【熱】校園裏的景物作文4篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的校園裏的景物作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

校園裏的景物作文1

我有一個非常美麗的學校，他春、夏、秋、冬都含着孩子們的笑聲。你一進門就可以看見兩旁有幾棵大樹，每棵樹都強壯無比，好角戰士一樣守衞着我們的學校。樹下面都有一個花壇，花壇旁邊的不鏽鋼圍杆，在太陽的照射下，象一條閃光的銀帶子。花壇裏面種着一些奇花異草。(兩排)樹中間是一個可愛的小操場和一個“寫字枱”，每天下課後都充滿着孩子們的笑聲。我們圍着“寫字枱”玩遊戲。有的在玩“單腳捉人”，有的在玩“貓和老鼠”，有的在玩“一、二、三，抓不到”的遊戲，還有的在玩“切西瓜”……速度(都)很快，大家玩起來很瘋狂。“寫字枱”成了孩子們的樂園。

如果下雨過後，小操場就熱鬧起來了，地面很滑，有些人在玩“滑冰”的遊戲，有些在玩“水上飄移”，還有些在玩“踩水”，只要看到有一坑水的地方，就跑過去踩，水花四濺，非常刺激。

有風的時候，同學們就會成羣結隊地出現(來)，小操場就更熱鬧了。有的孩子在撿樹葉，有的在學樹葉飄落的樣子狂舞，讓的同學們哈哈大笑。有的撿起地上的樹枝打仗。上課鈴一響，同學位就象受了攻擊的螞蟻羣一樣“逃”到各自的教室。小操場又變成了安靜的地方。

(進校門)你往右邊看，你會看到一棟(五層樓高的)整潔的教室展現在你眼前。每間教室就象一個個裝知識的碗，你彷彿看到老師正拿着小勺子，往小碗裏面裝水，那水就是老師傳授給同學們的知識。

你在走廊上走幾步，你會發現一些白色的小點，你(不要)以為是紙屑，其實這只是(地磚上)白色的小花紋。你仔細一看，會覺得它們象美麗的夜空。有的連起來象一隻咆哮的大熊，有的連起來象披風少女，有的象大象鼻子，有的象鼓動的悠悠球……。走廊的外側有一排大花盆，裏面也裝滿了淺紫色的小花草，你仔細聞，還能聞到一點點淡淡的香味(進門)你再往左側看，會(看到)發現一個飯堂和老師辦公室。辦公室非常寬敞潔亮。你還能看到老師們忙碌的身影。

我喜歡這美麗而充滿歡笑的校園。

校園裏的景物作文2

我們的學校——澤國小學，坐落在澤國復興路，是一所美麗而又溢滿書香的學校。

一踏進大門，首先映入眼簾的是一塊 屏風，屏風上寫着十二個大字：為每個孩 子創造美好的未來。這是學校對我們的承諾，它就像一艘揚帆遠航的船隻，載着我們駛向美好的未來。

繞過屏風，穿過通道，就來到綜合 樓的天井。這裏的廊道上，展示着師生的傑作。精美的小報五彩繽紛，像蝴蝶一樣引人注目。那些書法作品更會讓人駐足欣賞，有的龍飛鳳舞，有的剛勁有力，博得 了大家的嘖嘖稱讚。在綜合樓三樓，有一 個“紅領巾書吧”，裏面不僅環境優雅， 而且有豐富的圖書，科普類的、文學類的、史地類的等等。一到中午，嗜書如命 的小書迷們就一頭扎進浩瀚的書海，暢快 淋漓地遨遊其中。

通過綜合樓，就來到二號樓，這裏最有特色的就是紫藤了。春天，藤兒上掛滿了一串串紫色的.“葡萄”，真讓人不由得想吃上一顆，那便是它的花朵，靠近輕輕聞一聞，感到無限的清香。夏天，又是另一番景緻。葉子碧綠碧綠，爬滿了整個架子，像搭起了涼棚。課餘，同學們喜歡坐在紫藤架下的石凳上看書、聊天。微風輕輕地拂過，神清氣爽，多麼愜意啊！穿過二號樓，就來到三號樓，我班的教室就在這裏。教室佈置得精緻美觀，尤 其是那黑板報，就像一塊磁鐵深深地吸引 了大家。“陽光地帶”、“童心飛翔”、“先睹為快”等欄目向同學們奉獻出一道道“美食”，大家如飢似渴地吮吸着知識 的甘露。這個美麗温馨的大家庭裏，天天充滿着濃濃的書香味兒，天天充滿着歡聲笑語。

