【實用】自己的作文九篇

在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的自己的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

自己的作文 篇1

小哭，哭了啊？

呵呵，我知道你不想哭，你想故作堅強，你想告訴周圍的人説你長大了。

可，可不爭氣的淚水，還是止不住地往下掉。

別，別把自己偽裝起來，你還有愛你的家人。

別，別哭。這亦不是起點，也不是終點。

哭兒，打起精神來，抬起頭迎接下一個挑戰。

我知道，對於你來説或許很難，很難……

但請你記住：要麼精彩的活着，要麼趕緊死。

你選，你選，你只能選前者。

還記得自己的座右銘嗎？

放棄哭的權利，選擇含淚的笑。

成也好，敗也罷。你付出了，也無悔了。

今天，是你悲傷的時間；明天，還要做最好的自己……

小哭，加油。

……

（後記：中考結束了，我是一個敗者。也許敗者，不僅僅有我一個，我希望，每個朋友，都作一個擊不垮的自己，別讓愛我們的人傷心，別讓他們再次失望。讓我們，在心中告訴自己：堅強，不哭。這，也許是我們的一筆財富，讓我們更謹慎的面對生活。朋友們加油！！！！！）

唐山英才學校初三：弧度人生

自己的作文 篇2

父親喜歡《三國》裏的曹操，而我更喜歡劉備。

與父親交流的很少，除去必須交流的學習，更多莫過於父親給我講三國故事了。

很小的時候，父親就給我講官渡之戰，袁紹帶領十萬大軍攻擊許昌，曹操仗着自己是守方，把袁紹打回官渡，可袁紹仍在虎視眈眈地盯着許昌這塊寶地，遲遲不肯退去。

父親常説自己要是生在亂世，一定也要當曹操這樣的英雄，我不屑地説：曹操這麼狡猾，要當就要當劉備那樣仁慈有德的人。劉備唯唯諾諾的，不像什麼大丈夫。再説最後還不是曹家贏了父親擺出一副振振有詞的樣子。我氣憤地説：騙子！曹操騙了天下人！

父親看着我，整個人像一隻癟氣的皮球，戰鬥的氣息消失了，轉頭就走了。

以後父親也就少跟我提曹操這個名字了。

長大一點後，我漸漸改變了對曹操的看法，不僅僅侷限於羅貫中筆下的曹操。也許從一首詩開始，這首詩就是曹操的《觀滄海》：秋風瑟瑟，洪波湧起。日月之行，如出其中。星漢燦爛，如初其裏。這樣雄偉震撼的景象，也許只能從毛澤東的詞中再次看見了。我隱隱約約開始對曹操有了興趣。回家給父親背這首詩，我感覺父親笑了，但又笑得很剋制。

如果不是愛上歷史，我就不會真正喜歡曹操這個人。歷史上的三國亂世中，我能看到太多曹操的優點，有情，有志，有遠大的目標，愛才，惜才他那些缺點，我早已忘得乾乾淨淨。當我激動地回家給父親説我也喜歡曹操時，父親卻説：我也覺得劉備好。

我望着父親，我長大了，父親老了，頭髮稀疏了，腰彎了，也沒有小時候給我講官渡之戰的激情了。

或許我的長大把我從劉備的安寧變成了曹操的激情，父親的變老把他從曹操的激情變成了劉備的安寧。或許是年齡段不同，愛好不同，着眼點不同，導致我們對歷史人物的感受不同。更或許我們是開始互相理解，開始站在對方的角度觀照對方。

總之，謝謝你，父親，讓我成為更好的自己。

自己的作文 篇3

在人的一生中，總會遇到許多困難和挫折，面對困難和挫折，我們不應退縮和逃避，而是要相信自己、依靠自己，勇敢地去面對它，解決它，就會有所收穫。

記得那是一個怡人傍晚，落日餘暉將天空染成亮紅色，可我卻因為化學月考不及格而悶悶不樂，心情非常沮喪。在我的房間裏，媽媽還在數落着我：“你看你，整篇卷子就找不到兩個正確的化學方程式。”她在我旁邊喋喋不休快一個小時了，我忍無可忍，“煩不煩，我改我的錯，你着什麼急？”媽媽説：“行，我不管你了，好好反思吧，我看你下次能不能靠及格！”然後一句氣勢沖天，不經大腦的話從我口中喊出：“我靠我自己，考個優秀給你看看！”

