關於生命感受作文錦集六篇

無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的生命感受作文6篇，希望對大家有所幫助。

生命感受作文 篇1

那個風和日麗的星期六下午，我感受到了生命的堅強。

那天，我獨自一人在小區裏的小徑上玩。我忽然看見在一滴冰淇淋滴下的奶油旁，有一羣黑亮亮的小螞蟻。它們各司其職：有的圍繞奶油站了一圈；有的向蟻洞搬運“糧草”；有的兢兢業業地守着蟻穴……我蹲在地上，仔細地看着它們忙活。

我蹲了一會兒，便感到腰痠背痛。我剛把手支在地上，便感到不對勁：糟糕，我軋到東西了！我猛地一抬手，果然是這樣，一隻螞蟻已經被碾成了肉餅，模樣實在慘不忍睹；還有一隻螞蟻被軋斷了身體一側的兩條腿，看樣子是要殘廢了。我既自責又悔恨，為什麼不看看地上有什麼？害得人家螞蟻殘疾了……

我不知不覺愣了很長時間。再看看那隻螞蟻，讓我大吃一驚，剛才那隻“殘疾蟻”還是昏死狀態，渾身上下沒有一點兒生氣，現在再看看它，它卻已經“站”了起來。説是站了起來，只是頭離了離地，剩下的腿掙扎着，拼命向前爬，還想和同伴一起搬運“美味”……我扭過頭去，不忍心看它。

過了一會兒，一隻健康的螞蟻探頭探腦地走過來，與它輕輕地碰着觸角，然後又慢慢把它馱回洞去了……

生命雖然脆弱，卻又多麼頑強；生命雖然嬌嫩，卻又多麼堅韌、我心頭怦然一震，讓我明白了生命的意義是什麼，是——堅強！

生命感受作文 篇2

在我腦海中，有過這麼一次英語生命課堂，雖説記得不怎麼清楚，但這是我的第一次英語生命課堂，還是有幾個部分印象是十分深刻的……

我們是在五年級上冊上的生命課堂——Unit3Arainyweekend。我還記得在這之前，我們很努力的排練了一遍上課需要的部分呢，裏面我還有一些人作旁白解説，鄭聚熒和龍璇做對話，我們幾乎每天放學都會去排練……在生命課堂的當天，大家都有上去表演對話，可旁白解説的人都是看單子讀的，我覺得這裏不好，如果大家在家裏可以努力背的話，那這堂生命課堂就將完美無缺了。還有許多“小老師”上去講課，其中龍璇上課上的最多。上課的小老師上的十分好，他們之所以上得好，都是因為他們每天辛勤備課，連我這個坐在下面的學生，都覺得這堂課上的十分好！上的十分快！

這節生命課堂十分好，上的十分棒，我的感受就是這樣。我還有建議，如果大家在之後的每一天每一節課都能跟英語生命課堂一樣上的那麼好，那大家的成績就會有所突破！大家就可以為班爭光了。

生命感受作文 篇3

我常常想，生命意味着什麼？今天是暑假的最後一天，我整理好作業收拾好書包，躺在院子裏小花園的躺椅上看書。

一隻花蝴蝶在我的身旁飛來飛去，嘿！你敢騷擾美女看書。趁他停在粉粉的香香的月季花上時，我一伸手捉住了他，只要我的手掌再握緊一點兒，它便不能動彈了。但它掙扎着，極力鼓動雙翅，我感到一股生命的力量在我手中跳動，那樣強烈！那樣鮮明！蝴蝶那種求生的慾望令我感到震驚，我忍不住便放了它！

老家有一棵無頭的老柳樹，樹身粗壯，聽媽媽説是惡劣的暴風雨擰斷了柳樹的頭，可是它頑強不屈，挑戰環境，硬是在斷頭的周圍長出嫩綠的枝條，我曾經讚美過柳樹的不屈不撓，讚美過他努力再現的第二次生命。

我又想起北湯河的草坪，小草下不知到埋藏着多少小花，過了幾天，竟然冒到了小草的上面！那一朵朵小小的花芯中，包含着一顆顆多麼強的生命力啊！竟使它們可以躲開密密小草的阻攔，在沒有任何人澆水的普通的小草坪下，不屈向上，茁壯生長！開出五顏六色的花朵，芬芳飄香點綴小河的兩邊。

又想起有一次媽媽帶我去醫院看病，打完針趁媽媽和醫生聊天的時候，我拿起聽診器靜聽起自己的心跳來。那一聲聲沉穩而有規律的跳動，給了我極大的震撼。這就是我的生命，屬於我一個人的生命！了不起的脈搏撥動着我激動的心絃！

雖然生命是有限的，人生是短暫的，但是我們可以把短暫的人生，儘自己最大的努力讓她體現出無限的人生價值！於是，我下定決心，一定要珍惜生命，不只是為了時時刻刻感受撥動心絃的那一瞬間！

歡迎來到開心小屋！

楊卉祝你天天開心！

生命感受作文 篇4

一株小草從堅硬的石頭和泥中探出頭來，迎接清晨的第一束陽光。

一個小小的鳥嘴，啄開潔白的蛋殼，從中伸出一個小腦袋，睜開眼睛，打量美好世界。

一聲啼哭傳入耳朵，在一個小被窩中露出嬰兒粉紅的臉蛋。

……

生命開始了，一個生命降臨到世上，開始了它漫長旅途。

生命和時間在賽跑。一個生命完結，又有一個新的生命開始。

我感受生命，感受它的堅強。一粒種子從巖石縫隙中，依靠陽光和雨露，竟生根發芽，扎入石縫，把葉子探出去，去創造自已的生命。生命的堅強、力量，不向困難低頭的精神。

我感受生命，感受生命給生命創造的幸福與快樂。一個生命從一個細胞開始，世界就可因它而改變。它能給別的生命怎樣的幸福和快樂呢？也許她成為一名醫術高明的醫生，挽救無數生命也許他成為一名科學家，發現了人類可以生存的第二個星球……。也許它只是一隻渺小的蟲子，也是生物鏈的重要成員啊！這何常不是生命的幸福和快樂呢！

