日記的感受作文錦集五篇

無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的日記的感受作文5篇，希望能夠幫助到大家。

日記的感受作文 篇1

開學第一天，我非常興奮，回到親切的校園，我們開始裝扮校園，大掃除、自修等等，這個學期，我希望自己能繼續進步…

因為是第一天吧，難免有些興奮。

早上很早到了學校，依然有一種親切感，雖然曾經感覺學校是如此的壓抑，是一個傷心的地方。因為我的生活或許註定要有一些傷感吧。

掃地，自修，出操，上課......很以前一樣，只是課程表變了，高三的學習會是單調，繁複的。語數外輪流轟炸。下午發了好多複習資料。題目量也可想而知，加油!儘管我的期待只是一張紙!不管了，因為可以在學校裏，已經很幸運了.

這個學期長達23周，也是有生以來最長的一學期了。早上的數學課是位新老師。和初三當時的情形一樣，初一初二是年長的女老師，後來換成了男老師，是學校的中層幹部，很教學經驗。但是初三那年我的數學成績很糟糕。現在想來，有一些酸楚。不過那時，我很敬仰柴老師。

希望今年我的數學有那麼一點點長進就行了。我對自己的要求不是很嚴的。

語文老師也是從河南特地調來的，是我們班太不像樣了吧。高中我們已經有4位語文老師了。現在的語文老師也是我們的班主任，這是第三位了。

日記的感受作文 篇2

12月3日 星期五晴

今天同往常一樣，在6：30準時吹響了口哨。可是時間在今天好像為我們停了大半會兒，讓我把頭髮給梳好了，整整齊齊地出了營房。

大家夥兒都知道今天是什麼日子，今天是回家回學校的好日子，今天是結束軍需的日子，今天是可以見到爸爸媽媽不用吃苦的日子。

到了今天有很多人可能都懷着兩種心情－－歡樂和傷心。

歡樂就歡樂在終於可以見到爸爸媽媽了。傷心就傷心在我們要離開軍校，離開我們可愛的教官了，至少教官也教了我們不少東西，我們也欠了他們一些情。

我們在早上表演了一次進出場軍訓成果後就吃午飯了。中午我們還得表演一次，老師讓我們保存一些體力，待會兒表演要多用一些力氣。我們在營房裏休息了一會兒就立刻到訓練場地，準備開始訓練。時間到了，我們已經整裝待發了，現在就差教官了。

教官來了，訓練了一會兒後，我們就開始比賽了。

第一個上場的.是五（1）班，第二個是五（2）班依次排列，我們在第三個上場。五（1）班在踏步時很整齊，五（2）班唱歌時很響亮，期待我們的好表現了。

我們在場地上緊張得要命，但想起我們那艱苦的訓練只為這一刻，我又充滿了自信。

我們終於下場了，高度緊張我呼出了一口氣。

我們該回學校了，在車上，我們想起了：

軍校

教官

吃飯時

睡覺時

……

在軍校的一分一秒。

日記的感受作文 篇3

你問我寫日記的感受，現在就來告訴你：

總的來説感覺很好，因為你可以記錄下來你每一天的生活情況，以及你的歡樂從哪裏來，你的真實感受是什麼，以後看到你的日記，你會回想起你以前的時候是多麼的幼稚，又是多麼的可愛。

慢慢的你會越來越棒，我以前也是這樣，剛開始的時候還不怎麼會寫日記，甚至不知道日記是什麼，後來，我慢慢喜歡上寫日記了。我從十幾個字寫到每篇幾百個字，甚至最多的時候達到5頁紙之多呢！這是一個慢慢積累的過程。

寫日記的時候，你只要想好一個題目，你就可以圍繞着這個題目來寫，記住哦，一定要圍繞着這個題目來寫，免得寫得太多太雜，人家説你記流水帳。圍繞着這個題目來寫，我覺得這是寫日記最基本要做到的。

寫日記其實也不是很難，只要你願意寫，你會覺得寫日記是一件很好玩的事情。她也會給你帶來很多歡樂。我在寫日記的時候，認識了更多的字、詞語和成語。而且標點符號也用的越來越熟練了。以前爸爸總説我逗號用錯位置，現在我差不多可以當使用標點符號的小老師了。媽媽的文章中如果有用錯的標點符號，我都會及時的告訴媽媽應該填什麼符號，為什麼要這樣填，哪種語氣更通順，和文章的字有沒有寫錯，我都會給媽媽檢查一遍，甚至兩遍。媽媽還誇我是她的小老師呢！

