關於開卷是否有益的作文彙編5篇

在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的開卷是否有益的作文5篇，歡迎閲讀與收藏。

開卷是否有益的作文 篇1

今天下午，我們班進行了”開卷是否有益辯論會“。

辯論會分兩方，一方是正方，一方是反方，正方是開卷有益，反方是開卷未必有益，我是正方。

我方代表是”故事大王“吳若希，反方代表是李燕格，每方有四位辯論人。

隨着老師的一聲”開卷是否有益辯論會，正式開始“。然後，我方和反方進行了激烈的爭辯。

我方人數比反方人數少，可我們都沒想到，後來張老師加入進來，而且還加入了我方。這讓我們很高興，反方很失望。

正在我們辯論激烈的時候，下課鈴響了，老師只好説：”開卷是否有益會，結束“。老師還説，這次的辯論會沒有分出勝負。而且這次辯論會，並沒有影響到我方和反方的友誼。

通過這次辯論賽，讓我明白了書分為兩種，一種是好書，好書可以讓我們增長知識，一種是壞書，壞書會讓我們走向迷失。所以我們要有選擇性的讀書，而且要認真的讀。

開卷是否有益的作文 篇2

人們常説“開卷有益”但也有人説：“開卷未必有益”。我比較贊同第二種説法。因為，如果看了那些不健康的書反而有害。

漢代的劉向曾説過：“書猶藥也，善讀之可醫愚。”我媽媽也常常説：“是藥三分毒”，藥有兩種功效是：用在不同的地方功效自然説不一樣，第一種功效是：藥到病除，使人康復。第二種功效是：吃錯了藥或藥物過多，會置人於死地。書同樣如此，一本好書，可以給我們樂趣，可以豐富我們的課外知識和擴展我們的知識面；還可以引導我們走向成功的彼岸。但一本不好的書，卻會讓我們的心靈受到傷害，還會讓我們走上一條一發不可收拾的道路。

現在的中學生都愛看上一些愛情小説，有的人甚至沉迷於愛情小説中，而導致了早戀的現象，我還記得報紙上曾有一篇報道，是這樣的：有一個學習成績一直名列前茅的同學，曾因迷戀在愛情小説中，使得成績一落千丈，不但如此，他還因此導致早戀，因為戀情失敗，使得中考沒考好，打算出去打工，可又硬學歷太低、年齡太小而無人聘請，於是自暴自棄，一天都在房間上網玩電遊，哎，這種愛情小説真是害人不淺啊！

還有，三十年代的德國，曾有不少青年讀了希特勒的《我的奮鬥》一書後，深受其害，走上了納粹的道路，成了希特勒的`殉葬品。

可是書也是我們的良師益友，如果我們看了一本有益的好書，那我們就可以吸取更多的知識。就拿我來説吧！我上小學時，媽媽就叫我多看課外書、多寫日記。可當時就被我一口否決掉了,可又經媽媽長久的耐心開導各爸爸的強迫下,我按照他們給我訂的要求看書、寫日記，而且還堅持到現在。因此，我的作文寫得較好，常常被老師表揚。到現在我終於明白了爸爸媽媽為什麼一定要我多看書、多寫日記了，原來是為了我寫作文打基礎，讓我寫出更好的文章。因讀書讀得多，我會把書中的好詞佳句抄到我的讀書筆記本上，這樣定怎樣的作文就可以把以前積累的好詞好句運用上去。

如果，馬克思不是經常到大英圖書館去看書，去吸取前人的營養，那麼他肯定寫不出《資本論》這本鉅著。所以書也是一個我們身邊不可缺少的好朋友，一位好老師。

同學們，要記住，書既是我們的良師益友，也可能是一種深入內心、使人無法自拔的毒藥，也可能是一個不為人知的隱形的殺人惡魔。成功與失敗只在你一念之間。如果你選擇的是一本好書，那你就是在選擇成功。否則，你就正在反方向邁出可怕的一步，同學們，讓我們遠離壞書，一生與好書相伴吧！

