精選觀察日記彙總5篇

轉眼一天又過去了，一定會有值得記錄的想法吧，這時候十分有必須要寫一篇日記了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編精心整理的觀察日記5篇，希望能夠幫助到大家。

觀察日記 篇1

前幾天，我看見許多小朋友都在泡綠豆。於是我也學着開始泡綠豆。

我先挑選了幾顆綠豆。把它們放進一個透明的玻璃杯裏。它綠綠的，橢圓的，就像一顆顆綠寶石。我開始倒水，那些綠豆就開始往四處散開，然後又開始疊羅漢，你壓着我，我壓着他……

不一會兒，它們猶如玩累的小朋友，待在家裏呼呼大睡。喝飽了水，綠豆有大了好多，把水都吸乾了。我拿了一顆綠豆，把它搬開來，發現這顆豆子已經變軟了。有的裂開了一條縫，就像衣服裂開了一樣。第二天，豆子又有了新變化。有的大多都脱皮了，露出了白色的新衣裳。還有的長出了豆芽，最長的有兩釐米，就像《木偶奇遇記》裏木偶的鼻子一樣。

過了幾天豆子的芽長的越來越長了，估計有五釐米長了，猶如一條條小蝌蚪，在杯子裏游來游去。有的也像一條白色的短繩。過了幾天，芽長的更加長了，估計都有八九釐米了。有的像許多剪刀放在瓶子上，有的像許多海鷗在水面上飛翔。

這幾天，我見證了綠豆芽生長過程，‘從剛泡下一直到長大’我一直很認真地去觀察它的生長過程，發現了綠豆的生長是多麼奇妙，多麼短暫。以後我會好好愛護一花一草。

觀察日記 篇2

春天來了，百花盛開，鳥語花香，蝴蝶在空中翩翩起舞，給春天增添了許多生機。

我來到了一塊綠油油的草地上，上面有許多五顏六色的小花。一陣微風吹過，小花在風隨風飄蕩。這時突然從空中飛來了幾十只蝴蝶，五顏六色的。它們漸漸的逼近花兒。幾十只蝴蝶在花上隨風舞蹈，它們的舞姿是那樣的美麗，那樣的整齊，還那樣的引人注意。

我仔細觀察了一隻蝴蝶，蝴蝶用又細又短的手和腳擺動舞姿。它的手向前伸，然後又向左右伸開。腳不停的跳動叉開，再用後邊的翅膀張開又合攏。它一邊跳，一邊採花粉。那隻蝴蝶在花上跳了一兩分鐘又到處飛。我找來一個透明的塑料瓶子，裏面放了一些土和花，然後再戳了幾個小洞。我把它捉住後放在裏面，只見它在花上停了一會兒，然後就撲楞楞的扇動着翅膀到處飛撞。我想此刻的它大概想飛出去，在湛藍的天空中自由的舞蹈吧!於是就打開瓶蓋讓它飛了出去，它在自由的空間裏自由的舞蹈，跳出了一曲優雅的華爾茲。在空瓶壁上留下一些金黃色的粉末、粉末紅色粉末……那是蝴蝶留下的.花粉。

這時我明白了蝴蝶不僅是一個勤勞的傳粉者，更是一個優秀的舞蹈家。

觀察日記 篇3

天上的雲從西邊一直燒到東邊。紅彤彤的，好像是天空着了火。

這地方的火燒雲變化極多，一會兒黑乎乎的，一會兒綠油油的，一會兒半紅半灰，一會兒半銀半灰。檸檬黃、青紫、草綠，這些顏色天空都有。還有些説也説不出來，見也沒見過的顏色。

一會兒，天空出現一匹馬，馬頭高昂，馬尾翹起，好像在大聲鳴叫呢!過了幾秒，那馬似乎膨脹起來了，腿變粗了，脖子長得不靠譜，咦?頭呢?哦，頭可不見了!呀!馬也不見了!

