講童話故事

講童話故事1

不光彩的孔雀

原先，孔雀的羽毛並不是百鳥中最美的，綠斑鳩才漂亮呢：它有一個長長的尾巴，這個尾巴呀，是由100種不同顏色的羽毛組成的，在陽光下一抖，就如同寶石般五色斑斕，光彩照人。尤其是在翩翩起舞的時候，連花兒都會點頭對它的美麗表示敬意。

可孔雀並不這麼想，它才不會去讚美綠斑鳩呢，它妒忌的眼睛都發紅了。日思夜想，它想出了一個餿主意。

孔雀來到綠斑鳩面前，裝出一副誠懇的樣子説：“你的舞姿太美了，可不可以教教我?”綠斑鳩愉快地答應了，轉身就跳了起來。孔雀跟在後面學，但綠斑鳩每跳一步，孔雀就用腳踩下它的一根羽毛，偷偷地插在自己身上。綠斑鳩教得太專心了，根本沒注意。等它發現時，孔雀已經帶着它漂亮的長尾巴飛走了。

孔雀的詭計雖然得逞了，但偷來的畢竟是偷來的----開屏的時候，它原來又短又小的屁股就露了出來，難看死了。所以孔雀開屏的時候，只敢橫着朝前走，生怕一轉過身來，就露醜了。

講童話故事2

兔弟弟和月亮婆婆

有一天晚上，兔弟弟不想睡覺。他要去找小青蛙玩。兔媽媽搖搖頭説：“乖孩子，睡覺吧。明天早些起來，找小青蛙玩去!”

兔弟弟不聽媽媽的話，他説：“我要去，我要去，我不要睡覺!”兔媽媽不理他，唱着催眠曲，唱着，唱着，兔媽媽自己倒呼嚕呼嚕睡着啦。

兔弟弟輕輕地跳下牀，輕輕地打開門，輕輕地走到門外，頭也不回地跑了，找小青蛙玩去了。

月亮婆婆從樹枝中間露出臉來，望着兔弟弟，笑嘻嘻的。

兔弟弟想，我是瞞着媽媽溜出來的，可不能讓月亮婆婆知道，快跑，快跑。他跑了一會兒，回頭一看，月亮婆婆跟來了。兔弟弟想，我跑得太慢了，要是跑得很快很快，她就跟不上了。兔弟弟就撒開腿飛快地跑起來，再回頭偷偷一看，月亮婆婆還是緊緊地跟着他呢。

兔弟弟太累了，坐在一個樹根上喘着氣。這時候，月亮婆婆也停了下來，從樹葉縫裏露出臉來，笑嘻嘻地説：“兔弟弟，天這麼晚了，還上哪兒去?快回家睡覺吧。”

兔弟弟不跟月亮婆婆説話，他趕快鑽進樹林，躲了起來。

躲了好久好久，兔弟弟想，月亮婆婆走開了吧?他伸出頭去看看，月亮婆婆真的不見了。兔弟弟很高興，他正想跑，月亮婆婆忽然又出來了，原來剛才是一朵雲把她遮住了。月亮婆婆對兔弟弟笑嘻嘻地説：“兔弟弟，為什麼還不回家?不怕貓頭鷹來欺侮你嗎?快回去吧!”這回，兔弟弟只好老實告訴月亮婆婆説：“月亮婆婆，我要找小青蛙玩去。”月亮婆婆説：“不行，你不能去。我在這裏望見小青蛙它們在湖中間唱歌，你怎麼能去呢?你會游泳嗎?”兔弟弟説：“不會。可是我要去。”月亮婆婆説：“那麼你怎麼能到湖中間去呢?來，我抱你起來看看就知道了。”兔弟弟讓月亮婆婆舉得高高的，他看見湖裏水面上開滿了睡蓮花，每朵睡蓮花的花瓣尖尖上，都停着一隻螢火蟲，亮晶晶的，好象裝了許多小電燈。一隻胖青蛙在使勁打鼓。旁邊圍着一大圈大大小小的青蛙，呱呱呱唱着歌。

