精選難忘小學生活作文彙總9篇

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的難忘小學生活作文9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

難忘小學生活作文 篇1

走進校園的門，望着周圍熟悉而又陌生的一切，那時的小樹，已長成茂綠大樹；那時破舊的學校，現已煥然一新；那時幼稚的孩童，現已長成大哥哥大姐姐了。我在這六年裏，與同學讀過那些難忘的時光……

記得那時才五年級，正是我們展現勃勃生機的時候，激昂的音樂迴盪在校園裏，隨着六年級畢業生比賽的落幕，我們也排着整齊的隊伍，冒着高掛在天空的烈陽，踏進了比賽場地。樹枝上的嬋兒訴説着比賽的熱鬧。

此刻的我們活力四溢，正緊張地聽號令下來，“五、四、三、二、一！開始”原本寂靜無聲的操場，在“開始”的令下，瘋狂了起來。“啪！”“啪！”“啪！”連貫地，有節奏地繩起、繩落，一位位同學全神貫注，入繩出繩，一切都是那麼快速，過了三分鐘，各位同學都因精神的高度緊張而顯得有些疲倦，擺繩的同學更是如此，只見他滿頭大汗，豆子般大小的汗珠滴落在地面上，又不過一會兒便被蒸發，雙手賣力地擺着，汗水浸濕了他的後背。兩手的痠痛，迫使他咬緊了牙關，兩邊的腮幫子因長時間的繃緊而有些紅腫起來，不知是誰發現了他的異狀，大聲喊了起來：“加油！加油！加油！”一聲聲呼聲相應而起，他原本麻木的胳膊猛然用力，原本幾近抽噎的他，轉而露出絲絲微笑，我彷彿看見了一幅場景——同學們的呼聲化為一星星光點，支起了他那搖搖欲墜的信心。此情此景，我的眼角微微有些濕潤。是啊，那是多麼令人感動的情誼啊！

再看看現在，小學生活臨近結束，看着面前一位位共度患難的同學，我不禁有些傷感，我想為這一張張面孔高聲喧道：“今天的離別是為了明天更好的團聚。願我們的友誼天長地久，永遠存留！”

難忘小學生活作文 篇2

茫然回首，那段歲月，卻上心頭……

小學的生活，如一條小河，歡快的遊過;如一座高山，攀爬到頂;如一樹， 數不清地葉子。許許多多難以忘懷的事，就像金色的小魚，在我記憶的小河中游來 游去，也像流星一般的劃過，是那麼的深刻，也是那麼的短暫…令我懷念，令我迷戀，令我回味。

六年啊，六年!六年的小學時光，被輕輕地刻錄成了一盤磁帶，在不經意間，向白色的尾頭轉動着，今天，我在這裏輕輕地倒帶。

老師難忘的情，如山一般的高，海一般的深。再回首，還記得四年級那一次英語補習。我的英語成績糟糕透了，老是考不好，對我的打擊非常大，因此英語老師給我補補習，細心地給我輔導。那天，輔導完之後，已經是6:00點了，屋外一片漆黑，只剩下這間教室是這麼的明亮，似乎照亮了一切，我這準備離開教室，老師把我給叫住，和藹地問我：“老師剛剛講的地方會了嗎?不會的話一定要告訴我，這要才會進步的。”我望着老師那如深潭般的眼睛，點了點頭。老師輕輕地撫摸着我的頭，又説："你這段時間進步很大，就是不夠自信，你要相信自己，大膽的去思考，不要害怕，老師相信你一定會考出好的成績的。”在老師的鼓勵下，我滿懷自信的又點了點頭，聽了老師的話，我感覺自己比以前自信多了。

再回首，記得四年級那次的八百米跑，更讓我懂得了友誼的寶貴。八百米跑是一項長跑，所以跑完之後會感到不舒服。當我竭盡全力地跑完那八百米，衝出終點時，就快累得扒下了，是我們班的幾個同學扶着我倒下坐着，用手當扇子給我扇風，又給我遞水喝。在回班級的路上，時不時就扶我坐下，關切地問我好點沒。雖然，這次我沒有跑出好的成績，為班級爭光，但是，卻收穫了大家的最真摯的情誼。

別了，老師!不忘您們幾年的諄諄教誨，父母一般的愛與呵護……

別了，同學!不忘你們幾年的真摯友誼，兄妹一般的愛與關心……

別了，母校!不忘您多年以來辛勤培養，家一般的愛與哺育……

我忘不了!我忘不了在教室的琅琅讀書聲;忘不了同學在一起的合影;忘不了校運會上我們衝刺的背影;忘不了兒童節的盡情玩耍，打鬧嬉戲……光陰似箭，日月如梭，但卻不能埋沒我們最美好的時光，一想起那曾留下難忘的回憶，懷念，迷戀，回味便湧上心頭——我忘不了我的小學生活中的歡聲笑語!

