自由的作文【推薦】

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的自由的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

自由的作文1

熬過了中考，我們初三迎來了快樂的暑假，但這個暑假與以前不大一樣，因為爸媽竟然對我説這個暑假讓我自由的生活，他們不會反對我做任何事！我當時第一反應是他們在騙我，我瞪大了眼睛，不自信的説：“真的嗎？”爸爸很確定的點點頭，媽媽也補充道：“我們可以給你提供幫助，只要你想要，”於是我便開始試探的玩了一上午的手機，期間不時的關注爸媽的動向，因為以前我玩一下他們都不讓，但一個又一個小時過去了，他們都沒什麼反應，還親切的招呼我去吃午飯，只是在飯桌上淡淡的對我説注意眼睛和身體，於是我確定了，心中歡呼了一聲。

下午，我就提議搬到外婆家去住幾天，外婆外公很高興。之後我帶表妹出去玩，和一羣小孩子在田野中玩耍，先不説滿水的蝌蚪，單單是池邊的各種蟲就夠我們玩的了；先不説樹上的鳥窩，單單是矮樹上的知了就夠我們抓的了；更不用説地裏的蝴蝶和小青蛙了，我們玩了整整一下午，最後在金黃的餘暉和徐徐升起的炊煙中被父母家人呼喚回去了。當然，玩也不是白玩的，當第二天我和表妹背完英語後一人寫了一篇作文，在我的指導下，表妹也寫出了一篇好文章，舅舅舅媽見了直誇好，説我是個勞逸結合的好老師。

住在外婆家的幾天很快樂，我和表妹都主動做了作業，我還主動提買了幾本高中的書，當表妹暑假作業做好後的幾天，我就告別了他們，準備回家了，父母知道了我這幾天的事，誇我長大了有主見了。之後又出去旅遊了十來天，就我一個人，期間我學會了好多生活常識，動手能力也強了。還在空閒時間學習了一些新知識，並定時發消息回家。

剛開始幾天，我感覺是興致勃勃，第一次單獨旅遊，但當中午吃飯時，粗心的的我就把包落在餐廳，當上車時我都急的快哭了，後來在導遊的幫助下，拿回了包，還浪費了同車人的時間，我羞愧的窩在椅子上，幸虧導遊又幫我問全車人願不願意原諒我，還介紹了我獨自一人出來旅遊的境況，大家都表示原諒我了後還有好多人來安慰我，幫助我，我還算高興地度過了第一天，我意識到我還有好多毛病要改，以前都有父母擔當，現在只有我一個人了。

晚上，我和一個小姑娘睡一個房間，我們成了朋友，一起度過了餘下的日子。期間也有些磨難，但更多的是歡樂。最後我們依依不捨得告別了。

轉眼七月過去了，我的自由暑假結束了，我即將軍訓，面對新同學，新生活，但我有了自由暑假的經歷後再也不怕了。這個暑假我從自由中學會了獨立，真正長大了！

自由的作文2

自由，無不為人嚮往。因為，可以自由地沐浴陽光，於自然為友，成為自然的主宰者。但是一旦被束縛，失去了往日的歡樂，失去了往日的幸福，更可怕的是要被人操控，就如一朵嬌豔的花兒失去了養料一般，喪失了以前的色彩斑斕，聞不到以前撲鼻的芬芳了。

我是一隻自由的小虎，我生活在一片茂密的森林中，溪水緩緩地流淌，明淨得如鏡子一般，鳥語花香，鶯歌燕舞，總能喚起我內心對美的感受。我時而追趕蝴蝶，時而又趴在草叢裏，聞着那花兒的芬芳，靜靜地睡着了。大自然中那美好的一切匯成了一支交響曲，高亢悦耳而又宛轉悠揚。我越快樂心中也就愈發覺得自由真好。

可是，天有不測風雲。有兩個人打破了森林的沉寂，凶神惡煞的表情簡直令人毛骨悚然。小羊，小鹿四處奔逃，突然，一聲巨大的槍聲響徹雲霄，我一下子從夢境中醒了過來。可我剛想站起來，又“撲通”一聲倒下了，原來那兩個人給我打了麻醉劑。

當我醒來時，我驚呆了，因為我看到的完全是一片陌生的環境：鐵籠子裏關着許許多多的動物，一間破舊的小房子裏堆着一些皮球什麼的，外面傳來一陣陣喝彩聲，裏面是動物們捱打的號叫聲。我問小象：“這兒是哪裏？我們為什麼被關在這兒？”小象帶着哭腔對我説：“這兒是馬戲團，我們是要被馴化成寵物為那些人賺錢。換句話説，我們就是他們賺錢的工具。”

什麼！剝奪我們自由就是為了滿足他們的私利？虧人類還以萬物之靈自詡，就算再高級也是沒有用的，還是自己害自己，因為他們心中長着一根刺——貪婪。難怪人類常常覺得自己生活得不幸福，不快樂，就是因為他們以最大的自然損耗取得了最小的經濟利益。心靈不富足，就算錢再多也是一貧如洗，貧窮的人擁有一顆高尚的心，懂得和大自然和平共處。我不禁深深歎了一口氣。

最後，我也被放出了籠子，開始了一生中最痛苦，最憂傷的一段生活。一開始我堅決不從，後來在他們的嚴刑拷打，軟磨硬泡的威逼利誘下，我被逼無奈地訓練着。由於我是百獸之王，所以很快學會了很多本領。上台演出，博得觀眾的陣陣喝彩。但是我從沒打消過要重回大自然的夢想，我清晰地看到了那兩人臉上的笑容，狡黠的笑容。