兔弟弟看呀看呀，看個沒完。月亮婆婆問：“看夠了嗎?”兔弟弟回答説：“沒有。”又看了一會，月亮婆婆又問：“現在看夠了嗎?”兔弟弟又回答説：“再看一會兒。”這樣，再看一會兒，再看一會兒，看個沒完。後來，月亮婆婆生氣了，她把兔弟弟放回樹林裏。兔弟弟只好向月亮婆婆説了“再見”，回家去了。

兔弟弟跑得很快，不過沒有來的時候那麼快;跑了一會兒，兔弟弟抬頭看看，月亮婆婆還在頭頂上跟着他。兔弟弟很不高興，對月亮婆婆説：“月亮婆婆，你為什麼老跟着我?我回家了，不到別的地方去玩了呀!”

月亮婆婆笑嘻嘻地不説話，對兔弟弟瞧着，一直跟到兔弟弟家的門口。兔弟弟對月亮婆婆説：“月亮婆婆，你不用跟着我了，我已經到家了。謝謝你陪着我。”

月亮婆婆笑嘻嘻地説：“好孩子，以後別貪玩了，快去睡覺吧。”

講童話故事3

小羽毛的故事

高高的懸崖上，住着鷹的一家。鷹媽媽就要生蛋了，她拔下一些羽毛，準備為她的小寶寶們佈置一張既温暖又舒適的牀。

一陣風吹過，一根羽毛趁機飛了起來。它想：“我可不願呆在這個窩裏，我要去找一個更適合我的地方。”

一朵白雲飄過來，輕輕地托住小羽毛：“喂!小羽毛，我們一起去周遊世界，好嗎?”小羽毛撇了撇嘴：“哼，我是鷹的羽毛，鷹飛得比你高多了。我要去找一個更適合我的地方。”説完，它使勁一跳，離開了白雲，繼續在天空飄來飄去。

一隻小鳥看到了它，高興地喊：“好大一根羽毛，鋪到窩裏肯定很暖和。”説着，小鳥就用嘴去銜那根羽毛。小羽毛藉着風力一下躲開，説：“喂!看清楚了，我可是鷹的羽毛!老鷹，你不怕嗎?它拿你們小鳥當點心呢!”小鳥哈哈笑了：“你不過是鷹的羽毛，離開了老鷹，你就只是一根羽毛，只配讓我揀去鋪牀!”小羽毛氣得渾身發抖，説不出話來。忽然，一陣狂風夾着雨點刮過來，小鳥驚慌地撲撲翅膀飛走了。雨點落在小羽毛身上，風捲着小羽毛上下翻飛，小羽毛漸漸暈過去了。

等小羽毛醒來，發現自己正躺在地上，身上沾滿了泥水，髒得厲害。它使了使勁，想再飛起來，可是已經飛不起來了。小羽毛傷心地哭了起來。

這時，一個漂亮的小女孩走來了，她驚奇地叫起來：“呀!我還從沒見過這樣的羽毛呢。”她輕輕地撿起小羽毛，跑去問媽媽。媽媽仔細看了看，高興地説：“這是一根鷹的羽毛!”小女孩小心地捧着小羽毛，用清水洗淨，晾乾，媽媽就用這根鷹的羽毛和幾根花公雞的羽毛做了一個羽毛毽。小女孩在院子裏快活地踢着，羽毛毽在空中一上一下。看着小女孩笑得那麼開心，小羽毛也開心地笑了。

講童話故事4

黑熊賣磚

黑熊是個大富翁，小老鼠卻很窮。

有一天，黑熊用他所有的錢，買下了一座別墅。

可是，小老鼠用他所有的錢，卻只能買下一塊磚。

他説：“黑熊，現在我已經有一塊磚了，以後我的房子就造在你房子的旁邊。”

黑熊哈哈大笑：“哈哈哈，笑死人了，你想造房子，卻只有一塊磚?”

