【實用】觀察日記作文合集7篇

在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的觀察日記作文7篇，歡迎閲讀與收藏。

觀察日記作文 篇1

20xx年X月X日 星期X 晴

xx年 11月3日 週一 天氣晴

今天老師讓我們回家泡黃豆，然後觀察黃豆在水裏的變化。一放學我就飛快地回到家，拿出一個盛滿水的杯子，抓了一把媽媽做豆漿剩下的黃豆放到杯子裏。然後我耐心的等待，心裏幻想着黃豆會發生什麼樣的變化。

xx年 11月4日 週二 天氣晴

今天一起牀，我就跑去看黃豆的變化。黃豆變胖了，豆子的外皮已經開始破裂，水也少了很多，而且水的顏色也發生了改變。

傍晚我放學回家，一放學我就匆匆忙忙的回家觀察黃豆。黃豆又胖了許多，豆子的外皮開始脱落，連衣服都穿不上了。可是黃豆還是沒有發芽，我又給黃豆換了清水。

xx年 11月7日 週五 天氣陰

過去的這兩天裏黃豆生長的很快，我發現豆子上有條線，那條線由黃變綠，最後長出了小芽，那芽短短的、細細的、尖尖的、嫩嫩的，像是剛探出頭來的小草。今天我又來觀察，芽的身體白白的，可是為什麼有些芽已經破了呢?媽媽説是因為容器小了。然後，我又把它們放在了盆子裏。

xx年 11月9日 週日 天氣晴

今天我起牀後又去看黃豆了，“哇”!你猜猜它們變成什麼樣了?我告訴你們吧!他們變成了黃豆芽。小夥伴們，你們也來試試吧!

四年級：年夢琪

觀察日記作文 篇2

8月3日 星期二 晴

今天，經過全家集體討論，決定種豆芽，觀察記錄它的成長。晚上，我抓了2把綠豆放在一個大碗裏，洗淨再浸滿水。

8月4日 星期三 晴

今天一早，起牀第一件事情就是去看綠豆，通過一個晚上的浸泡，綠豆比之前都大了將近一半左右。我找來一個孰料小籮筐，將綠豆倒進去，用厚厚的紗布蓋緊，再將校籮筐放在一個小碗上面，慢慢地澆水，直到有水流入小碗。最後將他們移至角落。

下午，摸摸紗布，有點幹，於是再澆水。晚上睡覺前，再澆水一次。

8月5日 星期四 晴

起牀第一件事情還是去看綠豆，不知道有怎樣的變化，揭開紗布，只見綠豆比昨天更加膨脹了，有一些漲破了皮，我心裏很高興，綠豆們開始生長了。下午、晚上各澆水一次。

8月6日 星期五 晴

早上，揭開紗布，“啊！”我高興地叫了起來，幾乎説有的綠豆都漲破了皮，有四分之一還長出了“小須”。很成功。下午、晚上各澆水一次。

8月7日 星期六 晴

今天，綠豆長的更好了。幾乎所有的都張出了“小須”，有些已經有1釐米長了，白白的、細細的，豆殼已經脱落，掛在嫩黃色的豆瓣上，很是可愛。繼續澆水。

8月9日 星期一 晴

酷暑，熱！綠豆芽們茁壯成長，將紗布拱得老高老高，他們平均有6釐米了，最長的都接近10釐米了，直徑接近1。5毫米了。我仔細地將一些沒能發芽的爛豆挑出，然後加水，用紗布蓋好，壓緊。壓緊是為了能讓綠豆芽長得更加壯實。

8月10日 星期二 晴

綠豆芽們越長越長了，最長的有15釐米了，直徑超過1。5毫米，有的已經超過2毫米了，豆瓣有黃色的，也有黃綠色的，豆芽細長細長，亮晶晶的，非常好看。

觀察日記作文 篇3

我家這三條小金魚，它們的名字叫“蘋果”、“梨子”和“葡萄”。

吃過晚飯，媽媽要做其它事情，我來給小金魚餵食。我來到魚缸前，小金魚像見了生人似的，一下子跑得“無影無蹤!”我左等右等，還是不見小金魚出來。我拿魚食晃了晃，彷彿在説“你們再不出來，我可要走了!”

最淘氣的小金魚“蘋果”出來了!緊接着，“梨子”和“葡萄”搖着大尾巴也遊了出來!呯呯呯地用嘴打着玻璃，好像在向我要食呢。我餵給它們食，可它們不吃，我只好離開了!可是當我轉過身來時，魚缸裏沒了魚食。我想：“它們的動作真快啊!”

“蘋果”、“梨子”和“葡萄”三條小金魚就像我的三個好朋友!