媽媽出了房間，我也陷入了沉思。化學是初三新增加的一門主科，聽老師講課也非常有趣，可是自己寫方程式就寫不對，一些是化學式寫錯了，一些是方程式沒有配平或是條件又忘記寫了。我想起老師對我們説的話：“學化學也要花功夫，元素符號和化合價必須記牢。”

看着那麼多的化學元素，怎麼記？平時常見的各種物質，水、二氧化碳、天然氣、氧氣。氧氣、臭氧，水，過氧化氫，高錳酸鉀，碳酸鈣，就像一羣跳舞的精靈，在我眼前旋轉舞動着，讓我心煩，。無數次想要放棄，可想起對媽媽説過的要依靠自己的力量取得成功的話，就這樣反悔，我不甘心，我要努力，我要依靠自己的力量取得成功。

我想那麼多的英語單詞我都能記住，怎麼就不能記住這些元素符號和化合價。我拿出自己的英語本，像記英語單詞一樣，把元素符號和化合價抄寫在本上；記住元素後，對每種物質的化學式抄寫5遍，對化學方程式的記憶，就像是抄英語重點句子一樣，抄3遍。從那以後，每次新學一種物質和反應方程式，我都要及時把它背熟記牢。經過一段時間的練習，我把初中學過的化學式和方程式全部掌握了，它們在我眼前，就像一個個可愛的音符，。

苦心人天不負，我清楚期末考試時化學取得了優異的成績，我開心極了。我心裏默默唸着：我成功了，我是依靠自己的努力成功的。將來無論遇到什麼困難，我都會想到我學化學的經歷，執着，不放棄，直到取得成功。

自己的作文 篇4

快要排練踢踏舞了，媽媽帶我去小商品市場唯一的一家舞蹈用品店裏買了一雙黑黑的跟鞋，專門讓我跳踢踏舞。

回家後，我迫不及待地換上了跟鞋，剛穿上跟鞋，就聽見了啪啪的聲音，顯得非常神氣。這是我第一次穿跟鞋。其實，我更想在小夥伴面前炫耀一番。

可是，當我穿鞋跳舞時，我便沒有了神氣的份兒。好多同學都學得比我快，練得比我好，人家半節課便可以記住好幾個動作，而我……唉，兩節課才可以記幾個動作，這狠狠地打擊了我的信心。

因為信心受到嚴重打擊，所以每當到了要去上舞蹈課的早晨，我就賴在牀上裝糊塗。每次都是被媽媽強行拎起來，不得不硬着頭皮去跳舞。有一次跳舞回來，我丟下了書包，悶悶不樂。媽媽把我叫到了一個房間裏，跟我説了一番話：“瞧瞧這雙舞鞋，它好像在嘲笑你呢！它只和那些有恆心的人交朋友。有恆心才能自由地駕馭它，讓它隨心所欲地發出美妙的啪啪聲。”這些話給了我信心。每天我一做完作業，就開始練習舞步。這讓我漸漸適應了節奏，掌握了踢踏舞的特殊步法。啪啪的踢踏聲，傳出了我的家。

最後，我趕上了其他的同學。這讓我信心百倍。經過艱苦的努力，終於迎來了學校藝術展演的日子。我們演出的時候，全場觀眾高呼，評委鼓掌。我們表現得很好，一雙雙舞鞋發出美妙的啪啪聲，那聲音多麼悦耳，那麼動聽。

結果，誰也沒有想到，我們班以全場最高分獲得了第一名。

如今，這雙舞鞋靜靜地躺在我家的鞋櫃裏。偶爾，我還會穿上它，讓它再次啪啪地響起來。這啪啪的聲音提醒我，不管遇到什麼事，也不能退縮；這啪啪的聲音告訴我，堅持就是勝利。

自己的作文 篇5

在挑戰面前，你是否能發揮自己最大的潛能？在災難面前，你是否能做到永不言棄？在困難面前，你們是否能團結一致，共度難關？《開學第一課》令我心潮起伏。

舉重運動員劉春紅，在北京奧運上，六次試舉五次打破世界紀錄，最後奪得金牌。那一刻，每個人的心都被震撼了，是啊，人的潛能是無極限的，看你能不能最大限度地挖掘出來。于丹教授説得好，劉春紅的對手不是對方，也不是世界紀錄，而是自己的極限。我們為什麼不能成為第二個、第三個劉春紅呢？面對這一點，我真有點慚愧。當我在一千五百米的跑道上感到力不從心、兩腿灌鉛的時候，當我認為自己再也沒有力氣跑下去而停下來的時候，我想我的潛能已經靜止在那裏了；當我因為思考了好久也沒做出一道題而放棄的時候，我的潛能已經被我扼殺了。發揮自己最大的潛能吧，你會活得更精彩！