小老鼠説：“好好勞動，磚頭就會慢慢增加的。”

從此以後，小老鼠就好好地勞動，慢慢地攢錢。黑熊卻總是大吃大喝，胡亂花錢。

有一天，黑熊沒錢了，只好來跟小老鼠商量：“借我一點錢吧。”

小老鼠説：“我不借，不過你可以把你房子裏的磚頭賣一些給我。”

黑熊賣了五塊磚給小老鼠。小老鼠在黑熊牆上的五塊磚上，做下了記號，寫上：這是小老鼠的磚。

從此以後，黑熊要用錢，就把房子裏的磚賣給小老鼠。這樣，在黑熊的房子裏，做了“這是小老鼠的磚”記號的磚不斷地增加，沒有記號的磚不斷地減少。

終於有一天，黑熊房子裏的每一塊磚，上面都是這樣的記號了：這是小老鼠的磚。

小老鼠説：“現在，這座房子的每一塊磚都是我的了，你可以搬出去了。”

講童話故事5

聖誕老人傳説

從前有一個心地善良的貴族，他的妻子因病去逝，拋下他和他的三個女兒。這個貴族嘗試了不少發明，都失敗了，但也因此耗盡了錢財，所以他們不得不搬到一家農舍裏生活，他的女兒們也只得親自燒煮、縫紉和打掃。

一晃幾年過去，女兒們陸續到了出嫁的年齡，父親卻變得更加沮喪，因為他沒錢給女兒們買嫁粧。

一天晚上，女兒們洗完衣服後將長統襪掛在壁爐前烘乾。聖人Nicholas知道了她們父親的境況後，就在那天晚上，來到她們的家門前。他從窗口看到一家人都已睡着了，同時也注意到了女孩們的長統襪。隨即，他從口袋裏掏出三小包黃金從煙囱上一個個投下去，剛好掉在女孩們的長統襪裏。

第二天早上，女兒們醒來發現她們的長統襪裏裝滿了金子，足夠供她們買嫁粧了。這個貴族也因此能親眼看到他的女兒們結婚，從此便過上了幸福快樂的生活。

後來，世界各地的孩子們都繼承了懸掛聖誕襪的傳統。有些國家的孩子則有其它類似的風俗，如在法國，孩子們將鞋子放在壁爐旁等等。

講童話故事6

小刺蝟的寬忍

一天晚上,小刺蝟正在悠哉遊哉地走過一道橋。橋很窄,僅容兩個身位。

這時,小刺蝟藉着月光,看見前方有一隻兔子飛奔而來。

小刺蝟怕自己的刺會傷到對方,於是主動靠到橋的一邊。

可兔子彷彿並不領情,他不顧一切,急奔而來,眼看就要撞上小刺蝟了。

“咕咚!”沒辦法,小刺蝟被逼跳進了河裏。仗着水性,小刺蝟好不容易才爬回橋上。

“你這該死的兔子!”望着兔子揚長而去的身影,小刺蝟埋怨道。同時他無奈地邁開雙腿,繼續過橋。

前面又跑來了一隻馱着袋子的小松鼠。

看這傢伙將怎麼做?我已知道如何去對付他了。小刺蝟惡狠狠地想。

小松鼠跑來了,小刺蝟故意站到橋中央,把身體縮成一團,豎起身上的硬刺,讓自己變成一個刺球。

“哎喲!”小松鼠驚叫一聲,被扎個正着,“咕咚!”一下栽到了河裏。

“救命啊!我可不會游泳啊……”小松鼠在河裏大聲呼救。

幸好,附近巡夜的貓頭鷹博士聞訊趕來,救起了小松鼠,有驚無險。

“孩子,有啥事這麼想不開?”貓頭鷹博士問。

“沒有。冬天快到了,老松鼠牙口不好,吃不了堅果,我正趕着把多餘的蘑菇,給他老人家送去呢。不料,走得太急,不小心把刺蝟兄弟撞着了……”

“不,錯全在我。”小刺蝟自知錯怪了好人,羞愧難當。

“這到底是怎麼一回事?”貓頭鷹博士一頭霧水。

小刺蝟於是將事情一五一十地講出來。

“兔子橫衝直撞,是他的不對;但因為他做錯了事,而使小松鼠這樣一個好人來代為受過,這就是小刺蝟你的不是了。如果這樣,對兔子又會有怎樣的教訓呢?他現在也許還在興高采烈地狂蹦亂跑呢!”貓頭鷹博士正色道。

全世界最不明白事理的刺蝟啊,將甲做錯的事歸罪於乙,他們之間可以説是風馬牛不相及,而我卻將他們混為一談?!小刺蝟自責不已。

小刺蝟主動向小松鼠道了歉,揮手告別。

獨個兒走在黑暗中,小刺蝟小心翼翼前行。

小刺蝟邊走邊反思,對於兔子,或許自己也該原諒,説不定是窩裏的小兔子餓了好幾天,他才揹着胡蘿蔔火急火燎地往家趕?也可能天太黑,自己個子太小,他沒注意到,人家是有意去撞自己的嗎?!

