【精品】文具童話作文彙總6篇

在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的文具童話作文6篇，歡迎閲讀與收藏。

文具童話作文 篇1

有一天，我的文具們發生了一件很不和睦的事情，因為它們都覺得自己很了不起，所以才不和睦。

文具們召開了一次“誰的本領大”這項比賽，大家都選鋼筆當裁判。比賽開始了，第一個上台的是鉛筆，鉛筆説：“我覺得自己的本領非常大，因為小主人那些工整、讓人看了心裏非常舒服的字都是我寫的，如果沒有了我，小主人是不可能寫得那麼好。”雖然鋼筆裁判們覺得鉛筆説得非常好，但是人不能太驕傲了，驕傲就會落後，鉛筆就因為太驕傲了，所以就被罰掉了。第二個上場的是文具王國裏最高的文具它就是——尺子哥哥。“小主人他每一次劃線都用上了我，如果沒有了我，他怎麼可能劃出這麼優美的線條？更加不可能得到老師的表揚。”尺子昂着它那高傲的頭驕傲的不能再驕傲地説。但是裁判還是照樣子給它打了零分。該橡皮演説了，只見它直起身子，眯着眼睛，慢吞吞地説：“其實我的功勞是最大的！我可以把小主人的錯誤抹去，讓他的作業本乾乾淨淨，沒有一點兒污點，請問，這種事情你們哪位能做到呀？這個第一是不是我的？”説完話，橡皮晃動着它那柔軟的身體。但是，鋼筆裁判搖搖頭。這時，它發現還有一個文具沒有説話，悄悄地躲在角落裏。“該你了，文具袋”裁判大聲説。“我，我，我每天都不像別的兄弟姐妹那麼幹淨，身上總是髒髒的，沾滿灰塵。但是，我還是很愛我的工作——保護你們”。文具袋害羞地説。大概過了幾秒鐘，賽場上響起了熱烈的掌聲，大家都對文具袋兄弟豎起了大拇指，對自己剛才的做法感到羞愧。它們都同意把第一名給了文具袋。

這個童話故事告訴我們，不能驕傲。虛心使人進步，驕傲使人落後。你給別人奉獻的同時也同樣享受到了別人對你的奉獻。

文具童話作文 篇2

一天晚上，天上的月亮和星星都在睡覺，蚊子還精神抖擻地飛着，螢火蟲無私地為人們照明，這時貝貝的文具們醒了。

它們在桌子上展開了一場激烈的爭吵，只有筆盒大哥在一邊一動不動。鉛筆坐在凳子上翹着二郎腿，趾高氣昂地説：“我的功勞最大，人們要是沒有我，人們拿什麼寫字呢？”

橡皮生氣的説：“我的功勞最大，如果鉛筆寫錯了字，還不得我擦。”

直尺急匆匆地跳出來發言：“如果沒有我，主人怎麼能畫出直線呢！”

大家爭吵不休，一旁沉默的筆盒勸説道：“鉛筆，你寫錯了還是得要橡皮擦，你畫不出直線還是得要直尺畫，你們只有好好地團結合作，像親兄弟一樣，才能更好地發揮自己的本領。”鉛筆、直尺、橡皮聽了筆盒説的話，他們都表示要團結一心。

第二天早上，貝貝一看它們都躺在書包的裏面，整整齊齊的好像親兄弟一樣，貝貝露出了笑臉。

文具童話作文 篇3

一天晚上，文具盒裏發生了一件有趣的事情。

瞧，自動筆和鉛筆在吵架呢!自動筆驕傲地説：“我的筆頭斷了，按一下就好了，不像你，還要用削筆刀削呢。”鉛筆也不甘示弱，對自動筆説：“那又怎麼樣，我可比你耐用。”它們比得誰都不讓誰，誰都不願意向對方示弱。

接着，文具盒裏又傳來了橡皮和直尺的爭吵聲。直尺説：“我可厲害了，我能畫出又直又長的線條，你能行嗎?”橡皮不屑地笑了笑，對直尺説：“你如果沒有鉛筆或者自動筆的幫助，一個人可以畫出直線嗎?哈哈，我可不一樣。無論何時何地，只要誰出錯了，就需要我的幫忙。”它們一句接着一句地相互爭辯着。

突然，筆袋和文具盒也加入了爭吵的隊伍裏。文具盒對筆袋説：“我可厲害了，我可是‘大肚漢’呢!我可以裝下很多橡皮和筆。”筆袋不甘示弱地説道：“你能裝下很多橡皮和筆，我也可以，可是我比你厲害的是如果我破了一個洞，還可以縫好繼續用，而你不行!”文具盒和筆袋越吵越兇，誰也不服誰。

早上，小紅走過來説：“你們別吵了，你們各有所長、所短，我們既要正視自己的短處，也要看到別人的短處。”

