關於執着作文彙編6篇

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的執着作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

執着作文 篇1

人生在世，前途似海。“人生要有目標”。每個人的一生都是一條不為人知的路，只有堅定終點，一步接一步，才能完整地走過一生。誠然如此，但“人生的選擇是多樣性的”。人生的大路上總有分歧，如果固執地只走自己認為正確的路，那麼人生過得太疲憊了。執著與變通，兩種不同的意味會在不同的階段掌握人生航向。

“世上無難事，只有肯攀登”。人生要有理想，有理想就去拼搏，執著堅守心中的信念，在風雨中經歷磨礪，生命之翼才有力量。藥物“606”的發明警力605次失敗，但正是發明者始終堅持，才製造出了這種特效藥物。拚搏執著，執著會換來生命的光明。我們如今是用的電燈，是在愛迪生經理千百次失敗又做出千百次試驗與努力之後，才誕生問世。正因為愛迪生的執著，我們今天才不用映着蠟燭展卷苦讀，才不用“在黑暗中匍匐前進”。

故而執著成就人生，執著讓生命擎起勝利的燈火，執著使滔滔江水，衝破苦難的封鎖，掙脱失敗的束縛，濯洗絕望的塵埃。但人生非單項選擇，執著只是其一。

“窮則變，變則通，通則久”。人生要不得一味地堅持，那往往會成為頑固不化。人生會有機會機遇，不要堅持最重要的，而要選擇最現實的。不要因不渝的夢想而虛幻了現實的景象，迷茫了現實的腳步。凡爾納曾在法國做過這樣一個實驗：假如盧浮宮失火，而只能救出其中的一幅畫，你會選擇哪一個?在眾多“救最貴的”恢復中，“救最靠近門的那一幅”獲得法爾納的認同。的確，可望而不可即的理想不會引導你成功，不現實的目標只是南柯一夢。所以在追求理想的從開始到結束的整個過程中，學會變通尤為重要。變通是人生因時而異的另一解讀。

故而變通引導人生，變通使生命駛向正確的航向，變通是涓涓溪流，能在重巖迭嶂的石峯中自由地穿過意想不到的縫隙，能在緩慢行進中有更明智的思考，能讓絕望為希望鋪路。

人生天地間，總要有一程程山水與之脣齒相依。跋山涉水，執著必須存有，變通更不可少。執著鑑定人生的方向，變通修補人生的缺憾。執著為生命掌舵，變通為生命引航。左手執著，右手變通，人生一路向前!

執着作文 篇2

讀了《築夢路上》這本書，我被書中個個生動有趣的故事所感動:首次獲得諾貝爾科學獎的屠呦呦，在艱難環境中執着前行的劉若鵬……他們的事蹟不時地激盪着我的心靈，讓我猛然想起直在逐夢路上拼搏的媽媽。

聽媽媽説，她小時候只要看見老師拿着疊本子走向教室，她就非常向往，憧憬着長大後也能成為名教師。於是，她努力地朝着這個目標前進。不幸的是高中時的場大病不僅打破了她這個美麗的夢想，也結束了她的學生時代。成了千千萬萬勞動人民中的員。走上社會之後，媽媽並沒有放棄學業，她買來教材，開始自學，開始追尋自己的夢想。寒來暑往，經過了多少個不眠之夜，媽媽從中專到大專，又從大專到本科，跨過了道道難以逾越的鴻溝，經歷了從幼兒園到小學再到初中的教學生涯，終於迎來了本初中語文教師資格證，然而由於年齡問題，卻讓她夢斷天涯。

姐姐考上師範學校後，媽媽又開始追逐她的夢想了。特別是去年下半年姐姐考編時，她每天晚上都監督姐姐看書，陪伴姐姐誦讀材料，只要姐姐打瞌睡，媽媽就立刻把她推醒，不讓她有點分心。媽媽就像個趕羊人趕着羊羣，只要有只羊離開羊羣，她就趕緊把那隻羊趕回羊羣。就這樣，天又天，終於到了考編那天，姐姐以優異的成績考進編制，成為名光榮的人民教師。媽媽欣慰地笑了。

現在，媽媽又把矛頭指向了我，她常常對我説，人要有夢想，才會活得有意義，她要努力把我培養成個追夢人。我願和媽媽起共築夢想，共追夢想。

執着作文 篇3

執着是一件不能分別好壞的事情，在不同的事情上，它可以是好，也可以是壞。

一開始的時候我還不明白，同樣是執着，為什麼在不同的事上，會有不同的結果？後來我總結了三點，在不好的過往上，不要執着。人人都知道不好的過往，就會像心魔一樣，永遠纏繞在身邊，所以對於這些就不要總是想它，不要執着。對於某個錯的決定，不要執着。越是執着就越想不出來答案，只有搞清楚正確的方向才能執着。對於一個對你不好的人，不要執着。一個對你不好的人就儘快的忘了，不要總執着着，那樣你只會不開心。

當然還有兩點要執着。對於自己學習路上一定要執着。俗話説活到老，學到老嗎！對於自己樹立的目標，一定要執着，我這個人就有一個毛病。越是做不到，就越想做，必須要等到達到了那個目標才肯停下。

總之在人生的道路上我會永遠執着。

執着作文 篇4

自信是現代人應當具有的一種生活態度，反過來説就是信自，即相信自己。我們應當相信自己，假使你連自己都不相信，這個世界上還有什麼值得你信任的呢？只有相信自己，才會建立起成功的信心，才會取得成功。很多人不自信是因為自卑心理，自己認為自己