從那以後,不管白天黑夜,無論對方是兇猛的獅子,還是趕着去開祕密會議的狡猾狐狸。只要在路上,小刺蝟總能前事不忘,寬忍讓人。

講童話故事7

童話故事是孩子們感興趣的話題，他們對童話都無比的着迷，但是看童話和講童話又是兩碼事，很多孩子都很怯場，尤其是在沒有充分準備的情況下。這次口語交際正好提供了讓孩子們鍛鍊的機會，所以，我想應該好好利用。為了讓所有的孩子參與進來，我以留作業的方式，提前一天佈置任務。每人準備一個童話故事，選的內容不要太長，選生動有趣的。而且提出了講故事的質量關：流利，有感情，有表情，聲音響亮，如果能加上動作就更好了。可以請爸爸媽媽當評委，也可以和小夥伴一起準備。

由於有了充分的準備，孩子們在比賽時也沒有那麼緊張了，有幾個孩子的表現更是可圈可點，不僅故事講得很流利，而且加上了自編的動作，博得了其他小夥伴熱烈的掌聲。

最後，“故事大王”在孩子們的積極表現中誕生了。

講童話故事8

小時候，我就特別喜歡聽媽媽講故事。每一個故事，我總要向媽媽問很多古怪的問題，媽媽也很耐心地回答，有時答不上來，她會去翻閲很多書籍找答案。

我上了一年級以後，媽媽專門騰出一個房間改造成為書房，説是為我營造一個良好的學習氛圍。從此以後，媽媽也把每天晚上的八點到九點為讀書時間。今天晚上我拿出媽媽為我新買的《一千零一夜》，依偎在媽媽懷裏認真地看着。

媽媽拍拍我的小臉蛋説：“現在沒有注音的故事能看懂嗎？”我説：“當然能啦！媽媽，小時候你經常為我講故事，現在我可以給你講故事了。”“真的嗎？”媽媽不敢相信地説。我潤了潤喉嚨：“相傳古時候，有國王名叫山努亞。山努亞國王每天要娶一個女子來，到了第二天便殘酷地殺掉這個女子。這樣他整整殺掉了一千多個女子。後來宰相將的女兒，桑魯卓每天講一個故事，一個比一個精彩，一共講了一千零一個故事，終於感動了國王。我決心不再殺女子了，還把這些故事記錄下來，永遠保存，這就是一千零一頁的由來了。”

媽媽聽完以後高興地摟住我説：“孩子真棒！”得到媽媽的讚揚，我也高興地笑了，説：“媽媽愛聽故事，我以後多看書，講很多很多的故事給你聽，好嗎？”媽媽摸摸我的頭高興地笑了，我也笑了。

讀書，讓我增長知識，帶給我無窮的樂趣，我愛讀書！

講童話故事9

説起《綠野仙蹤》，你一定多多少少有所瞭解。

而它的作者，萊曼·弗蘭克·鮑姆，堪稱美國兒童文學史上最著名的作家，也有着一個傳奇的故事。

萊曼·弗蘭克·鮑姆的童年，並不是那麼快樂。他患有先天性心臟病，不易多活動，因此他的大部分時間都是在莊園度過的。他特別愛童話故事，對童話的迷戀幾乎到了“白日夢”的程度，甚至吃飯、走路，都要捧着童話書。他愛幻想，總是把自己幻想成各種動物，自由翱翔。而正是這些奇幻的想象，成為了他一生創作的靈感源泉。

