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【精品】寫童話作文彙總六篇

【精品】寫童話作文彙總六篇

在日常的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編精心整理的寫童話作文6篇,希望對大家有所幫助。

【精品】寫童話作文彙總六篇

寫童話作文 篇1

1.好朋友

在一個陽光明媚的春天,一隻小白兔去森林裏旅遊,在那裏她認識了許多好朋友,有蜻蜓、蜜蜂、大雁和小黑兔??

等到第二年春天,當小白兔再次來遊玩的時候,她發現這裏的天空、小河、草地都沒有以前那麼美了。更奇怪的是她以前的那些好夥伴都不見了,小白兔坐在大樹下傷心地哭了起來,這哭聲傳進了狐狸的耳朵裏。這狐狸的舌頭是有魔法的,每天晚上8:00-9:00只要是被他用舌頭捲起來的動物都會成為玩具或是他的盤中餐。可憐的小白兔也被這貪婪的狐狸抓走關了起來。現在還是早晨,狐狸不能對小白兔施展魔法,只好出去散步了。

小白兔看到同伴們都變成了玩具,有的甚至變成了狐狸盤中餐,自己卻無能為力,更加傷心了。突然她發現唯有小黑兔還活着,小黑兔告訴小白兔,狐狸的實驗室裏有許多藥水,其中一瓶最小的紫色藥水能解除魔法。

小白兔迫不急待地對小黑兔説:“小黑兔,趁着狐狸還沒回來,我們趕快去找解藥吧!”“可是??”小黑兔為難地説。“可是什麼呀!你倒是快點説啊!”小白兔焦急地喊道。“可是那瓶藥水被鎖在保險箱裏,雖然我知道密碼,但是沒有鑰匙,照樣打不開,而狐狸整天把鑰匙帶在身上,根本拿不到。”小黑兔説。小白兔的心一下子跌入了谷底。忽然小白兔想起旅遊時,蝴蝶仙子曾給她一根魔法棒,可以應付許多困難。於是,她對小黑兔説:“你等着,我去去就來。”説完,她將自己的身體縮小,然後變魔術似的又變出一個和自己一模一樣的小白兔放在牢房裏,就溜進了實驗裏。小白兔用魔法拿走了解藥,恰在這時,狐狸回來了,小白兔又用魔法將狐狸制服了。

回到牢房,小白兔給每個被困的夥伴滴上藥水,解除了魔法,最後大家齊

心協力把可惡的狐狸燒死了。森林裏又充滿了歡聲笑語。

團結就是力量,只要大家團結一心,就會取得勝利。

2.懶惰的喵咪咪

春天到了,萬物復甦,小鳥正站在剛剛長出嫩芽的柳樹上唱歌。貓媽媽的心情好極了,因為她有了自己的心肝寶貝。

貓媽媽疼愛地望着剛出生的小花貓,聽着它“喵嗚,咪嗚”的叫聲温柔地對小花貓説:“你這麼可愛,就叫你‘喵咪咪’吧!貓媽媽剛説完,喵咪咪就“咯咯咯”地笑了,逗樂了一旁的貓媽媽。

日子一天一天地過去了,喵咪咪也長大了,可它就是太懶了,不願出門。 這一天,陽光明媚,貓媽媽撫摸着喵咪咪,慈愛地説:“喵咪咪,今天陽光燦爛,我們出去曬曬太陽,活動活動筋骨,怎麼樣?”喵咪咪一聽,搖搖頭,説:“咪嗚,不嘛,我還小,火辣辣的太陽會把我身上柔軟的、光滑

寫童話作文 篇2

話説,任傳錄是班上的頂級狗仔,還自封八卦記者。

有一天:

“啊—”一個不留神,林小穎就撞上了陳洺洺。

“特大新聞!特大新聞!”不知什麼時候,任傳錄就跑了過來,大喊大叫。

龍小予問:“任傳錄,喊那麼大聲幹什麼?有什麼新聞啊?”

