【推薦】雨的訴説作文九篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的雨的訴説作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

雨的訴説作文 篇1

我是一滴雨，輕輕落到這裏，親吻乾冷的地面，很快即變成了地上隆起的一滴水。我是從雲端飛躍下來的，我是如一根牛毛鋼釘一樣筆直的落到地下，看起來微不足道，卻十分用力很深，我沒有法子變成很實心實意堅硬物件，只能依靠着自己微弱的力量活出自己自認為最精彩的一瞬。

我會被陽光蒸發，又吸入到天空，又落到地上，周而復始。春天，我是綿綿的細雨，跟隨着萬物復甦的腳步來到大地，儘自己最大的能力使枯萎的花草重新得到温柔的滋潤，幫助大地母親帶來春的洗禮。我是秋日風霜，融化冰雪帶來一年的新生，融化冰川給萬物帶來黃色風衣，融化冰山，給你們塑造一座座雕像，給你們一個紀念的天堂，為我保留那一份美麗。

我會變成一片雪花，裝點這一片美麗的大地；我會變成一份清涼，盡力為大家展示最美好的時刻。

我是雨花，啪嗒啪嗒是我的風采，嘩啦嘩啦是我的執着，滴答滴答是我的動力。

我可以是傾盆的，毛毛的，如針孔般的，我會保護家鄉環境美好，用雨露哺育着田裏的稻草，為家鄉帶來四季的萌動。我是好的，我是好的雨，都願意這麼為自己表達。我是雨，彷彿那亭亭玉立的少女，嬌嬈多姿；又好比那高昂的壯男，擁有寬敞的胸。

我是雨，一片為大家帶來清涼的雨。

雨的訴説作文 篇2

又下雨了。

亞男舉着一把老式的雨傘，傘面發黃，傘骨斷了幾根。亞男舉着它，一路走過，行人總是用奇怪的目光看着傘和亞男……亞男明白行人的想法，可亞男捨不得扔掉這把印滿歲月痕跡的傘，這是自己六歲時爸爸買來送給自己的，已經陪伴自己八年了。這傘，如爸爸一樣温暖，像一棵大樹，能“遮風避雨”！

雨“刷刷”地下着，一路泥濘，好不容易到了學校。亞男在教室外抖了抖傘，整理下衣服，走進教室，坐下，拿出課本擺在桌上，還有六分鐘就上課了。

突然，後桌的雲拍了一下亞男的肩膀，亞男轉過身，雲便把一塊滑滑的“長方體”塞在她的手中，並示意她看看。亞男心中一緊，隨即把手機藏在課桌下。黑黑的課桌下透出一點弱光，手機上有一篇新聞：據權威專家預測，近日，我國大部分地區有酸雨，請大家做好出行準備。“酸雨”？亞男忽然緊張起來，想起在外為了生計奔波的快遞員爸爸，心裏甚是不安，爸爸可沒有傘。

上課了，數學老師一進教室就説要檢查口算習題冊。“口算習題冊？都幾個周沒檢查了，怎麼今天來個突然襲擊啊？”一想到自己還有十多頁沒做完的亞男，慌忙的翻開習題冊，趁老師還沒檢查到這兒，趕緊補做。

後桌的雲看出了亞男的窘迫，微笑着遞過她已做完的口算習題冊。亞男猶如遇見救命稻草，抓過雲的習題冊就是一頓狂抄，抄着抄着，亞男覺得慚愧得要緊，一陣臉紅。聽着窗外越來越大的雨聲，亞男想起了在風雨中穿行的爸爸，順手便把雲的習題冊扔了回去。因為口算習題冊沒做完，亞男被罰站在教室門口，幾十雙眼睛盯着她，聽着不時飄進耳朵的同學們的議論聲，亞男幾乎窒息了。眼中透明的東西越積越多，溢滿整個眼眶，一種叫眼淚的東西終於順着臉頰跌落下來，如雨滴，卻沒有雨滴的澄淨……

下課了，雲安慰着亞男，指着教室外一叢叢的小草，説：“你看，那些小草看起來多麼柔弱，大雨珠砸在它們身上，雖然被砸得彎下腰，但是很快又挺起身，在雨中跳舞咧！”亞男看了看小草又看了看雲，聳聳肩攤攤手，嘴角揚起了一絲弧度。

雨還在下，不過由大雨變成了小雨。亞男舉着傘跑到操場上，揮舞着、跳躍着、釋放着……細雨濕頭，微風拂面，空氣中瀰漫着小草的味道，清新極了。亞男伸出舌頭，任雨絲落在舌尖，似乎，有些甜？這可不是“酸雨”啊！亞男笑了。三分鐘後上課，亞男堅定的走向教室，亞男相信，三分鐘後將會有一個嶄新的自己，一個嶄新的世界。