但是鮑姆的父母卻不以為然，甚至害怕他繼續下去會得幻想症。於是，他們把鮑姆送進去軍校。到了軍校後的鮑姆，各種不適應，而且他被其他同學各種嘲笑，視為怪物。

看到這樣的情況不斷髮生，鮑姆的父母只好把他接回家，任由他在莊園發展自己的興趣。

鮑姆的父親看到鮑姆的在童話故事中的才華，於是出錢幫他辦了一份家庭報紙。沒想到，一下子，鮑姆的才華就徹底綻放了出來，他得到了很多人的認可。

當了父親後的鮑姆總是喜歡給孩子講各種各樣的童話故事。一天晚上，鮑姆在給孩子講故事的時候，突然產生了一個前所未有的靈感，他隨手抓起身邊的紙片，寫下了這些靈感，他也沒有想法，正是這些靈感，讓一部聞名於世的童話故事就此誕生。

講童話故事10

媽媽最愛聽我講故事，我也喜歡給媽媽講故事聽。

今天晚上我給媽媽講的故事的名字叫《送給母親的鮮花》。我首先清了清嗓子，示意媽媽集中一下注意力，然後端端正正地坐在媽媽面前，繪聲繪色地大聲朗讀起來。不知不覺中，我已完全沉浸在了讀文章的感情之中。

當遇到急不可耐地句子，我讀得焦急萬分；遇到柔和温暖的句子，我讀得温柔入情；遇到倍受感動的句子，我讀得真情至深。腦袋也隨着節奏的變化搖晃着，好似一副文學作家的氣派。餘光注視着媽媽，媽媽也跟着我的腦袋搖着，搖着，把什麼不開心的事都拋到了九霄雲外。

尤其是讀到阿姨將小女孩送到她媽媽住的地方時，媽媽更是顯出了一副期待的`神情。當我讀到“她們來到的竟是一座墳墓旁“時，媽媽的眼睛濕潤了，我也哽咽着説不出話來。

終於讀完了這個故事，媽媽感動、激動、喜悦的心情一時用筆墨難以形容，她只説了一句話：“女兒，你長大了。”這句話彷彿是一束温暖的陽光，直射我心田；彷彿是愛的温泉，在泡洗着我心靈上的塵埃；也彷彿是一根充滿母愛的針，瞬間扎入了我的心，頓時，我的鮮血四濺，卻也讓我們之間的愛比血還要濃。

我喜歡給媽媽講故事，我以後還會給媽媽講許多好聽的故事。

講童話故事11

六年的小學生活，老師教會了我許多東西，特別是楊老師和倪老師兩位美術老師，她們教會了我怎樣把一張紙剪成栩栩如生的畫面，並且讓我有幸去北京聽到了丹麥女王講童話故事。

這一天，兩位美術老師和校長帶着學校的剪紙精英們，來到了火車站。就要去北京了，我的心裏十分激動，彷彿是在奧運會上拿到了金牌一般。梅雨、江濤、沈奕穎、蔣怡帆和我都開心得不得了。火車站人山人海、水泄不通。擠上了火車，找到了牀鋪。漸漸地，漸漸地，我們都在暖和的牀上睡着了，只有校長，他在守護着我們，看着大包小包。一覺醒來，就快到北京了。我不禁興奮起來。下了火車，校長帶着我們住在了北京小區的一個速“8”酒店住了下來，然後帶着我們去吃了一頓豐盛的午餐。

第二天，美術老師帶領着我們來到了“中國婦女兒童博物館”內。博物館裏面金碧輝煌、宏偉壯觀。有各個民族不同特色的服飾，有許多不同的娛樂遊戲，還有風格各異的剪紙作品。忽然，一陣悦耳的音樂聲出現在我的腦海裏，哦，原來是來自丹麥的壯漢，在演奏歡迎曲。難道丹麥女王就要來了嗎？這時，我的心跳加速，變得緊張起來，因為就要見到女王了。

只見一位漂亮的姐姐扶着一位氣質非凡、高貴大氣的阿姨走了過來。楊老師跟我們五人説：“那位漂亮的姐姐就是習夫人，她旁邊的就是丹麥女王瑪格麗特二世陛下。”她們的後面跟着一大羣保鏢和。習夫人和丹麥女王來到我們這兒，我的心不禁再次加速起來。梅雨站起來嬌氣地説：“女王陛下，這是我為您剪的剪紙作品，請您收下。”女王陛下笑了笑説：“Oh，it’s very nice！”梅雨接着説：“Thank you。”江濤也站起來，把她的剪紙作品送給了習夫人。習夫人帶着女王參觀了博物館後，就一起給我們講了一個醜小鴨的故事，把我們帶到了動人的童話世界。

