關於讀後感的作文400字六篇

在我們平凡的日常裏，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的讀後感的作文400字7篇，希望對大家有所幫助。

讀後感的作文400字 篇1

“她從來不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大夥笑了，她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們，並沒有存心要打的意思。”可愛的孩子們，總是如此的善於“察言觀色”。魏巍的話，把我的記憶拉回了初一的那個下午。

那是一個深秋的下午，剛剛考完試，老師端坐在辦公室靠窗户的位置，陽光灑過來，照在她美麗的臉龐上，我躡手躡腳的走上去，她冷不丁的給了我一戒尺，我不解的抬起頭，她的嘴脣上揚微笑着説：“誰讓你粗心的？”那一戒尺，包涵的是愛與疼惜。

文中的蔡老師寫信給“我”説我是“‘心清如水’的學生。”“給了我莫大的支持！”一封信，來自恩師的一封信的力量是無法想象的，在我的寫字枱下，一直壓着一封信，至今讓留有墨水的清香，留着當時灑下的眼淚，更多的則是勇氣與力量。老師有力的筆跡，老師鼓勵的話語，老師超過我承受能力的評價，讓我的到了莫大的鼓勵，在黑暗中有了前進的勇氣。

讀後感的作文400字 篇2

我們人生中最重要的就是生命，在生命中最夢幻的就是那段時光——童年。我們上了初中以後，就會覺得小學是幼稚的。然後就會把自己打扮的很成熟，認為自己長成大人了。

今天我就深深的體會到了，在12歲這個夢幻的年齡的閃亮……這個故事的主人公是和我一樣的12歲女生，她因為早讀了一年書所以已經上初一了。她比班上的同學都小一二歲，學習也是十分吃力。不像我。比大家都大幾個月，甚至是一年，所以學習一點也不吃力。喜歡粉可愛的她，在班上幾乎沒有朋友。因此，她成了一個獨來獨往的人。她受了班上的女同學的“啟發”，她懷疑她愛上了老師，這就是愛情，她也長大了。因為這個，她不理同學的妒忌、傳的“緋聞”和自己心裏的困擾。一次次受到老師的關心、重視的高興。在不經意中聽見的一個對話，讓她明白了：愛還有許多種讓人感到温暖方式……使她知道了，喜歡可愛不是錯，做一個自己喜愛的自己沒有錯！！！

在現在，也有許多大哥哥大姐姐就是這樣的。覺得自己需要的是成熟的一面，而不是小時候的天真、可愛。我們是在成長，但是不是靠成熟的表面來成長，而是在一次次失敗中成長。

其實在現實中，還是有像書中那樣的學生。他們擁有一顆純潔的心，一個個天真的幻想。那不是幼稚，而是我們每一個人都要經過的閃亮的一場夢……

讀後感的作文400字 篇3

油麻地小學是一色的.草房子，在這一色的草房子中總是安排着一叢兩叢竹子，或三株兩株薔薇，或開得五顏六色的美人蕉，湛藍的天空上飛翔着一隻只白鴿。就是在這美麗的地方，生活着一羣聰慧而又天真的孩子：桑桑、紙月、杜小康……其中，我最喜歡的是陸鶴。

陸鶴與桑桑從一年級開始到六年級一直是同班同學。但因為他是一個十足的小禿子，所以人們都叫他禿鶴，並且時常摸他的頭來戲弄他，直到三年級時，禿鶴為了不讓任何人摸他頭，甚至戴上了鴨舌帽，可卻受到別人變本加厲的捉弄，直到會操中奪回了自己的尊嚴。陸鶴面對別人的譏諷，他雖也想過放棄，想要輟學，可他依然堅持了下去，並以會操表演維護了自己的尊嚴，哪怕受到學校的責罰他也依舊去做了。因為他明白當一個人沒有了尊嚴，那他更會一文不值。這令我更加喜歡他。

人的尊嚴是可貴的，如果一個人失去了尊嚴，他活在這個世界上還有什麼意義呢？在這個五彩的世界裏，金錢沒了，可以用雙手去掙；榮譽沒了，能夠重新爭取；可尊嚴沒了，就永遠丟了。我們要像禿鶴一樣自己去維護尊嚴！

正如屠格涅夫所説：“自尊自愛，作為一種力求完善的動力，卻是一切偉大事業的來源。”尊嚴是對存在的一切證明，尊嚴是對平等的一次迴應，我們要自尊自愛，因為尊嚴是成就一切偉大事業的來源！

