烏塔讀後感作文合集6篇

在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的烏塔讀後感作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

烏塔讀後感作文 篇1

烏塔，一個十四歲的德國小姑娘。如果不是你親眼所見，你相信她一個人獨自遊了很多國家嗎？這對沒有出過遠門的孩子是絕對不敢想象的事。

為什麼我們中國沒有這樣的例子呢？因為父母“愛”孩子。為什麼愛要加雙引號呢？因為在中國，父母的這種愛不叫真正的愛，叫錯誤的愛。在中國，這種愛叫做“溺愛”。過分的溺愛，只會讓孩子養成依賴性的思想，讓孩子成為温室中的花朵，籠中的小鳥，什麼事都要父母安排好。

為什麼中國父母會這樣愛孩子呢？那是來源於中國父母的擔心。在他們眼裏，孩子永遠長不大，永遠都是父母的心肝寶貝，永遠都是一個懵懂的孩子，怕孩子餓肚子，怕孩子受傷。什麼事都安排得妥妥當當，使孩子的人生道路平平坦坦。其實父母不知道，孩子只有經歷挫折才能成長。

烏塔也是父母的心肝寶貝啊，為什麼她的父母就這麼放心地讓烏塔自己一個人去遊世界各地呢？這就是西方的教育與中國的教育方法的不同。烏塔的父母也愛孩子，但他們愛得正確。愛孩子，就應該讓孩子從小養成獨立自主的能力，讓孩子在社會上走走，讓孩子熟悉將來發展的地方，讓孩子成為戈壁灘上的白楊，成為風雨中的胸鷹！而在中國，你看到的卻相反，父母卻説：“孩子還太小啊。”是啊，孩子就是小才能鍛煉出獨立自主的能力啊，等到長大了就已經太晚了。

想真正愛孩子，就讓孩子自己去獨立吧。父母們，張開你們那雙手，讓孩子們去自由自在地飛翔，讓他們自己去選擇人生的道路吧！

烏塔讀後感作文 篇2

最近，我學習了《烏塔》這篇文章，讓我受到了深刻的教育，故事講的是一個14歲的德國女孩烏塔獨自遊歐洲的故事。

烏塔是一個14歲的小女孩，暑假裏，她一個人去了法國、瑞士、奧地利、威尼斯、米蘭……當我讀到這裏的時候，我簡直不敢相信，一個十多歲的孩子居然可以獨自去那麼多的地方，她是多麼獨立，多麼勇敢呀！

課文中烏塔説的一句話讓我深有感觸：“愛孩子，為什麼不能讓他們單獨出門呢？”是呀，爸爸媽媽都很愛我們，可是從來不讓我們一個人出門，更別説讓孩子單獨出門旅行了！可是，這卻讓我們失去了自由，我們都生活在家長温暖的羽翼下，就像温室裏的花朵，經不起風吹雨打。在家裏，我們都被捧在手心裏，爺爺奶奶都圍着我們轉，怕我們凍着，怕我們熱着，所有的東西都幫我們準備好，生怕有一點兒差錯，和烏塔相比，我們不就像經不起風雨的花朵嗎？

就拿我來説吧，我平常除了自己上下學，去超市書店買點兒東西以外，其它事情家長都要陪着，他們簡直成了我的影子，這樣的我又怎能長大呢？我們只有像烏塔那樣，長大後才敢走出家門，走進社會，才能獨立去面對生活中的風風雨雨。

我下定決心，不做温室裏的嬌嫩的花朵，要做經得起風吹雨打的參天大樹；不做籠中的金絲雀，要做搏擊長空的雄鷹。我要像烏塔一樣，做一個獨立的孩子！

烏塔讀後感作文 篇3

學了《烏塔》這一課後，我的感受甚多。

這篇課文主要講了一個才14歲的女孩烏塔獨自一人遊歐洲的故事。更加令人驚訝的是，所有的計劃、旅遊的資金都是她自己安排、自己利用三年的時間通過幫超級市場分發宣傳單、去別人家看孩子、陪孩子玩得來的。讀到這一段時，我不禁感到臉火辣辣的，在我們中國，孩子們都過着“衣來伸手，飯來張口”的生活，無論到哪裏都有父母的陪伴或者專人的看護。可是如果當我們長大，卻連洗頭、扎頭髮都不會，連鞋帶都不知道怎麼綁，那怎麼樣在社會中立足呢？我們就猶如鳥籠裏的雄鷹、温室中的小花苞，雖然生活得很好，卻沒有自立的能力。如果當我們從鳥籠裏面出來，當我們從小花苞長成花朵的時候，那豈不是會餓死在食物多多的森林裏、枯萎在美麗的大自然？這篇課文不是讓我們學烏塔那樣獨自一人遊歐洲，而是讓我們知道我們應該學會自立，否則就會被社會給淘汰。