終於有一天，馬戲團來了一位專家，看到了我，我正在用爪子抓門，他對我露出了慈祥的笑容，這笑容看不到一絲醜惡的陰影，讓我有了一種安全感。那位專家對那兩個人説：“白虎是國家一級保護動物，讓我接它去野生動物保護區吧。”聽到這一席話，我想，太好了，馬上就可以回到森林裏去了，那一夜，我徹夜難眠。

第二天，我又回到了熟悉的森林，興奮地撲在地上，聞着那撲鼻的花香，我想到的第一件事就是去找媽媽，於是拔腿飛奔，漸漸消失在天際……

現在的我，已身強力壯，正在慢慢成長，還不斷歡呼：“自由真好！”

自由的作文3

為什麼在生命前，我會如此脆弱？是不是每個人在生命前都這樣脆弱？為什麼……一個又一個的問題在我的腦海中爆炸開來，我坐在窗台上喃喃自語，淚水噙滿了眼眶，肆無忌憚地順着臉頰向下流淌。

在六月一日那天，那是孩子們歡樂的日子，而我們，只能坐在教室裏埋頭苦讀，淹沒在書海中。要不是那天下午學校正好組織我們在一所小學旁參加活動，我早就忘記了還有兒童節這個節日。我在那麼一個被人遺忘的日子裏，買了兩隻極其可愛的小動物??金絲熊。是送給好朋友的。她給兩隻熊熊起了很可愛的名字哦，大的那隻叫芬芬，小的那隻叫達達，嘿嘿，合起來是：芬達組合！她那幾天很忙，便把芬芬和達達寄養在我家裏。

芬芬是個貪吃的傢伙，有了吃什麼都不顧了；而達達則喜歡在它們的窩裏到處亂跑，尋機逃跑。

芬芬不但吃那些我給它們的食物，還總是啃紙箱，把紙箱上的紙都一層層的啃下來；達達總是從紙箱中的高台上爬出來，爸爸不得不用蓋子把紙箱蓋上，防止它們跑出來。

沒過幾天，我就發現了它們倆的祕密：芬芬把紙箱啃出一個個大洞，它們便從洞裏逃出來。真是聰明的小傢伙！可是這樣害得我和爸爸在家裏四處翻找它們倆，於是我們又把芬芬啃出的洞堵上了。

這洞一堵上，芬芬就老實了，整日躲在窩裏除了吃，就是睡；達達卻還不死心，依舊整天在高台上跑來跑去。

一天中午，我放學回家，並沒有立即往紙箱裏查看這兩個小傢伙。在吃午飯時，爸爸才告訴我：達達死了！芬芬也不見了！我愣了一會兒，扔下碗筷，抱起紙箱。可是，紙箱裏空空如也，不見了往日裏它們倆活潑的影子。剎那間，我的心似乎被人狠狠地紮了一下，有片很柔軟的東西飄落下來。眼前是芬芬和達達從前活潑可愛的身影，刺痛了我的眼睛。我默默地回到飯桌前坐下，拿起碗筷大口地吃着這有些苦澀的飯菜。突然，我抬起頭來，問爸爸：“達達呢？它去哪裏了？”“扔了啊。”我看不清爸爸的表情，只覺得很難過。達達死了！我卻沒能看到它最後一眼！我吃完了飯菜，扔下碗筷，跑進自己的房間裏，關上了房門。我爬上了窗台，讓淚水肆意地在臉上流淌。達達，它永遠都不會回到我身邊來了！為什麼生命這樣脆弱呢？爸爸説，達達是死在紙箱的角落裏的。它就在它一遍又一遍地向紙箱外的世界探索的高台邊永遠地睡着了……

達達，是勇敢的！它只是停在了探索的旅途上，它不過是想休息會兒吧？“呵呵”我對着窗外那片狹小的天空笑了笑，閉上眼為達達祈禱，它在天國一定是幸福的，它自由了！

我們，不也是在那一個個小紙箱中掙扎嗎？

自由的作文4

我常問自己，什麼，是自由？

家的旁邊，有一個公園。公園裏綠樹成蔭，鳥語花香，因此許多老人家都喜歡到那裏或下下象棋，或聊聊家常，或耍耍太極。

那是一年盛夏的早晨，被陽光烘烤得通紅的大地無聲呻吟着，很難受，卻很喜歡，這種感覺很微妙，愛，是因為盛夏的熱情。禪還是一如常往地叫着，發出煩人的叫聲，卻散發着夏天那種獨特的氣息，這使我摒棄了討厭，享受着這夏天的美，夏天的熱情。我獨自走在公園的小徑上，享受着自然之美，人文之美。正當陶醉之時，耳邊悠然傳來一陣清脆悦耳的鳥鳴聲。好好聽啊！這是什麼？我下意識地朝聲音源頭望去，只見一個慈眉善目的老人領着一個鳥籠站在一大樹後，籠中有鳥兒嘰嘰喳喳地唱着。我好奇地走了過去，問老爺爺：“爺爺，爺爺，鳥兒叫得好歡快哦。”爺爺見了我，彎起了白如雪的粗大眉，用微沙啞的聲音説道：“傻丫頭，這可是一曲充滿悽清的悲歌啊！”聽了這話，我心感疑惑：“怎麼會？您看，這鳥兒，在籠中多自由啊，想吃就吃，想唱就唱！這就是自由啊！”爺爺用手輕輕拭去耳邊的汗水，哼地一聲冷笑着。看着爺爺那副不屑地樣子，我心裏頓時發毛。爺爺接着歎了口氣：“哪裏啊，都什麼和什麼？對於鳥兒來説，藍天才是真正屬於他的地方。人類困住他，讓她在牢籠裏不斷過着十年如一日的生活。因此他們失去了自己的天堂，不能在空中翱翔，不能與家人團聚，不能在林中覓食。人們不單抹殺了他們的自由，更讓他無心歌唱，它的歌聲更多詮釋的是那種無奈或對自由的渴望。”我的心不禁微微一顫，原來看似歡快的鳥兒卻有着這樣的背後。我的目光停在了那隻微小的東西上，全身青黃色，在籠中跳躍着，褐色的眸子左右轉動，突然，他一動不動，凝望着藍藍的，輕輕的，那片藍天。

