一點一滴看自己作文4篇

在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的一點一滴看自己作文，希望對大家有所幫助。

一點一滴看自己作文1

一點一滴看自己。在生活中從一些小事中看到了我自己，我是一個喜歡聽歌、寫字的小姑娘，現在都上初中了，這些習慣還都存在。

我很膽小，總是愛笑。例如：放長假時，我去找弟弟玩，晚上，他非要我和他到外面去，我很害怕，不敢去，於是，我便飛似的奔向廁所，我躲在牆角後面偷偷地笑，時不時的向外面探出頭去，看看他在幹什麼，在我笑的一瞬間，想出了一件事：我這樣騙他，如果讓他知道了，他還這麼小，他會跟我學的，如果這樣他會學壞的。於是我出去了，他又吵着要我和他出去，但是我還是很害怕。自己害怕重要還是我弟弟的一生重要。我在心裏暗暗地勸我自己，最終在我的再三考慮下，決定出去，再説我也已經被廁所嗆得差不多了，是得出去了。出去後果然不出我所料，弟弟還是叫我出去玩。

通過這件事我明白了不要看眼前的一小步，還要看後面的一大步，同時，我也知道我雖然是很膽小，但是隻要想想這件事情的進展後再做決定：要做縮頭烏龜，還是要做一個人。

我喜歡自言自語，例如：我很想當一名老師。於是我有時經常的拿起老師的摸樣，拿起一本書，隨便説説，找張紙黏上透明膠布，粘在牆上，學習老師把什麼東西寫在紙上。媽媽見到我這樣，她就笑。她有時還説，你看你教的這麼好，把同學都給教沒了，以後誰還讓你教啊！你看，她在嘲笑我呢！我有時還找一根木棒來，當教杆用。有時把面前放上一些板凳，當做一些學生坐在下面，有時裝作把不聽話的同學，拿起教杆來，當作老師上課有時打同學們。反正我作的是有模有樣，特別像一名老師。

通過這件事讓我知道了我想當一名教師，把我所學到的知識傳授給更多的人。

通過這兩件事我認識到了我自己，我也是一個勇敢、有理想的學生。我現在看到的我還不透徹，我還要繼續從每一件小事中注意自己，發現自己！

一點一滴看自己作文2

一九九八年的夏天，在大巴山麓小寨子腳下隨着一聲啼哭，誕生了一個小生命，欣喜的家長為你起了一個好聽的名字——於文皓。這“文皓”即是指希望你有淵博的學識，能在文學方面皓月當空。

現實的你呢，卻恰恰相反。如今你已經度過了14各春秋。從你進幼兒園開始，一直到今天，你敢説你拿到過一張“三好學生”的獎狀嗎？你能説從幼兒園到今天，有過一位老師把你視為好學生嗎？沒有！真的沒有！你只是一塊墊腳石，為突出別人的“豐功偉績”的無名小輩。因為有你，才能襯托處別人在老師心中崇高的地位。跨入校門八年的你默默無聞，而別人總在你面前耀武揚威，難道你就心無所觸？別人被誇，你捱罵；別人領獎，你遭打。對於一個已步入初二年級已不小的你來説，你能忍？同是爹媽的孩子，同是老師的學生，但待遇卻截然相反，優生有老師的鼓勵，差生有老師的批評；優生有同學的熱捧，而差生只有同學的歧視。與其“坐觀垂釣者，徒有羨魚情”，何不“會當凌絕頂，一覽眾山小”呢？

在班上有多少成績好的同學是你學習的榜樣啊！羅青青就是其中之一，她是剛從鄉下來的，卻能是全年級第一；廖青松的父母在外打工，他寄居在親戚家，卻也能學習成績進步神速。知道他們為啥能成為學習上的佼佼者嗎？因為他們學習刻苦勤奮，因為他們不懂就問，因為他們懂得課前預習、課後複習……“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。這都是他們能堅持，他們擁有良好的學習習慣啊！ 而於文皓你呢？多次想要發憤圖強，可堅持不了幾天，更別談良好的學習習慣了。父母含辛茹苦養育你，老師苦口婆心教導你，你就真的甘心如此荒廢學業下去？

你可要知道，作為一個學生，學習是主要的，但要想出人頭地幸福一生，就要有成績，就要有豐富的知識。記住，“少壯不努力，老大徒傷悲”。玩耍五年之後你註定一事無成，辛苦五年之後，你的人生一定春風得意。“播種行為，可以收穫習慣；播種習慣，可以收穫命運”。你就從良好的學習習慣做起吧！為實現你的理想加油！奮進！