我感受生合，感受它的內涵，短暫而又永恆。生命是短暫的，而古今中外無數偉人，他們的生命發出的光和熱卻是永恆的。

生命就是如此，堅強、幸福、短暫而又永恆。讓我們感受生命，感受生命的偉大。

生命感受作文 篇5

美源於生活，這正如藝術源於生活，生活中並不缺少美，美是無微不至的愛，美是燈下閃動的`銀光……

又是一個陰沉的下午，又是一次失敗的，不同的是時間，是心情。心中瀕臨絕望，本是熱血少年，卻在一句句刺眼的評語中被擊垮，將我與熱衷的寫作分離，生活無情，現實亦殘酷。

放學了，我一把將揉皺了的作業本丟進了書包中。託着書包，耷拉着腦袋，帶着疲倦向家中走去，絕望、厭世是我此時心情的寫照，快樂，是不和諧的，是刺眼的。

回到家中，父母正在吃飯。他們見我，便笑着道：“我們家的小作家又怎麼了，是不是又‘壯志難酬’啦，不管怎麼樣，吃了再説。”聽着他們近乎在我認為是挑釁的話，我倍感憤怒：“難道不會往好處想嗎？是，我是不會寫，寫得一塌糊塗，你們呢，嘲諷，飛短流長，比我好嗎？”“碰”爸爸把筷子一把拍在桌子，怒目圓瞪，我吃了一驚“這孩子，怎麼説話的，我們不過是想你接受現實，既然你沒有這方面天賦，何必強求。”聽着爸爸堅定的話語，我知道已無可辯駁，便衝進房間，將房門狠狠關上，撲倒在牀上，我想竭力仰制住哭泣，卻愈發厲害……

不知過了過久，我猛然醒來，看見爸媽正慈愛地看着我，眼裏流露出無限的憐愛與悔意。見我醒來，便道：“餓了吧，快吃點麪條吧！”

不知怎的我怒意已退，只覺腹中無比飢餓，爽朗地應了聲：“嗯。”我一隻手拽住爸爸的臂，另一隻手撐在牀上，慢慢地，我爬起來了。

來到大廳，便見一大碗熱氣騰騰的湯麪，散發着縷縷香味，令人讒言欲滴，無暇顧及其它，只是一股腦想着吃麪。

爸媽只是坐在一旁，用一種幸福而又心疼的眼光看着我，“好吃嗎？慢點吃，別噎着。”“嗯，真好吃，媽，還有嗎？”“有、有、有，夠你吃的。”

“其實，我看了你的文章，我覺得還好，我想，你只要認真修改一下，一定會好的，”不知何時，那皺成一團的作業已經出現在我手邊，摩的平平整整的。

“對，棒極了。”

“可、可是……”

“別可是，我們同你一齊改，你要相信我們，相信爸媽永遠支持你，”

夜已經很深了，我已疲憊不堪……

睡眼朦朧，隱約之中，看見燈下銀光閃爍，暖流觸動全身，此時，我真正感受到了生活之美。

生命感受作文 篇6

許久了，我一直感覺逝去的陽光被我在茫然思索中而虛度，我的生命沒有活力，沒有精彩，更沒有什麼值得令人銘記於心的意義。只有用手摸着手腕，感覺脈搏的跳動，我才能知道自己還活着，才能感受到生命火焰的搖動。

我的生命沒有一絲色彩，像一張潔白無暇的白紙，顏色單調而虛無，不願接受七彩的光的恩賜，猶如貧瘠的土地，一片荒蕪，甚至於寸草不生。如此美好的年代，用不着我憤世嫉俗，身上也沒有肩負任何的家仇國恨，不知道我是否應該為自己生活在如此幸福的時代而熱烈頌歌？

經歷了十四個寒暑，而最近發生的一件事才宛如冬日的陽光，給我以温暖也給生命傾注了活力，感覺身體一陣酥軟，一陣輕鬆，一陣愉悦。

那一天，全班同學和老師迎着初升的太陽為一年一度的運動節搞了一個選拔比賽，成績較理想的人將代表全班去參加800米長跑冠軍賽。目睹着前面的同學被一個又一個地淘汰，而後面的同學還躍躍欲試的表情，我的心裏有幾分恐慌，有幾分羨慕，還有幾分不解。於是我悄悄地躲到了人羣之後，因為我從不相信，自己有運動方面的天賦，我滿以為這樣便可以搪塞過去，但殘酷的現實卻惡狠狠地把我從夢幻中拽了出來。

長跑過程中，我的腹部一陣疼痛，當我準備毅然退出時，其中有個隊員抖動嘴角，輕蔑地對我笑了起來。我自尊心嚴重受挫，那譏笑轉變成了一種激勵，我開始衝刺，開始有了擁抱勝利的強烈的慾望。

成績公佈出來，代表全班參賽的人並不是我，而是全班出了名的“飛毛腿”——杜成濤，而我僅次於他。

我很納悶兒，此時的我，沒有失敗的失落感，而是釋放了心中所有的壓抑，我感覺到了生命那塊貧瘠的土地已開始耕耘，有一股清泉滋潤着這塊土地，又如那張無暇的白紙上被添上了一筆色彩，而這僅是一個追求精彩的開端。

其實，我並不奢求自己能有什麼非凡的成就，只希望自己不要淪為毫無追求的平庸者就已經足夠了。