三年級關於豐富多彩的世界作文

　　導語：世界是千變萬化的，人生是苦辣酸甜的，生活是豐富多彩的。下面是yjbys小編為您收集整理的作文，希望對您有所幫助。

 

豐富多彩的世界作文_第1篇：

世界上，不僅有光明與黑暗，還存在着幽默、親情、友情等等。所以這個世界除了白與黑之外，還多了綠、紅、粉等等的這些生命之色。

紅，在商人的眼裏是百元大鈔;在青年的眼裏是奮鬥的火花;在親人的面前變成了喜悦。

白，在貧困的人的眼裏是希望;在世人的眼裏是皎潔的月色;在病人的眼裏是神聖的醫生。

藍，在農民的眼裏是井水;在孩子的眼裏是藍天;在漁夫的眼裏是大海。

有的人，感到世界是灰黑的，因為他走上了不歸路;有的人，感到世界是白的，因為她失去了生活的指南針;有的人，感到世界是藍白相接的，因為他們犯了罪被捕了，等等。

是的，我不得不承認，世界上在總有一些黑暗的角落。可是，如果我們脱下了那虛榮的外衣;拋棄了自私的果實;扼殺那些違背良心的萌芽，那麼世界也許就會煥然一新。

我感到迷惑，這是磁能嗎?為什麼大家都知道這一條道理，而無法擺脱呢?難道這種風氣已經在人們的心中紮根發芽了嗎?莫非已經無法改變了?

我想大家都是這樣想的“看看，這不是賺錢的好方法嗎?”大家也許會想到後果，可往往很少人能夠做出明智的判斷，因為大家抱着一種僥倖的心理“也許我不會被發現”可當大禍臨頭時，才後悔不已，這又有什麼用呢?

你呢?你能在這份富多彩的世界裏做出明智的抉擇嗎?

豐富多彩的世界作文_第2篇：

聲音世界真是太豐富了。

聽!鄰居家的小胖子又在哭鬧了。他哇哇大哭，吵醒了樹上的鳥寶寶，鳥寶寶也哭了。原來，小胖娃娃不肯睡覺，這下可好，吵醒了鳥寶寶。唉!

聽!對面的公園裏，有一個美麗的姑娘在唱歌，優美的旋律牽動着大家的心。一旁的小吉娃娃痴痴地望着美麗的姑娘，小嘴巴輕輕的嚅動着，也想同她一起唱;路過的鳥兒們駐足痴望，嘰嘰喳喳地彷彿在討論：“這個姑娘唱的真好聽!”小鳥寶寶在歌聲中睡着了，小胖娃娃不哭也不鬧了。旁邊的大嬸兒在説：“這姑娘真是人美聲也美啊!”

聽!奶奶的收音機裏也傳出了廣播員甜美的聲音;媽媽在廚房裏做飯，卻彷彿開了一場“搖滾音樂會”;下了一場芊芊細雨，哇，雨姑娘真是天生的音樂家;水龍頭弟弟在哭泣，天哪，怎麼沒關緊?快來個好心人吧，幫他停止哭泣;閃電哥哥帶上了他的樂器——雷聲，在天空瘋狂的吼叫……

聽，聽，聽!聲音世界多麼豐富多彩，多麼美麗，多麼動聽……認真地感受聲音世界吧，你，才能發現它的魅力與美麗。

豐富多彩的世界作文_第3篇：

我們的未來總是不可預料的，誰也不會知道我們下一秒會發生什麼，誰也不知道我們的未來會是什麼樣的，但只要我們有夢想前進，總有一天我們會“追上”這個夢。 我未來想做的事有很多，比如説音樂家，音樂家的道路是坎坷的。一個想成為音樂家的人必須要有自己對音樂獨特的見解，其次就是會自己作曲，雖然生命不會太長久，但一首好的曲子卻可以留芳百世，也會讓人們永遠記住你這個作家。 我未來想做的的事有很多，比如説音樂家，音樂家的道路是坎坷的。一個人想成為警察，必須無怨無悔的為人民服務，做自己力所能及的事情來報效這個祖國，這個社會。 其中，我最相當的就是運動員。雖然，平時那麼多艱辛的訓練，只是為了上場的幾秒，十幾秒，幾十秒，幾分鐘。~但是為了祖國的光榮，我們的光榮，這些訓練就變得微不足道了 我還想當醫生，醫生學了幾年醫才能真正為人民服務，但如果不是醫生，我們生病了怎麼辦呢?所以醫生可以治病救人。他們每搶救一個病人就是和死神搏鬥一次。他們把一個個病危的病人從死神手中搶了回來，如果沒有醫生和死神的搏鬥，又怎麼會讓病人們好起來呢?所以我想當醫生，回報這個社會。 我也希望，未來的中國會變的越強盛，所以我還想當武器專家。為我們中國製造強大的武器，讓其他國家不敢再來侵擾我們中國。

我也希望我們中國越來越美麗，所以我還想研發一種東西，讓我們的水清澈見底，沒有半絲污染。我還想研發一種種子，這種種子只要你寫上名字，它就會長成那種東西。

未來，是不可估算的，但只要我們努力，夢想也會成真的。我相信，我們的未來是豐富多彩的，中國的未來也是豐富多彩的 !

豐富多彩的世界作文_第4篇：

小時候，我有許多多的人生夢想，比如當科學家，當一名醫生，當一個鼎鼎大名的宇航員……

現在，我下定決心要當一位優秀的老師，因為教師是大家尊敬的人。他們像慈祥的母親培養了許多有用的人才。

如果，我長大了是一位教師。我首先自己要提高教學能力，用自己豐富的知識去解答同學們的疑惑。也有時候我會被他們一個個機靈的問題難住，我會和他們一起去思考和探討。我除了會教知識給同學們，我還要讓他們懂得做人的道理。我如此奉獻，只為能看着一張張稚嫩的笑臉而不覺汗顏，只為對得起“教師”的稱呼。

如果我是一位教師。我會讓學生每天都有個好的心情，把心都放在學習上，對學習產生興趣，學得輕鬆、學得更出色。

如果學生犯了錯誤，我一定要先問清楚原因，再用温和的語氣跟他交流，耐心地教育他。

如果學生上課時的表現好，我會不斷地去表揚他們。如果某個學生表現不好，我不會罵他，而是親切地對他説：“知錯就改才是好孩子!”

如果我是一位教師，這也將會是我孜孜不倦追求的目標。

然而，這一切只是如果，真希望以後我真的會成為一位教師。