【推薦】説明文的作文彙總7篇

無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的説明文的作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

説明文的作文 篇1

今天，我來到翰林寫作做了一件有趣的事情—吃西瓜。

我們到了教室，不一會兒，老師來了，而且手裏還抱着一個大大的西瓜，我們的目光立刻投向了老師手裏的那個西瓜，老師把西瓜放在桌子上，讓我們觀察了一會兒，我發現西瓜有一條條深綠色的花紋，好像穿了一件綠綠的衣服，西瓜還長着一個像豬的尾巴的莖。老師讓我們摸了摸，我摸了幾下，發現西瓜的表面很光滑。開始切西瓜了，老師一切開，我就感覺到，一陣清香，老師把西瓜切成一塊塊的，分給我們，“我們來一場吃西瓜比賽，還不好!”“好”我們異口同聲地説。 “三、二、一，開始!”我看着同桌，他狼吞虎嚥的樣子，讓我覺得很緊張。“老師，我吃完了”同桌大聲説。沒想到同桌這麼快就吃完了，我毫不示弱，“我也吃完了!”我大聲説。結果出來了，我排第二，很不錯的結果。西瓜的作用也有很多，果肉可以解渴利尿;種子可以降血壓;瓜皮可以藥用。

西瓜的作用好多呀!我喜歡吃西瓜。

説明文的作文 篇2

當你擁有某件事物時，或許你並不會非常在意它，沒有好好珍惜它，有時甚至會對它產生厭惡之情。但哪天，當它不再屬於你的時候，或許你又會後悔，想到：要是再給我一次機會，我一定……

在我們的日常生活中，就有很多這樣的例子：有些人在少年時期，擁有着美好的時光，可是他們不好好利用這些時間去努力學習，而是整天吃喝玩樂白白浪費了許多時間，到了老的時候，他們一事無成，然而屬於他們的時間已經不多了。這時他們就會想：真是後悔，年輕的時候不好好學習，現在一事無成。有些人，他們擁有一些對他們直言不諱的諍友，當他們犯下錯誤的時候，那些諍友就會對他們提出意見。可是有些人，他們不懂得珍惜這些朋友，聽不慣那些逆耳的忠言，終於有一天，他們失去了那些朋友。直到他們由於身上太多的小毛病而犯下大錯的時候，他們又想：當初我為什麼不好好珍惜這些朋友，努力改正錯誤？如果我那麼做的話，今天的局面，就不會是這樣的。

生活告訴我們，請珍惜眼前你所擁有的一切吧！你的益友，諍友，美好的時光……

説明文的作文 篇3

鯨是生活在海洋中的哺乳動物。有的鯨身體很大，最大的體長可達30米。鯨的體形像魚，呈梭形。頭部大，眼小，耳殼完全退化。頸部不明顯。前肢呈鰭狀，後肢完全退化；多數種類背上有鰭；尾呈水平鰭狀，是主要的運動器官。有齒或無齒。鼻孔一或二個，開在頭頂。成體全身無毛（有許多種類只在嘴邊尚保存一些毛）。皮膚下有一層厚的脂肪，可以保温和減小身體的比重。用肺呼吸，在水面吸氣後即潛入水中，可以潛泳10～45分鐘。一般以浮游動物、軟體動物和魚類為食。胎生，通常每胎產一仔，以乳汁哺育幼鯨。但許多人分其為魚類，事實上它們不是魚類而是哺乳動物。分佈在世界各海洋中。

鯨，世界各海洋均有分佈。它是水棲哺乳動物，用肺呼吸，其種類分為兩類，鬚鯨類，無齒，有鯨鬚，鼻孔兩個，像長鬚鯨，藍鯨、座頭鯨、灰鯨等；齒鯨類，有齒，無鯨鬚，鼻孔一個，像抹香鯨、獨角鯨、虎鯨等。海洋中絕大部分氧氣和大氣中60%的氧氣是浮游植物製造的。鬚鯨卻能滅浮游植物的勁敵——浮游動物。另外，齒鯨也有助於保持魚類的生態平衡。齒鯨的食物就是以魚為食的大型軟體動物。因此世界上沒有鯨，人類就要滅亡。

我們把鯨類分為兩羣：

齒鯨類：有齒的海洋巨獸，如：抹香鯨、逆戟鯨、海豚、鼠海豚。

鬚鯨類：有鬍鬚的鯨。事實上這些鬍鬚是長在嘴內的折角形齒片，用於過濾水和捕捉鯨所食用的蝦和其它小動物，這些齒片就代替了牙齒。

鯨是胎生哺乳動物，不是魚。小鯨要吃一年的母乳才能發育成熟。魚類則是卵生的脊椎動物。親魚一般沒有照顧小魚的習性。鯨的“鰭”其實是由四肢演化來的。而魚類則不是。鯨用肺呼吸。魚用鰓呼吸。鯨是恆温動物，而魚是變温動物。不能用是否有魚鱗來區別鯨和魚。因為很多魚類也是沒有魚鱗的。

説明文的作文 篇4

我有一隻調皮可愛的小狗。小狗長着一身潔白的毛，小狗一跑起來,就像一團雪球在滾動。它叫“小白”一雙圓溜溜又機靈的眼睛藏在長長的絨毛裏，一對耳朵警惕地聽着四周一切可疑的聲音。小狗還長着一雙鋒利的爪子，尾巴翹得老高，顯得非常傲慢。小狗非常兇猛，只要稍微聽到什麼或看到什麼，就會發出“警報”，做好戰鬥準備。

我家的小狗不僅調皮，而且很富有音樂感。一天，我閒着沒事幹，便放起了音樂。誰知，小白聽到後，牛奶也不喝了，馬上向播放器走來，我猜測可能是小白髮現那音樂是從播放器傳出來的了！小白在播放器旁蹲下，一邊聽音樂，一邊隨着音樂的節奏把尾巴搖過來搖過去，真像個小小音樂家在指揮着樂隊!