雨還在下，但亞男的心裏卻晴朗極了……

雨的訴説作文 篇3

今天上午的時候還是陰天，可到了下午，天就下起了雨來。

於是，我就坐在窗邊，聽着那冬雨叮叮咚咚的下着，像一根斷了線的珠子似的落下來。你聽，那冬雨的沉沉，那冬雨的低語，那冬雨的吶喊，那冬雨的微笑。

質本潔來還潔去伴風而來，又隨風而去，不知是飄逸還是深沉。哦！難道這就是冬雨？或許是一年的思慮，俱在寒冬推積，於是這冬雨也無語而沉思，聽那冬雨的聲音，是聽遠方一束花低語。一種思念，在這寒冷的冬季，聽那冬雨就彷彿是一種音樂，一分安慰，一縷温馨。

聽那冬雨在地上濺起的聲音，聽那冬雨滴在房子上的聲音，伴隨着路上的車子聲就彷彿形成了一種音樂。哦，聽雨，彷彿是在品賞一首小詩，又彷彿是在傾聽一曲悠揚的古樂。聽雨，原來是在一種美的意境中，尋求一份詩意。

聽那冬雨，叮叮咚咚的下着，一直下着。這就是我聽雨所感受到的。聽雨是一種享受，是一種心靈上的，愉悦的、和平的、自然美的享受，這種享受讓人覺得很舒服。

雨的訴説作文 篇4

雨的訴説，雨是自然現象，它是變幻萬千的。

雨是生機的象徵，雨是生物界的甘甜。雨的到來無時無刻不把生命聯繫起來。雨在萬物中是無私奉獻的載體。雨是豐富多彩的。雨是生命的源泉。有雨在就有生命的起源。

雨的訴説，雨在奉獻雨在澆灌。雨有雨的責任，雨有雨的義務。是雨讓城市綠化有生機。是雨的澆灌讓綠化人員省去了好多的難題。是你讓他們得到了休息。是你讓他們知道了還有新生。雨也是有活力的。雨也是有脾氣的。雨也是有體會的。在雨文化中。

有着無私的巨大任務。是雨讓人們清涼。雨給自然洗刷。雨給自然放鬆。自然界雨是他們的常客。因為他們老一起玩遊戲。你抓我。我抓你。好像是小孩子在一起玩遊戲。用活潑開心的笑容。其實雨也是個使者。是自然的使者。他用他們的辛苦來為自然服務。

雨在訴説。訴説着自己的責任。訴説着自己的心聲。是雨把自己的內心展現了給大家。雨是奮發的。雨在下。風在刮。雨和風也是好朋友。雨能給風涼爽，風等伴雨跳舞。這個夥伴是用身體包染着的。夥伴能陪你走，能陪你樂，能讓你擁有。

在雨的世界裏，風是不可或缺的，在風的世界裏雨也是必須的，因為沒有哪一方都不可以。沒有哪一方對方都無法完成一隻完整的舞。兩者缺一不可啊。雨和風在説。我們的服務沒有白費。得到了自然的充分肯定。讓自然對我們有共識。讓自然給我們一個美麗的讚美。

自然界的所有都是有規律的。所有的朋友都是大度的。所有的好夥伴都在為自然界。雨。瘋狂。因為，生活源於自然。源於有水，有雨。是兩者共同的結晶。雨把自己的心裏話對風説了。風理解雨。自然也理解雨。雨就hi雨。有這這麼高的奉獻理念。雨的訴説是美麗的歌頌。

雨的訴説，給自然帶來了快樂，讓所有都開心的活躍。

雨的訴説作文 篇5

拂曉，清明、寧靜的我乘着輕風悄然來到，撥動了天地間顫抖的豎琴的琴顯冬音符在跳動，廣袤的土地、深邃的森林、湛藍的海洋，一齊醒來，清涼的風是這奇妙世界的第一次自由的呼吸。我用我的心，鮮活的柔軟的心臟，温柔地貼在屋檐上、石板上、青草上、潔白的兔毛上、粗拙的樹幹上、燕子築的新巢上。我在孩子們玄色的頭髮上織出一層無數小水珠連成的網，透明的水珠掛在您長長地睫毛上，朦朧了您的視線，勾畫出了一張年青的、迷惘的輪廓，悄悄鵠立在遙方，也依然倔強地瞅着更遙的已經望不到了的地方。作文網 初中

