【推薦】小學生觀察日記五篇

已到了一天的末尾，你有什麼總結呢？此時此刻我們需要寫一篇日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編整理的小學生觀察日記5篇，歡迎大家分享。

小學生觀察日記 篇1

“身上揹着一個殼，看見敵人便縮頭”這是什麼動物？這就是烏龜。我的烏龜有忽閃忽閃的小眼睛，有四隻不安分的小爪子，還有一隻呆頭呆腦的腦袋，它的名字叫：小綠。説起小綠，它與我之間還有許多故事呢！下面就來聽一聽小綠的趣事吧！

有一天，我的烏龜正在它的天地—魚缸裏散步，我過來以後，它見我來者不善，便把頭鑽進盔甲裏。我靈機一動，把烏龜翻了過來。過了一會兒，烏龜把頭伸了出來了，它四隻腳朝着天，真所謂“四腳朝天”啊！我見它可憐，便把烏龜翻了過來。

有過了一天，烏龜餓了，我把食物放在半空中，只見烏龜來了個“餓虎撲食”叼住了食物。我把它吊在半空中，整整吊了5分鐘。我見它可憐，便把烏龜放在魚缸裏，把食物放在魚缸裏，烏龜便狼吞虎嚥地吃了起來。吃得津津有味。

下午它該洗澡了，我把它放在水盆，用刷子刷它。刷完以後，我正要把它放進魚缸裏，想不到它竟然在水盆裏遊起了自由泳，那模樣滑稽極了！我把水盆裏的水倒光，烏龜就乖乖地被我抓進了魚缸。

我家的烏龜很有趣，我真想親它一下，表達我對小綠的喜愛。

小學生觀察日記 篇2

今天，爸爸在穿襪子時，抖出來一隻小甲蟲。他有大拇指甲那麼大，黑色的背上點綴着金色的小花紋，正方形的的頭的兩側長着兩隻小眼睛，挨着一對觸角。它有六條腿，後面的兩隻最粗壯，主要用來蹬地，前面的四肢用來支撐，每條腿都長着黑色的絨毛，頂端有六隻彎彎的小鈎子。

當時，他躺在地上一動不動，我用手推它，翻它，逗它，它還是不動。我以為她死了，就對爸爸説：“扔了它吧。”於是爸爸隨手把它扔進旁邊的水盆裏，嘿！沒想到小東西馬上來了精神，它手刨腳蹬，拼命地掙扎。“哈哈”原來它在裝死……小東西在水裏遊得可歡了，它的前腿可分開滑行，像自由泳手臂的動作，中間的一組做360°滑行，像蝶泳的動作。後腿上下打水，不過，它不是游泳專家，它遊得一點也不快。

我查了資料，它叫金步甲蟲，它裝死並不是為了迷惑敵人，而是一種神經緊張的反應，是被嚇得動彈不了了……

我玩夠了，把它放到窗台上，它的金甲一顫一顫。慢慢張開。露出裏面黑色的翅膀，突然，“嗡”的一聲，它像轟炸機一樣飛走了。

小學生觀察日記 篇3

我家的小金魚是姥爺在我生日時送給我的，它們非常可愛。有時間我就去看它們並給它們餵食。

有兩條大魚身體是紅色的，它們有的時候游到一起，好像在商量怎麼對付其他的小魚;有的時候它們嘴裏含了一口魚食，過了一會兒，又把魚食噴了出來;有的時候它們直立在魚缸裏面，像要發射的火箭。小魚也很有趣，它們經常到魚缸的一個角落裏擠來擠去，像是在躲避什麼。大多數時間都在悠閒的、互不干擾地游來游去。

這就是我家的小魚，是不是很可愛呢?

小學生觀察日記 篇4

我家養了一隻小狗和一隻小貓，小狗叫跳跳，小貓叫嘻嘻，唱主角的是跳跳。

跳跳是一隻小狗狗，特別聽話，人走到哪兒它就跟到那兒，這是它大部分的時候，有時它也調皮。比如這次吧，跳跳趕着嘻嘻到處跑，嘻嘻無路可逃，只好爬到椅子上，因為跳跳太小，才出生三個月，個頭不大，所以沒法上去，可等嘻嘻一下來，跳跳就撲上去，又壓到嘻嘻身上了。

嘻嘻呢，是一隻小公貓，超調皮，但很聰明。講講它調皮的事兒吧，媽媽不喜歡嘻嘻爬到身上，可嘻嘻哪兒暖和就往哪兒鑽。這次又爬到筆記本電腦的鍵盤上，在上面踩來踩去，過了好一會兒，才又爬下來。

現在來講講它們之間的故事吧，跳跳只要一見到嘻嘻就追，嘻嘻太小就只能跑了。這次，跳跳又開始追嘻嘻了，嘻嘻很靈活地躲開了，可是，最後還是被跳跳抓住了，我叫了半天，它們才分開。難怪媽媽説狗和貓在一起會打架。

