有關教室童話作文九篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的教室童話作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

教室童話作文 篇1

放學了，教室裏的同學都走光了，只有正在打掃衞生的楊老師還留在那裏。

突然一種悲慘的聲音傳到了楊老師的耳邊。“誰，是誰？”楊老師奇怪地問，教室裏沒有人呀，聲音從哪裏來的呢？

這時又傳來一種粗啞的聲音：“椅子老弟，你別叫了。”

“我怎麼能不叫呢，哎喲哎喲疼死我了。那些同學上課的時候總在我身上扭來扭去，還左右的晃。下課後他們還使勁地踹我，疼得我快受不了了，能不叫嗎？哎喲喲……”

“椅子老弟，你不好過，我也同樣如此呀！那些同學不在作業本上寫字，總在我的身上寫，還用塗改液在我身上亂塗，用刀子在我身上刻，甚至拿着小木棒不停地抽我。你看我身上這紅一道紫一道的，好慘呀！”

楊老師這才發現是桌椅在説話。

“你們都別説了，我比你們還難過呢！”黑板大叔也説話了。“上課的時候，老師叫同學們往我身上寫字，他們不寫，可偏偏卻等到下課才偷偷往我身上亂畫，有的還拿髒東西扔我，真是太不像話了！”

“就是，”牆搶過話頭，“一開始我本來穿着一個白大衣，可是自從那些同學來了以後，在我身上又是踢又是畫的，我就成了現在這個樣子。唉……”

“還有更可怕的呢！上課的時候，同學們總是搞小動作，我叫老師用我丟他們，老師總是遷就，不肯去丟，真是氣人。”粉筆小姐也忍不住發牢騷了。

“唉，別提了。有些同學總把這兒當成垃圾堆，什麼瓜子皮、食品袋呀，廢紙呀都扔在我身上。”地板也生氣了。

聽了他們的對話，楊老師感到很慚愧，不好意思地説：“對不起，對不起，都是我不好，沒有教育好同學們，讓你們受了這麼大的委屈。下次上課的時候我一定告訴他們。”

教室裏又恢復了原來的平靜。

新的一天又開始了。同學們早早地來到學校。老師把昨天發生的事告訴了大家，同學們聽了都羞愧地低下了頭，有的同學還看看桌子上被畫過的痕跡。“我們以後再也不那樣做了。”同學們向楊老師保證着。“改過就是好孩子，老師相信你們。”楊老師笑着説。

下課後，同學們都建議來一次大掃除，徹底清掃教室。大家找來了工具，開始幹起來，有的擦桌子，有的修椅子，還有的掃地……沒多久，教室就徹底變了樣。地板上沒有髒東西了，牆上沒有腳印了。椅子身上也不疼了，桌子也＇變得和原來一樣漂亮了。教室裏煥然一新。

看着這些變化，桌椅們都開心地笑了，老師也露出了笑臉。

教室童話作文 篇2

“哎呦喂！又要被小主人們虐待了！”教室的角落裏傳來了掃把痛苦的尖叫聲。“今天是星期一呀！是小主人們值日的日子。”

“對呀！”黑板擦，尺子也七嘴八舌地嚷嚷起來。它們最討厭那些值日的同學了，那些同學總是把它們玩來玩去，弄壞掉。黑板擦越想越來氣，憤怒地抱怨道：“可惡的小主人！你看我，你看我！身上的皮都破了！殼上有一道一道的裂縫，還疼呢！小主人竟然不知好歹，拿我甩來甩去，我是用來甩的嗎？是擦黑板的！”

掃把也激動地控訴：“他們也這樣對付我，一會兒把我的頭撞到牆上，一會兒把我的身體踩到地上，弄得我都快斷了，真是氣死我了。”

跳跳球覺得這樣下去不是辦法，他靈機一動想出了好主意：“我們都藏起來吧，看他們找不到我們怎麼辦？”大家一致贊同，一起藏進了大紙箱裏。

值日的時間到了，同學們找不到掃把，黑板擦，抹布，很着急。

有的同學用袖子擦起了黑板，有的同學拿腳代替掃把蹭來蹭去，藏在盒子裏的掃把，黑板擦看見擦黑板的同學被粉筆灰弄成“大花貓”非常狼狽的樣子，哈哈大笑，解氣地説：“這回知道我們的重要了吧！”正説着，它們被發現了。“找到了，原來它們都在這兒啊！”同學們立刻圍了過來，“呀！他們都壞了，我們修理一下吧。”

同學們七手八腳，找來工具，很快就修理好了。

值日又可以正常開始了，這一次有一點不一樣，大家都不再用掃把，黑板擦打鬧了。跳跳球開心地説：“星期一不再可怕了！”

