漫遊語文世界作文(通用3篇)

在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的漫遊語文世界作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

漫遊語文世界作文1

遊語文世界，我收穫很多。

小時候，牙牙學語的我含糊不清地吐出“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。”時，姐姐告訴我，這是一句古詩；當我學着磁帶説“舉頭望明月，低頭思故鄉。”時，媽媽誇我：“真棒，會念詩了。”當我背起書包向老師學知識時，語文，便成了我最好的朋友。漫遊語文世界，我體會到曹操“東臨碣石，以觀滄海”的豪情。想當年，他率軍北征烏桓，得勝而歸的那份喜悦。“會當凌絕頂，一覽眾山小。”使我體會到杜甫慷慨闊大的胸襟與積極進取的精神。漫遊語文世界，我體會到陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山。”的那份悠閒與自在；沉浸在“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的閒適與愜意中。漫遊語文世界，我認識了魯迅，他是中華人民的驕傲，他向中國人民大喊：“沉默啊，沉默，不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡！”。漫遊語文世界，我認識了林清玄，他告訴我要和時間賽跑，讓我懂得珍惜時間。漫遊語文世界，我收穫很多，很多……

漫遊語文世界作文2

“語文的外延與生活的外延相等”，這是上海《語文學習》刊物的封面語。這句話揭示了語文與生活的密切關係，告訴我們語文學習的資源和運用語文的機會無處不在，無時不有。只要我們練就一雙善於發現的`眼睛，就能夠隨時隨地學習語文，在語文的學習中溝通課堂內外、課本內外、學校內外的聯繫，開發利用社會現實生活中的寶貴的語文資源。生活處處有語文。我們在校園、家庭和社會上所看到的、聽到的、想到的，無一不與語文有關係，在網絡上、博物館、熒屏報刊、旅遊，甚至在發個短信、接個電話，都在學習語文。讓我們做生活的有心人，漫遊、發現和積累生活中的語文。

漫遊語文世界作文3

語文真的是一個非常神奇的科目，有的人認為，原來那麼簡單，還用學嗎，我們不是每天都在説中文，每天都在學語文。

可是往往有很多的人語文不及格，還有一些人，他明明其他科都很優秀，但是唯獨語文和別人落下了很大的差距，所以有很多的人説得語文者得天下，因為語文是學霸之間落下差距的一個科目。

有很多的人不重視語文，不知道語文怎麼學習，我認為語文是我們生活當中最接近的了，對於語文，我覺得對他很親切，不需要刻意的去專研，只是憑着感覺，去一點一點的感受他。

當你漫遊在語文世界當中，你會覺得原來語文世界是多麼的豐富多彩，你能夠學習很多很多其他學科當中學不到的東西，語文是基礎，如果你語文學不好的話，你數學做題的時候，你可能就不會讀懂題意，你就沒有辦法做題，因為理科的東西並不是僅僅需要思維，更多的是因為你懂，所以你才會有思路。而語文就是這個前提。

我喜歡語文，喜歡漫遊在語文世界之中，開心快樂。