老爺爺伸出顫抖的手，然後伸向鐵絲制的金色華麗鳥籠，然後説道：“丫頭，讓你聽聽真正的歡歌吧！”老爺爺解開了籠子，鳥兒雀躍地跳了出來，它回望了一下老爺爺，嘰地一聲，以示感激。然後他慢慢伸開翅膀，歡快地唱着，猶如叮咚清泉，是那麼清澈，是那麼清脆，那麼純淨。他飛走了。“自由就如這般，無拘無束去做自己想做的事，這才是自由。”老爺爺走了，顯得很高興。

哦，自由就是無拘無束地做自己想做的事，不管有多少個牢籠捆着你。

今天的天格外藍，格外廣。

自由的作文5

自由是什麼?是金錢?是生命?不，是比金錢，比生命更重要的東西。也許你們會想，比生命更重要?這世上還會有什麼東西比生命更重要?我想，我會鄭重地告訴你，世界上比生命更重要的東西還是有的。自由就是其中一個。也許等你們讀完這篇文章時，你們就會真正理解這自由二字。

週末，我和爸爸一起去釣魚，我們釣上來了一條小魚，不，應該説是極小的魚，只有半截小拇指大小。本來爸爸想把它放回大自然的，可我覺得實在是太可爰了，所以我就把它帶回了家。

我把它養在一個又長又寬的魚缸中，看着那身上像穿着銀色紗裙的像舞蹈演員的銀色小魚在水裏吐着泡泡，然後到處游來游去一付急燥想出去的樣子。我卻不予理睬，繼續去享受我的音樂之旅。晚上我為它投了點魚食，它很快就吃掉了，也許是太餓了吧!畢竟，我把它帶回家以後，還未給它餵過一點兒東西。

在睡覺前，我還去看了看它，沒什麼異常的，它還在那兒很快的在水中轉圈子，時不時還捲起一塵塵它的糞便。於是我很快地關上燈走了。

早上我起來後來到衞生間，居然發現昔日活潑可愛的小魚已經變成魚乾，它在我不在時，用盡全身力氣，縱身一躍，躍出了魚缸，氣絕身亡。不為別的，為了自由。

你們看，竟然一條小小的魚就已把自由放到生命之重，況且一個人呢?有句話説的好，做人不做漂浮草，要做就做水上捕魚人，這句話不就是説漂浮草一輩子都要受水的拘束，無翻身之日，而水上捕魚人可以到處去，想去哪兒就去哪兒，不用管誰的拘束。

可是有些人呢?比如在中國還未解放前，日本來攻打我們國家，我們萬眾一心去抵擋，可是有些人卻放棄了自由，去當漢奸。甘願為了錢而放棄生命中可貴的自由，真不知道他們是怎麼想的。

有時候我真的想變成一隻飛翔在蔚藍天際的小鳥，無拘無束的，非常自由。誠然，明天的我們也許會有失敗，但是把握了自由的人就能從一次次失敗中找到成功!

也許有些人會埋怨父母親管我們太緊，我們失去了自由?不，並沒有，他們是在關心你。

也許又有人會抱怨老師總是關着我們，不讓我們出去玩，我們失去了自由?不，並沒有，老師也是為了你的絢爛明天打下堅實的基礎。

擁有自由的人必須要擁有純淨的心，有包容一切紛擾的品格超常的耐性和堅毅的品格，才能見到自由放射出的陽光與春天。

自由的作文6

老公有三大劣跡，令我切齒痛恨之。一、重友輕色；二、花錢如流水、三、幹活如下油鍋。

先説第三點，這是每晚都要上演的場景

老婆，我明天再拖地好不好？

不好！明天你又會拖到後天！

那我先把碗泡着，回頭再洗可以吧？

不可以！又想擱到明天早上給我洗啊？！

逼迫得急了，老公就會跳到屋子中央，高舉右臂做自由女神狀

我是自由的

我必從旁痛擊之，痴心妄想！你現在從頭到腳都是屬於我的！還敢奢望自由？！

再看花錢如流水。我放了1000元在老公錢包，自留500元，講明是一星期的花費，三天兩天不到，老公就衝我叫嚷，我沒有錢用了！翻開各自的錢包檢點，我還剩400幾，那人只剩了40幾元！

最不可容忍的是重友輕色。搬到新居之後，老公結識了一班知心朋友，每日晚飯後必定電話邀約、呼朋引伴，樂此不疲。我曾借路過之名，親去探訪，只見一羣男人團團圍坐，中間散亂擺着幾隻碟，每人面前一杯酒，各自將雙手交疊置於膝上，兀自低着頭撥弄自家手指，滿座嘿然，不置一詞！間或有一人勃發高論，也不過是些家長裏短、街談巷議，有甚興味？但是這班中年漢子卻像小學生一樣，做着無聊的遊戲，卻也不煩不厭。由於我的拘牽，老公幾日沒有出門，那天我和他一起散步，剛巧碰到賣糖果的小田拉着孩子迎面走來，兩人就站在在十字路口敍長敍短，一個高大，一個肥碩，大有相見語依依，不見已三秋的架勢。我親見老公和小田依依不捨地告別，心裏又氣又笑，或許男人的友誼真的.有我不能體察的深度。

和公婆通電話 ，難免就會順嘴説幾句老公的不是。公公在家裏的地位正與我相似，屬於管掙不管花、管幹不管玩的角色，所以對我的苦楚頗能；理解。每次我剛放下電話就會提高到老公在客廳唯唯連聲地接電話，

是哩，你説的對着哩......