女王走後，校長和老師帶我們參觀了令人嚮往的******廣場，又遊覽了古老幽深的故宮，晚上，校長帶着我們吃了一頓豐盛的晚飯，有北京烤鴨、紅燒排骨、香辣酸菜魚、龍蝦涼菜等許多美食。

北京歸來幾個月時間了，但丹麥女王和習夫人講的童話故事，還在我耳邊久久迴盪。

講童話故事12

講童話故事

一、教學目標

1.通過舉辦“童話故事大王”這一語言交際訓練，讓學生會講童話故事，能用準確、簡潔的語言表述。

2.培養學生自然大方的態度，使學生養成認真聽別人説話的習慣。

3.鼓勵學生樹立表達的自信心，提高學生口語交際的積極性和主動性。

二、教學重難點

1.培養學生的口語交際能力，使學生通過訓練，學會講童話故事。

2.培養學生的參與意識和情感態度，尊重保護學生的個性，落實學生的主體地位，幫他們樹立表達的自信心。

三、教學準備

1.課前指導學生閲讀、選擇有趣的童話故事，明確要求：所選童話故事不宜太長，只要有意思，生動有趣即可。

2.投影片、動物頭飾。

四、教學過程

1.創設情境，引入新課

（出示森林圖）聽説森林裏正在舉行一個“童話故事會”。（板書課題）小朋友一定很想去參加吧。參加比賽的有孫悟空小組、藍貓小組、唐老鴨小組、神龍小組、威力虎小組和藍精靈小組。你想參加哪個小組，就到哪個小組去報到，並戴上頭飾。

2.組織交流，充分實踐

（1）比賽快要開始了，先請百靈鳥宣佈比賽規則。（動畫演示百靈鳥）請各參賽組員先在小組內交流童話故事，然後各小組推選出一名組員參加比賽，注意：所講的童話故事不要太長，要生動有趣。

（2）小組交流，推選代表。

（3）代表參加全班交流。

（4）自主探究評説。

讓學生當裁判，評價哪一組講得最好？為什麼？

3.評價反饋，表揚總結

（1）表揚優勝小組，頒發“故事大王”獎。

（2）請“小記者”去採訪優勝小組或個人。（請一位同學扮演“小記者”）請獲得“故事大王”的小組或個人介紹經驗。

4.課外延伸，強化交際

請小朋友把自己所講的或聽別人講的有趣的童話故事講給爸爸媽媽聽，並讓他們評一評。

講童話故事13

“明天就要去人間了，我還那麼小、那麼無知，在那裏我該如何生活呢?”準備降落在人間的小天使憂心忡忡的説。

上帝憐愛地説：“放心的去吧，我在眾多的天使中為你特別選了一位，她會保護你、無微不至地照顧你。”

小天使還是猶豫着是否到人間去。“在人間我會感到幸福嗎?”“你的天使每天會為你唱歌、對你微笑。你會感受到她對你全部的愛，你將成為人間最幸福的天使。”上帝説。

“如果我不懂人間的語言，我該怎樣與他們相處啊?”小天使皺着眉頭輕輕地問。

上帝輕拍了一下天使的小腦袋説：“你的天使會對你説世間最美麗、最生動的語言，她會不厭其煩的教你説最美妙的詞語。”

“聽説塵世間的壞人很多，誰來保護我啊?”小天使還是擔心地問。

“即使獻出生命，你的天使也會奮力保護你。”上帝堅定地説。

聽到這裏小天使決定馬上去人間，臨走前輕聲問了一下：“尊敬的上帝，請您告訴我，我的天使叫什麼名字?”

上帝把小天使抱在懷裏説：“照顧你的天使，你就叫她媽媽!”

是啊!世間再沒有一個人會比媽媽更加無微不至地照顧自己的孩子了，她就像天使一樣守護着孩子，用最美麗聲音、最甜蜜的笑容、最堅定地信念呵護自己的孩子，看着他們一天天健康、快樂地長大。

愛我們偉大的媽媽吧!