未來的嚮往作文

在我們平凡的日常裏，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的未來的嚮往作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

未來的嚮往作文1

一直以來都希望可以有許許多多的朋友，希望無論走到哪裏都可以有人陪在身邊讓自己不孤單，可是一瞬間自己也不知道發生了什麼，希望尋一方淨土或一間木屋，就一個人只有一個人靜靜地讀一首詞，看一本書，或者在這個紛亂的地方一個人靜靜的學習，一個人去印下足跡。姐。不知道是想要一個人的自由灑脱，還是厭倦了太多人在一起的束縛。

曾幾何時，自己也是一個嘰嘰喳喳的女生，會像過往的自己，有一種莫名的……也許是成長讓我變得更加穩重讓我在青春的一個驛站想要選擇孤獨來走一段。

開始有意無意的與所有人疏遠，喜歡把冷漠掛在臉上，一個人行色匆匆不去看身邊經歷了什麼，無論是什麼也只是擦肩而過，小小的年紀本不該有那麼多心思，簡簡單單的，沒有所謂的遠了，沒有所謂的，你不要我了，我不要你了，友誼是一份堅守，一份永恆，沒有那麼多顧慮，友誼是一種包容，一種理解，更是一種支持，是待風景都看透，仍有你陪我看細水長流。

不明白為什麼要想那麼多負荷了太多，該是一件多麼累的事，我們都太用力的想去抓住他用力的握緊一切可以抓在手心裏的東西。越是這樣，他越像雪花一般消失不見，倒不如放手，順其自然吧，多給自己心靈一些時間，一些空間可以在午後的玻璃窗上，係數陽光灑下的斑駁，可以在雨後輕嗅泥土的芬芳，可以在每一個晴空萬里或雲捲雲舒的日子裏，輕輕抬頭，讓清風拂過臉頰，我們有這麼多愜意的事情可以做，何必去你那些瑣事。

要有最樸素的生活和最遙遠的夢想。

未來的嚮往作文2

未來，似乎對於我來説已經不再是一個遙遠的詞語，還有5年的時間，本人就算正式滿十八了，貌似好像是有一些太過自信了。

我並不是一個特別優秀的女孩，見到別人的時候，只是害羞的低下頭，見到不熟悉的人的時候，也不會主動去叫：叔叔，阿姨好。總是要在父母的提醒下，我才小聲的説出來。

我剛到初中所要上的學校時，總是死氣沉沉，我只是一個在人海中的普通女孩，一轉身，就消失在人海，沒有什麼特別之處，不習慣別人的調侃和戲謔，也不習慣這個這個新學校的生活。

首先，是被任命為語文課代表，第一次，史無前例，以前在那麼優秀的環境中，不管成績再好，一點地位都沒有，自從小升初失利，在二中，竟然有了大的改觀，我有了希望，以前還充滿失落的我，現在有一些被抹去。

其次，在競選第一次的共青團員，我險勝出了兩票，因為我並不出眾，所以在這一次的競選，能以倒數第二進去我已經很滿足了，共青團員，是我一直嚮往的，小時候，是少先隊員，現在是共青團員。

學期末的時候，久別的三好學生再一次與我來了一個親密擁抱，雖然事後被老爸説含金量不高，不過總的來説，也是一份榮譽。

如是這般，希望，如同力量，讓我憧憬起了那未知的未來，如是這般，未來，讓我有了不停向前的動力。也許前方是光明也好，是黑暗摸不清也好，這都是我們自己創造。

希望，領着我憧憬未來!如同翅膀一樣的存在，或者也是航向燈。只要是有一些希望的存在，未來就有可能像我們招手。時代是沒有一個是讓人滿意的，我們需要靠自己來殺出一條路來，未來，不能莽莽撞撞的衝去，而是要打算好以後，再衝向未來。

未來的嚮往作文3

有一個地方，是我夢開始的地方，那就是貧困山區的學校。在這裏，我將實現我的教師夢。

當我有這個夢的時候，我就默默地下決心，一定要實現這個夢想。

偶然的一次，我在電視上看到貧困山區學生學習的情況。那裏由於條件非常艱苦，沒有人願意去哪裏，所以缺少高素質的老師。這些孩子是多麼可憐啊，本該是學習大好時光，卻在這巴掌大的小山溝裏給耽誤了。大山裏的孩子，他們也有平等受教育的權利，他們也應該受到優質的教育，和山外的孩子一樣，受到現代的教育。他們不能祖祖輩輩守在大山的深處。他們應該走出大山，用自己的聰明才智改變自己的命運，為祖國做出貢獻。

現在，我要努力學習，認真完成作業，取得好成績，考上大學，要用實際行動實現我那偉大崇高的教師夢，去鄉村支教。

到那時，我要教會貧困山區孩子們寫字，讓他們看到知識世界的神奇與美好。教他們音樂，讓他們聽到一個個美妙的音符。教他們美術，讓他們感受到五彩繽紛、種種鮮豔的顏色：赤橙黃綠青藍紫。我會教給他們使用電腦，讓電腦為他們學習服務，讓他們認識到現代科技的神奇，嚮往奇妙的科學世界。我還要讓他們通過網絡技術看到外面的世界，看到樓房、火車、飛機、立交橋等等，讓他們心裏產生對美好生活的嚮往。我要教育他們樹立遠大的理想，樹立正確的世界觀和人生觀，不久將來，他們一定會成為建設祖國的棟樑之才，為祖國做出貢獻。

這是我的'夢實現的地方，雖然那裏貧窮、落後，但我深深地愛着那裏。相信有一天，終究會實現我的夢想。

未來的嚮往作文4

看書的目的，在於把書變為自己的理解。——題記

人們總是希望，未來的十年裏，書可以變成芯片，植入大腦，這種閲讀方式多快速啊！科幻小説裏也試圖把它描繪得多麼快捷與方便。

的確，這樣的方法能使人把一本厚厚的名著記得一字不漏，倒背如流。殊不知，這樣也就失去了讀書的意義與初衷。

我們讀書，是讓它變為我們的知識，我們的理解，而不是單純地為了背下來。因此，我認為未來的十年後，仍然追求去品味書，體會其中的感情，而不是一味地追求速度。

讀書，顧名思義，要的是享受“讀”，而不是死記“書”。伴着陣陣紙墨香，欣賞着其中情節，引起思想的碰撞，吸取其中精華。偶爾抬頭望窗外，眼前浮現出書中的一幕幕……為什麼不去享受這一切，而要去追求所謂的“快”呢？

人們寧願看一部由一本書改編的電影，多快多歡樂啊！可少了思想的沉澱；看電子書，多方便啊！可少了讀書的韻味。那麼，請讓我們拿一本名著在燈下慢慢咀嚼吧！十年後，這樣的方式也決不遜色與植入芯片！

讀書並非為了追求數量，而是追求質量。追求快，追求多，卻忽略自己對書的理解，只會帶來浮躁。知道主人公是誰，卻不知道他的為人；知道情節發展，卻不知作者這樣寫的意圖。這有什麼用呢？縱然十年後科技怎麼發達，讀書也不是不需要動腦筋的。縱然可以全文背誦，卻不能轉化為自己的理解，這就違背了讀書的目的！

由此，我希望十年後的閲讀仍應該注重對書的理解，這才是永恆不變的真理！