我暗暗好笑，問老公和爸爸談的咋樣？老公就會忿忿地説，又罵一頓。你這個告狀精！

婆婆的電話是打給我的，充分展示了一個做母親的的藝術。HN啊，YQ沒有結過婚，很多地方沒經驗，你要對他有耐心。

我又氣又笑，那誰又是結過婚的？我嫁給他之前還沒正經談過戀愛呢。

電話那頭撲哧樂了，也是哩。這麼説吧，你水平比他高，就讓着他點。

這話聽着還行。

老公蹭過來，降低我的威信對你有啥好處呢？'

好處還是很大的，原來打小報告也可以讓人快樂；怪不得那麼多人喜歡背後告人陰狀。你説我要是早點學會這一招，並且運用到職場是不是......，哎，你換衣服幹什麼？你背揹包幹什麼？

我要出去小酌兩杯，撫慰一下受傷的心靈......

不許，不行......

那人已經奪門而逃。

自由的作文7

紛繁世界，我們成長在每個間隙；大千世界，我們追逐之於每個角落。我們一路奔跑，一路歡笑，在成長路上患得患失，在跌倒之後倔強站起。因為我們是新一代少年。因為新一代少年身負未來的重任。我們敢想敢做，追求的目標在尚未到達，就決不放棄。

有時，我很自豪，自豪着從未摒棄的堅持。

有時，我很無奈，無奈着堅持的艱難痛惜。

可是，年青一代的雄心壯志，我們，對完美的追求，卻永遠沒有止境。哭着、累着、吶喊着、經歷多半挫折的我們，身負重傷，面對這一切，我們都有着堅強外表下一顆苦澀的心。

可與其將這一切去禁錮自己，為何不放下些，還心靈一片清淨，讓它在自由中追逐？這是個未曾不可的答案。想起歌德，想起那充滿對未知挑戰，卻又平淡的心境。“一個人不能騎兩匹馬，騎上這匹，就要丟掉那匹。”人性的本質也許是貪婪，可我們做到的想到的，不僅是慾望，更是如何面對實際。在與現實的較量，必定鋭氣會有所消減，必定會有挫折前來宣戰，可能我們所挑戰的目標極大，可能我們對於這些本不應承受的一切有心無力，更可能我們會一敗塗地。可是，輸了又算怎樣，我們的學習生涯還有很長，我們有很多的路等待我們去走，有很多的閃光點等待着去發現。所以我們必須放下心中的失望，放下因失敗而產生的壓力，才能繼續快樂的笑對每一天。

曹操説：“勝敗乃兵家常事。”表明了他那拿得起放的下的豪情壯志。官渡之戰，他大敗袁紹，以十萬兵力戰勝七十萬軍馬，成為一代叱吒風雲的梟雄。赤壁之戰，他卻在蜀吳險些過了鬼門關，華容道前他失魂落魄，卻暗自慶幸，曹魏古都還未被佔。回到許昌後，面對殘兵敗將，看此潦倒不堪，可他卻大聲喝道：“大丈夫，拿得起，放得下，今日我阿瞞未死，明後就是我一統天下之時。”他的氣勢撫平了將士的心，從而有素訓練，將曹魏推進了盛世，成為三國之中最強的實力派。

放得下，並不是自負自大，而是對自己最有利的保護方式，也許我們正是缺少了放得下負擔的勇氣，孰不知，但我們放下失敗對自己的消極，帶上新的夢想與希翼時，再向前的美好。正是我們一味的強制於自己，去負擔着消極着，才讓自己如此身心疲倦地作業。在所謂的“勝者為王，敗者為寇”着不符時宜的話中犧牲自己的快樂。在“物競天擇，適者生存”中迷失了方向。苛求完美，也許只會得到兩敗俱傷的結果，許多人窮其一生，去追尋“完美”這抹彩虹，卻發現陰影無時無刻不在跟隨。

青春的夢想永無止境，少年的拼搏永無歇息。放下壓力，放下世間的紛繁與浮躁，給心自由的追逐。我們可以不帶上“完美”的枷鎖，做最好的自己足矣。給心自由的追逐，暢想未來，路旁是一片花海。給心自由的追逐，翹望未來，未來春暖花開！

自由的作文8

在這裏，我帶你走向自由與快樂的康莊大道。

別人的人生

“你看別人多厲害，以六百八十多的高分穩居全市第一，完全可以上北大，不過最後人家選擇了上海交通大學，還獲得了十萬元的獎勵……”

“嗯，不錯，”我笑着説，“前程似錦。”

要是以前聽到這種事，不免為之皺眉，暗恨自己的不才。而如今，只會淡淡一莞爾。

因為漸漸明白了，那是別人的人生，別人的人生如何地輝煌，似乎與我無關吧？又何必為之動容？我們常常，太在意別人的人生。

我的人生也許不能像他們那樣光彩奪目，卻也獨特而不可替代。我有我自己的價值，和自己的發光方式。不管你上的是清華還是北大，我都不曾心生羨慕，真的。因為，我想到了我自己的人生。

小車

“你看別人，小車開得隆隆響，你呢？”

我沒有汽車，但哪怕騎着自行車，我也一樣能很快樂。而如果追求汽車的過程讓我很痛苦，那我寧願放棄汽車。因為在我看來，快樂，遠遠比汽車更重要。不是這樣的嗎？有多少人，還痴痴地沉溺在慾望的痛苦中無法自拔？

禮金

“唉——這個月又去了兩百塊的禮金……”

“手頭緊不能拿一百嗎？”

“這怎麼好意思呢，別人都是兩百。況且，如今的一百塊算什麼錢嘛。”