這小狗小貓可不好惹，小狗跳跳是松鼠犬，要是惹惱了它，它就使勁追着你不放。小貓嘻嘻是什麼種類的貓我可不知道，不過你惹了它，它抓到你了就必須要打狂犬疫苗了。

小狗小貓真可愛，它們還吃麪包呢！我喜歡它們。

小學生觀察日記 篇5

　冬至（一）

12月22日星期四晴（太陽公公微微笑）

今天，王老師給我們上了一節地理課。我知道了，地球這個球體每天都圍着太陽轉，今天太陽照射到了南迴歸線，今天是一年中白天最短，黑夜最長的一天。

從今天以後太陽會往地球的北邊照射，照到赤道的時候我們這裏就是春分，越往北來天氣越暖和，照射到北迴歸線我們這就是夏天了。老師讓我們回家做實驗，看看

同一時間陽光的位置會不會有變化。我一回到家就奔向我的卧室，可找了幾分鐘也沒找到陽光，可把我急壞了，又找了廚房、衞生間、書房，最後在陽台和大卧室找到了，我來到大卧室，一拉開窗簾，陽光就像一隻只飢餓的老鼠來偷吃油一樣聚到一起。現在時刻，中午12點整，現在時刻，中午12點整。是鐘錶報時了，就選12點吧，我趕緊拿起筆在陽光照到的位置畫上了線，牢牢的記住這個位置。為了保險起見，我又到陽台光線的位置畫了條線。要是爸爸下午回來給我擦了怎麼辦？我想到了，爸爸回家晚，我有時間把我的實驗告訴他，相信他會支持我的。看着這條線，我真希望明天快點來，好看看老師是不是説謊。

冬至（二）

12月23日星期五晴（太陽公公真歡喜）

今天放了學，我邁着焦急的步子往家趕。

路上，媽媽要去買菜，我不情願的跟着去，買了些茄子和水果，我們就跑回家，進門一看錶，11時59分55秒，還有5秒鐘就12時了，險些晚了，我趕緊拿起筆朝大卧室走去，拉開窗簾，關好門，找到昨天的記號，看看新的光線，果然移動了位置，看來老師沒撒謊，光線向南走了一大塊，約有2釐米，我趕緊又畫了個記號，原來的記號擦不掉怎麼辦？我怕兩個記號弄混了，換筆又來不及了，對了，

畫一條交叉線吧，這樣就不會混了，還能鮮明地對比，我太聰明瞭，哈哈哈，哈哈哈，哈哈哈，哈哈哈

　冬至（三）

12月24日星期六晴（太陽公公露笑臉）

今天沒去上作文課，我昨晚數學作業11時半了，等着12時去畫記號。

我找好彩筆，盼着，望着，盼望着，終於盼到了十二時，我趕緊跑向大卧室，拉來窗簾，陽光照到地面上，果然朝南移動了，不過一小塊，我很奇怪，就問媽媽，媽媽説：地球圍着太陽公轉時，也在不停地自轉，今天可能是往赤道照射時有些慢了，所以只移動了一小塊，或者是不動。哦，是嗎？我似懂非懂的答道。我説的也不一定對，你查查網上，也許會有更大的發現。

　冬至（四）

12月25日星期日晴（太陽公公眯眯笑）

昨天，我查閲了電腦，有了許多新發現。在太陽往南迴歸線照射時，每一天都不會重合。今天我有些急躁，剛到12時，還沒報時我就想畫，仔細觀察了一下，第一天用的橙色，第二天橙色的交叉線，第三天黑色，今天拿的是紫色，跟黑色有些相似，換彩筆？來不及了，再畫一條交叉線？不行，會分不清的。對了！畫條波浪線吧，我趕緊照着光線畫上，沒耽誤時間，真的，光線跟昨天的沒重合，雖然只動了一點點，看來知識不是光從課本上學來的，電腦、電視、課外書等都會交給我們更多的知識。

冬至（五）

12月26日星期一晴（太陽公公不休假）

今天12時，我又準時畫了線，今天這條線比昨天又向南移了一釐米半，也不知道明天光線會走幾釐米，上午聽有的同學説我家的.光線移了七釐米。我有些不相信，也太長了吧？都趕上我們的中指長了，我跟媽媽説了，媽媽也不相信，我們又把這幾天的線量了量，最長的才間隔三釐米啊，是他們沒量好，還是各家的光線不一樣？我一定要親自探個明白。

冬至（六）

12月27日星期二陰（太陽公公請假了，烏雲奶奶來加班）

因為急着回家畫線，一放學我就衝出教室，路上走的也很快，到家時才11時52分，還好，沒到時間，這次我找了個綠顏色的筆，來到大卧室等着報時，怎麼沒有陽光？拉開窗簾，沒有，打開窗户，沒有，怎麼回事？我急得團團轉，現在時刻，中午12點整怎麼辦？都12點了，快找，窗户底下，門後面，牀底下都沒有，這時候媽媽走進來，笑着説：傻孩子，今天是陰天，你找不到陽光的。啊？陰天，怎麼會陰天？那我的線怎麼辦？我心裏空落落的，連吃飯都沒了興趣。好不容易見了點陽光已經一點了，沒什麼可對比性了，哎，早知道當初選下午一點這個時刻好了。

