聲音想象作文十篇

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的聲音想象作文10篇，希望能夠幫助到大家。

聲音想象作文 篇1

生活中，不要光去關心一些有趣的小事，有時也要，靜下心來，去傾聽大自然中美妙的聲音吧。

雨聲

春天來了，雨的聲音是美妙悦耳的。當你一個人靜靜地走在小路上，雨水打在屋檐上，那“啪”的一聲是不是很乾脆？當你撐着傘在雨中，把耳朵貼在傘上面，那“咚咚”的聲音是否很響亮？當你在湖邊賞雨，從堤岸上的柳樹葉子中穿過的雨水，滴在湖面上，那“叮”的一聲是否很清脆？這就是雨的聲音，無法形容，也無法模仿。這就是大自然的聲音，所有的聲音都超越不了它。

風聲

風聲，有時柔和，春天，只是你要靜靜地去聽，專心地聽，它不一定只是“呼——呼——”的。夏天則更壯觀，滿樹的葉子在擺動，就像一個大沙錘，這不就是風的聲音嗎？它只是藉着別人來完成屬於自己樂聲。秋天，樹葉灑落了一地，只剩一些“殘兵弱將”還堅守在陣地上，一陣秋風吹過，樹葉就“沙沙”地響起來，時而隨風左右搖擺，時而前後晃動，與前面的葉子“嘩嘩”地摩擦着，像在盪鞦韆；時而繞着圈子，“唰——唰”的畫圈，跳着搖擺舞。冬天，北風狂暴地呼嘯，是何等的威風啊，但它卻能使人的意志變得更堅強！

雷聲

想必雷大家應該很熟悉吧！那“隆隆”的嚇人的聲音，再加上閃電的配合，彷彿可以將天空“咔嚓”地劈成兩半。可細細的觀賞，就會發現雷也有特點。我喜歡在陽台上看閃電聽雷聲。那狂風撲面的感覺，很豪邁，能掃去我的煩惱；那低沉的悶雷聲，總是在不注意的時候直擊下來，“隆隆”的“男低音”，還有迴音，一波一波的，那“轟隆隆”的呻吟迴盪在空中，直到另一個炸雷響起，而後便一起盪漾。好似老人在咳嗽，又好似一面鼓在敲響。雷，不僅僅只有那個令人恐怖的形象，它也有可愛的一面。

大自然中，聲音無處不在，有可愛的，有可怕的，每個都像一隻小精靈，它們調皮，卻又給我們帶來樂趣。

聲音想象作文 篇2

盈盈月光，我掬一杯最清的；落落餘暉，我擁一縷最暖的，萋萋芳草，我採一束最燦的；漫漫人生，我彷彿聽到了什麼。那是花開的聲音。——題記

一縷餘暉照在書桌上，抹了一層豔麗的胭脂。我呆呆地坐在桌前，望着桌上紋理出神。那羣調皮的孩子高興起來，我也高興的“喂！我是‘心之花’的管理員靈靈，我在整理文件時發。”我好奇的打斷了這個喋喋不休的小精靈：“‘心之花’是什麼，你發現了什麼呢？”靈靈不高興的瞪了我一眼：“你急什麼？聽我慢慢説麼！‘心之花’是所有人心靈的世界，每個人在一出生就會填寫一份資料，我剛剛整理文件時發現你的資料不見了，沒辦法，只好破例帶你去重填寫一份了。”“我該怎麼去呢？要去多久，媽媽會不會知道呢？”我瞄了一眼外面，壓低聲音問。靈靈笑了，頑皮地説：“你真煩，實話告訴你，你和我説話別人是聽不見的，你去看看所有的時間都停止了！”“啊！不會吧？”我小心翼翼的探出頭，真的，秒針不走了，窗外的小鳥停在空中。“現在你閉上眼睛吧！”

我的雙腳離開了地面，一陣風把我托起，一陣令人心醉的花香撲鼻而來，我睜開雙眼，來到了一個百花世界，那裏，每一種花，都有一個牌子，上面寫着一些我看不懂的字母。靈靈彷彿看出了我的疑惑，説：“每一種花都象徵着一種人的品德。”“玫瑰象徵勇氣，百合象徵美麗，向日葵象徵陽光，刺蒺藜象徵富有……”她喃喃地訴説着。我盯着一朵潔白如玉的茉莉花，問道：“這種象徵什麼？”靈靈答道：“是象徵善良啊！”“我就選這個！”我高興的答道。“但我們的規定必須選擇兩種花的圖像做參考。”我順手一指，説：“那就再加上刺蒺藜吧。”靈靈用手在這兩種花上劃了一個圈，在刺蒺藜上浮現出一位漂亮華貴的女孩，生活在富裕的環境中，但她非常嬌氣，時時需要別人的照顧及呵護。而在茉莉花上浮現的是一位美麗善良的女孩，她在清貧的環境中成長，但她樂於助人，無私奉獻。

