我當老師的感受作文

在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的我當老師的感受作文，歡迎大家分享。

我當老師的感受作文1

今天上英語課，大家都十分緊張，因為明天是可怕的英語口語考試。我考肯定是小菜一碟，但我同桌??樑民民，英語是很差很差。雖然很差，但也容易教，不到一會兒，講的英語單詞，都會讀了。“誰願意來幫樑民民複習？”英語老師緊張的説。“老師，我來！”我自告奮勇。“那就開始吧。”英語老師説。

“樑民民，先背《北風與太陽》！我來領讀一遍！”接着我就開始讀了。我讀得又流利又流暢，樑民民聽得津津有味，沒多長時間，樑民民就讀的跟我一樣好了。“現在背吧！”我親切的説。不一會兒，他就背得滾瓜爛熟了。

這給我極大的鼓舞，我又説：“樑民民，現在讀一遍《下金蛋的鵝》。”可是，這回可沒那麼順利了。他有些還不會讀，並且還拖音。這回，我怒氣沖天，狠狠的説：“快去給我讀，要不然給你‘十大板子’！”樑民民不敢怠慢，便馬上開始讀起來。讀了一會兒，他問：“趙智浩，這個單詞怎麼讀？”“你上課沒聽講？這麼簡單的單詞都不會？”我非常疑惑，但又無奈，“好吧，我再給你領讀一遍。”

不久，下課了，我十分生氣，樑民民還沒背完《下金蛋的鵝》。現在我才體會到：當老師的`，實在是太不容易了。

我當老師的感受作文2

“鈴鈴鈴。”下課了，老師對我説：“安子傑，下週三的社會課由你來講。”不會吧？我聽了不由地打了一個寒戰，這對膽小的我來説可是一次難度很高的挑戰。在好友的鼓勵下，我下定決心：一定要講好這節課。

回到家，我開始備起課來，我先把課文讀熟，不會的字查字典，再把課後的問題解答，好了，萬事俱備，只欠東風了。

時間過得真快，星期三很快就到了，我早早地來到了學校，一進教室，大家便簇擁過來，問我準備的怎麼樣，大家的關心使我受到了鼓舞，同時又對我無形地施加了壓力。“叮鈴”上課了，我走上講台，對大家説：“大家好，今天我們來學習第3課――《眾多的河湖》請大家打開社會書第xx頁。首先，請大家讀課文，想一想，中國第一長的河是哪條？第二長的河又是哪條呢？”

一次看似簡單的社會課不僅讓我戰勝了膽怯，也讓我明白了做教師的辛苦，真是受益匪淺。