作業在開會童話作文8篇

四年級上冊作文
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在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的作業在開會童話作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

作業在開會童話作文1

晚上，我正在牀上迷迷糊糊地躺着。突然，從我的學習課桌上載出奇怪的爭吵聲：“現在的學生比以前要壞，都不愛惜我們。”頓時，我的瞌睡蟲被趕跑了，躺在牀上一動不動，仔細地聽着。原來，是我的作業們在開會。語文作業第一個發牢騷：“現在的學生，總喜歡玩手機，玩電腦，討厭用手寫字，其實，他們不知道，無論是看，還是寫，對他們的腦力開發有很大幫助。小朋友都不瞭解我，真讓人傷心。”

這時，在角落裏的英語作業也説：“我可是世界上第一大語言，卻被小朋友亂扔，真是氣人。等長大了就後悔了。”隨即數學作業附和道：“是啊，現在的小朋友生活條件好了，但是人懶了，學習態度也差了。字寫得歪歪扭扭，計算答案也是馬馬虎虎，難道他們不知道嘛，許多的科學發明，都是靠我仔細精確的計算,才最後成功的，現在一直想着玩手機，你們説還能靜心計算嘛，而且都戴眼鏡了。”其它兩位也連連稱是。這不是在説我嘛，我驚的一身冷汗。看看牀邊的手機，決定明天一早還給媽媽，今後再也不玩了。以後多看書，多寫字，認真仔細的完成各科作業。

作業在開會童話作文2

在一個靜悄悄的夜晚，桌子上發起了一件事。主人正在睡覺但是這個桌上，作業們正炒鬧地開會。由前首領語文作業本發話："現在開始競選首領。”“我，我，我，”音樂作業本説“我要當首領！”“你瞎湊什麼熱鬧，你又沒什麼用處，只不過是一個小小的副科罷了，倒不如可以去當一個主科，到有可能選上首領。現在想當首領，那根本不可能。”最聰明的數學作業本發話了。“誰説我沒有用處，我可以讓主人慢緩解心情。主人每次都都不動很想哼幾句，不用每天沉浸在煩躁的主科作業中！”音樂作業本又開始反駁“話倒過來説，那麼你就是每天讓主人煩躁的那幾本書。讓主人頭疼腦漲沒時間玩耍，只能沉浸在枯燥的作業中。”數學作業本被氣得面紅臉漲，差點被氣得説不出話來。正在那火燒眉毛之急數學作業本的後援團來了------其它主科。其它主科迅速反駁：“還不是你們讓主人分心，每天想着畫畫、唱歌、玩電腦，都不想想主科，不顧正業！”“停停停，別吵啦！”語文作業本發話了，“你們一直吵都沒有時間進選首領了。而且首領不會只顧自己利益而不顧大家的好處，首領必須要公平公正，嗯--------負責工作的首領才對。還有所有作業本不管是婦科還是主科都可以競選首領！”“現在都沒有時間了，主人快要起牀了！只好明天再競選了。”語文作業本説。這件事就這麼靜悄悄地來，靜悄悄地走了。

作業在開會童話作文3

月亮島漸漸升起，點點的星星閃爍着，人們早已入睡，作業們開會了。

一向計較名與利的英語作業説：“主人應該有一門最愛的科目，科目的作業非我莫屬。”語文作業不以為然：“主人快考試了，日夜思緒的就是我。這個位置應該是我的，誰都別和我搶！”音樂作業説：“主人動不動哼上一兩句，這位置不是我的，又是誰的？”語文作業和英語作業齊聲説：“副科不要瞎摻和，滾一邊去。”這時，數學作業不緊不慢地説：“主人最喜歡我了，做得又快又好，你們也別跟我爭了。況且主人很煩你們，怎麼可能最喜歡你們呢”

“你胡説。”

“本來就是這樣。”

“你胡説。”

“你才胡説。”

這是主人説起了夢話：“作業好煩，我都不想做，”反而讓作業們的誤會更大了。

“主人討厭的裏面沒有我！”語文作業説。

“就有你，倒是不可能有我。”英語作業大吵大嚷。

“分明我不被討厭！”數學作業吵了起來。

副科作業們也紛紛與他們爭吵起來，書包中頓時吵起來。從原來的鬥嘴，變成了拳打腳踢。水筆——最威嚴的文具，最後用三言兩語化解了：“主人把作業看成一個大類，而不是小類。他對你們並沒有意見，只是把情緒疏散在作業這個大類上。你們更應該要有人人平等的想法，和不分你我的手足之情。”

所有的作業無言以對，都默默不出聲了……

作業在開會童話作文4

“叮鈴鈴，下課了。”某班的同學都去玩了。一位成績不錯的學生——小軍。他的桌子裏的作業本聚集在一起，開了一個會議。

首領語文作業本説：“今天我們有開的會議是關於小軍副科的成績下降的問題。”

副首領數學作業本説：“就是。副科首領美術作業本你怎麼交代。”