忽然，一陣清風拂過，捎來了一張淡藍色的閃着銀光的卡片，上面清楚的記錄着我的姓名，那時我填寫的也是茉莉花。靈靈接過一看，驚訝的叫了一聲：“這就是你以前的資料。”

我甜甜的笑了，彷彿聽見了花開的聲音，善良正在人間傳遞。

聲音想象作文 篇3

在大自然中，人們總會聽到許許多多的聲音。這些聲音常常會讓人們展開奇妙的想象。今天，我就講一講我在虞山公園的小湖中聽到的大自然的聲音。

清晨，我和爸爸走在兩旁種滿樹木的小路上。當涼爽的風吹來時，落葉“沙沙”隨風飄散。風爺爺“呼呼”地吹着，彷彿在説：“小樹葉們，不要害怕，我會送你們去遠方。”小樹葉們緊緊地抓住自己的夥伴們,發出“沙沙”的聲音，彷彿在説：“樹媽媽,再見了我們要隨風爺爺去遠方了。”

我和爸爸在湖上泛舟。槳把平靜的水面撥開，發出“嘩嘩”的水聲。槳向前推時，船下以“咚咚”的聲音回答我們。魚兒們不時“撲通”“撲通”躍出水面,彷彿在説“要下雨啦!”

果然，過了不一會兒，雨就“嘩嘩”地下了起來。我和爸爸躲到一個亭子裏避雨。雨落在小草身上，小草貪婪地吮吸着。小樹在風雨中抖了抖身子，迎接着春雨的洗禮;大樹則挺直了腰桿，護衞着草兒和樹兒。小草彷彿在説：“下吧,下吧,好讓我多喝點!”小樹彷彿在説：“多下點吧,真涼快!”大樹彷彿在説：“呵呵,雨終於來了!”

不久，閃電和雷聲一前一後地趕來。閃電和雷好像商量好了似的，先是閃電“咔嚓咔嚓”地照亮大地，隨後就是雷的轟鳴聲。

大自然的聲音多麼奇妙!像一部交響樂，奏出一曲又一曲動聽、美妙的樂章!

聲音想象作文 篇4

有一天，在茂密的森林裏傳來了三種奇妙的聲音，它們分別是嘲諷的笑聲、求救的哭聲和沉穩的腳步聲……

雨後的森林，空氣格外清新，小動物們都出來散步了。它們有的在盡情地吮吸着樹葉上的雨水，有的在頑皮地踩着水坑，還有的在歡快地打着水戰……

小鴨今天開心極了，因為美味的蟲子實在太多了，它可以吃個痛快了。忽然，它一不留神，腳下一滑，掉進一個對它來説是個“萬丈深淵”的大洞裏了。它害怕得直抖擻，它邊哭邊拼命地大喊：“救命啊，救命啊！”

可是，洞口的小動物們並沒有向它伸出援手，它們不是哈哈大笑，就是捧腹大笑的。

不遠處傳來了沉穩的腳步聲，那是大象伯伯的腳步聲。大象伯伯走到洞口，嚴厲地訓斥小動物們，“我們森林裏的動物們要學會互相幫助，怎麼可以這樣取消別人呢？如果現在掉在下面的是你們，你們還笑得出來嗎？”

聽了大象伯伯的話，小動物們都慚愧地低下了頭，它們和大象伯伯一起去河邊取水，灌入大洞裏，不久，小鴨子得救了，它激動地又哭又笑的，那樣子別提多可愛了，連嚴肅的大象伯伯都忍不住笑了起來……

聲音想象作文 篇5

我問婆婆：“什麼聲音最動聽?”婆婆説：“革命歌曲的聲音最動聽，因為它讓我想起年輕時那段美好的時光。”

我問爺爺：“什麼聲音最動聽?”爺爺書：“毛筆寫字的聲音最好聽，因為它能傳遞中華文化。”

我問媽媽：“什麼聲音最動聽?”媽媽説：“讀英語的聲音最動聽，因為它能促進國際交流。”

我問爸爸：“什麼聲音最動聽?”爸爸説：“汽笛聲最動聽，因為我喜歡研究各種各樣的汽車。”

我問老師：“什麼聲音最動聽?”老師説：“學生朗朗的讀書聲最動聽，因為我相信：少年強，則中國強。”

我問好朋友餘澤西：“什麼聲音最動聽?”他説：“跆拳道課上的吶喊聲最動聽，因為那樣很男子漢.”