面子，面子，為了一個虛無縹緲的面子，不得不違背本心地活着。面子，讓人活得太累。

不如學學蔑視俗禮的阮籍吧，打破世俗的枷鎖，活得瀟灑自適。不如從一開始，我們就“互不相欠”吧。我想，我們之間的感情絕不會因此受到任何影響的，對吧？

一定的事

“怎麼可以留在這裏，一定要去大城市發展啊！你看別人，誰還留在這裏，一個個都走出去了……”

每一個長輩，都如此告誡，彷彿這是一條亙古不移的真理。

這是什麼歪理？別人怎麼做我就要跟着怎麼做？ “一定要”去外面發展，對不起，我想不出這個世上有什麼事是 “一定要”的。如果有，那就是一定要快樂吧。如果我在一個地方過得不快樂，那我和死了又有什麼分別？

震川先生雲：“人須當任性，何可強自抑遏，以求人道好？”

我只是想，活出自我。

一檔綜藝節目

近日看了一檔户外綜藝節目，節目組帶着幾個明星飽覽各地的勝景，品嚐各色的美食。看着看着，不由想到了自己。

生平最怕奔波勞累，別説出省了，即使是省內，也沒去過幾個地方，對旅遊亦無任何興趣。也不懂得享樂，食不求甘，粗茶淡飯而已。

也許我這一生就這樣了，也放我還有很多事物都沒體驗過，就在這個狹隘的小鎮裏終了此生了。想到這，我不禁一陣辛酸惆悵。

難以排遣的悲傷久久不散，我乍然一驚：我是怎麼了，好端端的竟被一個電視節目搞得這麼失落？還徹底顛覆了一直以來的人生觀？不是一直都樂於活得質樸淡泊的嗎？而一瞬間的慾念，竟讓我頓失知足與快樂。太可怕了……

人，因多欲而痛苦。

我長長地舒了一口氣，拾回了自我。

自由的作文9

天空，灰濛濛的，淅淅瀝瀝的得下這雨，就想哭着的一般……看着窗外陰鬱的景色，我相信，現在，天空也正印證着我心情的景色。

耳旁不斷會繞着令人情緒低落的音樂，心中莫名的孤寂。也許，只是單純的左手在狹窄的房間裏，感覺一種束縛吧！那一種在“牢籠”中無法自由呼吸的“痛苦”……我想，我應該是一隻自由的小鳥。想要展翅高飛，可是身邊那麼多的準則要遵守，讓我無法在廣闊的天空中伸展稚嫩的羽翼，去追求那絢麗而又美好的夢想。

處於青春時期，多少有些叛逆，自認為好的事物便是正確的。於是，一切按在自己身上都顯得蒼白無力。難道，我會成為一隻不自由的小鳥？心裏有個輕柔的聲音在喃喃囈語：其實，不論何時的你，，始終是一隻自由的小鳥，不禁有些愕然，我一直是自由的？望着窗外，思緒有些飄然，果真如此……草是那般的綠，與夥伴佯躺在上面，聞着似有似無的花香，不時沁入心脾。微風惠暢，在耳邊低吟着……與身旁的她談論着，無邊無際，不論時事還是令人好奇的八卦，緊鎖着眉頭亦或是開懷大笑。

一種舒心的感覺，在一方天地之間，我可以用自己的語言來表達最真實的想法，無所顧忌，無所保留，此刻的空氣若是格外清新的。頓感恍悟，原來，那種豁然之態，並未束縛過我，反而讓我更加自由。我想，我在慢慢變成一隻自由的小鳥。等待着，期許的蔚藍天空。年少痴狂，學習的壓力卻不會鬆懈下來。我在其中掙扎過，迷惘過。而如今，會對這一杯水，大吟：“大江東去浪淘盡，千古風流人物……”；會在家裏若無其事的高哼英文歌曲；會興致來了時不時和一到數學題大戰一個下午；會……原來，我早已經把這種苦悶的“束縛”融於生活了。不再顯得單調，不再顯得枯燥，甚至是一種快樂之感。似乎，在學習的天地中，我變得自由了，張開了羽翼，等待高飛……我想，我應該是一隻自由的小鳥，在自己的巢穴中，等待着第一次與天空的擁抱。媽媽説，只有去寬容的看待一切事物，那麼，我的不自由之感是不會存在的。因為永遠是自己在束縛着自己。

我笑了，是啊，自由其實一直在我身邊……窗外的雨已經停歇了，太陽微微一角，笑看這世間，感覺温暖且又舒心。不禁莞爾一笑，我真的是一隻自由的小鳥，因為那陽光也證明了，我找到了一片屬於自己的“天空”。我想，我應該是一隻自由的小鳥。不，更準確地説，我已經是一隻自由的小鳥，快樂的面對未來……

自由的作文10

5月2日，帶着強偉去看電影，這個93年出生的娃終於長大了，依然清晰地記得他小學六年級的樣子，如今卻已然是個大二的學生了。《左耳》是我們倆一眼挑中的電影。對我來説，去看《左耳》是源於這是蘇有朋的第一部導演作品，其次便是被它的口碑和票房打動，想一探究竟。而對強偉來説，去看《左耳》相對單純，饒雪漫是他聽過的作家，而這部片子也在他們同學堆裏反響強烈。

我相信我們倆的目的和狀態是完全不同的，一個帶着對青春的回憶，一個帶着正在經歷的青春去看這部電影。作品幾乎是完全尊重原著進行改編的，故事從一羣平凡的中學生，一場不小的陰謀開始，略帶灰色和傷感的節奏……看完電影我問強偉好看嗎？他説很虐但是很真實。“真實”――90後的想法，也許電影真實地呈現了張漾的孤獨和陰鬱，李珥的純真和堅韌，許弋的脆弱和善變，吧啦的直爽和風情。“真實的傷痛最能打動人”，當前後排的女生們都是紅着眼眶出來的，我信了。長大是不容爭辨的事實，就像故事裏説的“愛對了是愛情，愛錯了是青春，所有的一切終將會過去”。