我瞭解每一個孩子的心事，也歸與樹葉對話，我們彼此相擁，迫不及待地交流這我們各自所聽到的孩子們的心事，於是您們在雨中才聆聽到了那繁密如織的窸窣聲。那等於森林狂想曲中配樂的鼓點，更是我用絕力氣的心中的吶喊，固然微不足道，仍舊渴想表達出對您們真切的關心與祝福。無論是搖曳的樹葉，仍是昂首瞅着您的小草，或是蝴蝶在您視線中劃過的一道柔美的弧線，還有用生命擁抱您的我。我們都一直在您的身邊，從出生到死亡，我們都一直望着您，想要教會您天然的夸姣。

我説過我知道的，您的心聲。我只想輕輕安撫您的心，告訴您真實，在真實眼前，每個人都是平和的，勇敢地，而我實在就是真實之花，濺起在您的腳邊，綻開、盛放、融化，便安靜了，等待着下一次生命的開花。

雨的訴説作文 篇6

你聽見了嗎？我用纖纖柔荑敲擊着你的窗楣；

你看見了嗎？我將晶瑩的水珠串作簾幕，掛在天地間；

你感覺到了嗎？我清涼的吻輕輕落在你的.眉稍眼角。

我乘風而來，我拔散雲朵。

我親撫初春吐芽的新柳，渲染枝頭那抹嫩綠；

我擁抱仲夏綻放的白蓮，欣賞花兒搖擺着裊娜身姿；

我吹落深秋枯黃的樹葉，鋪陳滿地蒼桑淒涼；

我探訪嚴冬凜冽的天空，送給大地徹骨寒冷的告別。

我走過荒草覆沒的古井枯塘；

我踏過繁紛琳琅的落花迴廊；

我邁過斑駁殘破的紅牆綠瓦。

我輕巧地穿行在青石路上，水袖拂過靜靜流淌的湖水；

我悠閒地信步於小板橋上。裙袂染上淡雅清新的蘭香。

你看到了嗎？如同洗滌過一般澄澈晴朗的天空；

你聽到了嗎？自然萬物細聲絮語地呼喚我的名字；

你感受到了嗎？撲面而來攜着花香的第一縷清風。

別怪我聒嗓，也莫要怨我多愁善感……

我已將一切都奉獻給了你。

雨的訴説作文 篇7

我的名字叫雨，我的降臨，便是人類的福音，我滋潤乾旱的土地，讓大地充滿生機。炎炎夏日，我又為大地添上一份清爽，我為我的工作而驕傲。

早晨，太陽漸漸探出頭來，黑暗的大地正在一點一點地變白，鳥兒叫着，快樂的迎接新的一天，農民唱着歌，向田地走去，那一望無際的是滿山的麥穗，金黃的外殼，裏面包含着香噴噴的麥粒，那都是農民辛勤的勞動的成果呀！

到了中午，熾熱的太陽光舔着大地，把大地照得亮堂堂的，農民擦着汗快速的收着麥子，麥穗搖晃着它那沉甸甸頭，彷彿在喚着農民快點收割，快點收割。鳥兒煩躁不安地叫着，空氣彷彿凝固了一般，讓人喘不過氣來。

蔚藍的天空中，我化作雲朵在飄着，抬眼望去，還有幾分愜意。慢慢的，雲朵便積攢到了一起，好像要鋪滿整個天空。“轟隆”我正在欣賞這田園風光時，我身邊的朋友雷公，突然敲起了它的大鼓，鼓聲隆隆。我伸了個懶腰，明白自己上班的鐘聲已經響起，我要開始工作了呢。然而，我不知道，我這次的工作，卻給大地、人們帶來如此多的傷害。

“嘩啦，嘩啦”我有節奏地彈響了我的古琴，我彷彿坐雲霄飛車一般，從天空降落。農民見狀，連忙放下手中的活，找地方避雨，他跑到了一個茅屋裏。我不停的從空中往地下跑，下着下着，我變得越來越密，越來越大，我的聲音也越來越急促，伴隨着朋友的的轟隆聲，整個大地好不熱鬧。經過了我的洗禮後，大地一定會煥然一新，鳥兒們會繼續快樂地歌唱，農民幹活心情會更加愉悦。我想着，想着，心裏美滋滋的。

該下班啦！我的兄弟姐妹從屋檐上往下滴“滴答！滴答！”準備結束最後的工作。我微笑着睜開雙眼，可是，我被眼前的景象驚呆了。麥穗開始萎縮，顏色也由金黃一點一點地變為褐色；樹葉也由綠變黃，地上的落葉是一層層；鳥兒們在躲在樹中驚慌的亂叫；濕漉漉的地面散發出濃濃的酸臭味。茅屋裏的農民，出來一看，他全身發抖，良久，才喊出“我的麥田！”他像瘋了一般地向那片萎縮的麥田跑去。

我做錯了什麼？我只是按自然的規律完成我的工作，為什麼我工作完後大自然會變成這樣？我只是因為人類大量燃燒含硫的燃料，讓自己的成分多了一些酸而已，為什麼我會有這麼大的殺傷力呢？看着這被我糟蹋的大地，我真想哭，可是，這能全怪我嗎？