觀察日記作文 篇4

20xx月X日 星期X 晴

春天，這個優雅的季節到了，家裏的一盆香水百合爭先恐後，競相開放了。

這盆百合的花是米色的，有點兒偏白;裏面的花蕊是紅色的，搖搖欲墜，彷彿一摸就會落下來似的。咦?這個東西是什麼?對了!這個胖乎乎的是花骨朵兒，好象馬上就會把所有的花瓣全部展開似的。

這盆百合是水栽的，結實的莖上長滿了綠色的葉子，有深綠色的老葉子，嫩綠色的新葉，遠遠望去，米色的花瓣、綠色的葉子，使你眼前一片明麗。

百合花的莖雖然不是十分粗壯，但它非常結實，非常硬;似乎我掄起棒子打下去也不會斷——這才足以撐起那麼多葉子和那些碩大的花朵;從莖上分岔出一根根枝，也十分結實，從枝上長出那碩大的花兒。

一股清香撲鼻而來，像梅花一般清香;一股暗香撲鼻，像香水一樣沁人心脾;一股令人陶醉但説不出是什麼味兒的香味，就是廣玉蘭也比不上!

別人可能喜歡香水百合的顏色或葉子之類，可我卻偏愛這一股沁人心脾的香!格外的香!

觀察日記作文 篇5

我的蒜在我不經意間，正在瘋狂上長。足足比前幾天高出十幾釐米，本來筆直的苗，有的盡然彎了下來。高度有了，可是苗竿太細，無法支撐它的高度。苗也有些發黃，不那麼綠油油的了。

我走在住宿小區，看見好多院門口有種蒜的，都是種在花盆裏，一棵棵算瓣被剝去皮，種在泥土中。我是整個蒜泡在水裏，是不是與這有關係呢？

因為種蒜，所以我特別留意別人種蒜的地方。每次都能停下腳步，蹲下觀察一會。讓我領悟的是，種在外面的蒜，要比種在家裏的.更壯實。問問大人，可能是植物光合作用的緣故吧。