寫日記的時候，你會感覺到今天是多麼的新鮮，今天又有哪些收穫？這樣子你可以更好的瞭解自己的以前和現在。

日記的感受作文 篇4

一次偶然，翻出了那本記載着你我當年事蹟的日記簿。本子上了一曾厚厚的積土，我小心的拾起這本積滿層土的本子，用衣袖輕輕拂去覆蓋在本子上面的那一層土。看着，抹着！心中突然泛起一陣劇痛。本子依舊如初，只不過上了一層灰罷了！而裏面的兩位主人卻已分隔異地！

時光輾轉，歲月幾度流失，冬春幾度更替。往日如過眼雲煙，再回首你我已分隔兩地！但心中的那份情思卻久久難以抹去！

翻開日記第一頁。彷彿當時與你初次見面的情景又再次重現！那時，你對我説：喂！同學請問你哪班的？怎麼上課了還不回你本班教室呢？我笑着答道：哦！我是新轉在這班來的，以後和你就是同班同學嘍！你微笑着，然後我們……

翻開日記第二頁。班會課上班主任調設位置，我舉手發言，老師：請把我調到一組前面的第三個位子可以嗎？這時班上的所有同學都注視着我，但我卻仍把剛才的話給重複了一遍。老師見我十分堅決便滿足了我……哎！從今以後我們就是同桌了哦！然後你偷看聊我一眼，臉上帶着微笑輕答了一聲，嗯！

翻開日記第三頁。那天早晨，上課鈴已經響過十多分鐘了，而以前從未遲到過的你此刻卻遲遲沒有出現。我靜靜的等着，等着……等着，可你還未出現！終於，我忍不住了，老師我能去看看我的同桌嗎？老師欣然的點點頭説：同學之間應該相互關心！

我大步向你住宿飛奔而去，不一會就到了。咚咚……咚咚，誰啊？是我，你同桌。一會你開了門對我説：你不是應該在上課嗎？我微笑着答道，我來陪你嘛！後來，我們……，我們還成為了好朋友。從此命運便緊緊將你我綁在了一起！

翻開日記第四頁。那天你滿臉失意。我問：出什麼事了嗎？那時你忽然哭了，我急摸出身上的紙巾遞給你，又問怎麼了？你哽咽着説：我爺爺去世了，這時我手腳無措，只能在心裏同你一起哭泣！

翻開日記第五頁。體育課上，我們一起漫步操場，互訴心聲，共談未來；臉上洋溢着幸福的美麗。

翻開日記第六頁。週日我們一起爬山涉旅，共同感受大自然的魅力！然後我們放聲大叫，一起釋放心中的怨氣。

翻開日記第七頁，第八頁……第n頁。手中翻閲的這一切是如此美麗，又是如此讓人孤寂！我無法再繼續翻閲，眼淚早已突破了我的眼角，奪眼而去。本子上的記憶讓我感到如此清晰，如此美麗！一切終究成了過去！但是朋友！請相信我，時光雖已成為過去，但它卻抹不掉我心中記憶！

日記的感受作文 篇5

今天早晨，老師帶我們來到菜園，老師指着菜園裏的雜草説：“今天我們的任務就是拔菜園裏的雜草。”我們異口同聲的回答：“明白。”老師佈置完任務後，我們就開始清除菜園裏的雜草。

菜園裏有各種蔬菜，玉米、西紅柿、紅薯等。但是因為周邊的雜草影響了他們的生長，於是我們就開始拔草了，我用兩隻手去握住草根，左腿向後邁開一步，兩隻手用力一拔，一棵草就拔了出來。我還用這樣的方法拔了很多棵小草。但是有棵小草長得太牢固了，我拔不動，我們班的胖同學也拔不動，這時我突然想起了一個好辦法，就是用尖石頭割草根。我找了半天才找到尖石頭，我一手抓住小草，一手用尖石頭割草根，最後，我用這種方法除掉了不少長得牢固的雜草。

通過拔草我知道了做什麼事情都要用腦子。