我不知道青春的跨度有多少年，我也時常記不起自己青春年少時的樣子，但總會發現當自己經歷過一些危機後，整個人都能變得寬容而有分寸，“嗤之以鼻”――那些我年少時總會出現的表情和舉動，在如今卻鮮少能夠看到。我一直覺得對於我來説看完青春片，並能產生共鳴，其實是一件極不容易的事。看完《左耳》後，我產生的共鳴，是一種成長病被治癒的感覺，我想那可能就是一個標準吧，我一直是個熱愛自由的人，而青春本就是自由而無用的。那個時代我們把這種追求自由定性為叛逆――逃課，初戀，試圖擺脱父母的獨自旅行，試圖打破所謂的規章制度，試圖一夜長大。

我終於意識到不是因為我們不再年輕，而是因為青春和年輕有着本質的區別，我們以為隨着資歷和閲歷的增長，我們便掌握了資源，可以去想當年，當我們用“想當年”去教育現在的90後和00後的年輕人時，説明我們的青葱歲月早在多年前已經走到了它的尾聲。

我以為看這部片子會以一種過來人的狀態來回望自己的青春，看完後，這種感覺卻着實把自己嘲笑了一把，以為長大就是獨立、自由，以為每個人的青春都帶着痛和絢爛交織而成，以為茫然、彷徨、傷痛就是青春的全部記憶，而我卻記不起來青春那些刻骨銘心的記憶，反而那些原先一成不變，不動聲色的記憶用一種無形的力量把我拉扯到那個屬於青春的年代。

或者這就是時代的區別，對於不同年代的人，青春的記憶原本都是不同的，70後的青春記憶裏沒有那樣的早熟，80後青春記憶裏沒有那樣的激烈，而90後的青春記憶沒有那樣的沉穩，每個年代都編織着每個年代屬於他們的青春記憶，惟一相同的便是那般的自由和無用。

自由的作文11

我身上的羽毛漆黑如夜，尾部的婚羽卷如菊花，顯出幾分優雅，又顯出幾分羞澀。我的頸部修長，嘴殼和腳蹼呈橘紅色，好似窈窕淑女。這就是我，一隻非凡的黑天鵝。

我原本生活在大自然中，和黑天鵝羣體一起無憂無慮地生活了好久好久。清晨，我踏着曙光走向河邊，啄起一串串冰涼的水珠，潑灑在身上，再用我的嘴輕輕把羽毛撫平，使我顯得十分美麗。一番梳粧打扮完之後，我就開始了一天的忙碌生活。我先靜靜地漂浮在水面上，只要一看到小魚的身影，就一個猛扎子下去，把那條小魚叼在嘴中並吃掉。早晨和中午，我都靜靜地呆在水中。到了黃昏的時候，我又重新梳粧打扮，然後踏着黃昏迴歸自己的巢。就這樣日復一日，年復一年，我漸漸地從一隻幼鵝變成了美麗的黑天鵝。當我在梳粧打扮的時候，無數雄天鵝的目光都被吸引住了。而這時，我的羽毛也悄悄的變化着，尾部的婚羽會越來越茂盛，像一朵正在開放的菊花。可是就在這個情意綿綿的春日裏，一條小船正靜靜地駛入湖中……

“不好，有人來了！”哨兵天鵝經過一番觀察後，連忙發出警報。我用腳蹼拼命的踩着水，拍打着翅膀，跟着天鵝羣一起飛到了空中。可是已經太遲了，那個人已經端起了一個黑色管子瞄準了我。只聽轟的一聲，我突然失去了知覺，靜靜的落在水面上。

當我慢慢甦醒過來時，發現自己正躺在一個鐵籠中。管理人員見我醒了，便把我放在一個湖裏。我抬頭望着藍色的天，不禁幾分憂愁，幾分喜悦。憂的是我再也找不到我曾經快樂生活的那個羣體了，喜的是我認為我能跑出去。於是我用腳拼命地踩着水，翅膀拍打着，努力地想回到大自然的懷抱。可是我不論怎麼努力，身體總向陀螺一樣在那邊打轉。我抬起右翅膀又抬起左翅，突然發現兩邊的重量不同，原來動物園的管理員們為了不讓我逃走，割掉了了我左翅的一塊肌肉。我的心情跌到了低谷，再也無心梳粧打扮，連進食都懶洋洋的。

極度思念羣體的悲傷，不停地折磨着我，我感覺快不行了。幾個月後的一個早晨，我最後看了一眼大自然，便慢慢地合上了眼睛。在生命即將結束的那一刻，我想到了大自然的每條河流，每一片青青的草地，自己温暖舒適的巢，和曾經的夥伴們，我們在綠茵茵的草地上玩耍嬉戲……我想着想着，幸福的合上眼睛，臉上掛着一絲不可察覺的笑容。

自由的作文12

“小狼！小狼！開飯嘍！”只要我一想起這句話，眼前就會浮現出一條活靈活現的蒙古草原狼，它就是《狼圖騰·小狼小狼》裏面的主人公——小狼。

過去，狼在我的印象中是狡猾、奸詐的大壞蛋。《狼和小羊》中的大灰狼為了吃掉小羊，盡找茬兒；《東郭先生和狼》中，狼是忘恩負義的傢伙，差點把它的救命恩人吃下肚去。在我所有看過、聽過關於狼的故事中，它們殘暴、兇惡、狡猾，簡直就是罪惡的象徵。