“陳洺洺和林小穎那個了呀,陳洺洺還碰到了林小穎的胸呢!”任傳錄繼續叫着。

“哇—”班裏的同學們個個都停下了自己所做的事,看着陳洺洺和林小穎。

“好你個任傳錄,那麼八卦啊,我不就是撞了一下陳洺洺嗎?哪裏碰到我的胸了啊?你是不是沒事找事啊?想捱打啊?那好,我就請你吃幾個毛栗子!”説罷,林小穎就打了任傳錄幾拳。

“你沒理由打我啊,打探八卦,是我們八卦記者的職責!”

“行啊,我們去找老師評評理。”林小穎説不過任傳錄,就把老師搬了出來。

“哎呀,Miss林,一看你就是個寬宏大量的人,原諒我吧!”任傳錄立即變了臉。

“這還差不多,姐姐我這次就饒了你!”

“謝謝Miss林啊!”

八卦記者任傳錄,就這樣停止了他的工作。我們班,再也沒有狗仔了。

寫童話作文 篇3

科學童話與科幻小説、科幻故事的共同之處在於“幻想”。這三類中,不管是哪一類作品,倘若缺少“幻想”,這個作品就會註定失敗。

但科幻小説、科幻故事的“幻想”主要表現在內容上,而科學童話的“幻想”則表現在形式上。我們可以看到有些常人體科學童話,由於童話特點不足,以致看起來仍像科幻小説或科幻故事。原因是人物和環境太“實”,缺乏一定的“變形”。正如漫畫作品一樣,如果把人物或動物畫得太實,而未進行誇張、變形,那麼,所畫的作品就會變成一般的動物畫或人物畫。試想,漫畫家把《白雪公主》中的小矮人畫成普通的胖老頭,把《米老鼠和唐老鴨》中的米老鼠、唐老鴨、小狗普拉託畫成我們常見的老鼠、鴨子和狗,那麼,那些“形象逼真的”的“人物”也就毫無可愛之處,無法吸引讀者了。

在擬人體科學童話中,這種困難似乎要少些。因為,在這類作品裏,“人物”是動植物或一些無生命的東西,跟科幻小説、科幻故事的區別是一目瞭然的。

寫童話作文 篇4

童話,是一種可同散文、詩歌等相提並論的文體。各種文體有各種文體的寫作要求,童話也自有童話的寫作規則。

童話的最大特點就是擬人化。也就是説,世界上的萬物都可以拿來當人去寫。不管是天也好地也好山也好水也好,鳥也好獸也好,草也好木也好……都可以賦予它們以人的性格,讓它們説,讓它們唱,讓它們哭,讓它們笑,讓它們同人一樣有喜怒哀樂七情六慾,甚至有比人還髙的本事。在你的筆下,你可以驅使萬物,讓它們不認識的認識,不交往的交往;可以讓山跟水説話,也可以讓花給草唱歌,還可以讓非人類同人類競賽。

正因為童話這種文體有這麼大的自由性,寫作起來比較方便,沒有其他文體那麼多的侷限性,所以很受同學們的喜歡,甚至還很受不少作家的青睞。

由此可以看出,童話的長處是顯而易見的。但這種長處也是相對而言的,它仍須遵守一定的規則。比如,什麼樣的角色應有什麼樣的特點,拿羊來説吧,羊應有羊的性格,羊不能有狼的性格,也不能有虎的性格。這一點是至關重要的。楊雪同學的《小豬學本領》

這篇作文就充分注意到了這一點。小豬三次學本領都半途而廢,全是圍繞它本身的特點而言的。第一次之所以沒學游泳,是因它自認為脂肪厚,不用學。是的,豬雖然游泳本領不強,但天生會游泳,這大概與它的脂肪厚不無關係。第二次沒學跑步,是因為它身體太笨,跑步是它先天劣勢,這也符合豬的特點。第三次沒學公雞打鳴,這又與豬好吃貪睡的特點吻合。正因為小作者注意到了圍繞豬的特點來寫,所以取得了寫作的成功。