在學校和同學們交流種蒜經驗，有種在泥土裏的，也有泡在水裏的。兩種方法都能把蒜栽活，但那種方法更好些，不得而知。

這幾天，天氣陰陰沉沉，太陽光不是很好，等光線好的時候，一定把我的蒜拿出去，讓它見陽光，經風雨。不能讓它成了温室裏的蒜，弱不經風，讓它在大風大浪裏成長。

觀察日記作文 篇6

教學目標：

1、情感態度：培養學生留心周圍事物、認真觀察的好習慣，引導學生平時堅持寫觀察日記。

2、寫作技能：掌握觀察日記的格式，學會有重點地寫觀察日記，並能表達自己的獨特感受。

板塊一：讀文説寫

教學環節一：明確主題、導入教學

一、教學導入

故事引路

播放《海嘯中的奇蹟》，完成以下練習：

1、蒂麗憑什麼説“海嘯就要來了”？

2、你認為蒂麗是怎樣一個孩子？（留心周圍事物，善於觀察）

3、你是個善於觀察周圍事物的孩子嗎？你會把觀察到的情況寫成日記嗎？

二、明確主題

觀察日記——認真觀察身邊事物，學會寫好觀察日記

日記：將自己在一天中做過的、看到的、聽到的、想到的記錄下來。特點：必須真實，不能虛構。

教學環節二：讀文説寫、技法點撥

環節過渡：我們怎樣才能寫出一篇觀察日記呢？

一、仔細觀察

仔細觀察是寫好日記的基礎哦！

怎麼才能做到觀察仔細呢？

（一）用好觀察的六件法寶

觀察法寶歌

我有六件寶，觀察少不了。

眼睛看得明，耳朵聽得清；

鼻子聞氣味，嘴巴嘗滋味；

雙手摸一摸，大腦細思考。

用好六件寶，奧妙全知道！

要在觀察中用好自己的法寶哦！我們應該做到以下幾點：

看：眼睛看到什麼？

聽：耳朵聽到什麼？

想：大腦裏想到什麼？

感：心裏感到什麼？

做：你有沒有動作？

（二）觀察的內容要廣泛

想一想，説一説：

我們可以用六件法寶觀察什麼呢？

人：引起你注意的人。

事：任何地方發生的有意義的事

物：動物、植物、景物……

二、格式正確

寫日記要有正確的格式哦！

日記的格式包含什麼內容，分別寫在日記本的什麼位置呢？

讀例文《觀察日記——元旦聯歡會》（教材第2頁），思考回答：

1、教材中第一篇日記主要記了什麼事？

元旦聯歡會熱鬧的場面。

2、日記的正確格式是怎樣的？

先寫年月日，再寫星期幾，天氣等。正文開頭空兩格。可以有標題。

3、請在習作手冊上相應的位置記一記日記的格式位置。

三、抓住重點

選擇印象最深的人、事、物寫進日記。

想一想，説一説：

1、請把今天從起牀到現在你做過的的事情按時間先後順序説一説！

2、我們的日記能把所有的事情都記下來嗎？我們應該選擇什麼樣的內容寫進日記呢？

讀例文《觀察日記——小松鼠》（教材第3頁），思考回答：

1、這篇日記寫了什麼內容？

2、小作者為什麼要選擇把小松鼠作為主要內容寫進日記？

四、寫出感受

感受就是心裏的體會和想法。

讀讀品品《觀察日記——養魚時的發現》（教材第4頁），思考回答：

1、小作者在餵養小金魚的過程中有什麼發現？

2、小作者的感受是什麼？

教學環節三：知識小結，寫作實踐

一、知識小結

今天我們學習了什麼寫作知識啊？這些知識，你都明白了嗎？來念念寫作知識歌訣吧——念念歌訣！

二、寫作實踐

我們來練習一下怎麼寫觀察日記吧！

1、今天，我們主要經歷了什麼事？（來到文馨快樂習作天地學習）

2、你有什麼見聞？認識了新朋友嗎？學到了什麼知識？

3、你對今天的經歷有什麼感受？（要説清理由哦！）

請把今天的經歷整理成一篇日記，寫進寫作手冊吧！

教學環節四：課後體驗

請做生活中的有心人——認真觀察有意義的人、事、物

作好記錄：

1、什麼時間、地點？你觀察到了什麼有意義的人、事、物？

2、通過觀察，你有什麼感受？

做個生活中的有心人哦！

板塊二：讀寫拓展

教學環節一：知識回顧，明確主題

一、知識回顧

1、上節課我們學習了什麼主題的寫作知識？

2、寫好觀察日記，應該注意什麼要點？

二、小小展示台

師生共同點評上週學生習作成果，進一步體會知識要點。

三、明確主題

觀察日記——根據觀察到的有意義的人、事、物，寫出一篇觀察日記。

1、敍事完整通順。

2、描寫生動具體。

3、感受深刻有理。

怎樣才能達到這些要求呢？來學習一下吧！

教學環節二：閲讀拓展

認真讀短文《觀察日記——我給媽媽剪指甲》，完成下列練習：

1、小作者是在什麼時間、地點給媽媽剪指甲的？

2、小作者在幫媽媽剪指甲的過程中有什麼發現？説明了什麼？

觀察發現到：“媽媽的手真粗糙啊！扎的我的手好痛。”用手觸摸感受到的。“媽媽的指甲好硬啊！有時剪好幾下都剪不動。”剪指甲時用力程度感覺出來的。“這使我想起了平時的媽媽……”用心體會到的。

3、小作者的感受是什麼?你受到了什麼教育？

4、你怎樣評價這篇觀察日記？

教學環節三：寫作拓展

一、説一説，議一議

1、請把你在這個星期觀察到的有意義的人、事、物簡要、有條理、語句通順的説一説。要説清你的感受是什麼？

2、大家議一議，同學發言達到我們的主題要求了嗎？

二、請把自己的觀察見聞整理成一篇觀察日記，打好草稿，認真修改後，謄寫到《成長文集》。

1、格式要正確。

2、敍事完整通順。

3、描寫生動具體。

4、感受深刻有理。

希望大家做生活的有心人，善於觀察生活中的人、事、物，並養成記日記的好習慣！

觀察日記作文 篇7

20xx月X日 星期X 晴

我們全家人都很喜歡花，我也見過許多花。有國色天香的牡丹，有亭亭玉立的水仙花，但我最喜歡的就是百合花了。

百合花的花瓣是橢圓形。顏色潔白，但也滲透着淡淡的紫色。它全緣突起，裏面正中睡着一個身披淡綠色外衣的小天使，在微風中怒放着鮮豔的色彩。但是它最茂盛的時候，小天使卻是披紅衣服，紅得像太陽的臉一樣。剛剛綻放的花朵，潔白無暇，就有幾隻小蝴蝶飛進去吸吮着新鮮的花蜜。含羞待放的花朵呢?則穿着晶瑩潔白的衣裳在微風中翩翩起舞。

百合花的葉子十分漂亮，綠油油的，襯托着花朵。綠葉不可説四季常青，但綠起來卻綠着可愛，青翠欲滴，悄悄地流進人們的記憶中讓人無論在何時何地，都會想起百合花的葉子。

百合花的花苞也會發出陣陣香氣，輕淡輕淡的，清香宜人。在晚上的時候，如果你站在它前面，你就會聞到陣陣清香，無不讓人感到愜意。

我愛百合花的潔白無暇，更愛它那誘人的清香。