李中俊，我佩服的小姑娘，不慎跌入四十米高的天坑中，憑着自己堅強的毅力和不懈的堅持，克服種種困難，奇蹟般地爬了上來，挽回了自己寶貴的生命。汶川大地震，多少人因為沒有堅持而失去了生命，又有多少人因為一直堅持到最後而看到了明天的太陽。再堅持一下，你會活得更精彩！

開學第一課的第三講更是讓我感動，在困境面前的那種無人指揮的團結協作、羣策羣力。其實無論在什麼時候，我們都不要忘了集體的力量。南方的雪災，正是大家的共同努力，人民的生活才得以安寧；四川地震，正是全國人民萬眾一心，眾志成城，才保住了幾千人甚至幾萬人的生命。

潛能你我都有，發揮潛能離不開一顆堅持的.心，更離不開我們的齊心協力和團結一致，《開學第一課》我生命的第一課，努力學習吧，同學們，知識守護生命，活出我們的精彩！

自己的作文 篇6

寒風吹來，是飄雪的冬天，飢寒交迫，心靈亦寒。暖日裏，我為自己留取一縷陽光，它抹去我的可憐，給我春天般的温暖。

可憐是躲在角落裏的陰影，是我們主動找到它，而它永遠不敢依附陽光下的我們。如果你想快樂，請自信的邁出那個陰影，置於陽光下，那個陰影是我們自己對自己的束縛。

掀動微微泛黃的紙卷，曾經地曾經，我以為他是可憐的。那樣簡陋的居室，那樣不得温飽的終日，“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”又是那樣的勞累，所以我輕易地憐憫了你，憐憫你的生活潦倒不得温飽，憐憫你的滿腹才氣不被重用。可當我望見東籬下的那片菊花，我驟然醒悟，你已為你自己留取了一縷陽光，留守了那個春天，是你厭了官場，棄了官位，是你戀了舊林，思了故園。才有了你山水田園的寧謐，才有了你採菊東籬的悠然。那個春天那麼暖，那麼暖，你自得其樂，不被任何人可憐。

可是你呢，東坡？“把酒問天”你問到了什麼？天是否告訴了你為何遭妒，為何被貶？天是否告訴了你為何早生華髮？天無法回答。它沉默地向你凝眸。我以為那是可憐的目光，我以為它在憐惜你的才氣橫溢卻屢次遭貶。可是我錯了，那絕非可憐，那是讚歎，它讚歎你“人生如夢，一尊還酹江月”的曠達，它讚歎你“一蓑煙雨任平生”的超然。於是你留守了自己的春天，揮去了你在世人眼中的可憐。

我知道他們都等到了春天，但我認為，她的季節裏只有秋。風瑟瑟，雨悽悽，映襯她憔悴的容顏。是嗎，易安？你的春天早已飄逝了吧？在“倚門回首，卻把青梅嗅”之後，在“簾卷西風，人比黃花瘦”之後，迎接你的是“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”。那場梧桐雨那麼長，滴滴打在心頭，可上天終究眷顧你，你仍是那個“生當做人傑，死亦為鬼雄”的歌者。你真的不是可憐，所有的遭遇是可悲、可贊、可敬、可歎，因為你為自己留了那一季的春天。

歷史的風，獵獵吹過，他們都沒有倒下，我們又怎可“自詡”為可憐？我們要學會為自己採擷一縷陽光，用來留守那個久違的春天。

自己的作文 篇7

“哧！”一聲，車停了，我打開車門，從車上下來，肩上揹着畫板報用的工具，朝着學校走去。站在校門口，“長城中學”四個大字赫然映入眼簾，是我熟悉的畫面。

我的眼角慢慢勾起，保持着一份整潔大方的微笑，走了進去，進了我熟悉的班級。

週末的教室，比平時安靜極了，少了上課時那份嚴肅，少了下課時那份喧鬧、嘈雜，卻多了一份慵懶、隨和。當我走進教室門時，同學已經在等我了。我示意他們可以開始了，我放下揹包，拿起畫筆、顏料、踩着板凳，一筆、一觸，勾勒出腦海中的畫面，想象着，老師看到這幅畫時讚歎的神情，同學們羨慕的目光，和得獎時的那份驕傲，揚眉吐氣。我的心情不禁好了許多，我不禁又微笑起來。