教室童話作文 篇3

天已經很晚了，教室裏空無一人，卻傳來了吵鬧的聲音。

一把椅子高聲説到：“我受夠了！”所有的椅子都停下説話，呆呆地看着那把椅子。“怎麼了？你們不覺得我們在浪費美好的時光嗎？”“你的確説得對，可我們能幹什麼呢？”另一把椅子發話了。一張桌子説：“我有一個主意，大家一起請求電腦和投影儀給我們看動畫片吧。”“好吧。”電腦和投影儀只好答應。

動畫片裏放的是桌子和椅子的神奇對話——“我那主人常在我身上畫畫，而且畫完又擦，還搞得我擦破皮。”桌子苦着臉説。椅子皺着眉説：“我這個主人還經常放屁，臭死啦。”……還沒等動畫片放完，突然響起了踢踏的聲音。有人來了！趕緊關上！

一下子，都安靜下來了。“咦？剛才還吵吵的，怎麼一下子就安靜了？”小剛摸摸後腦勺，滿臉疑惑。

教室童話作文 篇4

一天深夜，教室裏傳來嘰嘰喳喳的説話聲，仔細一聽，原來是椅子、桌子、掃把、牆壁等在説話呢……

椅子一邊歎氣一邊傷心地説：“嗚嗚嗚，同學們坐在我們的身上，不但不感激我們，還把我們搖來搖去，搖出一種怪聲，聽得我頭皮發麻，我都要散架了，想想就可怕……”

椅子的話還沒説完，桌子就迫不及待地打斷了他的話：“你哪有我苦啊！同學們在我身上放東西我還覺得天經地義，可是他們還在我身上亂塗亂畫，你們看這，看那，都是他們弄的！我們桌子本來四四方方、乾乾淨淨的，讓他們一弄，我們都面目全非了，唉！”

桌子話音未落，掃把就哭訴道：“大夥兒説我們不是用來掃地的嗎？可是同學們卻……卻把我們當作武器打來打去，我們被弄得遍體鱗傷！哎呦，好痛！”掃把痛得齜牙咧嘴。

牆壁生氣地説：“你們看看我，你們看看我！原來乾乾淨淨，可同學們不僅在我身上到處塗塗畫畫，還用腳踢我，我到處都痛啊！你們看這兒，全是腳印，再看那兒，被畫的那麼難看！”

這時候，威嚴的族長——黑板發話了：“既然你們都被欺負了，那我們就全體罷工，怎麼樣？”“好！罷工！”“好，我支持！”大家都破涕為笑，大聲呼喊起來……

第二天，值日生早早地到了教室，卻發現桌子，椅子等都不見了，掃把怎麼也拿不動，牆壁軟綿綿的，黑板非常濕，根本寫不了字。值日生和陸陸續續來上學的同學們被眼前的這一幕驚呆了……

同學們，這多麼可怕呀！我們要好好愛惜這些公共財物，把它們當成我們的朋友，不要再讓它們受到傷害！

教室童話作文 篇5

夜裏靜悄悄的，教室裏卻格外熱鬧，大夥兒都在七嘴八舌地議論着。

地板説：“我背上揹着一大堆垃圾，真髒啊！”紙花燈説：“我摔在地上這麼久，也沒人幫我扶起來，好疼呀！”椅子們説：“你們比我們好多了，同學們忘記把我們送回家，我們成了一個個無家可歸的孤兒。”“窗子也沒關上，可把我們凍壞了。”大夥兒搖着頭，歎着氣。夜深了，大家漸漸進入了夢鄉。

他們夢見同學們回來了，有的.拿起掃帚掃地，有的撿起紙花燈貼回原處，有的把椅子送回了桌子媽媽懷裏，還有的輕輕關上了窗户。不一會兒教室就變得乾淨整潔了。大夥兒在睡夢中都露出了欣慰的笑容。

這一切不該只出現在夢中，保持教室清潔衞生，是我們每一個同學應盡的責任。

教室童話作文 篇6

“放學回家嘍！”三年級十二班的同學像歡快的鳥兒一樣飛出了教室，他們像風一樣帶走了白天的喧囂，但是誰也沒有注意到還有一些留下的朋友。

被留下來的是誰啊？原來是散在地上的鉛筆、橡皮、垃圾和一台忘記關掉的電腦，它們非常傷心。只聽見鉛筆皺着眉頭，難過地説：“今天主人怎麼這麼糊塗，居然把我落下了，他以前都是握着我寫作業的，我們倆可好了，今天怎麼把我落在這了？”説着説着眼圈就紅了，聲音也哽咽了。橡皮一邊安慰鉛筆一邊氣憤地説：“沒有我，我看他寫錯了字怎麼辦？”電腦也唉聲歎氣，用低沉的嗓音訴説着內心的委屈：“看樣子，我今晚一刻也不能休息了，一直睜着眼，好累好疲倦啊！”

夜深了，朋友們都進入了夢鄉，鉛筆夢到自己被小主人抱起來，小心翼翼地放進鉛筆盒裏；橡皮夢到小主人寫錯了字，正在焦急地尋找它；垃圾在夢中被勤勞的小朋友掃進了垃圾桶，在自己的家裏才睡得更香；電腦呢？也終於被小朋友關機了，它不用再睜着眼睛徹夜難眠了。

