精選感受作文彙編7篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的感受作文7篇，歡迎閲讀與收藏。

感受作文 篇1

初春，像往常一樣泛舟前行，徐徐的微風拂過臉頰，白雲從頭上飄過，潺潺的溪水順流而下。我與你在此相遇，於是我開始讀你。

清晨，我讀你。“一日之計在於晨”説得真不錯。和煦的陽光照在河面，彷彿泛起片片金鉑，讓人心醉。遊人泛舟劃過河面，一陣漣漪泛起。河面上有一座小橋，橋雖小，但橋上花紋的雕刻卻是獨具匠心，再加上是早晨，橋、水，還有橋上橋下熙熙攘攘的遊人全被籠罩在一片水霧之中，原本就醉人的美景顯得更加詩情畫意。她的美告訴我，她是一個有故事的人，於是我不忍離去，貪婪地讀着她的一切。

正午，我讀你。一道陽光射入眼眸，轉身，河面仍是微波盪漾，但與清晨不同的是，河面上顯得暖意融融。本該是一天中最熱的時候，但此時卻顯得安逸閒適。向岸邊望去，一片綠色盡收眼底：草兒才剛剛冒出地面，對這一切感到驚喜又陌生，探着腦袋，盡顯生機；樹木的籠罩顯得陰涼舒適，再加上幾抹零星的碎花，頗有一番“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的景象。躺在被圓形陰涼籠罩的草地上，“讀”着這一派美景，真是愜意！

黃昏，我讀你。一陣涼意襲來，向遠處望去，金黃色的晚霞佔據了大半個天空，夜幕漸漸籠罩上來，天空竟下起了淅淅瀝瀝的小雨。

毛毛細雨，悄無聲息地飄落着，像是無數蠶娘吐出的銀絲，千萬條細絲，盪漾在半空中，像一條薄如蟬翼的輕紗，為這美麗的夜景又增添了一絲朦朧美。我打着傘信步於河邊，嗅着花香，小草、大樹因接受了雨的洗禮而散發出芳香，這種香氣是那樣的真實、自然，以至於我都想化作一隻翩飛的蝴蝶，留在這片靜謐美好之中。

許久，收回對你的留戀，悄然離開，因為，我不想打破這份寧靜。

而對於你，我想我是感激的，因為我從你身上讀到了在書中讀不到的東西：讀你，是快樂，是頑強，是坦然，是艱辛。你是一首無言的詩，是一本無字的書，但你卻有着自己的閃光之處。

你的名字叫自然。

感受作文 篇2

青春猶如一首詩。詩裏面充滿了清新雋，也充滿了自然之情趣。

青春猶如一杯咖啡。咖啡裏面溢滿了濃濃的香味，甜澀而別富於一般情趣。

青春猶如一顆太陽。這太陽因為火紅而光彩照人，生髮出熠熠之光耀。

是詩，就要心領神會。

是咖啡，就要品出真味。

是太陽，就要感受勃發的力量。

青春是生命的花季，每個人都自由地嚮往青春的心境，踏上生命的列車向着青春的田野奔馳。

青春是美麗的，因為青春是四季的開始，演奏青春美麗的樂章，在青春的曠野上，天空湛藍湛藍，大地無垠無垠，春風輕微輕微，既美於折服，又美於心田。

青春是瀟灑的。青春猶如一個體格健美的少年，灑脱而不拘束，剛健而不懦弱，渾身都是自由的，自由地屬於每一個時刻，容不得束縛，容不得桎梏，美於生命的瀟灑。

青春是壯麗的，青春猶如一幅高懸的瀑布，生的平靜被推置熱烈，奔騰而下，無所顧忌，無所畏懼，頓生迷煙紫霧，萬丈水花，青春之心境演繹得如此之多姿多彩，美於生命的壯麗。

青春是艱辛的，青春是生命的春天，亦是播種的季節，生命的初始是一個荒蕪的開始，是一個矇昧的開始，如果沒有艱辛的耕耘，又豈能有人生的累累碩果，又豈能有生命的豐滿的記憶，只有不斷地進取，才能挖掘生命的不竭源泉，美於生命的艱辛。

青春是青之嫩芽，靈透而生機；

青春是夏之蟬鳴，譟動而寧靜；

青春是秋之落葉，眷顧而無私；

青春是冬之白雪，純潔而靜悄。

我多想立刻跑到大街上去，擁抱並感受着熱烈多彩的青春。

感受作文 篇3

今天，一如既往地坐在語文班的教室裏，我的第一感覺就是——熱。

汗水一滴滴地從額頭上滑落下來，眼睫毛好像都沁出汗水來，嗯，冰凍可樂，不錯；冰淇淋，很好；再來一把冰塊，啊！簡直爽翻了！可事實——哎！好熱啊！

我全身被一股沉悶而又令人煩躁的熱氣包圍着，身上每一根汗毛似乎都熱得豎起來了，我捏筆的那隻手流出的汗足夠將筆清洗乾淨了，連臉上、手臂上的皮膚都是濕潤的。熱氣的惡魔毫不留情，仍然肆無忌憚地侵略着我，它不停地打斷着我的思路。熱啊！熱啊！熱啊！