難忘小學生活作文 篇3

六月，伴着夏日的驕陽，我告別母校，結束了小學生活。

經過六年的小學學習生活，我畢業了，在小學的學習生活中，我學到了許多知識，從一名頑童變成一名有理想、愛學習、守紀律、有愛心的好學生。

六年前我懷着對學校的憧憬，對老師的敬仰進入了校園，成為了一名小學生，綠草如茵的操場，窗明几淨的教室，天真爛漫的同學，和藹可親的老師，散發着油墨香氣的課本，一切都是那樣誘人。

我們的`校園生活就像一幅五彩斑斕的畫卷。早上，我們迎着朝陽踏進了校門，開始做早操，同學們邁着矯健的步伐走向操場，一招一式做得有板有眼。

上課時，同學們認真聽講，積極發言，認真完成老師佈置的作業，同學們聽的專心，讀得動情，議得熱烈，就像棵棵幼苗盡情地吮吸着知識的甘泉。

下課了，同學們來到操場上盡情地玩耍。男生打籃球，扔沙包，女生踢毽子、跳皮筋，玩得十分開心。到了一週一次的課外活動時間，同學們或聚在一起跳大繩，或在操場上追逐，或比賽打乒乓球，或聽老師講故事，到處是歡聲笑語。

六年過去了，我們在這裏茁壯成長。我們學到了很多知識和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的快樂。母校啊，這些都是您給予我們的精神財富，我們怎麼能忘記?

九月的風兒把我們召喚，新的生活讓我們嚮往。中學的大門向我們招手，新的集體把我們盼望。我們像小鳥張開翅膀，滿懷美好的理想，向着藍天自由地飛翔。

回首我的小學生活，也有許多遺憾和不足。在以後的中學生活中，我會更加認真地學習，鞏固在小學學到的知識，認真的聆聽老師的教誨，勤奮學習，立志成才。

快樂的童年，快樂的小學生活，都讓我終生難忘!

難忘小學生活作文 篇4

我已經畢業，離開了生活學習了六年的母校——金茵小學。驀然回首，發現自己的心靈深處竟藴藏着5年來的歡樂與幸福……

難忘啊，母校。忘不了那個温暖的春天，年輕的老師們帶着剛入學的我們去觀賞薔薇花。朵朵薔薇花都散發着生機勃勃的朝氣，周圍剛抽出嫩芽的綠葉上，偶爾停留着幾隻可愛的小昆蟲。我們東藏藏，西躲躲，帶着新奇，帶着興奮，和老師們熟悉了。同時，在我們童稚的心靈裏，也以駐成了永恆的春天，而這春天也和這薔薇花一樣美麗……

難忘啊，母校。忘不了那個驕陽似火的夏天，我們迎來了歡樂的六一兒童節。學校專門為我們舉辦了一次別開生面的“市場”活動。我們六年級要包餃子賣出去，其他的年級也有自己的東西賣，這個市場上的歡聲笑語，討價還價聲都融在一起，匯成一股股甘甜的水，注入了我們的心裏，滋潤到我們的心田……

難忘啊，母校。忘不了那個金色的秋天。我們一起來掃落葉。黃澄澄的葉子落下來，鋪成一條條金色的地毯，美極了！風一來，無數的蝴蝶翩翩起舞，我們一邊唱，一邊掃，可快活呢……

難忘啊，母校。忘不了那個銀色的寒冬，我們去打雪仗的情景。你打我，我打你，連平時斯文的老師也參加進來，我們又有了新“目標”，發瘋般地朝他們衝去……

六年啦，我們在這個温暖、幸福的搖籃里長大了，我們感謝母校。我相信，今後的我們一定不再是雛鷹，而是展翅飛翔的雄鷹了，我也相信，我們是最出色的！

難忘啊，母校。難忘啊，六年的小學生活。

難忘小學生活作文 篇5

驀然回首，那段歲月，卻上心頭……歲月悠悠，時間悄悄走過，聽風吹過的聲音，突然心就有一點點疼了，因為想起了那七彩魔方般多彩多姿的小學生活……

在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，使我們成為彬彬有禮的學生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今後為人處事的指南針。但是我們現在就要畢業了，驀然回首，彷彿督促我們的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時我們已成為校園中的大哥大姐，成為弟妹的榜樣。

.....