讀後感的作文400字 篇4

最近，我讀了一本書，書名叫《魯濱遜漂流記》。

書裏寫了主人公魯濱遜從小熱愛航海，他不顧父母反對，登上了朋友父親的船。在航海中，一點小風浪就把魯濱遜下得心驚肉跳。也是那次航海中船觸礁了，魯濱遜被困在了一個與世隔絕的孤島上。魯濱遜長達28年的孤島生活便開始了。

他首先做了一個木筏，把沉船上的食物、生活用品、帆布、衣物等運到了孤島上。

他開鑿了一個山洞，做了一些傢俱，自己燒的陶器。並馴養了山羊，作為唯一的肉食的來源，還有羊奶喝。他還種植了小麥、水稻。學會做粗糙的麪包。還找到了淡水源。

又過了幾年，孤島上來了幾羣野人，他們開起了食人宴。魯濱遜就下了一個奴隸，那一天是星期五，所以他就給那個奴隸起名叫“星期五”，魯濱遜教星期五改掉吃人的陋習。教他説話、寫字。

又過了幾年，島上來了一艘英國船，魯濱遜幫了船長治理了叛變的水手。最後魯濱遜帶着星期五離開了孤島，結束了長達28年的漂流生活，終於回到了故鄉。

這本書不僅限制了魯濱遜怎樣生活，更告訴我們怎樣在逆境中生活，讓我們擁有堅強的性格，就能有活下去的希望

讀後感的作文400字 篇5

今年暑假，我懷着崇敬的心情。一口氣將意大利作家寫的《愛的教育》讀完了。作者小寫的是一個男孩的一個學期裏的事，其中當然有甜，有苦；有悲，也有歡。讀了《愛的教育》我知道學習是永遠沒有盡頭的。《愛的教育》中有一個故事特別讓我感動；一個貧苦的家，老個很老，小的很小。丈夫又去世了媽媽只好外出打工。她每個月都寄錢回家，打電話回家報平安。有一個月，媽媽沒有寄錢回家，家裏人以為這個月她幹得不好，沒有理會。三個眼月過去了，媽媽還是沒有寄錢回家，孩子們已經知道媽媽去世了或生病了。孩子們不理家裏人反對，經過好心人的幫助，找到了媽媽的家，經過貴人的幫助，媽媽做了手術得救了。我們來設想一下；如果沒有孩子，媽媽會得救嗎？

是呀!如果沒有孩子，媽媽會得救嗎？如果我遇到這樣的事我也會不假思索地去救媽媽，因為：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”

記得我二年級的時候，媽媽突然肚子痛，而且痛得很厲害，我立刻讓媽媽吃了一些藥，可痛還是沒能止住，反到越來越痛了。我連忙叫鄰居張叔叔幫我將媽媽送到醫院裏。醫生一檢查才知道媽媽有結石。那一天，我陪在媽媽身邊，沒有去上學，在病房裏，我和媽媽又聽到那一首兒歌：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”

讀後感的作文400字 篇6

笨笨豬給人留下最深刻的印象就是快樂，這種快樂是笨笨豬與生俱來的。它會給大家制造快樂，無意間的快樂，弄巧成拙的快樂……每次每次，笨笨豬都會用最樸實的行為幫夥伴們化解危機，漸漸的夥伴們也接受了這個憨厚可愛的新成員。

説起夥伴們，笨笨豬可是幫了他們不少忙呢！

比如説：

在小熊的生日會上，因為笨笨豬最貪吃，見到食物就流口水，便一口氣把所有的蘑菇全部吃光了，可是它卻不知道這些蘑菇是有毒的，卻因此救了所有的朋友，自己的肚子反倒疼的不得了。

因為自己睡覺的呼嚕聲格外地響，猶如打雷一般，可居然嚇退了來吃它們的大灰狼。

夥伴們約好了一塊兒去野餐，各自都準備好了美味的食物，當然，笨笨豬也不甘示弱，蒸了一大鍋香噴噴的窩窩頭，正準備與夥伴們一同分享……它們要出發了，可遲遲不見笨笨豬的身影，只好先行一步。它們沒想到，掉進了狡猾的狐狸事先設好的陷阱裏，而這一幕，正好被笨笨豬撞見，它毫不猶豫的救下夥伴們，並與夥伴們分享了最美味的窩窩頭。