我現在只有一個念頭——把衣服脱光洗冷水澡！只要實現了這個願望，就不會受這皮肉之苦了吧！什麼“心靜自然涼”啊！都是假話啊！熱熱熱熱熱！熱啊！

我可憐的魂啊，想必它也受不了了——熱啊！

感受作文 篇4

作為20xx屆高一新生，我在中牟二高進行了進入高中的第一個挑戰——軍訓。

在烈日下，我與20xx屆學生一起進行了為期五天半的高中軍訓。雖然天氣炎熱，但是我們並沒有選擇退縮，而是堅持選擇了下來。在軍訓中我們歷練了很多，學到了很多，這次軍訓也成為了我們高中生活中的精彩篇章，成為了我們難忘的回憶。

在軍訓中，有2201班的同學，和藹可親的班主任以及嚴厲幽默的教官陪着我一起度過了這為期五天半的軍訓。軍訓雖苦雖累但我們依然堅持了下來，雖然有同學暈倒不舒服，但他們並沒有放棄，還是毅然決然的堅持了下來。

我們的軍訓不只有訓練，還有很多活動。我們一起坐在夜空下觀看電影度過我們高中的第一個軍訓夜晚；第二天我們進行了拉歌比賽，同學們鬥志昂揚，信心滿滿坐在操場上進行拉歌，一起鼓掌，一起歡笑，一起唱歌，每一位學生臉上都洋溢着笑容；在第三天的時候，我們進行了消防疏散演練，教官對我們進行了國防教育以及教會了我們如何去使用滅火器，如何去自救，學到了很多的自救知識；在第四天的時候，白天進行了拔河比賽，每位被選中的學生選手都全力以赴去進行比賽，其餘的同學，都喊破了嗓子去為同學們加油，雖有輸贏，但友誼第一，每位同學都非常的高興，在晚上我們再一次進行了拉歌比賽，看到每位同學的笑臉，我感到非常高興；到了第五天的時候我們的軍訓生活就快結束了，我們進行了匯演彩排，去展示同學們這五天的訓練成果，雖然訓練時間很短，但同學們都把每項訓練做到了最好；到了軍訓的最後一天，進行的會操表演，同時還有家長來觀看同學們的成果，每位家長看到自己家的學生得到了歷練，臉上都露出了滿意的笑容。

在中牟二高的操場上，撒下了我們的汗水，撒下了我們的歡笑，綻放了我們的光彩。我們為自己驕傲，為自己的努力堅持而自豪。在軍訓中，我獲得了友誼，以及老師每天的陪伴，雖然烈日照耀，但老師並沒有放棄自己的學生，而是一直陪着自己的學生。雖然烈日當空，同學們的皮膚曬得烏黑髮亮甚至曬傷，曬得退了一層皮，但同學並沒有選擇放棄，沒有選擇退縮，而是堅持了下來，在二高的操場上與烈日做着鬥爭，在這場鬥爭中，學生們獲得了最終的勝利。

在軍訓中，學生們得到了歷練，得到了成長，使自己的高中生活得到了充實，使軍訓成為了高中生活中的精彩篇章，為自己而驕傲自豪！

感受作文 篇5

幸福無處不在，只要你用心去感受。

——題記

隨着年齡的增長，幸福這個詞早已在我的心中淡去。因為我發現，日子只是不斷地重複着，沒什麼讓人感到幸福，可是，在那件事過後，我真切地體會了幸福的感受。

去年聖誕節，我如往常一樣湊上去討禮物。哪料到她説：“過西方的節日不用那麼認真吧！”

我對她態度的突然轉變很是不滿，嘀咕了一句：“愛給不給。”接着我抽下門上的聖誕襪，甩門，關燈。

在寂靜得單調的黑暗中，不滿像是腐敗的東西，一點點敗壞在心口。

當我進入夢境時，依稀聽見父母在低聲地説些什麼。

我翻了一下身，朦朧地看見他們躡手躡腳地開門，小心翼翼地將禮物塞進被我丟在地上的聖誕襪裏……

第二天早上，我揉揉惺忪的眼睛，將地上的聖誕襪撿起，發現裏面有幾個精美的小禮物，還有父母親製作的充滿愛的賀卡。身體裏似乎有一股暖流在流淌，眼前的不滿不快，此時都化作了感動。

