有時候它是天亮前出現在東方的啟明星,有時候它是日落時出現在西方天空的長庚星,你知道它是哪一顆行星嗎?它就是金星。

除了太陽以外,木星就是太陽系中最大的天體了,雖然金星才是最亮的星星,但是它卻很少在晚上出現,因此晚上最明亮的星星實際上是木星,當木星出現的時候,很少有哪顆星比它亮。

水星是離太陽最近的行星,因為大氣極其稀薄,水星是一個乾燥、炎熱的荒涼世界。在這裏,因為大氣極少,即使在白天也可以看見恆星在天空閃耀光芒。由於水星的自轉速度非常慢,地球上的一年,在水星上才半天,如果你有機會去水星作客的話,就有機會體會到“度日如年”的滋味了。

還有火星,它是紅色的星球。因為它的表面物質裏含有一種叫做氧化鐵的物質,它在火星表面上到處都是,正是這種物質使火星看起來是紅色的。火星是

太陽系裏一顆比較小的行星,它不到地球大小的1/7,但是火星離地球比較近,所以它也是天空中最明亮的星星之一。

土星,是比水還輕的行星。別看土星的個頭很大,實際上它的密度比水還要小,如果能把土星放在一個巨大的海洋裏,土星就會漂浮在水面上,不會沉到海底去。

除了以上幾種星球外,書中還介紹了天王星,海王星等行星,以及流星、彗星等天體。

《浩瀚的宇宙》這本書讓我深刻的瞭解了宇宙,使我對宇宙充滿了好奇心。我長大後也要探索宇宙。

讀後感的作文 篇7

1880年,海倫凱勒出生在美國,不幸的小海倫,在生了一場重病後,雙目失明,竟然連她的耳朵都聾了,這是我們萬萬不可想到的事情,而且他那時候才是一歲半的娃娃呀,真是可憐呀。

長大時的海倫,她的脾氣變的暴躁起來,脾氣越來越壞,就在這個時候,家庭教師安妮沙利文老師來到了海倫身邊,沙利文老師開始教海倫摸盲文拼單詞,又一次她們路過水井房時沙利文老師把海倫的手放在水管上一股清涼的水從海倫手上流過海倫的心裏充滿了喜悦,覺得生命有了新的開始。

海倫她就像一塊海綿在吮吸着知識的海洋,海倫這樣的如飢似渴,她小小的手指都摸出了血,沙利文老師心疼的為海倫的手指包紮起來,就這樣海倫學會了用“手指”説話。

當夏天的時候,海倫在盲亞學校會來了,她説話能力也和一般人沒什麼兩樣,海倫回到家裏大聲喊道爸爸媽媽我會來了。

就這時,爸爸和媽媽緊緊的抱住了海倫流下了興奮的淚水。

海倫凱勒這種不屈不撓的精神永遠留在人民心中。

1880年,海倫凱勒出生在美國,不幸的小海倫,在生了一場重病後,雙目失明,竟然連她的耳朵都聾了,這是我們萬萬不可想到的事情,而且他那時候才是一歲半的娃娃呀,真是可憐呀。

長大時的海倫,她的脾氣變的暴躁起來,脾氣越來越壞,就在這個時候,家庭教師安妮沙利文老師來到了海倫身邊,沙利文老師開始教海倫摸盲文拼單詞,又一次她們路過水井房時沙利文老師把海倫的手放在水管上一股清涼的水從海倫手上流過海倫的心裏充滿了喜悦,覺得生命有了新的開始。

海倫她就像一塊海綿在吮吸着知識的海洋,海倫這樣的如飢似渴,她小小的手指都摸出了血,沙利文老師心疼的為海倫的手指包紮起來,就這樣海倫學會了用“手指”説話。

當夏天的時候,海倫在盲亞學校會來了,她説話能力也和一般人沒什麼兩樣,海倫回到家裏大聲喊道爸爸媽媽我會來了。

就這時,爸爸和媽媽緊緊的抱住了海倫流下了興奮的淚水。

海倫凱勒這種不屈不撓的精神永遠留在人民心中。

讀後感的作文 篇8

今天,我在家中讀了《貪心的阿卜杜拉》這一篇文章。

這則故事主要寫的事是一位年輕人名叫阿卜杜拉,在沙漠旅行中,一次意外中遇到了正在尋找寶藏的老 人,老人和阿卜杜拉一起找到了寶藏,於是他們倆便平分了寶藏。可阿卜杜拉並沒有因此而滿足,他多麼想把全部的寶藏都弄到手。於是他便開始耍花招向老人要起 了全部的寶藏。在得到了老人的一大部分寶藏後,他知道了老人手中的藥膏塗在眼上可以尋找到地上的寶藏,於是,他又向老人要起了藥膏。得到了藥膏之後,老人 對他親切地説:“這個藥膏只可以塗在左眼上,塗在右眼上就會雙眼失明。”可他不信,還認為是老人害了他,他不顧三七二十一,一下子將雙眼全都給塗上了,眼 睛一下子看不見了東西,接着便捂住了雙眼,疼得直打轉,老人見了,沒有救他,他將全部的寶藏都帶走了。由於是沙漠,沒有人煙,阿卜杜拉一直化成了白骨,也 沒人救他!

也許有人看完了這則故事後會為阿卜杜拉感到惋惜,可他這是自取滅亡,有了寶藏後,應感謝上天給你這麼一個好機會,而不是在去向別人索要別人所得的東西,我們不應該像阿卜杜拉學習這種不勞而獲的心理。從這個故事中,我徹底明白了:貪心是不會有好結果的。

讀後感的作文 篇9

我是個愛做夢的女孩,我有很多很多的夢想!

我夢想着長大後能像“白雪公主”一樣穿着華麗的衣裙,身邊陪伴着善良友好的小矮人;我夢想着自己某一天能站在絢麗的舞台上綻放出自己的風采;我夢想着成為一名偉大的作家……但,夢想總只是一個“夢”。

直到有一天我翻開《飛向幸福的家園》。山村女孩羅圓圓,父親因病去世,母親離家出走,一直杳無音信,跟着年邁的爺爺生活。他們住着一棟似乎隨時會倒塌的木架房,為了節約開支,一天只吃兩頓飯,生活極其貧寒。但就是生活在這樣一個家庭的孩子擁有的六個與我普通對她奢侈的夢想,從來不曾放棄,一直在努力追逐!我看到了一顆追逐夢想金子般的心——樂觀,積極,在追逐夢想的路途上勇敢前行。

羅圓圓在梧桐樹小學“愛心小組”的幫助下完成了這六個夢想的時候,我彷彿看到了她追逐夢想的腳步在不斷向前延伸,一直到她幸福的家園。只有去追,夢想才是真正的夢想啊!

閉上書,對照自己,不禁感到羞愧難當,我也曾懷揣着自己的“作家夢”,定下每天寫500字文章的目標,而後卻總是做不到,還拿諸如“今天遲了,明天再補上;今天累了,休息一天;今天……”這樣的藉口來自我原諒。漸漸地,夢想離我越來越遠,我追夢的道路越來越模糊。

靜靜回味著書中的文字,這些善良孩子們生活中的點點滴滴,一次又一次地感動着我。有了家長和老師的守護,每一位孩子都成為了夢想的踐行者。我漸漸開始明白,不去追逐,不去奮鬥的夢想只是“夢”而已。

年少的時光,陽光燦爛!我要緊緊抓住我的“夢”,用我行動使他成為“夢想”。不能夠等待,只需要一直追逐,追逐在追夢的旅途!

標籤: 讀後感 彙總
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