小白特別愛吃牛奶餅乾，我藉此機會，把它當魚釣，我先拿出一一塊餅乾，接着用一根線系在餅乾的上邊，再用栓好的餅乾在那裏晃過來晃過去，弄得小狗眼花繚亂，我突然停止搖晃，把餅乾吊在小白麪前，小白立即緩過神來，向餅乾撲去， 我又把餅乾移到小白身後，讓它撲了個空。就這樣持續了好幾分鐘。小白假裝“敗退”，我也隨即放鬆了警惕，誰知它迅速轉過身來咬餅乾，幸虧我反應快，小白只咬到線。我想拉回線，便使勁拉，可我越使勁，小白拉得越緊.我心裏想：看來不能強攻，只能智取，我停止了“進攻”，它以為我投降了，便美滋滋地準備享用餅乾，我趁這個機會，用力一拉，餅乾又回到了我手中。小狗汪汪叫了幾聲，好像在説“哼！不讓吃就不吃了！”，我只好把餅乾給他，小白像怕被我搶走似的，迅速的把餅乾吃完，我輕輕地摸了摸他的頭走開了。

看這就是我們家的小白，你們喜歡嗎？

説明文的作文 篇5

我有一個美麗的家，這個家主要是由我、爸爸、媽媽組成的'。

每天早晨，爸爸總是第一個起牀。當我和媽媽起牀時爸爸已經去上班了，真辛苦啊！啊，多麼請老的爸爸啊！我要向他學習，我媽媽也不錯，早上爸爸走後我的早餐就做好了。我在這個家裏也是很勤快，洗碗是我每天都要做的，有時還要照顧一下那個勤快的爸爸。我們一天可真快樂呢！

每天晚上，爸爸就和我上網打遊戲，我們最愛玩泡泡堂，有趣極了。每當這時媽媽便會在一旁偷偷的笑。我和爸爸只要看見媽媽這樣便會一起和她打跳，時間在這樣歡樂地氣氛中不知不覺的過去了，我們便洗洗睡了！

這就是我美麗的家，歡迎你來做客！

説明文的作文 篇6

今天，我們做了三個小實驗，下面就讓你們看看這精彩的過程吧！

第一個實驗需要等兩天，現在還沒有結果。

第二個實驗是用筷子把裝滿了米的杯子提起來，老師也參與了其中，他用自己在家成功的方法試了一次，可失敗了。有些同學説需要添水，可仍“失敗”了。

第三個實驗開始了。這個實驗的內容是讓一個比瓶口大的雞蛋從瓶口上漏進去。我們按照老師説

的方法：先把開水倒入瓶內，用手捂上，直到裏面充滿了水蒸汽，我們接着將熱水倒掉。然後把雞蛋放上去，我們眼看着雞蛋一點點的掉了下去。最後老師將瓶子倒了過來，不斷的往瓶底倒熱水。雞蛋又神奇的從瓶裏出來了。你説奇怪不奇怪？

不過，説真的，更奇怪的還在後面呢！我們那個用筷子提杯子的實驗成功了！這就像一個死人“復活”了一樣神奇，原來，要等一會兒才成功呀，害的我們“虛驚”一場。

看來，這科學實驗還真神奇啊！

説明文的作文 篇7

這些日子媒體炒得火熱的是“一個饅頭引發的血案”而我則由今天早上的饅頭，想到了很多……

早晨，吃完早飯，正準備走，卻發現，在過道上躺着一個饅頭，我把它撿起來，細細端詳。這真不是一塊普通的饅頭，在它的身上已找不到一塊白的地方，它又好像被揉捏過一樣，已變了形，蜷縮在一起，我好生奇異，剛才那麼多人走過，是誰做的呢?那麼多少走過，為什麼不撿呢?

低眉沉思，漫漫的紅軍二萬五千里長征途中，紅軍吃不上飯，睡不上覺，啃樹皮，吃皮帶，睡雪窩，但是，現在的人卻如此糟蹋一個饅頭。

前幾天，我們幾個要好的同學一起玩，我問他們心目中的英雄，他們卻是周潤發，李宇春，貝克漢姆，我納悶，這是個什麼朝代，為什麼沒有革命英雄，那些真正的英雄，在他們心中什麼角落……

我們現在的生活從哪裏來，小貝有值得我們學習的地方，周潤發有借鑑的地方，但是我們今天的幸福生活從哪裏來，不得不深思啊，現在這世道!