關於科學童話作文六篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的科學童話作文6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

科學童話作文 篇1

我原本是一棵無憂無慮的大樹，住在一片空氣清新，鳥語花香的大森林裏，平凡而快樂的生活着。

直到有一天，遠處傳來轟隆隆的機器聲，打破了森林的寧靜。我們的噩夢開始了，一羣彪悍的伐木工人來到這裏，用他們的電鋸貪婪的砍伐着樹木，每天都會聽到刺耳的機器聲，擾亂的這裏的安寧。很快我的兄弟姐妹都倒下了，被劇成一段段的木頭，又被一車車的拖走，我，也不能倖免。我們被運到一個空氣污濁，環境骯髒的大廠子裏，那裏的人們日夜不停的忙碌着，我們被一次又一次的加工，又經過一道道工序，最後，我們已面目全非，人們給我們取了個好聽的名字，叫“紙”。

在我們紙的這個“大家庭”裏，還分散着許多“小家庭”。有的被做成了衞生紙，便於人們清潔；有的被做成紙箱，用來裝各種東西；有的被做成圖畫本，讓小朋友們畫出最好看的畫；有的被做成書，讓小朋友在知識的海洋中遨遊，學到更多的知識。而我的家族是普通的作業紙，每本作業紙都有不同的買主，我的兄弟姐妹很快被買走了，我也不例外。

我的買主是一個很淘氣的小男孩。他把我買回家後乾的第一件事，就是從我身上撕掉一張紙揉成小紙團扔來扔去。然後玩膩了又撕一張不一會兒便下去玩了，他又把我折成紙飛機，顯然他要跟朋友比賽，看誰的飛機飛得遠。我竟然還天真的幻想着，他會回來以後好好的利用我們，發揮我們最大的價值，可我還是想的太美好了。他回來以後竟然還在撕紙！我很生氣，最討厭這種浪費資源，不懂珍惜的小孩子了！接下來我更生氣了，他又撕一張開始畫畫，每畫錯一次就撕掉生氣的扔進垃圾桶裏。我生氣極了，就這樣白白的浪費了，我決定連夜逃出這個地方，去找另一個主人。

這次我比較幸運，我逃到了一個貧困男孩的家裏，這是一個非常懂事，熱愛學習的男孩。他很珍惜我的到來，從來不在我身上亂塗亂畫，他很環保，也很節約。我最喜歡這種不撕紙，節約用紙的小朋友，而且他寫錯字只打一個斜槓，接着在下一格繼續寫，我高興極了，決定在這裏安定下來。男孩上的高中，他學習很好，在班上總能考出優異成績。他在我的每張紙上都寫滿了漂亮工整的字，每天把我帶在身邊複習他做的筆記。我感覺很自豪，因為他幫我發揮了我最大的價值，我覺得遇到這樣的主人很幸運。他用心的複習着功課，在我們的幫助下如魚得水的就記住了全部知識，而他用過的每張紙都在祈禱他考入好大學，實現他的夢想。終於，功夫不負有心人，男孩如願以償的考入了重點大學，畢業以後開了一家環保公司，專門做環保宣傳。在他的宣傳下，我的很多兄弟姐妹從垃圾堆裏回到回收站，又重新加工成了紙，得到了重生。

而我，變成了男孩的筆記本，和漂亮的漢字成了好朋友，書房便成了我的家。

科學童話作文 篇2

在一個郊外的雞場裏，有兩隻小雞它倆是雞哥哥和雞弟弟，它們覺得天天住在雞場裏又悶又無聊，就想去世界上看看奇特的大自然，可是它們的.爸爸媽媽都不讓它們離開雞場，因為它們覺得外面很危險，它們乘着夜深人靜的時候離開雞場去冒險。

它們走着走着看見一隻很有知識的大烏龜，雞哥哥走上前對烏龜説：“烏龜爺爺您可以帶我們參觀大自然嗎?”烏龜爺爺説：“可以呀!”雞弟弟説：“那我們先去哪呀?”烏龜爺爺説：“我們先去森林吧!”

它們來到森林看見一隻大老虎，它們聽烏龜爺爺講老虎生性謹慎，它們可以捕殺象、牛、野豬、豹、熊等攻擊力很強的動物，它們在自然界中沒有天敵。

烏龜剛説完天就亮，烏龜説：“你們回家吧，不然你們的爸爸媽媽會擔心的，如果你們還想聽知識的話，你們明天晚上再過來找我吧。”雞哥哥和雞弟弟在回家的路上心想：“這真是一個美好的大冒險!”