不行，自己都放棄了希望，那麼又能期望從別人那兒獲得希望嗎？所以我認為相信自己是取得成功的.基石。但這並不代表我們可以拒絕聽取別人的意見。“走你自己的路，讓別人説去吧！”聽起來固然十分瀟灑，但並不沒有人能夠真正做到。誠然，我們應當堅持自己的信念，不為外人所幹擾。但當別人是真誠地向你提出建議時，我以為我們應當虛心接受。“滿招損，謙受益”指的就是過度的自信會招致損失，而虛心地接受他人的意見則會得當好處，這就要求我們要學會正確處理相信自己與聽取別人意見的關係。

相信自己而不盲目自信，謙虛地接受別人意見而不盲目聽從，要充分地瞭解和認識自己，知道自己的能力和善長的方面，在能夠自信並且善長的方面充分地相信自己，而在不太瞭解的領域或是不太懂得的時候適當地聽取他人的意見，結合自己的想法做出正確的判斷。

人生的道路十分漫長，前進中佈滿了荊棘。我們總是面臨着一次又一次的轉折。如何邁進每一步都要我們自己做出抉擇。沒有人能夠幫助我們，我們必須依靠自己，必須相信自己踏出的每一步都是正確的，無悔地走下去。“常問路的人不會迷失方向”，我們不能依賴他人，但我們可以徵求他人的意見，尋找最好的方法。在成長的過程中，我們已經逐漸明白如何相信自己，正如聽取別人善意的建議那樣，我們走着自己的道路，接受別人理性的指正，道路似乎不再崎嶇，我們彷彿可以看到彼岸的希望。

“相信一切人和懷疑一切人，其錯誤是一樣的。”我們反對極端的想法，我們也擁有辯別是非的能力。正確地認知自己的位置和想法，仔細地思考他人的意見，將相信自己與聽取別人的意見結合起來，作到謹言慎行，堅實地邁出你人生的每一步，在不遠處一定會看見彩虹。

執着作文 篇5

在轉身的剎那，於流年光影裏，于飛花落影中，瞥見執着的我。

---題記

歲月昄依，曾憶得中考和如今美術統考，真的是命運的“捉弄”人！深受成績“異端”的我，為何還不“長記性”，為何還不“放棄”？執着的又是什麼？

是那日炎夏與他的形同陌路 ，是刀光劍影的遊戲中與他的相遇，是小學班主任的那句“你一定要去大學泡一泡”，是父母的期翼，是難以嚥下的話語勵志讓其其刮目相看.......執着的又是為何？這麼根深蒂固，為何一月連續奔跑於兩個城市之中，為此沉默不語想用努力證明，我又是為了誰，而執着...

時常的沉默，低頭，奔跑，又是為何？他人偶爾的招呼，讓我驚恐不已，無人會意的感觸，生怕驚動了心中的那根舊弦，我將自已鎖起於一座城池之中，建立起固若金湯的城牆。

燈火闌珊，萬家歡樂，而我卻在這空樓之中，死寂，空曠，呆過不知多少夜晚，讓父母提心吊膽過了多少次，而我並不以為然。“害怕嗎?”多人問過的話語，我的回答是“不”。因為那是兒時的想法，而現實的殘酷，才是真正令人寒顫與聳立的。當選擇點招只有動畫的學校時，我才發現我是如何的拗執，只因我不甘心，就此下去，等待命運的審判，我還相信有“NO”鍵的選擇。

班主任的安慰，讓我更“反感”。但只能用笑臉來“迴應”，而我心中立下的誓言，如山不動搖，海不長枯般的存在！我要的不是低谷的安慰，不是低落時的嬉落，不是嘲笑的激將法，因為我要得到的，無人可阻我，警我的話語，將淚水與過去埋葬，執着迎接未來。我總有一天 我成為一個強者。一個真正的強者。

執着作文 篇6

大家好我叫成成，今年九歲，是一名三年級的小學生。不胖不瘦的身材，圓圓的臉，淡淡的眉毛下有一雙不大不小的眼睛，皮膚有些黑，説話嗓門大，是一個性格開朗，愛好廣泛的男孩。

在媽媽眼裏我是一個懂事的孩子，尊老愛幼，也會幫媽媽做一些力所能及的家務。在老師眼裏我算是一個優秀的學生，成績都在90分以上，但有時候也會粗心不認真。在同學眼裏我是一個熱情幽默的人。在爺爺奶奶眼裏我是一個乖孩子。

我是一個特別執着的男孩，只要我認定的事，就會堅持做下去。就説我第一次學習滑冰的情景吧，7歲時候，媽媽給我買了溜冰鞋，我第一次穿上溜冰鞋，站都站不穩，剛開始媽媽擔心我摔倒，一直牽着我的手，扶着我滑行，可是我心裏想這樣是永遠學不會的，於是，我放開了媽媽的手，自己一步步的滑行。可是沒走幾步就摔倒了，一次次摔倒，一次次爬起來，褲子摔破了，屁股和腿也特別的疼痛，當我看到其他小夥伴們滑的輕鬆自在，此時也忘記了疼痛，心裏想一定要堅持下去，就這樣經過無數次摔倒，爬起，功夫不負有心人，我終於學會了滑冰。就那次小夥伴們還給我取了個有趣的外號“摔跤小王子”。