讀了《狼圖騰·小狼小狼》後，我不但知道了蒙古大草原是怎麼樣的，知道了蒙古遊牧民族是怎麼樣生活的，更讓我重新認識了狼。蒙古狼是那麼機智，那麼勇敢，它們像人類一樣，富有親情。在蒙古人民的心中，狼是神聖、不可褻瀆的；在作者姜戎的筆下，狼是自由獨立、強悍卓越的。

文中的小狼是那麼天真可愛，我跟隨着作者的筆跡，也像書中的陳陣一樣看着小狼一點點地長大，感受着他的歡喜、驚異和恐慌。小狼高興我也高興，小狼餓了我也想去餵它，小狼差點被那個小馬倌套死，我一點也不喜歡那小馬倌。最後，小狼長大了懂事了，想掙脱鐵鏈奔跑在大草原的時候，我多麼希望陳陣能把它放走呀，小狼也就不會悲慘地死去。

小狼那寧死不屈的精神感動我。它寧可被勒死，也不肯被搬家的牛羊牽上路。路途中，小狼拼命掙扎，四爪亂抓，它多麼渴望自由，可它是狼，不會像人類一樣用語言表達出來。即使用了狼語，人類也聽不懂，聽懂了也不會有人成全它，它只能用力掙扎，用生命掙扎。最終，陳陣成全了小狼，其實這是最後小狼用生命換來了自己神聖不可侵犯的自由、獨立和尊嚴。

看完了《小狼》，我不由得想起了媽媽給我講過的一個關於小麻雀的故事：有一隻小麻雀被人抓住了，被關在了鳥籠子裏，主人每天給它喂乾淨的水和它最愛吃的穀物，可是小麻雀就是不吃不喝，不停地用身體去撞擊鳥籠。過了兩三天後，小麻雀死了，主人喂的食物它還是一點也沒動過。難道被關在鳥籠子裏的小麻雀肚子不餓嗎？不是的，它是渴望自由，渴望展翅飛翔的空間，而不是被關在鳥籠！為此，它寧可付出生命的代價。

我想，人類為什麼要去捕殺動物，為什麼不讓它們在大自然自由地生活？人類也是動物，既然都是動物，人類有思想、有愛，需要尊嚴和自由，小狼也需要，小麻雀也需要，還有更多的小動物都需要。小狼！小狼！你是書中的小狼，也已經是我心裏的小狼！我多想長大以後，蒙古大草原恢復到像書中開頭寫的那樣，生活着許多蒙古狼，生活着最愛狼最懂狼的蒙古人！我就可以去蒙古包，也聽聽半夜小狼和狼家族一鳴驚人的嗥聲！

閲讀，讓學生懂得更多，包括尊重。

自由的作文13

自由，似乎是很多人一直都夢想得到的，但自由只是一個抽象的概念，那麼，何為自由？

有人認為自由是一切以自我為中心，也有人認為自由是有錢有權，心有所想，事有所成。而我認為自由不僅僅是物質的，更體現在精神層面。我對自由的尋找就從書中開始

自由在一本本童話書中。在很小的時候，讀的最多的是那些王子與公主的唯美的愛情故事，他們都試圖擺脱物質上的束縛，突破重重困難，只為尋找到那屬於自己的愛情。而在我看來，那不僅僅是愛情，更是敢於突破自身和困境，尋找那來之不易的心靈上的自由。在我心中，自由就是那最後的大團圓，是永恆的歡聲笑語，是永遠的愛與被愛。但隨着年齡的增長，卻發現，愛不會永遠的存在每個人身上。在這個世界上，還有着許多被遺忘的人，他們或許被戰亂所害，或許被貧窮所困，他們在生死間掙扎，為滿足物質生活而奔波，他們缺少愛，缺少關懷，因此得不到心靈上的自由。

自由在哪？在我少年的生活中，一直有着對這個問題探求的渴望。在那個黑暗的中世紀，許多哲人探尋着自由與愛。於是，但丁的《神曲》引領我尋找愛，尋找自由。在那黑暗的地獄是不愛人者的居所，是奪他人自由者的囚籠，在這裏的所有人都被功名利祿等心魔所困擾和折磨，以至於接受懲罰的煎熬。那美麗的，擁有着朝陽的煉獄給予了渴望愛渴望自由之人新的希望，他們通過心靈的修行，渴望擺脱心魔，不斷追求心靈的自由。而那充滿着愛與被愛的天堂，則是真正的自由之地，因為在這裏的人們心靈純善，互愛互敬，相處和諧。尋找是《神曲》的主題，自由則是它尋找的目的。原來自由是要被尋找和發現的，它藴藏在每一份愛人者的身邊，愛着他人，不僅給予了他人自由，也給予了自己自由。

如今，我在我們的先哲那裏發現了自由的更高境界。《禮記》曾經為我們建造了一個大同世界，在這個世界裏外户而不閉，人人無心作惡，這叫善的大同。孟子提倡老吾老以及人之老幼吾幼以及人之幼，社會上老有所養，少有所依，貧困之人也有着來自他人的救濟，沒有人自私自利，只顧自己的功名利祿；每個人都可以做自己想做的事，去追求心靈、精神上的自由。但敬人易，則愛人難，想將愛人普及到所有人，是十分困難的，這就需要極高的素養，需要人與人之間互敬互愛，真正做到心中無我，只有他人，這就需要我們努力突破心靈的束縛，扔下一切思想上的自私與小我，這樣做就能得到心靈上的解放和精神上的愉悦愜意，達到真正的自由。

所以，自由不是憑空而生，它從愛中而來，只有對他人，這個社會，對世間的一切生靈都飽含愛意，這個人才會獲得真正的自由；當每個人都處在愛之中，整個社會就會獲得真正的自由。