別了，老師!不忘您六年的諄諄教導。六年父母兄長一般的愛與呵護，學生感激不盡……

別了，同學!不忘你們六年的真摯友誼。六年親兄妹一般的愛與關心，我永遠銘記在心……

別了，母校!不忘您六年的辛勤培養。六年家一般温暖的愛與哺育，學生永生難忘……

……

時間流過去了，它默默地改變着一切。當一切都成為過去，漸漸被遺忘的時候，我用筆淡淡地描繪這幅不願遺忘的畫——六年的小學生活。

難忘小學生活作文 篇6

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年的小學生活就要過去了，而在這六年中發生了許多的事，有開心，難過，後悔，以及次又一次的成長，讓我最難以忘懷的是那一次

記得那是四年級，我的同桌是一個陽光帥氣的男孩，他叫思爵。他常常在我有需要的時候伸出援手，我很感激他，然後他只是撓撓頭，笑着説：不用謝，誰叫我們是同桌呢？他這樣子，讓我認為他和那些只會欺負女生的男孩子不一樣兒，我也和他走的比較近。

然而有時他也是讓人琢磨不透的，他很陽光，喜歡開玩笑，所以你永遠不知道他説的話是不是開玩笑的，或者是真的，也許這樣就有了那一次，讓我永遠忘不了的那一幕。

有一天，思爵面色嚴肅的對我説：小梅，我要轉學了，我看着他的表情有些相信，但又想到了什麼，假裝生氣地對他説，就知道騙我，我不會上當的，了一下，又開始大笑説：看來你還不傻嘛。我對着他哼了一聲，便走回家，我走在回家的路上，想到有東西忘拿了，便往回走路過思爵家，我猶豫了一下，便往他家裏走去，咦，怎麼沒人了？我透過窗户往裏看，咦，裏面也是空蕩蕩的一片，想到了什麼，便飛快的往飛機場跑去，你一定要等，我在奔跑中我努力不讓自己流淚，等我到飛機場時，已是氣喘吁吁，我尋找着去湖南的航班。終於，我看見了那個熟悉的身影，他剛要踏進檢票處，我便大聲的叫着，思爵，他聽見了，轉過頭來，勉強的笑了一下，在看到他的那一秒，我的淚水奪框而出，我飛快的向他奔去，説：不要忘記我，然後又傲嬌的把自己最珍貴的項鍊送給送給了他。那個項鍊只是我用一條紅繩和我的一張相片做成的，他的爸爸媽媽在催他他走了，我儘量讓他看不見我流淚，依舊驕傲的説：好了快走吧，不過我提醒你，如果忘了我，下次我去找你的時候你就慘了。説着，我便把他推開，猛的轉身，向門口瘋狂的奔跑

這是多麼難忘的一件事啊。

難忘小學生活作文 篇7

時光如梭，歲月如流，小學的生活眨眼就要過去了。而今，我臨近畢業。在即將離開母校的時刻，我心裏充滿留戀之情。

記得四年級時，在一個炎熱的星期五，我找到好朋友陳佳澤：“澤澤，咱們星期日去游泳吧！”“好。”澤澤説。星期日終於來了，可是天空不作美啊！下起了毛毛 細雨，還好我家離的近，不到十分鐘我就到了。到了那裏，竟沒有多少人，大部分都是這小區的居民。約定的時間到了，可是澤澤還沒有來：他不會不來了吧？難不 成他生病了？我的身體快凍僵了，我趕緊遊了起來。半個小時過去了，一個人影晃了進來：是澤澤嗎？不一會兒，那個人進來了，果然是澤澤：“澤澤，這裏！”他 過來了：“玩兒的怎麼樣啊？”“你幹嗎去了，這麼晚才到？”我生氣的問。“嗨，我感冒了，剛去醫院看完回來。”他説。

