關於身邊一個熟悉的人作文3篇

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的身邊一個熟悉的人作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

身邊一個熟悉的人作文 篇1

我的媽媽一米五八高，披着長長的捲髮，大大的眼睛。她像一條變色龍，我聽話時她像一條温順的小狗，十分可愛。我不聽話時，她像一隻兇猛的獅子，兇巴巴的，搞得我日夜不得安寧。

有一次，媽媽叫我做完作業後要檢查，可我做完後就覺得萬事大吉了，早就把媽媽説的話忘得乾乾淨淨了。媽媽檢查時越往後眉頭就皺得越緊，我還不知怎麼回事，媽媽的手就重重地落在了我的臉上，狠狠地説： 你錯了好多題。 接着，媽媽的.巴掌像雨點般落在我的身上，打得我鼻青臉腫，讓我養成了做完作業要檢查的好習慣，也讓我知道這隻母老虎不好惹。

在生活上，媽媽照顧得我無微不至，生怕我吃不飽、穿不暖。在學習上，媽媽教給我許多學習的方法，讓我能輕鬆的學習。在其它的時候媽媽經常帶我去旅遊，讓我的視野更開闊。雖然媽媽有時很嚴厲，但我知道媽媽是為了我好。我愛我的媽媽!

身邊一個熟悉的人作文 篇2

因為我的爸爸在外地上班，平時只有節假日，才能回來看我。而我的媽媽是一位幼兒園的幼師，每天早出晚歸，工作很辛苦。媽媽把她的愛全部給了那些小朋友，很少有時間陪我。

所以只有奶奶天天在家陪我，與我朝夕相處，每天送我上學，接我放學。總是無微不至的關心我，照顧我：好吃的總是留給我，生病了急的`她直抹眼淚，陪伴我打針、吃藥，細心照料；在學習上，她耐心輔導嚴格要求，發現我有缺點，從不打罵，而是不厭其煩地講道理，要我改正。但從不遷就更不會降低要求。有時我和同學發生爭吵，奶奶總是教育我：要和同學搞好團結，維護班集體的榮譽。

還記得去年期中考試時，我考得不好，回到家奶奶沒吵我，反而耐心地和我分析錯題。結果發現多處都是由於粗心造成的。奶奶指着一個錯字説：“你看，照着都寫錯了，這就是粗心、不認真的後果。如果工人叔叔工作不認真，汽車、飛機怎麼造得出來呢？科學家不認真，宇宙飛船能飛上天嗎？”聽了奶奶的話，我想：長大了我去當醫生，如果也粗心，不是要把病人治死嗎？想到這裏，我對奶奶説：“我知道錯了，今後一定克服粗心的毛病，認真學習。”奶奶笑了笑説：“這才是好孩子。”唉！她真是我的好奶奶。

身邊一個熟悉的人作文 篇3

一張語文考試卷發下來，同學們開始考試了。

我把前面的題目一一做完，我遇到一個大難題，要求我們挑選一位身邊的人，描寫一下他（她）的外貌、特點，第一個浮現在我腦海裏的是一 個知書達理、善解人意的姐姐，我在考試卷上寫道：

我的姐姐有一頭金黃色的長髮，就像温暖的陽光，在她又細又長的柳葉眉下長着一雙烏溜溜的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子下長着一個永遠露出春風般的笑容的嘴巴......寫完，我仔細檢查了一下，就交給老師了。

晚上，吃完晚飯，媽媽就帶着我到趙晴怡家玩，在她的牀頭櫃上，我看見了兩個美麗的五角星掛件，只要一拉它的綢帶，一段美妙的音樂就會在你耳邊響起，我好想要一個粉色的，姐姐看透了我的心思，“徐銘，我送你一個粉色的，要不要？”姐姐的聲音簡直就像在唱歌一般，“好的”正合我心意呢？我高興極了。

我跟媽媽回到家，從書包裏拿出已經批了成績的考卷，讓媽媽簽字，媽媽的'目光轉到了那一分也沒扣的作文上，“你寫的這是誰呀？”媽媽親切地問，“媽媽，我想您一定知道她是誰？”我高興地回答，“是啊，我也喜歡她呀！”媽媽笑着回答。“瞧，媽媽，這是她送給我的。”我拿出粉色五角星掛件。“這不是她媽媽説的她女兒最心愛的寶貝嗎？她怎麼會把自己最心愛的寶貝送給一個9歲的女孩呢？”媽媽驚訝地説。我心裏暗暗得意，因為只有我自己心裏最清楚，因為我們倆既是好姐妹又是好朋友。

你一定知道那個長着陽光般的長髮，臉上永遠露出春風般的笑容的女孩是誰了吧！