雨的訴説作文 篇8

盼着盼着

那個日子終於來臨

迫不及待地我降落人間

來到你黃黃的苞芽

若仰起的粉嫩的小臉

你吮着我

我潤着你

你吮走我的甘香冽

你由小到大由淺到深由擁窄羈束到藍天都是你的自由

待到芳馨散盡

凝練的愛

在你的每一寸肌膚

你笑啊笑

我的淚卻有些渾濁

最後的霽臨

虹下我與你無言的告別

請你不必悲傷燦爛地向我搖起你的生機你的茁壯

我走了但我魂早已滲透在你成長的血液裏

請你不必悲傷待我回去醖釀

待到再過半載我將帶着新的力量來賦予你新一年的希冀

如果有一天

像我一樣你也要離開

請你也不必悲傷

積蓄等待

再到那一天

我將與你——一同重生！

我是你的洗禮

我是你的埋葬

這便是我的全部意義

我是愛你的雨

雨的訴説作文 篇9

還在清晨，就被你的腳步聲喚醒，望望窗外，竟然一片朦朧！

每一枚綠葉都有你掛上樹梢，每一片雲朵都被你輕柔地攬入懷中。

你踏在大地的每一個角落，我似乎聽到你的訴説：

——你説大地富詩意，綿綿無盡期。

——你説萬物富靈性，何處皆春情。

——你説雨中的太陽，閃爍着清晨的思想。

——你説雨中的城市，孕育着平和的靈魂。

這場雨，已經很久沒有停息了。它時而淅淅瀝瀝，時而傾盆大作。在耶和華眼裏面，這場雨只不過是給混亂的世界的一個小小的懲罰，然而在挪亞看來，這確乎是一場浩劫。

大地漸漸被雨水淹沒，人類死亡之前的懺悔充斥着整個世界。這場災難殺死了多少生命，然而卻沒有讓一滴血留在世界上。挪亞在想，是否當上帝讓洪水退去時，這些可憐的人類的屍體會消失，是否上帝會允許在這個世界上留下新的生命。挪亞望着方舟旁倒塌的房屋，望着乞求登上方舟的哀號的可憐人，望着被洪水吞噬的幼小的生靈，不由深深地陷入了沉思。雨水漸漸大了，它們如同復仇者一般狠狠地捶打這個世界，它們甚至希望將最高的山峯變成一座孤島。

雨水無情地打在挪亞的蒼老的臉上，對於這個唯一受到上帝垂青的老人，它們也充滿了仇恨。它們於是喚來了狂風，希望將這唯一的方舟掀翻，它們嚷着，叫着，氾濫着XX。然而挪亞卻仍然沉默着，他任憑狂風將雨打在自己的臉頰上，任憑雨水嚎叫着恐嚇的言辭。他一動不動，他甚至根本不去理會雨水的仇恨。他只是遙望着那片茫茫的洪水，滾滾的波濤夾雜着死亡、悲痛和背叛。人類就這樣被自然所征服、壓制。而這一切最初的起因又是什麼，上帝又為什麼要讓人類遭此浩劫呢？人有過，天亦有過，為什麼這些雨露不去懲罰耶和華，卻來懲罰那些被耶和華所庇護的人類呢？縱然人類的身份低微，無法抗拒神靈的憤怒，可是為什麼神靈就要將所有的人類都趕盡殺絕呢？為什麼耶和華不懺悔，而要遷怒於他所創造出來的人呢？

挪亞的衣服早已經濕透了，他難以寬宥上帝耶和華的行為，縱使耶和華寬恕了他的罪過。雨的每一聲怒斥都透過雙耳傳入挪亞的心靈。他顫抖的雙脣似乎要向外傾吐一種沉痛的聲音，然而他停止了，憤怒的雨讓他怯懦。他害怕若耶和華真的遷怒於他，自己微小的生命也會被暴風雨淹沒。若干天的雨聲掩飾住了他脆弱的神經，他蒼老的心靈確乎在不停地顫抖。他緩慢地步入船艙後面的鴿籠，捧出了一隻鴿子。他撫摩着它的羽毛，輕輕地將它放飛到空中。他知道，無論暴風雨多麼大，這鴿子都不會被****。

於是鴿子迎着暴風雨的泛濫的XX衝向天空。

挪亞望着在雨中漸漸遠去的鴿子，心寬慰了許多，當那鴿子消失在遠方的時候，挪亞也走進了船艙。他已經很久沒有休息了。當他進入自己的夢鄉的時候，他彷彿看到雨的憤怒已經平息，而有一隻鳥兒銜着一枝新綠向他飛來。