自由的作文14

從小，我不覺得從小，我不覺得有什麼不開心的，那時我自由自在沒事看看電視（黑白的，嘻嘻！），到奶奶門前的小池塘釣龍蝦，釣魚，把獵物帶回家給奶奶處理，一會兒就變成了一盤色香味俱全的蝦仁了，而且超麻辣的，叫人口水飛流三千尺啊。想起這些我都情不自禁的笑了出來。但到了現在，我不禁難過了起來，整天背書默寫，背不上默不上，重默！我都快鬱悶死了，我當然知道學習的重要性，但是每個星期至少給我放鬆那麼一下下啊，不然我會成為一個“精神分裂症患者”的。

六年級的時候我覺得很鬱悶，為什麼？我快被無聊逼瘋了我，為什麼大人都不無聊呢，我也知道有些事情是他們必須做的，我們也有我們必須要做的事，但他們可以在工作閒暇時光來做一些放鬆身心的。

我們呢：學習，學習再學習。我在有一段時間看到那一段超長的要背的英語短文，語文短文，我就有一種想要昏死過去的衝動，再也不想讓這些文字進入我的大腦中了，這是摧殘我的大腦細胞啊。不過還好，老媽允許我星期日的時候可以玩一玩，可是我卻覺得在家玩沒什麼好玩的，無非就是看看電視什麼的，無聊！在外面還好點，可以喝同學朋友跑跑玩玩，微風吹來，吹少了不少壞心情，心頭輕鬆了不少。

可是，不知怎麼回事，那些同學朋友每次放假都不知道跑哪去了，又變得無聊了。每天都被老媽關在家裏背書默寫，有一次到爺爺家，在那一次唐亮哥哥帶我去了網吧這還是我第一次去那裏，當時我11歲，我不知道怎麼玩網絡遊戲，因為我沒有qq號碼，所以我玩硬件遊戲，我玩的是紅色警戒，知道有了自己的qq號碼開始玩網絡大型遊戲，不過我火來感覺擺脱不了這種感覺了，我知道，上癮了！我決定戒了它。

到了初一，經過我的努力我終於把那個給誡了，我用老爸的舊手機裝上我聚錢買的內存卡，下小説看，我覺得看小説也有一些好處：可以使自己的的用詞能力大大增加。我在無聊的時候看，我隨着書中的人物的感情變化而變化，他們笑，我也笑；他們哭泣我也跟着哭；他們憤怒，我則是使勁往地上踹上兩腳，以泄心頭之氣。但我媽又發現我看小説，她認為我學習學不好還看小説。我好想抗議，但她畢竟是我媽呀，和他吵架怎麼説都是不好的。

我好像有一個只屬於自己的獨立空間，每天放學後在裏面好好放鬆一下，那該多好啊！

自由的作文15

寂寞的城、牆擦不去你的指紋我的傷痕，那離別的人。

---題記

"寂寞的離人，渴望往日緊閉的站，即使飛不出來，也不用擔心被禁的親人，可以高高的瞻養，被禁的自由，好好的享受最庸俗的關愛。"這是我在得到所謂的"自由"之後得到的第一個感受。沒有父母的束縛，再孤單也要大叫自由。因為我渴望已久的東西，終於如願以償地珊珊而來，感覺並不如想象中一樣，想象中滿是可以看清的歡樂，現實中卻是半明半媚半憂傷，想象中父母不在時可以任意揮霍年華和金華，現實中卻是擔憂和渴望。

以前，看身邊的同學父母在身邊、晚上可以在街上蕩很久，想要的東西可以隨時拿到，而自己卻要受到父母的限制，晚些不可以，亂買不可以，閒逛不可以，睡得很遲不可以，遊戲玩得很多不可以，電話打得很久不可以……總之有很多不可以，而同伴的生活，只有爺爺、奶奶的嘮叨和厚愛，過得慷意無比，讓我無比羨慕，所以我就渴望父母外出打工，可那是有另一件讓我失望的事，祖母和祖父的去世，是阻止父母打出打工的重要理由。所以我的幻想只能成泡影，我的童年就這樣一直在渴望中渡過。

如今，渴望終於成真，父母"如我所願"出門打工，母親離開時，面容的難看，並不能觸動我竊喜的心裏，我心裏盤着怎麼揮霍屬於我的第一筆資金，幻想以後生活，可以成為"另一個如我一樣的女孩"羨慕的對象，卻不想，現在的生活如此艱難---空洞的屋子，黑暗中安靜的像孤寂的墳，沒有一點聲響，只有自己內心的恐懼和渴望。電影裏魔鬼的樣子，像熟悉的面容浮在我的眼前，恐嚇我去思念，去渴望母親回到我的身邊。母親走後的這些天，我便一直在這樣的渴望中渡過。

星期四，是傳統的清明節，看到路上的行人匆匆地提着一一的"鈔票",我忽然想起，忙碌了許久忽略了兒時最疼我的祖母，心裏想着要給祖母些許安慰，終於在雨後的黃昏，帶着寫給祖母的思念來到久違的墓地，輕煙一縷一縷的在空中飛舞。像精靈一樣，演繹人世的種種。飛舞之後升騰太空，我想那是輕風將我的思念捎給天堂的祖父和祖母留下的痕跡。隔着輕煙，我看見墓碑上清晰的跡痕，---母親大人陳劉氏之墓。一個字一個字很用力也很刻骨銘心。

一排一排的墳墓，我想小人國的人見了一定會誇讚這裏的"建築"很宏偉，像座幽靈王國，被城牆一寸一寸包圍，裏面住着我的祖父和祖母。這寂寞的城牆、阻隔我的城牆，我渴望逾越這城牆，卻擦不去上帝留下的指紋，將那變成我的痕跡。