想象的童話作文彙編七篇

在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的想象的童話作文7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

想象的童話作文 篇1

在一片沙漠裏，有一座城堡。城堡裏住着美麗的公主和英俊的王子。

一天，城堡裏的公主和王子正在舉辦派對。桌子上擺放着許多好吃的，有美味的葡萄乾，有特別大的蛋糕，還有新鮮的水果。客人們開心地在一起吃喝玩樂。

突然，叫聲從公主房間傳了出來：“救命，救命。”王子聽到叫聲後立馬趕到公主房間，當他到的時候，公主已經不見了，一定是被大魔王的手下帶走了。他的手下走時留下一張紙條，紙條上寫着：拿一袋黃金來換公主。

王子想盡一切辦法湊齊了一袋金子。王子把金子給魔王后，魔王並沒有馬上放走公主，而是給王子出了三道腦筋急轉彎的題。如果答對了就把公主放了，但如果答錯了，就會把公主繼續扣下，王子只能答應魔王的條件。

於是魔王又出了三道題，可王子全答對了，魔王只好把公主還給了王子。

最後沙漠王子和沙漠公主又在一起，沙漠城堡裏又恢復了以前的快樂！

想象的童話作文 篇2

一天早晨，五彩太陽升起了，它是童話國的“五彩繽紛”。童話國是個神奇的國度，什麼事都有可能發生。看！機會來了。草莓姐姐大聲説：“香蕉車，快停下，我要去幻想廣場。”香蕉車立即停下。“上來吧。”草莓姐姐上了車，忽然，開車的香蕉弟弟按了一個五彩按鈕，香蕉車轉了10圈，不見了蹤影，其實，它們已經到了幻想廣場，怎麼樣？厲害吧！

忽然間，彩色的噴泉從地底鑽了出來，不到2秒鐘，又停下了，可是，噴泉變成了一輛大型汽車，它上面那絢麗的顏色，真是太美了，它的車頂上飄揚着童話國的國旗，周圍是彩色的，中間有3顆愛心，是紅、紫、黃這3種顏色。車裏面就像雄偉的皇宮，什麼都有，但是，只有兩個房間，一個是駕駛室，一個是“皇宮”，大家發現了一個問題，它只要走過的地方，都有彩色的斑點，按紅、紫、黃的順序排列着。

突然，它慢慢的被一縷五彩繽紛的煙托起，直到它飄到了白雲上。從此，童話國再也沒有出現過這輛神奇的汽車，但地上的斑點卻沒有退去。

想象的童話作文 篇3

文具盒傳來了唧唧喳喳的聲音，仔細一聽，原來是鉛筆、橡皮、蠟筆爭吵的聲音。

“我是老大！”鉛筆驕傲地説：“因為小主人無論是數學，還是語文都是我來寫字的，所以我的本領最大，我應該當你的老大！”

“我才是老大！因為我有五顏六色的兄弟姐妹，可以把一幅單調的圖案變得更加豐富多彩。”蠟筆自豪地説。

“你們都給我靠邊站！”橡皮傲慢地説，“不管你們畫的得多麼好看，寫得多麼優美，我都會把你們擦得乾乾淨淨，所以説我才是小主人所説的`老大！”

它們一直爭論不休，也分不出來誰是老大，鉛筆盒實在聽不下去了，説：“你們每個人都有自己的長處和短處，你們要看到別人的長處，認識自己的短處，相互尊重，取長補短，團結有愛。這樣才能更好地為小主人服務！”

剛好美術課到了，他們三個幫助小主人畫出了一幅美麗的作品。

從此以後，鉛筆、蠟筆、橡皮再也不爭吵了，懂得了團結的重要性。

想象的童話作文 篇4

品德老師正在給我們上課，我聽着聽着就不知道怎麼回事，聽到一個小精靈在説：我帶你去一個好地方，到了那裏你想幹什麼就幹什麼，沒有媽媽的嘮叨，沒有老師的批評．

我欣喜若狂卻又半信半疑的跟着小精靈走了。小精靈只有我的大拇指大，卻走的很快，我緊跟着他就象飛一樣來到了一個富麗堂皇的宮殿，小精靈告訴我説這是DARK星球，只見這裏的人都只會爬不會走，可是這裏的東西應有盡有，我隨意的在我的夢幻裏暢遊，要是在家裏媽媽只讓我一個星期玩一次；我津津有味吃着地球人所謂的垃圾。我真的忘記了我還應該學習的，我感覺到幸福極了。

可是同時我也發現我的雙腿正漸漸的退化，我幾乎不能站立，我只有雙手撐地地也爬了起來，這時我有點想我的媽媽，我的老師和我的同學，我想回家，可是小精靈卻古怪的笑着説：哈哈我又成功的摧毀了一個人，我要把整個地球摧毀。小精靈狂笑着把我抓進了一個籠子裏，我後悔極了。這時我的腦袋感覺到了一下疼，我一抬頭看見我的品德老師正在瞪我呢。原來是一個小小的粉筆頭砸在了我的頭上，哈哈我好幸福啊，我又回到了地球上．我感覺到老師是那樣的親切，同學是那樣的可愛，就連媽媽的嘮叨也是那樣的温暖。

想象的童話作文 篇5

夜深了，可手指頭們怎麼也睡不着。

大拇指唉聲歎氣，説：“今天，我可倒黴了。小主人趁媽媽不注意的時候拿起爸爸的打火機，把我的腦袋拼命地往下按。突然，火苗從打火機裏冒了出來，把我的腦袋燙了個大包……”大拇指説着，摸了摸自己的腦袋，傷心地哭了起來。