文具童話作文 篇4

我有一個文具盒，它既可愛又漂亮，特別讓人愛不釋手。更有趣的是它們有一段小小的.對話，就讓我們來聽聽吧！

我的鉛筆盒裏有好多的東西：有鉛筆、橡皮、直尺、鋼筆、中性筆、還有記號筆。這些學習用品都有長處和短處，就讓我們來看看吧！

有一天，在我寫作業的時候，鉛筆弟弟説：“我的功勞最大，因為我每天幫着主人寫字，所以我的功勞最大。”這時候，旁邊的橡皮哥哥不服氣了，説：“你的功勞最大，切，還不如我呢，如果你寫錯了數字或者是漢字，難道不是我來幫小主人擦嗎？所以我的功勞最大！”就在這時，旁邊的尺子小夥計又不服氣了，説：“你們的功勞最大，才不是呢，你們看，什麼時候都要有我，要不然，小主人的圖形是怎麼畫的呀，所以説我的功勞最大！”結果，這番話被鋼筆姐姐聽見了，它説：“切，你們的功勞最大，才不是呢，小主人寫書法的時候，經常用到我，如果沒有我，小主人的書法怎麼寫呢，所以説我的功勞最大。”中性筆妹妹聽到了，就説：“其實，我們的功勞都不大，功勞最大的是鉛筆盒。”記號筆大哥説：“就是，就是，文具盒的功勞最大了。”就在這時，文具盒姐姐説話了，説：“是的，其實它們説的對，我的功勞最大。”其它的文具問：“為什麼呀？”文具盒説：“因為我整天馱着你們，難道，不是我的功勞最大嗎？”其他的文具臉紅了。可是我呢，卻聽得津津有味。我對文具盒説：“每個人都有長處和短處，要多看別人的長處，正視自己的短處，文具們都有長處，都有優點，我離誰都不行，你們都是我的好幫手。”

文具童話作文 篇5

一天， 文具盒裏發生了爭吵，它們在比誰的本事大，爭得你死我活，誰也不肯認輸。鉛筆、 鋼筆、 橡皮 、圓珠筆，個個都很驕傲自滿。

鉛筆昂首挺胸地説：“你們的本事哪有我大呀！主人寫錯了字我就可以用橡皮擦乾淨，你們呢！死纏着不走，把主人都氣死了。”鋼筆覺的特不服氣，它便不服氣的説：“你有什麼，還説自己本事大，我看算你本事最小。我能寫出最優雅的字來，讓主人得獎，讓他站在領獎台上，風風光光地，你們還有什麼權利跟我比本事。”

鉛筆聽了這句話氣極了。橡皮、 圓珠筆聽了，也都很不服氣橡皮驕傲地説：“你鉛筆能擦乾淨，還不是因為我，如果沒有我你能嗎？”圓珠筆説：“主人常常用我寫字，因為我小巧玲瓏，而又窈窕，主人拿起我多方便。寫出的字也美多了。”

它們各有所長，各有所短，可它們都認為自己是十全十美的。

它們沉默了一會兒，突然，鉛筆説話了：“我們這樣比也比不出結果來，那我們就看主人在一天中用誰的次數最多。”大家都同意了。

今天是星期六，主人要寫作業了。他拿出文具盒，裏頭的筆們都期望自己能被主人選中，主人選了鉛筆，再一次一次的選了各種筆，大家都選中了。它們都知道自己錯了，都底着頭，互相道歉，從這已後它們不在爭誰第一。都互相幫助，互相愛護，團結一致！

文具童話作文 篇6

我的書桌上經常擺着一個精緻的文具盒，這是今年過生日時媽媽送給我的生日禮物。

它是一個長方形的塑料文具盒，顏色是藍色的，藍色是我最喜歡的顏色。文具盒的上面印着一個神通奶爸的卡通人物，只見奶爸穿着黃色的衣服，戴着一副墨鏡，右手指着前方，好像在對我説：“小主人，你上課可要認真聽講哦，否則，回到家我可要向家裏的總司令大人彙報哦！”

我的文具盒不大，但是功能卻不少，在它的最左邊，有一個神祕的紅色按鈕，只要我清清一按，一個透明的蓋子就會彈開，哦，原來裏面是一個削筆刀，這樣就免去了我單獨再帶一個大削筆刀的麻煩了。掀開文具盒的蓋子，你將看到一排白色的筆套，裏面整齊地擺放着我上戰場時要用的十八般武器——鉛筆、紅筆、黑筆、藍筆等等。

在筆套的右邊有一個小格子，裏面放着鉛筆大人的剋星——橡皮同志。我的文具盒還是個兩面派呢，呵呵，下面還有一個蓋子，打開下面的蓋子，裏面裝的是直尺、三角板、量角器等，它們可是我做數學作業時的好幫手。

我喜歡我的文具盒，不僅因為它是媽媽送給我的生日禮物，還因為它是我學習上的得力助手。