一點一滴看自己作文3

我，出生在一個被叫做張廣的小村莊，在這裏我呱呱落地、茁壯成長。這裏的村民大多靠賣蘋果為生。

童年是最令人追憶、回味的。小時候我像一隻小鳥，整天隨爸媽遊走在自家的果園。春天，果園是最熱鬧的，成羣結隊的蜜蜂嗡嗡的鬧着，像趕集似的在花叢中飛舞，努力汲取着花蜜；夏天的果園是最悠閒的，爸媽取代了小蜜蜂，整天忙着給翠綠的小果子穿上外衣。這時的我儼然成了一個小小指揮官，提醒着被他們無心遺棄的小果子在哪兒；秋天的果園是最美麗的，紅彤彤的果子，掛滿枝頭，樹枝像一個個彎弓，媽媽從不擔心，這時的我，只要找一棵最具收穫的果樹就可以，那時你絕對可以看見一個扎着兩個小羊尾、穿着粉紅衣服的小女孩，抱着一個比自己手掌大許多的蘋果，在那津津有味的吃着，仔細一看，你會發現，小女孩的腳邊已經有好幾個蘋果核兒，可想而知，這個饞嘴的小傢伙坐在這多長久了。不用懷疑，蘋果園，是我童年最有趣的百草園，而蘋果呢，則是我今生的最愛喲！

在歲月無情的流逝下，我背起了書包，像一隻勤奮的鳥兒，哼着歌，快樂的向學校奔去。記得那時我最喜歡的歌就是“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥説…。”。小學生活無疑是最令人難忘的，那是我們第一次深入班級，融入集體，擁有了一起牽手遊玩、相互學習、互相促進的小夥伴。春秋時節，我們一起去池塘釣魚；夏天呢，一起去河中游泳，運氣好的話還會捉到幾隻小魚小蝦；冬天不是堆雪人，就是去滑冰。爸爸老説我是一個野丫頭。有時氣不過，我也會回上父親幾句：野丫頭就野丫頭。至少天真可愛又活潑，您呀，應該因有我這個女兒而感到自豪，我呀就是您的`貼心小棉襖！爸爸則會説我貧嘴，還説如果我的這股機靈勁，能用到學習上就好了。

是啊！我們每個人都有着聰明的頭腦，只是每個人用心的地方都不盡相同。現階段的我還是一個初中生，我的任務就是好好學習，用知識充實頭腦，用成績回報父母。從點滴中積累經驗，從細節中把握成功。剖析自己，可以知得失；分析成敗，方可闊步前行。

一點一滴看自己，看出人性的潛力；一點一滴看自己，悟出前行的奧祕。

一點一滴看自己作文4

我以為，那顆閃爍的宇宙星在我心底；我以為，那顆絢爛的花朵在我夢裏；我以為，那抹燦爛的微笑在我眼裏；我以為，那勇往直前的熾熱在我的腦海裏……

那次跌倒，讓我學會了站起。我的哭鬧、大叫，也許會被人叫做是軟弱。但在我心底，那隻不過是對失敗的一種收穫。失敗一直被叫做殘酷，但在我的世界裏，失敗叫做“還有努力的餘地”。我享受奮鬥，享受那種臨危不懼的“遭遇”。每一次的激烈“戰鬥”帶來的都是一次徹頭徹尾的改變。每一次突如其來的困境都是一次毅力的考驗。無數次的磨礪，只為得到鋼鐵般的意志。在人生的道路上，應該始終記得有一句話叫做“不拋棄，不放棄！”

生活必然有萬般坎坷，在此途中，自身所失去的有很多很多。但我堅定的維護着的，鄙視那成長路上所獲得的，而是始終都在努力保存那份餘温尚存的快樂的回憶。

童年時的我擁有無數輕鬆的快樂。如今，成長帶給了我許多沉思與懷念。甚至有時會懷疑，如今的我還是不是真正的我？是否只是一個遊覽者？旅程完畢後是否會回到最初的童年？於是，就在現實與沉思中糾結與徘徊。但其實，無論自己的內心傾向於哪一邊，我都不曾放棄過奮鬥。即使現實真的是現實，那自己也沒有止步不前；即使現實真的只是一個泡影，那大步向前也會使自己儘快完成這不一樣的旅程，儘快迴歸到那快樂的氣氛中去。儘管這種兩難的思想境地會使自己擁有更多的迷惘，但我依然享受這種獨特的閲歷。那，是我獨特的標誌！

平凡的小事，點點滴滴的描述，真實的展現。儘管自己也不能從中瞭解完全的自我。但我已經知道，自己不會輕易放棄目標，也不會止步不前。在自己的內心深處，一直嚮往着成功的熾熱。儘管歲月流逝，時事變遷，但心中依舊不能忘懷童年的歡樂，懷念童年歲月所留下的每一個印記。無論是沉思還是現實，我都一樣珍惜，那種對生命的真情實感是我最獨特的標誌。