美術作業本委屈地説：“還不是主人太過專注你們了，主人都不會關注我們，小軍在上課時只顧着主課作業本，不好好聽課，還不及時交作業，副科每一個都是這樣！”

“嗯，美術作業本説的沒錯！”

“就是你們的錯！”……副科們紛紛議論。

數學作業本看不下去了，大聲一吼：“跟我們有什麼關係，最主要的還是你們呀，小軍是副科成績下滑！”

“對，對！”科學作業本也來幫腔。

於是，雙方就吵了起來，你一句，我一句。〝Stop.〞

祕書英語作業本説，“ 首領要發話，你們都給我停下！”

語文作業本乾咳了兩聲，鄭重地説：“副科説的也有理，的.確小軍太過於專注與我們了，但這也是無法阻止的。所以，我想了一個辦法，寫一張紙條給小軍！”

作業本們都同意了。

紙條內容如下：

小軍主人：

您好！我是你的語文作業本。你最近副科成績嚴重下滑，所以，請你要均衡運用。上什麼課，就好好聽，不要去想別課的東西。請你採納我們的意見。

　　全體同學

　　x年x月x日

作業在開會童話作文5

夜深了。只有星星還在愉快地眨着眼睛。天天的書包發出了一些小響聲，原來是作業們在開會。

語文作業先説話了：“主人現在都不愛寫作業了。”它歎了一口氣。數學作業依然是那副高高在上的模樣：“還不是因為你們語文作業，多麼又多，難麼又難，主人天天會想愛寫作業才怪了。以前天天都很喜歡寫作業的，都是因為你，現在他整天遊手好閒，甚至連學校也不去了！”語文作業氣得説不出話來：“你……你……”數學作業高傲地抬着頭。英語作業出來勸説：“別吵了，別吵了。主人不愛學習，我們也沒辦法呀。我們能為主人做的，不就只有幫助他好好學習，好好成長嗎？我們這樣吵來吵去，已經違背了我們的初衷了！”大家聽了她説的話，自我反思起來：“是啊，我們這樣吵來吵去，沒有一點意義，不如齊心協力，幫助主人快樂學習。”大家都同意這麼做。

這時，主人天天醒了，他聽見書包裏的騷動，打開了書包，看見了作業們的會議，感到十分慚愧，他對作業們説：“對不起，作業們，我以後一定按時做作業，再也不讓你們操心了。”

作業們都笑了，都做了個甜甜的夢。

作業在開會童話作文6

寒假來臨了，許許多多的作業本進入了書包。就在那天晚上，他們竟開起會來。數學作業先開口了：“我只有四張作業，而你們都很多，小主人一定會為你們頭疼的。”語文作業生氣地説：“不可能，一個寒假有三十天，怎麼可能做不完呢？倒是英語作業有可能做不完。”説完笑了一聲。

英語作業十分生氣，罵道：“雖然我的作業很多，可小主人有英語作業免做卡！再加上作業那麼多也是為了小主人的英語成績能再好一些，我有錯嗎？”

當他們爭吵不下的時候，大隊部作業發話了，不用再吵了，安靜！小主人可能對我的作業最討厭，小主人的畫畫和寫作的水平很差勁，很難順利把我完成。我才是令小主人最傷腦筋的。唉，寒假來臨了，我讓小主人受苦了。説完便傷心地哭了起來。

大隊部作業一哭，作業三兄弟都爭着來安慰他。他們説：“別哭了，小主人一定可以把你完成的。你不用太擔心。我們的存在是為了讓小主人有更好的學習成績和各種能力的培養，而不是去害他的。” 大隊部作業聽完他們的發言，心裏的霾一掃而空。

作業們又很齊心地躺在了書包裏，等待小主人的開啟。他們很平靜也很愉悦，因為他們的存在有了意義。

作業在開會童話作文7

作業在開會作業在開會慈溪陽光實驗學校504班岑婧靜叮鈴鈴，下課鈴聲響了，小明整好了書包拿起了足球和同學們一起去踢足球了，書包裏的作業開起了大會，可熱鬧了，她們都在訴苦呢！語文作業本先大哭了起來，語文方叢問她："出了什麼事，讓你大哭？”語文作業本哭着説："小明把我的書頁亂塗亂畫，讓我成了一本圖畫書，而且作業只做了一半就丟在一邊不做了，字也寫得亂七八糟，還做錯了許多。”説着又哭了起來。語文方叢聽了她的話也哭了起來，説："老師給小明佈置的作業他一頁都沒做，只顧着玩，這我不説什麼，他還把我的外套撕了讓我變得很難看，這我也不説什麼，他每天把我坐在屁股底下，壞了我書本的尊嚴，把我的顏面放哪呀!”數學方叢生氣的説"我才慘呢，數學老師不嚴，他就不做作業，還把我一頁一頁的撕下來讓我五馬分屍，他把有的紙頁這成了紙飛機，有的折成了紙青蛙還有的被扔進了垃圾桶。“ 正在外面的小明聽見了這些對話就下定決心改正錯誤。