午後的陽光格外明媚，它透過樹葉，玻璃，斜斜地照射到了我的身側，金色的陽光，襯着我的汗水，也變得金光閃閃。

我的臉上、衣服上、鞋上，都留下了顏料，留下了快樂的陽光，我們笑着，開心着，時間彷彿定格在這一刻，臉上洋溢着青春的笑，歡快的笑。

我們把手掌印上顏料，“啪”一巴掌，拍在黑板上，每每拍一下，我們便歡笑一下，漸漸地，我們笑得累了，黑板上的手掌印也變得多了。

差不多了，我們收拾好心情，踏着餘暉，朝着回家的方向走去。

我很愛我現在的陽光。

我很愛我現在的時光，我愛我每天的充實與滿足，我不再像小學時那樣，整天無所事事，空虛、無力。我很愛我現在的時光，接連不斷的測試，讓我們之間存在着激勵的競爭，每當考完試時，我們都迫不及待地校對着彼此的答案，總想努力超過別人，知道自己答對了之後，就會露出勝利的微笑。

我享受這個時光，我愛現在的自己，每當五門成績出來時，我們便會急不可內地計算出自己的總分，然後再急不可內地告訴周圍的同學，聽到自己的分數比競爭對手高時，我們就會因此感到無比滿足、興奮地跳起。我愛自己現在的時光，充實而滿足，充實而又忙碌，忙碌而又充滿歡快。

晚上，躺在牀上，我又期待着下一個上學日。

自己的作文 篇8

我以前幫助過一名同學，一直到現在我還記得那件事情，如果你感到好奇，那就由我來給你慢慢道來吧！

那一次是星期四，輪到我們這一組值日了，我正在掃着我們班的地面，一邊掃還邊檢查抽屜裏有沒有垃圾。突然，我看見了有一名同學把老師佈置的課堂小字忘在抽屜裏了，我心裏暗暗幸災樂禍：明天看你怎麼和老師説，看老師怎麼罰你。

一會兒，我就從幸災樂禍變成了心急如焚，因為不能按時完成，老師真的會罰她的，所以我的心裏總是不能安定下來。於是我決定掃完地到她家去送課堂小字本。我急急忙忙把地掃乾淨，然後我和組長説一下情況，就拿着那名同學的本子跑去她家了。

因為我很着急，整個路上都在跑着，在半路中我實在跑不動了，就休息了一會兒，我一看手錶都五點多了，又連忙從地上爬起來，往她家裏跑去。到她家後我敲了一下門，她的媽媽和她一起開了門，我把她的本子拿了出來，交給了她們，她們急忙向我道謝，因為她一直在家裏找這個本子，聽着她的道謝聲，我的心裏就像吃了蜜一樣甜滋滋的，那一刻讓我久久不能忘記。

這件事讓我懂得了“幫助別人，快樂自己”的道理，在我們的這個社會上，只要每一個人都能獻出一點愛心，就能讓世界變得更加美好。

自己的作文 篇9

親愛的自己：

你好!

當你看到這封信時，或許是多年以後的事——10年?15年?那時的你，也許正值青春年華，意氣風發;也許正處於人生低谷，彷徨頹唐。而無論你屬於哪一種，我都希望你微笑去面對這個世界。

那是你一生中最美好的時光，那是一個帶着少許青澀、愛幻想而又純真快樂的一個時期。那時的你，是否還在執着地追求着年少時的夢想，成為了一位人民教師?仰望星空，為孩子編織一個個美麗而帶着童話色彩的夢;俯視大地，向孩子傳唱一首首童真而歡愉的歌曲。為人師者，專注和博愛，你是否每天帶着微笑去面他們，只要你做到了，我相信你是一位好教師。

誠然，即使你面對的是不同的職業、不同的生活，那也沒有關係，因為我相信你可以創造出屬於自己的舞台，打造屬於自己的人生，在人生道路上散發出一閃一閃的光芒……

“緣份天空，美麗的夢，因為有你而變的不同”。未來的你，我想對你説：人生征途，每個人都有屬於自己的色彩和故事，無論你成功或者遇到挫折，我都希望你微笑過着每一天。“三八”來臨，一千朵玫瑰給你，要你好好愛自己;一千隻紙鶴給你，要你好好愛別人!

　　13歲的你

　　20xx年XX月XX日