冬至（七）

12月28日星期三晴（太陽爺爺回來了）

一回到家，我就選了一個黃色的筆，畫下了今天光線照射到的位置，我量了一下只比上條線南移了一釐米，不對啊，我同學説他家的線移了五釐米，我的怎麼才移了一釐米？再説昨天沒陽光沒法測量，不可能兩天才長一釐米吧？我越來越糊塗了，再量了一下前天和大前天的線的差是兩釐米，這次地球怎麼轉的這麼慢啊？我想起陽台也有陽光，我就在陽台光線的位置畫了條線，好在第一天測量的時候陽台也畫了線，我把兩條線之間的距離測量了一下，是8。2釐米，用計算器平均一下，每天移動1。17釐米，我又計算了一下卧室測量的平均值是1。10釐米，這麼不相等呢？媽媽説測量是存在誤差的，這個誤差不大，可為什麼我與同學的測量結果差距那麼大呢？

冬至（八）

12月29日星期四晴（太陽爺爺初上班）

今天，那條線向南移了兩釐米，昨天是半釐米，今天成了兩釐米，地球轉的又快了？這麼越來越沒有規律？我本來以為，光線是以每天兩釐米的速度向南移的，可結果不是，我還以為，光線是以每天快幾釐米或者慢幾釐米的速度移動的，可也不是，甚至沒有規律可言，哎，地球你是怎麼了？人類亂砍亂伐，污染嚴重，把你的腳步也整亂了嗎？

冬至（九）

12月30日星期五晴（太陽爺爺很高興）

今天中午那條線又朝南移了兩釐米，和昨天一樣，莫非地球運轉規律了？我又想起了一個新問題，老師説冬至過後太陽的光線慢慢朝北赤道的方向照耀，那我們觀察的光線也應該朝北移動啊，怎麼是朝南移呢？我問媽媽，媽媽説我得推理對啊，她也不明白是怎麼回事，原來大人也有

不明白的問題，真是學無止境啊。

冬至（十）

12月31日星期六陰（太陽爺爺生病了）

回到家，正好12點，我急忙去畫線，又找不到陽光了，噢，今天陰天啊，我想驗證今天是不是兩釐米，看來沒法畫線沒法驗證了，只好明天了，祈求明天不要陰天了。

冬至（十一）

1月1日星期日晴（太陽爺爺露笑臉了）

今天是個大晴天，雖然天很冷。我懷着喜悦的心情靜等着12時的到來，時間一到我就衝進大卧室，在光線的位置畫了條直線，拿尺子量而來一下，比前天的動了3釐米，這兩天平均動了1。5釐米，不是兩釐米了，地球運轉又不規律了，那明天會是多少呢？會不會是4釐米？目前還是個謎，神啊，請賜給我力量吧！

冬至（十二）

1月2日星期一陰（太陽爺爺舊病復發，不能上班，烏雲奶奶來幫忙）

昨天沒有祈禱上帝，今天又陰天了，不能畫線不能測量了，好好做作業吧。上帝啊上帝但願明天是個晴天，一定要晴，不然又不能畫線了。

冬至（十三）

1月3日星期二晴（太陽爺爺被上帝治好了重新上班，看來祈禱有效哦）

今天上午，那條線南移了六釐米，是上次的兩倍，也可以這樣想，昨天光線向南移了三釐米，今天向南移了三釐米，比前幾天快了點啊。但依然沒找出規律。

冬至（十四）

1月4日星期四晴（太陽爺爺眯眯笑）

中午12點，我又準時在老地方畫下了一條線，這段時間，畫線已經成了我的生活中最重要的一部分，連媽媽每天中午都嚷嚷：畫槓了嗎？畫槓了嗎？甚至在我還沒到家時，她都準備好筆替我畫，可見畫線多麼重要！我測量了一下，今天向南移動了三釐米，和前兩天是一樣的，感覺又有點頭緒了，真是山重水複疑無路，

柳暗花明又一村啊，那明天會是幾釐米呢？我經常這樣想，也經常這樣猜，可總是猜不中，我猜明天是三釐米，那我就能從實踐中得出規律了。看看我猜的準嗎？oh，上帝保佑！

冬至（十五）

1月5日星期五晴（太陽爺爺笑眯眯）

今天那條線向南移了，竟然是六釐米，我的天，太多了，太快了，太不可思議了！今天是測量畫線的最後一天了，我也沒從畫線中得出什麼結論，也沒找出光線移動的規律，老師會不會批評我呢？地球有時快有時慢，有時一天挪一點點，有時又邁一大步，是不是這樣吸引着我們不斷地去探索地球的奧祕呢？