儘管童話可以上天入地,物人不分,但同其他任何文體一樣,每篇文章都要有一箇中心:或説明一個道理,或反映一種現象,或褒貶某種人事,總要表達作者的某種思想感情。如果沒有這一點,那就好比人沒有了靈魂,徒有軀殼,就沒有價值了。

童話是很適合你練習寫作的一種文體,而且很受各種文學報刊的重視,希望你積極寫作並踴躍投稿。

寫童話作文 篇5

在一個很久很久以前的冬天,月亮的第一個孩子雪星公主出生了,那時的冬天不從來不會下雪,天上也只有雪星一顆星星。

雪星有着美麗的外表和善良的心靈,她不喜歡呆在冷清清的月宮,她每天向

人間灑下美麗的.星光。日復一日,年復一年。看到人間燈火輝煌,歌舞昇平,她多麼想去看看!月亮母后答應她,當她九歲的時就可以去人間看看。終於,雪星等到了她人生的第九個冬天,月亮母后告訴她十天內必學趕回來,否則會受到懲罰的。

於是,雪星在冬天的夜晚的時候化作一顆流星劃過天空到達人間。雪星到了人間,並且結識了一位叫飄飄的好朋友,她們很親密,像親姐妹一樣。

有一天,雪星和飄飄一塊到山上採花。飄飄誤食了一顆漂亮的紅果,頓時全身鬆軟無力,説不出話來。雪星趕緊把她送回家,請來郎中醫治。郎中看了,大驚失色,説:“你的朋友吃的果名叫花毒花,含有劇毒,誰吃了都必死無疑,你還是想想怎麼給她料理後事吧。”雪星聽了,淚水忍不住湧了出來。

雪星看了看昏迷中的飄飄,揉了揉紅腫的眼睛,她突然想起母后曾告訴她,在玉帝那兒有粒仙丹,不過玉帝誰也不給,連王母娘娘也只看過一次,那粒仙丹能治百病,能除百毒,這樣珍奇的東西,一定在密室裏。然後,雪星就飛向了天宮。

雪星夜闖玉帝密室,一連闖過三道難關,終於在最裏層找到了金丹。不料卻誤入陷井,被罩在鐵籠裏……

雪星被判了死刑。可她在牢裏還沒忘飄飄,她向仙丹吹了口氣,把仙丹送到莎莎嘴裏,並把自己的真實身份託夢告訴她。在刑場上,雪星最後回頭望了一眼可愛的人間,無數把明晃晃的砍刀便落了下來……

飄飄吃下仙丹,病立刻就好了,可她再也沒有看見雪星,她想起了夢中的話,她失聲痛哭,每天都會含着淚默默的祝福雪星的在天之靈。從此每年冬天人間都會下雪,雪的形狀很像雪星在夜空的時候,那便是雪星來看飄飄了。飄飄在漫天飛舞的大雪裏快樂的跳舞,因為她感覺到雪星來看她了。

寫童話作文 篇6

清晨,小兔子要去森林裏採鮮花,它穿着漂亮的花衣服,高高興興的來到河邊。它走到河邊心想:我不會游泳,也沒有小船,怎樣辦呢?

這時,一隻烏龜在河裏遊過,他對烏龜説:“烏龜爺爺,您好,我媽媽過生日,我想到河對面去採一些鮮花回來,給媽媽過生日,您能馱我過河嗎?”烏龜爺爺連忙説:“孩子,我能夠帶你過河,趕緊上來吧。”小兔子立刻跳到烏龜爺爺的背上説:“太多謝您了,烏龜爺爺。”烏龜爺爺臉上露出了笑容,笑眯眯地説:“孩子,這點兒事算什麼!你真是一個懂事的好孩子!”小兔子聽到了烏龜爺爺的表揚,它開心地笑了。

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