文中有一句烏塔的反問“我也是家裏的寶貝，爸爸媽媽、爺爺奶奶也很愛我，不過我們的興趣不同，所以我們有時候一起出去玩，有時候單獨出去玩。愛孩子，為什麼就不能讓他們單獨出門？我不明白，你的話不符合邏輯。”這句話深深地觸動了我，從烏塔的這句話中我感受到了烏塔的獨立自主意識是多麼地高，也感受到了外國人的自主生活意識是非常的強。老師就對我們説過一個故事：一些人組織讓中國的十名學生和日本的十名學生去森林。誰知在半路上我們中國幾乎就有一半人撐不住了。因為這件事，我們中國的.自主意識差常常成為外國人的笑納。所以我們一定要學會自立，那樣子才能在社會上定足。

當你十幾歲了卻發現自己連繫鞋帶、扎頭髮都不會，你會不會感到羞恥？請你好好看一下《烏塔》吧！

烏塔讀後感作文 篇4

烏塔是一個小女孩，她十四歲獨自一人遊歷歐洲，使作者大吃一驚，她問作者：中國的孩子是不是也這樣旅遊的?作者頓時語塞，後來有所領悟，中國的孩子不會自立。

烏塔使我想到了電影《暖春》中的小女孩，她給家人做飯，自己去上學，她堅韌自制，勤勞勇敢，我卻連自己一個人去少年宮也不敢，而烏塔自己一個人可以去米蘭和佛羅倫薩，和她相比，我簡直就是白天鵝中的一隻醜小鴨。

烏塔不是一個成年人，卻擁有成年人的想法。她用了三年，三年，多麼少的天數，她居然就準備好了。她不向父母伸手要錢，(自己掙錢，去了許多地方，無人依靠的她很快活，這是中國孩子很少、幾乎沒有的做法。我們是膽小嗎?不是;是無能嗎?不是，是因為我們缺乏自立!

讀了《烏塔》之後，我要自己學着做家務了，比如：自理：自己鋪牀，自己疊被，校園內的事情儘量自己解決。家務：學着做飯，現在我就會做西紅柿炒雞蛋，還會做黃瓜湯。學着拖地，掃地，我現在會拖地了，學着自己洗衣服，學着自己獨立睡覺。

朋友們，期待着我的好表現吧，你們將為我喝彩!

烏塔讀後感作文 篇5

最近學了《烏塔》一課後，我深有觸感。

課文講述的是一個叫烏塔的十四歲小女孩獨自遊歷歐洲，在羅馬的的小青年旅館裏認識了汪曉潔的事。、

小女孩烏塔對王曉潔説:“我叫烏塔，已經十四歲了，是德國人，住在漢堡。這次趁暑假遊歷歐洲，已經去了法國、瑞士、奧地村，在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最後還去了希臘。”

中國的父母一定會忍不住驚訝的問:“啊!你一個人嗎?你的父母不擔心你嗎?”

烏塔回答説:“我在家裏就設計好了旅行線路和日程，每到一地就先先查警察局的電話，以便遇到危險是請求幫助。在給家裏撥個電話或寄張明信片。”

你一定會想，這小的孩子獨自旅行，旅費肯定是家裏人給的吧。但事實並非如此，其實就連旅費也是烏塔一點一點讚的。他用了三年的時間來準備這次旅行，閲讀了很多與這些國家有關的書籍;為了掙旅費，每個週末去幫餐館或超級市場分發廣告單，假期還到別人家裏陪小孩玩。

烏塔小小年紀卻如此自立，反觀中國孩子，我聽説過這樣的一個故事;一個學生考上了一所名牌大學，但他卻因不會洗衣服、疊被子……

我想對中國的父母説:請為孩子撐起一片獨立自主的藍天。

烏塔讀後感作文 篇6

讀了《烏塔》這篇文章，我深受感動，一個年僅只有十四歲的德國小女孩烏塔竟然獨自一人遊歷歐洲，烏塔她自己洗衣服，自己掙生活費，如果換成是我，肯定會喊哭喊累，賴着不做，四年級作文烏塔讀後感。我們中國的小孩子因為科技發達，所以每個人都有着依賴思想，每天放學要麼就是爸爸媽媽來接，要麼就是自己搭車回家，而烏塔卻一個人遊歷歐洲，可想而知她在自己國家都是獨自一個人走着回家的。

烏塔的自立意識和獨立生活的能力，是值得我們每一個人學習的。

我想：要是我和烏塔生活在一起，我會以她做我的榜樣，學習她那種獨自生活的能力，克服自己的依賴思想。

從現在開始，我要向烏塔學習，每天早起早睡，自己疊被子，自己梳頭，自己整理房間，自己洗碗，另外還要幫助家人做事，比如説擦窗户、掃地、拖地。

除了這些，我還要提出倡議：我們要自己做自己的事，還要幫助家人做事，我們要克服自己的依賴思想向烏塔學習!