而我最喜歡鋼琴的聲音，因為它讓我有進入仙境的感覺。

世界上還有許許多多其他動聽的聲音：健兒奪得冠軍國歌升起的聲音，泉水叮咚的聲音，溪流嘩嘩的`聲音……

只要你心中有愛，用心去感受，世界到處都是動聽的聲音，你也一定會找到你認為最動聽的聲音!

聲音想象作文 篇6

小雨滴們又一一次重臨與大地，剛到達地面時就給大地媽媽送了個熱烈之吻，吻走了大地的乾燥，撫去了身上的塵埃。

“滴答，滴答”小雨滴在路面上跳着歡快的舞蹈，唱着清脆悦耳的歌聲，像是在告訴我們：“今天是開心的一天，忘記所有的煩惱吧，忘記所有不快樂的事吧，讓我們一起盡情的玩耍，嘻戲!讓我們一起享受無窮的快樂，放鬆自己的心情，這一天會是多麼的美好啊!”

“滴答，滴答”小雨滴飄落在綠得生輝的樹葉上，輕聲地對它説着話：“小葉子啊，你身上的灰好多呀，吃得你夠嗆吧，真可憐。我來給你洗個澡，把你那灰不溜秋的小臉蛋洗乾淨!”小雨滴招來小夥伴來清洗樹葉們，“瞧，現在你多幹淨呀，亮得像一面明晃晃的鏡子，漂亮極了!”小雨滴説完便從葉子上滑了下去。

小雨滴這是到哪兒去了呢?只聽“滴答”一聲，路面上濺起了一些水花，原來小雨滴落到了馬路説:“馬路哥哥，汽車在你身上開過時你一定很痛吧，你看都留下“傷痕”了。我來幫你清洗傷口，你或許會好受一點吧。”

在傾聽中，會感知生命的落葉不只在秋天，憂鬱和悲傷不能久駐心靈，孤獨也是一種美麗;在傾聽中，會懂得理解的艱難與重要，即使是陌生人的一抹微笑，也足以驅散滿懷的寒意。在這世界上，沒有比學會傾聽更重要的了，只要你會傾聽，就會發現在大自然的每一個角落都抹上了一筆神祕的色彩，等待着你去揭曉答案……

聲音想象作文 篇7

我有一位我最敬佩的歌手；那英老師！她的歌聲優美動聽，嘹亮四方，目前正在“中國好聲音”的舞台上選實力歌手呢！我每天都想上去轉轉。終於有一天，我站上了這個舞台！

我自認為自己的歌聲並不比別人差，可是家人卻認為我的歌聲不好，這些嘲笑我的話，並沒有是我放棄對音樂的追求，我希望能得到“中國好聲音”上的楊坤、那英、劉歡、庾澄慶導師們的肯定。我心想；我一等會成功的！要對自己有信心！我現在要唱的是《征服》！

剛開始我上場時，觀眾們各個都驚呼的叫着。我心想；可能是因為我年齡太小了的原因吧！

我前面唱的男生並沒有引起導師們的關注，不過我並不沮喪，反而更加努力地唱！知道女聲音的高音時；“我的劇情已落幕我的愛恨已入土……”的時候，劉歡老師為我轉了身；當我唱到：“愛恨兩茫茫，問君何時戀。”的時候，我的心裏一陣陣歡呼——那英老師和庾澄慶老師都為我轉了身，觀眾們的“呼”——的吶喊聲和“啪，啪，啪”——的鼓掌聲是我增加了幾分信心，於是我更加用更完美的歌聲唱完了這首歌……

楊坤老師讓我先自我介紹一下。我説：“大家好，我叫：鮑培佳，今年：12歲，來自：永和！

那英老師説：“你那麼小，如果你來到我隊上，我保證讓你的聲音發展的越來越好。”劉歡老師説：“剛剛你在唱的時候有幾個假音，你來到我隊上，我保證讓你的聲音更加細膩的。”庾澄慶老師説：“來吧，請你做出決定！”

“我選擇那英老師！”我毫不猶豫地説。

説完，我高高興興地上前和個位導師們擁抱，而就當擁抱完的時候，我下樓梯的時候，“撲通”——的一聲我摔了下去……忽然，耳邊響起了一陣叫喊聲：“培佳啊，快起牀啊，補習遲到了啦！”我急急忙忙地起了牀，刷牙洗臉，半路上拿個麪包片啃，我真希望這個夢永遠也不要醒！

