【推薦】童話故事作文3篇

在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的童話故事作文3篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

童話故事作文 篇1

嘰嘰喳喳，枝頭上的鳥兒唱起了歌，好像在為我們講述一個個小榜樣的故事

勤問小能手--松鼠銘銘

這道題怎麼寫呢銘銘抓耳撓腮，左思右想，卻怎麼也想不出正確答案。唉!，銘銘歎了口氣，看來只能問別的叔叔阿姨了!

大象叔叔!大象叔叔!銘銘大喊，請問這道題怎麼話還沒説完，就被大象叔叔打斷了：有什麼事以後再説!我有急事!説着，就急匆匆地走了，只留下呆在原地的銘銘。

銘銘繼續往前走，忽然看見了貓姐姐。貓姐姐!請問這道題怎麼做?貓姐姐低下頭，彎下腰，眯着眼睛去看題目。這道題的解題思路是哎呀!我上班要遲到啦!對不起呀，銘銘，我下回再給你講!話音未落，同樣的場景又一次出現了。

銘銘繼續往前走，遇到猴子哥哥説沒空，碰見長頸鹿姐姐説不懂終於，銘銘遇見了狗爺爺，狗爺爺耐心地給它講解題目，我們的打破砂鍋--問到底的銘銘終於懂得了怎麼做，它高興地説：狗爺爺，謝謝您!

好學公主--小兔恬恬

耶!

伴隨着陣陣歡呼聲，令人期待的活動課終於開始了：大家有的踢毽子，有的做遊戲，有的跳繩只有恬恬心想:我最近的.成績有些退步，還是看看書吧。，一邊想，就一邊拿起書，看了起來。別人來找它玩，它也説:下了課再玩，行嗎?，惹得它的朋友們都拿它沒辦法。就這樣，它看了一整節課的書。

從今以後，恬恬每逢上活動課，都會拿起書來看。久而久之，恬恬的成績便慢慢的提高了。要是你問它會不會因為沒有玩而後悔，它一定會大聲地告訴你:不會!

嘰嘰喳喳，聽，窗外的鳥叫聲又響了起來。

童話故事作文 篇2

天還沒亮，小蝸牛就上路，今天是它第一天上幼兒園。可是它慢慢的爬到幼兒園的時候，動物娃娃們都在和大象老師説再見。

第二天，小蝸牛早早地就出發，他爬很長的時間，才走一小段路。他鄰居家的小兔子才走幾步就把小蝸牛剛走的路全走完。小蝸牛傷心地哭。

小兔子轉過身子等小蝸牛説：“別哭，別哭，你走得太慢，我來帶你走吧！”小兔説着就把小蝸牛放在它的耳朵裏，然後撒腿就跑。

到幼兒園，大象老師笑眯眯的説：“很好，今天小兔子第一。”“還有我呢！”小蝸牛在小兔子的耳朵裏露出小小的觸角大聲喊道。

後來，大象老師在動物娃娃們都來的時候，表揚小兔子和小蝸牛。

第三天，小蝸牛讓小馬給帶到學校，大象老師説：“很好今天小馬第一，看來小蝸牛不是第一。”“不，我還是第一。”小蝸牛從小馬的尾巴里鑽出來。大象老師又表揚小馬和小蝸牛。

第三天，大象老師在大門口等着説：“今天誰是第一呢？”“是我。”天空上響起小蝸牛的聲音。大象老師抬頭一看，小蝸牛正在小鳥身上唱歌呢！

童話故事作文 篇3

從前有一隻老鼠被一個捕老鼠機給騙了，老鼠一出洞就看見一塊蛋糕，連忙飛快地跑到木板上吃蛋糕，不料被上面的按鈕給捉住了，老鼠拼命的叫救命呀、救命呀，這時一頭狗熊從這裏路過，聽見了老鼠的救命聲，連忙跑過去看看，看到老鼠在板上一直叫。狗熊按一下按鈕，老鼠得救了，老鼠又自由了，老鼠看見是狗熊救了自己，老鼠對狗熊説：“謝謝你，狗熊先生，很感謝你救了我，我一定會報答你的。”狗熊笑着説：“老鼠，

你這麼小怎麼能報答我呢?”老鼠什麼也沒説。

有一天，森林來了一羣獵人，看見了狗熊，獵人想：“若捉住這隻狗熊，一定可以賣出好多錢，於是，獵人準備捉住狗熊。”這時狗熊正在吃東西，獵人悄悄地靠近狗熊，狗熊一點兒也沒有察覺到，獵人一下子就把狗熊套進了網子裏，狗熊大聲喊：“有人嗎?快來救救我。”這時老鼠剛好路過聽見了狗熊的喊聲，用最快的速度跑到了狗熊的身邊，用尖鋭的牙齒咬開了網子，狗熊跑出來了，狗熊知道是老鼠救了自己，又想起來狗熊自己説的話，馬上對老鼠説：“對不起，請原諒我，我上次不應該説那些話，謝謝你救了我。”老鼠説：“沒關係，不用謝。”