在小學生活中，我曾經為得了第一而歡呼，為考試沒考好而哭泣。啊，美好的小學生活！

難忘小學生活作文 篇8

“光陰似箭，日月如梭”轉眼間，我將跨入初中大門。六年的小學生活如同過眼雲煙，轉瞬即逝。但給我留下的，是五彩繽紛的回憶……

六年小學的點點滴滴早已深刻在我的腦海裏。母校的每個角落，無不有着我奔跑的足跡，每天早上同學們的朗朗讀書聲，嬉戲打鬧聲，經常在我耳邊迴響；老師嚴肅的神情，同學們玩樂的笑臉，也不時的出現在我眼前……

忘不了，老師們那和藹可親的面孔和諄諄教誨。是你們，不辭辛勞地傳授我們知識；是你們，用知識澆灌年幼無知的我們；是你們，帶領我們在知識的海洋裏乘風破浪……這六年裏，我們經過老師們的辛勤栽培，打下了良好的基礎，掌握了豐富的詞彙量，學會了很多做人的道理……

這六年的同學情，我一直珍藏在心裏。在我記憶的深處，有無數個美好的回憶，昨天，有我們在運動會中揮灑的淚水；昨天，有我們在玩耍時的歡聲笑語；昨天，有我們在考場上的奮筆疾書……回憶昨天是多麼的美好，我永遠也忘不了！

美好的小學生活，辛勤的老師，親愛的同學——我永生難忘！

難忘小學生活作文 篇9

親愛的老師，同學們。時光飛逝，歲月如梭，我們已經在一起共度了六年的美好時光。在這六年裏，我們相知相識，友好相處；在這六年裏，我們團結向上，互幫互助；在這六年裏，我們不懈努力，共同進步。當我們帶着離別時的不捨、帶着對未來的憧憬，即將踏上新的旅程時，這六年裏的難忘時光彷彿歷歷在目。

我敬愛的老師，您可還記得？在一次單元測試後，我費解地看着試卷上的一道道紅叉叉，滿心的疑惑與不解。我一動不動地坐在位置上，直盯盯地看着試卷上大大的86分，自責的淚水不禁湧了出來。不知不覺，下課鈴響了，於是我趴在桌子上，泣不成聲。忽然，一雙温暖的手摸摸我的腦袋，慢慢地將我的頭抬了起來。我定睛一看，原來是鄭老師。您一邊幫我擦乾苦澀的淚水，一邊用温和的語氣對我説：要想考得好的話，就別哭，打起精神來，不為失敗找理由，多為成功找方法，只要堅持不懈地努力學習，一定會不斷進步實現自己的學習目標。加油！鄭老師相信你一定能行！”……鄭老師，是您的鼓勵改變了我，我永遠也忘不了那句話。老師，謝謝您！

如果我們是雛鷹，您就是雄鷹，帶領我們飛翔；如果我們是航船，您就是燈塔，引領我們前行；如果我們是魚兒，您就是河流，讓我們自由遨遊。老師，謝謝您！是您豐滿了我們的羽翼；是您指引了我們的方向；是您陪伴了我們健康成長。

我親愛的同學，你們還記得嗎？剛剛進入這個新的班級時，我十分內向，不知道如何與你們融合一起玩耍。下課時，總聽見你們的歡笑聲，我卻獨自寂寞、暗自傷心。我還認為，是你們不願意和我玩耍、不願和我做朋友，直到那一天……一扇友誼之門向我敞開。

那天課間時分，我像往常一樣，獨自趴在桌子上休息。忽然，徐晟宇跑了過來，拍拍我的肩膀説：“吳睿鷗，出去玩呀，悶在教室有啥好玩呀，走咋們去和大家玩抓人。”我用不可思議的眼神望着他，疑惑地説：“真的嗎？”徐晟宇一本正經地回答我：“當然是真的，不只是我，其他同學也是一樣，早就想跟你一塊玩了，可你總不愛説笑。走走走，大家都在等着呢！”説完便把攥着我的手，帶着我徑直往操場上趕去。同學們果然在等着我們倆，“好了，人到齊了，咱們開始遊戲吧”，那天之後，我們的笑聲時時在校園迴盪。

謝謝您，我的同學們。是你們，讓我不再孤單；是你們，讓我不再哭泣；是你們，讓我開心成長！

謝謝，我的老師和同學們！是你們，讓我有了這段快樂的時光，讓我終生不忘，銘記於心。我的老師和同學們，請讓我們在心底記住這段美好的時光！讓它成為我們的約定，不變的約定，永遠的約定。