教室裏的夜晚就應該這樣靜謐、温馨，它等待着第二天小朋友們的再次光臨。

教室童話作文 篇7

這是一個陽光明媚的早晨，第一節課後，我和幾個同學正坐在教室裏聊天。突然，傳來一陣鳥鳴聲，聲音有點驚慌，我抬頭一看，一隻迷路的小鳥闖進教室裏來了，一個勁地在窗户的玻璃上撞擊，卻再也飛不出去了。 “小鳥，小鳥……”我又是驚訝又是喜歡。這是一隻非常可愛的小鳥，它有着鮮豔的羽毛，小可卻又迷人的大眼睛，像兩顆熠熠閃光的黑寶石，鑲嵌在毛絨絨的毯子裏，它的喙尖尖的，還顯得很嫩。大概是剛學會飛把，撲騰了一下翅膀就要停下來喘口氣。

這時候，從教室外面走進幾個男同學，一看到這隻可愛的小鳥，眼光就直了，我貓着腰，躡着腳一步一步向它逼近。 “不要抓它！”我大喊一聲，小鳥也受到驚嚇，撲稜稜地飛了起來，在教室的上空盤旋着。我抬頭看着，忽然，有什麼東西掉在我的頭髮上。我用手一摸，竟然是鳥屎。我氣得火冒三丈，幾個同學卻在一旁冷笑：“嘿嘿，還想做‘護鳥使者’，你看，現在受傷了吧？” “哼，看我抓住它。”我橫橫心，決定出手“懲罰”這個不知好歹的小東西。 小鳥飛行了幾圈，有點累了，又停在窗户上歇息。我邁開大步，咚咚咚地走過去，伸手要抓。可是，還沒有等我走近，小鳥又喘着氣飛了起來。 一個同學看着我的臉色笑着説：“算了，就你這種眼神還能抓小鳥，它不拼命跑才怪呢。” 我想想，也是，小鳥一定是看到我對它“苦大仇深”的樣子，害怕了。 我又回到座位上坐了一會。

小鳥得到休息的時間，精神稍微鬆懈了一點。我輕輕地走過去，手一伸，它就落在我的手裏了。 小鳥一開始還很驚慌，撲打着翅膀，用喙啄我的手，弄得我手癢癢的，直髮笑。 上課鈴響了，我走到教室外面，用力把小鳥扔向天空，看着它遠去的背影，在心裏説：“飛吧，小鳥，你的幸福在廣闊的天空。”

教室童話作文 篇8

這天，我們放學了，可教室裏還是亂七八糟：電腦沒關，桌椅不齊，地上還有許多垃圾。

夜深人靜，教室裏傳來了哭聲。原來是地板。它邊哭邊説：“嗚嗚……他們都把垃圾扔在我身上，我變得髒兮兮的！”“誰説不是呢？我還跟我最好的朋友—桌子分開了呢！”椅子唉聲歎氣地説。“就是！”電腦生氣極了，“就連按一下開關的時間都沒有嗎？害我都快沒電了！”大家七嘴八舌地訴説着自己的苦。過了一會兒，它們漸漸覺得困了，便閉上眼皮睡了起來。它們做了個美夢，夢見自己既乾淨，又整齊。

它們“呵呵”地笑了。但願事實也是如此吧。

教室童話作文 篇9

一天，夜幕降臨時，教室裏的課桌、椅子、粉筆、黑板……都睜開了眼睛，開始七嘴八舌地聊起天來。

一個小椅子説：“我們今天來聊一聊自己的主人吧！”“我先説，”一個課桌説，“我的主人是小紅，她非常愛乾淨，我也非常喜歡她。因為每當有其他同學拍我踢我的時候，小紅都會把他們趕走。我覺得她是世界上最好的主人！”“到我了。”

一把椅子説，“我的主人是小剛，他不愛乾淨，總是把鼻涕、口水弄到我身上。他還把紙巾、垃圾都放到我嘴裏，我可討厭這個主人了！”

黑板説：“我的主人是老師，我喜歡老師。老師上課時會在我身上寫字，讓同學們學習到很多知識。可是下課的時候有些同學會在我身上亂塗亂畫，又不擦乾淨，我不喜歡這樣的小朋友。”

一把椅子説：“我的主人也是小紅，她確實是個愛乾淨的小朋友，但是她的同桌林芳，總喜歡拍打我，有一次她還趁着小紅不在，叫上自己的朋友一起來，把我當作大鼓一樣敲打。要是我能告訴小紅，小紅一定會幫助我，不會讓她們欺負我的。”

一隻粉筆説：“我跟黑板一樣，是供全班用的，但是我覺得同學們都很好，每次用完都會把我放回原位，我很喜歡他們。”

……