那一刻，我發現，幸福原來離我們那麼近，只是我們經不起時間的衝刺，內心變得粗糙，於是，幸福便在心中淡去。

現在，所有的同學都不相信世界上真的有聖誕老人，以為那些都是父母假扮的，何來幸福？

我卻堅信，聖誕老人會給我帶來愛的禮物，讓我感受到生活中點點滴滴的幸福。

感受作文 篇6

書是人類進步的階梯，是打開智慧打門的金鑰匙。書是我生活中不可缺少的精神食糧。讀書是我的一大嗜好，一有空閒，我就會捧起書津津有味地讀起來。

讀書開闊了我的視野，陶冶了我的性情。讀書時，我的思維會在書中神遊，我的情緒會在書中起落。《昆蟲記》讓我看到了各種昆蟲的習性和本領，讓我領略到世界的奇妙；《魯賓遜漂流記》讓我瞭解到一個聰明、勇敢堅強的魯賓遜；神話傳説、童話故事讓我浮想聯翩；《愛的教育》使我受到真、善、美的薰陶；《紅樓夢》、《三國演義》、《中化上下五千年》更讓我瞭解到中華文明的燦爛與偉大。只要手中有書，我就經常忘了吃飯忘了睡覺。

讀書豐富了我的想象力，引起我的無限遐想：看着空中飛行的小鳥，我會在腦中編制各種童話故事；聞到花香，我的心會隨着花香神遊到一個夢幻的世界；路上遇到殘疾人，我的心情會陡然下沉，繼而編制他悲慘的`身世。讀書為我的生活增添樂無窮的樂趣。

讀書使我的作文水平有了很大的提高。每當老師把作文要求講解完後，多數同學會急得抓耳撓腮，而我已經成竹在胸了。經過一番醖釀，一篇思路清晰，文字優美的作文就完成了，再加上漂亮的書寫，我的作文經常得到老師的好評，並被作為範文在全班朗讀。所以，我認為作文並不在，只要多閲讀，多積累，勤練比，就可以把作文寫得遊刃有餘。

感受作文 篇7

李白曾經説過：“夫天地者，萬物之逆旅。光陰者，百代之過客。而浮生若夢，為歡幾何？古人秉燭夜遊，良有以也。”馬雅可夫斯基也説過：“要痛飲人生的滿杯。”瞧二人多瀟灑，卻只為“人生就像一場夢。”

有人説：“人生莫過於活一場。”但是大家有沒有想過人生的意義在哪？吃、喝、玩、樂嗎？不！君子不這麼想。這一星期我們新學了一篇文言文《愛蓮説》，“蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”生動形象地表現了君子鄙棄貪圖富貴、追名逐利的世態的心理和自己追求潔身自好的美好情操。而喜歡牡丹的庸俗之人則受到作者的否定，唯獨不同的則是菊花，雖然沒有得到作者的全盤否認，但是它是一個隱逸者，它永遠沒有君子那樣面對現實，正視現實，因此在人生態度上“君子”稍勝一籌。

在20世紀30年代的前蘇聯，在十月革命前後的日子，吃不飽，穿不暖，還飽受欺凌，但就有人能夠站得起來，而且站的更高，站得更遠。他就是偉大的布什維克主義。奧斯特洛夫斯基在生命接近尾聲時，為世人留下了一個不折不撓的英雄形象。他就是平凡而又偉大的保爾柯察金。“鋼鐵是在熊熊大火和驟然冷卻中煉成的只有這樣他才能夠成為堅硬的，什麼都不懼怕，我們這一代人也是在這樣的鬥爭中、在艱苦的考驗中鍛煉出來的，並且學會了在生活面前不頹廢。”鋼鐵代表布什維克人，而熊熊大火和驟然冷卻則是帝國主義的剝削者，正是在兩者的相互作用下促進了布什維克的堅強，而正因為這樣，保爾的一生才不會碌碌無為，相反，保爾卻不因為虛度年華而悔恨，他的人生卻很充實，他的一生都投入了壯麗的事業―為人類的解放和自由而奮鬥！因此在人生行動上“保爾”無不令人佩服。

人生雖然要過得有意義，但總免不了悲慘。19世紀七八十年代俄國下層人民正是如此。在高爾基的《童年》中，記述阿廖沙周圍所處的環境，向世人展現出了人生的低谷。相比之下，那些富人的生活讓人羨慕，但是我認為那些窮人並不都那麼天天苦惱，就好像阿廖沙在新搬的家時和小夥伴們得到勞動成果的愉快情形。因此，人生的意義上“阿廖沙”則顯現出‘窮人也可以更開心”。

經典，世人皆頌。人生，世人皆有。在經典中感受人生，在人生中感受經典。