我們的學校還有新建的塑膠跑道、籃球場。每天早晨，我們排着整齊的隊伍 在這裏做早操；大課間，我們又在這裏跳繩、滾鐵環、踢毽子、轉呼啦圈……這裏成了我們嬉戲的“天堂”，歡樂的“海洋”。

這就是我們美麗而又溢滿書香的學校。今天我以學校為榮，明天學校將以我為榮！

校園裏的景物作文3

書香苑在教學樓一樓西北角，環境優美，是同學們看書的好地方。

書香苑真美啊！書架形狀各異，處處彰顯了設計者的用心之處：有的像一格格樓梯，每格都放着不同的書；有的像菱形的風箏，裏面的書都是斜着擺放；有的像正方形的窗户，都快被書塞滿了。書香苑的牆壁很富有內涵，上面張貼著名人名言、書法作品等等。天花板上也掛滿了一件件美術小製作作為裝飾，實在值得一看再看。書香苑還有許多花草樹木，大到一棵大樹，小到一棵小草，書香伴着花香，伴隨着正在閲讀的同學……

書香苑很大，大概有半層教學樓大小的空間。書香苑不但很大，而且書很多，一排排書架上堆滿了各種各樣的書：有天馬行空、充滿童趣的童話書；有開拓眼界、提升能力的作文書；有引人入勝、富有想象的故事書；有引領人生、催人奮進的世界名著；有神奇絢麗、啟迪未來的科技書……這些書滋養了同學們，大家百看不厭，沉浸其中。

書香苑是個安靜的地方。每當同學們遨遊在書的海洋中，似乎周圍的空氣都凝固了。樹枝停止了擺動，不再發出“沙沙”的聲音。小鳥停止了歌唱，怕是吵到了同學們。人們路過這裏時，腳步也放輕了，説話低聲細語的。在這裏，一切都是那麼平靜、祥和。同學們沉醉在其中，彷彿忘記了自己，忘記了現實，忘記了眼前的景物。在他們眼中，書上的不僅僅是文字，更是一幅幅奇妙的畫卷，帶領大家進入了一個神奇的世界……

坐在書香苑裏，拿起一本書，你就會享受到閲讀的樂趣。這裏難道不是知識的海洋嗎？

校園裏的景物作文4

我們校園景色十分美麗，在校園裏最美的要數南側那一道長長的綠化帶了。

這道綠化帶在操場北側鐵柵欄的裏面，有120米長。這裏春有花、夏有蔭、秋有果、冬有青，加上獨特的石文化與長廊中的孝道文化交相輝映，形成了學校裏一道亮麗的風景線。

綠化帶東端起始於校門。那裏有兩個巨大的白色花缽，有1米多高。花缽裏種着各色的鮮花，各種花相間形成了漂亮的圖案。綠化帶中間種着長長的一排高大蒼翠的松樹，每兩棵松樹中間種着一棵修剪得非常漂亮的側柏。這些松柏四季常青，它們象徵着我們這些快樂的少年充滿活力、樂觀向上、茁壯成長。地上鋪着翠綠的草坪，那茸茸的綠草顯示着勃勃的生機。草坪上 “卧”着兩塊巨大的石頭，它們相隔不遠，一塊叫 “儒石”，一塊叫“禮”石，兩石遙想呼應，代表着我們學校倡導的以儒家思想為精髓的傳統文化。

樹的外圍種着密密的水蠟樹，學校工人把它們修剪成了一道整齊的樹牆。樹牆的北側放着一排紫褐色的花箱，裏面的鮮花爭妍鬥豔，清香四溢，沁人心脾。花兒引來了不少的蝴蝶，它們在綠化帶周圍翩翩起舞，讓人一下想“留連戲蝶時時舞”的詩句來。靠近花箱，有一片活動小區，小區裏有許多體育器材：單槓、雙槓、太空漫步機、太極揉推器……每逢課間，同學們來到這裏，呼吸着清新的空氣和濃郁的花香，在器材上鍛鍊一下身體，別提有多愜意了。也有的同學駐足樹下花旁觀賞聊天，或是嬉戲玩耍。這裏的每一個綠葉都記載着我們無數的動人故事，這裏的每一片花瓣都盪漾着我們無數的歡聲笑語！

綠化帶的西端有一道20多米長的文化長廊。長廊裏有孝道文化宣傳板塊，圖文並茂。長廊裏有許多條石凳，有些同學喜歡坐在凳子上捧書細讀，別有趣味。

這道綠化帶給我們帶來了美的薰陶和快樂的享受，我喜歡這道風景！