食指揉了揉眼睛，愁眉苦臉地説：“我也一樣。放學的時候，小主人和她的小夥伴一起玩射擊，把我當成‘搶’，一個同學衝了過來，撞得我眼冒金花，到現在我還感覺天旋地轉呢！”

中指筋疲力盡地説：“小主人一下課就玩溜溜球，把繩子勒在我的脖子上，一上一下地拉。我都喘不過氣來了，她還在玩。”中指哭得眼睛都腫了。

無名指長長地歎了一口氣，説：“我比你更慘。小主人用自己的牙齒把我的鎧甲咬得歪歪斜斜的，瞧我都已經面目全非了。哎，上面都是小主人的口水，你們聞聞。”大夥兒湊過來聞了聞，馬上捏住了鼻子。

小拇指用力地伸了伸脖子，説：“我也好不到哪裏去呀！小主人上課的時候總用我來掏耳朵。那裏面黑漆漆的，我真害怕，可小主人還是拼命地把我往你塞。”

········

公雞哥哥唱歌了，太陽公公看了看五個垂頭喪氣的手指頭，慈愛地説：“孩子們，打起精神來，相信今天你們不會像昨天那麼慘了。”

想象的童話作文 篇6

童話沒有黑暗。

世界沒有陰謀。

——題記

童話是一個女孩，一個與海倫.凱勒的命運相似的女孩。

一

先天性失明，對於一個有着漂亮大眸子的美麗女孩來説，是多麼的痛苦！童話自從來到這個世界起，沒有光明，沒有顏色，一切的一切都是黑暗，無邊的黑暗……

我的闖入宛若一縷陽光照射到了童話那黑暗的心田。一個盲孩子，最需要的是關愛，一種出自內心的關愛，要像一個寶貝一樣對待她，呵護她，珍惜她，愛護她，不要讓她的心靈受到任何創傷。童話像被大石頭壓住的竹筍，一天天抬起頭來，看到了蔚藍的天空。

二

眼睛瞎了，可是還有手，還有耳朵，還有觸覺，還有聽覺！在花園裏，童話憑着雙手去觸摸花草樹木，觸摸蝴蝶全是鱗粉的翅膀……憑着耳朵去聽大自然的多種聲音：聽蛐蛐的個人演唱會，聽知了的個人朗誦會……只要有一雙手、一雙耳朵，就為盲人開啟了另一扇窗户。

或許是名字的原因吧。童話1歲會説話，3歲會背詩，四歲就會“讀”書。所謂的“讀”就是讓我們念給她聽，而童話就在心裏慢慢地“咀嚼”文字。童話只“讀”童話書，其他的一概不“讀”。只要她沉醉在童話書裏，任何人別想叫起她。

童話書將她帶入了另一個世界，這個世界沒有黑暗，沒有陰謀，沒有詭計，只有純真與童心。在那個世界裏充滿了歡聲笑語，充滿了真善美。童話深深着迷於這個世界。

一有空，童話就來叫我，聽她的口頭作文，而我則用筆將她的口頭作文寫在紙上。然而童話的家人卻不贊成我們的做法，認為寫作文和看書純粹是消耗生命、浪費時間！童話好像給他們説，童話的世界是一個最珍貴的地方，一個充滿着真善美與純真童心的地方，一個充滿着高尚情感的地方！

三

在凜冽的朔風中，12歲的她住進了醫院——童話要做手術。手術完成後，童話的眼睛纏上了厚厚的紗布。她在病房裏徘徊，時不時撫摸一下隨身帶着的《安徒生童話》——童話最愛的書。

一天，童話忍不住問我：“凌軒，我的眼睛真的能看見了嗎？”

“是真的，你會看見的。”

四

瘦弱的童話面對陽光坐下，天上蒼白的太陽將她的臉映得像一張透明的薄膜。護士緩緩揭下紗布。童話的眸是那樣明亮！使她蒼白的臉感到略微紅潤；在劉海的襯托下，那明亮的眸子越發的烏黑！

“凌軒，”童話緊緊抱住我，“我真的能看見了！真的！”餘音繚繞在醫院上空。

她的目光告訴我：童話沒有黑暗。

我的眼神告訴她：世界沒有陰謀！

想象的童話作文 篇7

老虎是百獸之王，捕食獵物，一天就是吃肉。一隻貓只能在小河裏捕魚吃，小貓會很多本領。一天，老虎聽説貓會很多本領，就拜他為師去跟貓學習本領，強壯自己捕食動物。

貓把他的本領都教給了老虎，就一樣沒教爬樹。老虎拜貓為師，老虎更強大了，一天捕食幾十只動物。貓的生活也好起來了，老虎一天給他送很多肉。就這樣，老虎越來越強了。

貓的日子也比原來好了，老虎繼續學習着。一天老牛的主人死了，老虎轉念一想，如果我把我的師傅吃掉，那整片森林不都為我做主了嗎？

老虎想着小貓家走去跟他説，“師傅呀，我給你看樣好東西。”説着把他引到了一個深山裏。

老虎行動了，貓一下子爬到了樹上。他知道老虎的心思，一下子爬到樹上，老虎失敗了。

教師評語：邏輯縝密，在舊故事中尋找新意。語言突出，童話的色彩彰顯在字裏行間。