科學童話作文 篇3

水媽媽有六個孩子，分別是雲、雨、冰、瀑布、溪流、晨霧，它們都很可愛。

瀑布是孩子中的老大，脾氣很暴躁，但是它非常結實，只要一碰到石頭，它就發出不滿的聲音，“譁、譁、譁”，它是給媽媽捶背的好手。

冰的性格冷酷，只要它感覺到有危險，會立馬把冒犯它的人凍得失去知覺。它是水媽媽孩子中的老二，最喜歡和媽媽唱反調。

溪流是一個比較內向的孩子，誰要惹它不高興，它就會把水濺到你身上。它可愛又聰明，是水媽媽孩子中唯一的小女孩。它喜歡散步，天天在山澗裏奔跑；也喜歡唱歌，你聽，它又開始唱了，“叮咚，叮咚”。

晨霧是個淘氣包，有時候會發一些小脾氣，它是水媽媽孩子中的老四，它天天在夜裏出沒，我叫它“夜行者”。當太陽露出來時，這個“夜行者”就害怕得魂都快沒了。

雨是個愛哭鬼，只要一碰它，它就“哇哇”大哭，有時哭一兩個小時，有時哭一兩天。除了大哥瀑布敢吵它，家裏誰都不敢招惹它。

雲是一個隱身高手，它只在白天出沒，我們叫它“白俠”。它是水媽媽孩子中的小不點，它最看不慣的是四哥晨霧，雖然它們是兄弟，卻是死對頭。雲在生氣時會變成烏雲，這時它的五哥就會來幫它，下起了大雨。

水媽媽這六個孩子天天吵，但有時它們也會停止爭吵，紛紛投入媽媽的懷抱，連和媽媽唱反調的冰也和水媽媽融為一體了。水媽媽因為這些孩子，日子過得好充實！

科學童話作文 篇4

我是一隻蝙蝠，自從科學家發現了我，就想從我身上發現些祕密。

科學家捉我在一間屋子裏，把我的眼睛蒙上。我本以為科學家只是拿我玩玩，我便亂飛。幸好我從嘴巴里發出了超聲波，我才知道屋子裏掛着許多繫着鈴鐺的繩子。超聲波遇到鈴鐺反射到我的耳朵，我馬上改變了飛行的方向。真險哪！

後來，科學家把我的嘴封上，又有一次把我的耳朵封上，害得我在屋子裏亂撞。

於是，科學家模仿我探路的方法，給飛機裝上了雷達。

然後，科學家放走了我。可怎麼説，科學家也得給我頒發一枚獎章啊，要不飛機怎麼能在夜裏安全飛行呢？

科學童話作文 篇5

你是否聽説過科學童話?你是否讀過科學童話?今天，我要告訴你，我讀過的《大自然的祕密》就是這麼一種美妙、生動，讀完後令人回味無窮的科學童話，我的科普讀後感。

這是一本很有意思的科學童話。這本好看的童話書並不同於其它童話故事書。當你在閲讀這本科學童話時，不知不覺的吸收到許多有用的動植物方面的科學知識。

我其實也是偶然發現這本書的。那時我正在仔細挑選寒假時要閲讀的書，突然發現一本封面是天藍色的，薄薄的書。上面寫着幾行小字，其中有一個詞特別顯眼："科學童話"。科學童話?我驚訝極了，我從沒聽説過有"科學童話"這種名詞呢。好奇心誘導着我，雙手情不自禁的翻開這本名叫《大自然的祕密》的科學童話。哪知道剛翻開第一頁，我就被這優美的語句，好看的插圖，生動而有趣的童話故事吸引住了，愛不釋手。一連讀了三四個故事還覺得十分不過癮，不用説，我就把它買回了家…讀完了這本書，我還是感覺記憶猶新。其中"雲杉和菩提樹説'我們有一層厚皮裹着，凍不死的。芽，我們也用鱗片包紮起來，芽也可以暖暖和和的過冬'"讓我清楚的瞭解到了雲杉和菩提樹是怎樣過冬的。"'夜晚?'蒲公英叫着'我的蓬鬆的圓球還沒關上呢！'"這句話原來是頂白女婁花的，可是在深入的想想，就能發現它在告訴我們蒲公英的圓球是在夜晚關上的….類似這些告訴我們科學知識的句子還很多，它們正等待着你去了解它們，發現它們。我感覺這本科學童話寫的真的很妙，它能寫的那麼吸引人，那麼美。當你還在欣賞美的時候就已經不知不覺的吸收到一些大自然的知識。

我真的很喜歡這本《大自然的祕密》。它把那些深奧、難懂的科學知識變成一個個簡單易懂的童話故事。讓我們一起再次欣賞這些美文，不斷吸取科學知識，去揭開大自然的神祕面紗吧！

科學童話作文 篇6

春天到來了，小兔子伸了個懶腰。它慢悠悠的走出了大森林，它來到小溪邊，看着草地和綠草融成一色的蟈蟈快樂地哼着、唱着歌。

小兔子問蟈蟈作家：“你為什麼要唱着這麼美妙的歌呢？“蟈蟈作家大笑了幾聲説：“你讀過《十萬個為什麼》嗎？小兔子回答説：”我讀過“。蟈蟈作家又回答道：”那裏面可是專門講了昆蟲的知識。講的是蟈蟈專門利用銼刀的構造，都是利用翅膀互相摩擦發出聲音……“

聽到這裏，小白兔説：“看來蟈蟈作家還真有很多科學知識呢。“

小兔子又高興地回到了森林。他看見麻雀小姐一蹦一跳地好像很好玩的樣子，他説：“麻雀小姐，你今天怎麼一蹦一跳的呀!”麻雀小姐一手叉着腰，一手指着小兔子説：“你這個笨蛋，連這都不知道，我們麻雀是不會一前一後的走來走去的，只能蹦來蹦去着前進，腳印還是兩兩並排的……”

小兔子説：“哦！原來是這樣的呀！”