不過，我相信我的夢想終有一天會如願以償的！

聲音想象作文 篇8

從前，有一個城市，這一個城市每天都有很大的噪音，聲音很大，多而雜。由此，人們稱這個城市為“噪音城”。

有一天，耳朵們實在受不了了，決定集體遠離着一座城市。

第二天，人們起牀一看鏡子裏的自己。突然看到自己的耳朵不見了，人們為此苦惱不已。

耳朵們離開了人們，走到森林裏生活，每天都提心吊膽，自己什麼時候被森林中的動物給吃掉了，但又不想回去，去受噪音。

而“噪音城”的人們呢、人們沒有了耳朵，生活極不方便。

早上起牀開始，一切聲音都沒有聽到，説話也是自説，走在馬路上，一切聲音也聽不見。車來的時候，喇叭也聽不見，這也是交通事故增多……終於有一天，人們決定去尋找，自己的耳朵。

全市人民，開始四處尋找耳朵。耳朵們也因為在森林之中不安全，有很多都不見，失蹤了。

終於有一天，人們在森林的一個地方發現了耳朵。

這是有的耳朵回到人的身上，因為這些人要聽耳朵們心中的想法。

人們首先説：“耳朵們，請你們跟我們回去好嗎?”耳朵們説：“不行，城市裏的噪音太大了，我們根本就受不了。”人們一時間徹底醒悟了，愧疚的説：“對不起，耳朵們，是我們錯了，我們不該這樣，只為了自己，請你們原諒我們，跟本我們回去吧!”耳朵們聽了有所感動，紛紛回到了主人身上。

從那天起人們都用適合的聲音，從“噪音城”變成了“聲音文明城”，其他一些失蹤的耳朵也回到主人的身上。

聲音想象作文 篇9

啦啦啦，聲音轉換店開張了！也許，你一看到這題目就會想：聲音怎麼可以轉換呢？但是，這家不可思議的店就在海底的深處開張了，快過來看看吧！

“高高的椰子樹，圓圓的椰子大，樹下的小竹樓……”咦，是誰的聲音在海底盪漾？瞧，其實是那位聲音轉換店的店主——我在唱歌呀。雖然在海底深處，但是這家店還是特別引人注目的，因為有一個長長的海底通道通向這兒。

這家店的佈置很特別：大門口是一個玻璃自動門，走進這個門，你能看見一個大棚，那個大棚裏種的都是各種各樣的聲音花，有甜美的、有可愛的、有強壯的……另外還有一個通道通往一個玻璃室的，那裏就是轉換聲音的工作室，也是所有人最期待的地方哦！

沒過多久第一位客人就來了，是個小男孩，他低着頭沉默無言地走了進來，抬起頭，東望望，西瞧瞧。我見他不肯開口的樣子，便説：“你遇到了什麼問題，需要換聲音嗎？”“我的聲音像女生，所以許多人都嘲笑我是一個女孩子，我很不開心，所以才來這換聲音，希望老闆能給我換一個強壯有力的聲音。”我二話不説，去大棚裏摘了幾朵藍色的花，帶着他一起進入了玻璃室，讓他坐在藍色座椅上，把五朵藍色的花放進座椅旁的能量箱裏。過了一會兒，小男孩出來了，一個勁地向我道謝，他的聲音可真像個小男子漢。

接着，第二位，第三位，第四位……

每個座位上都有人，就連着通道上都擠滿了人，我生意非常火爆！

我的“聲音轉換店”生意非常火爆，每天都有幾十個人來讓我轉換聲音，歡迎隨時光臨聲音轉換店！

聲音想象作文 篇10

有一天晚上，我站在陽台上面對南北交錯的馬路，聽，異常嘈雜的聲響.靜靜地想着：台北市，這麼吵鬧，真叫人受不了！如果世界上沒有了聲音，不知道會變成什麼樣子？

沒有聲音、最大的好處，是使人們的耳根子得到清靜的機會.耳根清靜，對身心的健康很有幫助。在醫學上，“寧靜”是一種很好的心理治療。如果沒有了聲音，我就不會聽到媽媽的嘮叨、老師的叱責、校長的“哆唆”的訓話……説起來真是很好的一件事。

可是，再想一想，如果沒有聲音，人們要表達情感，就必須隨時帶着紙和筆，那該有多麻煩。愛聽音樂的人，也不能再飽耳福。如果過馬路真的聽不見喇叭聲，不也容易造成車禍嗎？

想到這裏，忽然聽到媽媽叫我：“小妹！快進來吃芒果嘞！”我立刻迴應一聲：“喔！”心裏卻想：還是有聲音的好！