忽然，天空來了一條可愛的大狗。那狗全身都是銀色的，有些黑點，正往上跳呢!跳着跳着，黑點越來越大，不一會兒就佔據了大狗的地盤。

仔細看，那黑點在不斷地擴大形成了一隻大黑牛，那牛和我畫得黑牛一模一樣，也一樣昂着頭，高傲地昂着，可一眨眼，那牛也不見了。

一時恍恍惚惚的，天空裏又像這個又像那個，其實什麼都不像，什麼也看不清了，必須低下頭，揉一揉眼睛，沉靜一會兒再看，可是天空偏偏不等待那些愛好它的孩子，一會兒功夫，火燒雲下去了。

觀察日記 篇4

今天，我們就來摸絲瓜、聞絲瓜、吃絲瓜、瞭解絲瓜。

絲瓜又細又長，像老人的手仗，只是軟了些。絲瓜綠綠的，全身都 長滿了“小疙瘩”，有的絲瓜上還帶了一朵小黃花呢！上面的：“小疙瘩”我還心為可以按下去，結果是硬硬的，我恍然大悟。

我用鼻子湊上去聞了一聞，一股淡淡的清香撲鼻而來，沁人心脾。絲瓜上還有小而細的毛，不仔細看是看不清的，它的皮很粗糙，好像在埋怨自己：“看看人家，東瓜、西瓜、南瓜，通身都是”滑滑臉“，唉，為什麼我長得這麼醜呢？

這根絲瓜可能是我見過最長的一根吧？！我用捲尺一量，剛好一米，我垂涎欲滴，趕緊催促外婆給全家煮上一碗，哇！好香啊！一股香氣撲面而來，不一會，家裏好像裝滿了這股香味兒，連正在睡覺的外公也被這味兒給薰醒了。

這根絲瓜雖然摸起來手感不好，但它把幸福送給了我們。

觀察日記 篇5

　　20xx年X月X日 星期X 晴

植物的根能吸收水份和礦物質，把植物固定在土壤中;植物的葉能進行光合作用;那植物的莖有什麼作用呢?今天的科學課老師為我們上《莖越長越高》這一課。

課堂上，老師講到莖的作用，王紋書看的書多，她説：“莖可以支撐植物，還能把根吸收的水分輸送到葉子中”。“輸送水分”?難道它像管子?我迷惑不解時，老師説：“我們可以動手做實驗，驗證一下王紋的觀點是否正確”。章琦迫不及待地舉手説：“把一株菜放進水裏，過幾個小時，葉子上面會濕。”我們搖搖頭：“這不能説明什麼。”另一個同學糾正説：“取一株芹菜，把它的根放入一個倒有墨水的杯子裏，過幾天，切開芹菜的莖，會看到裏面變黑了。”聽他這麼一説，韓老師的臉上露出了滿意的神情，她要求我們回家也去做做這個實驗。接着，韓老師又給我們講了這個實驗的要點。

放學了，我懷着迫切的心情飛快地走到家，特意讓爸爸上街買了棵又壯又高的芹菜。我拿了一個玻璃杯，在杯子裏倒上半瓶藍墨水，再倒上些自來水，藍墨水和了水後顏色變淺了一點，接着，我小心翼翼地把芹菜放進了杯子裏，讓它的根浸沒在墨水中。啊!多麼美妙的時刻，我完成了我的傑作，現在只有靜靜地等待奇蹟的發生……

為了保證實驗效果，我苦苦等了兩天。第三天下午放學回到家，我望着這個綠綠的傢伙興奮極了，特別把爸爸媽媽叫來和我一起見證這激動人心的時刻。我慎重地從杯子裏捧出芹菜，把它放在氈板上，用小刀把它的莖輕輕割開，我發現那莖的橫截面上有許多藍色的小點子。我立即又找了一根粗壯的莖，一刀橫切下去，發現情況還是一樣，這段莖的截面上也佈滿了藍色的小點。真是太奇妙了，我激動極了，趕緊叫爸爸拿來照相機，留下這一張張值得紀念的照片。我繼續切，切到接近接近莖的頂端時，才發現藍色的點子沒有了。看來，莖裏面真的有許多管子能輸送水分。但是莖為什麼能輸送水分呢?一個大大問號又出現在我的小腦袋中。於是，我趕緊上網查找了一下，原來莖的皮裏有一層韌皮部，裏面排列着一條條管道，叫篩管，篩管是輸送養料的大動脈，負責把葉子製造的養料送到根和各器官。皮裏面的木質部分排列的管道叫導管，根吸收的水進入導管，由於很細，水的凝聚力很強，會形成很高的壓力，使水不斷上升，所以水的養料才能從根部被導管輸送上去。

這一次，我感到特別有成就感。通過實驗，我不但明白了莖的作用，而且懂得了無論做什麼事都要多動手動腦。大自然有無窮的奧祕等待着我們去探索。