開卷是否有益的作文 篇3

人們常説：“開卷有益”，也有人説：“開卷未必有益，讀了不好的書反而更對自己有害”。對此，我支持“開卷有益”。

古代詩人杜甫提出“讀書破萬卷，下筆如有神”，鼓勵我們多讀書，書是人類的營養品，書就像一艘非凡的戰艦，但令我們走進浩瀚的天地，書就像一匹神奇的駿馬，帶領我們領略人世的真諦。多讀書，不僅可以獲得知識的豐收，還可以獲得快樂，所以，如果“卷”是指好書，那開卷有益一定能成立。

現在，書就像繁星一樣多，有好的書，當然也免不了有被稱為壞的書，如果有時真的拿到那些書了，不妨翻翻看看，説不定能豐富感情，只要不把你的思維弄亂，那些書也是可以隨便翻翻的。如果那些書一點知識都沒有，只是值得一笑，那你就把那本書放到非常生氣的時候看，這樣可以解一下氣，不把有害的東西放在眼裏，笑一笑就過去了。我相信大多數讀過許多好書的人自然就把有害的書給排除了。所以，如果“卷”是壞書，開卷有益也是成立的。

以上兩個方面，我們看到了，不管好書壞書，開卷有益都是成立的，多讀書吧！

開卷是否有益的作文 篇4

開卷有益是一句成語，意思是説多讀書，讀好書有多很好處。正如一句名言所説，如果你能力平平，讀書會讓你變得更聰明。如果你很聰明，讀書會讓你獲得成功。

曰常生活中，一些人總是厭倦讀書他們認為讀書枯燥無味，不如看電視，上網那樣生動、有趣、吸引人。還有一些人雖然也喜歡看書，但他們卻看一些低級趣，不健康的書。這樣雖然也算是開卷，但卻沒有益處。我認為如果要問開卷是否有益，要看讀書的人讀的是什麼書，怎樣讀書。我覺得如果讀好書，而且每天都能堅持用心讀書，那麼開卷就是有益的。如果看書只是為了打發時間，不用心去讀或讀一些不健康的書，那麼，開卷即使開卷也不會有什麼益處。

宋太宗趙光義就非常喜歡讀書。他每天都要堅持讀完三卷書，即使國事煩忙，沒能讀上三卷，他也要在深夜補讀，侍者怕他太累，會傷害身體，勸他休息，他説：“開卷有益，我只感覺到快樂，又怎麼會傷身體呢？”古代帝王都能堅持用心讀書，難道我們現代人都不能做到嗎？

讓我們行動起來，多讀書，讀好書，讓開卷給大家帶來更多益處。

開卷是否有益的作文 篇5

昨天，老師給我們組織了一次有關“開卷是否有益”的辯論會。首先，老師把我們分成了兩組，男生主要討論的話題是“開卷有益”，而女生討論的話題是“開卷未必有益”。我們男女雙方的心裏想是我們一定要把對方給辯贏。主持人老師笑着説“開卷是否有益呢，得看看同學的本事，如果哪一方被説得啞口無言的話，那另一方就會獲勝的。”

隨着老師的話音剛落，我們正方首先發言，彭瀏浩起來表明了我們的觀點，開卷有益。他用名言，有關讀書學到的知識，以及科學家的故事來説明開卷有益。

反方的鄭世玉説：“不一定對，有一個六年級的學生因為看武俠小説走火入魔了，只要是沒有武俠小説他就會吃不下飯睡不好覺。所以説開卷未必有益。”

我立刻站起來反駁説：“武俠小説誰説無益呢?小説裏也有好詞好句，他也學到了不少，可能已能把句子寫通順的程度。”

雙方又進行了脣槍舌，不分你我，大家爭得面紅耳赤，都想把對方戰贏。

老師各藹地説：“同學們，你們的論據都很充足，開卷有益，我們要多讀書，把書中的營養吸收過來作為自己的東西，用在後面的生活中這樣才好。”

我認為開卷一定有益，要多讀書，多思考。